Il est très content de venir habiter sur la Terre. Son papa dragon s est trouvé un emploi comme cracheur de

Documents pareils
La petite poule qui voulait voir la mer

C est dur d être un vampire

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

«Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

V3 - LE PASSE COMPOSE

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

La petite poule qui voulait voir la mer

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

ISBN

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site

Dictée : le son [ a ]

Indications pédagogiques C3-15

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

Dossier pédagogique. Septembre Centre de la petite enfance La trotinette carottée

Le carnaval des oiseaux

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

LE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :

CODE DE VIE

Questionnaire 6-12 ans

JE CHLOÉ COLÈRE. PAS_GRAVE_INT4.indd 7 27/11/13 12:22

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Devoirs, leçons et TDA/H1 Gaëtan Langlois, psychologue scolaire

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

Le prince Olivier ne veut pas se laver

S ickness Impact Profile (SIP)

Résultats. 1 Quelle est votre tranche d âge?

Louise, elle est folle

Alice s'est fait cambrioler

A.PERRIER, Directeur Soins Infirmiers A. GAUDILLERE, Resp. Assurance Qualité

CONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin

Ma vie Mon plan. Cette brochure appartient à :

ÉVALUATION EN MILIEU DE CE1. Année scolaire LIVRET DE L'ELEVE MAITRISE DE LA LANGUE

FICHE PÉDAGOGIQUE -Fiche d enseignant-

L enfant du toit du monde

UN AN EN FRANCE par Isabella Thinsz

On faitle rnarche. avec Papa

Avec un nouveau bébé, la vie n est pas toujours rose

Les personnages. Dialogue * * * * *

Trait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution.

Newsletter Saison 2013/14

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Questionnaire aux parents sur l autonomie et l indépendance de l enfant au domicile

PAR VOTRE MEDECIN! «FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE!

Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.

************************************************************************ Français

Tu conjugues au présent. il...(calculer) une opération. je...(être) à l école. tu...(finir) tes devoirs. nous...(avoir) un beau train.

Présentation : Ces quelques informations vous aideront à mieux comprendre son fonctionnement.

1) Replace sur la couverture : le titre, le nom de l auteur, le nom de l illustrateur, la collection, et l éditeur.

Les contes de la forêt derrière l école.

Compréhension de lecture

LEARNING BY EAR. Sécurité routière EPISODE 7: «Le port du casque à moto»

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Avertissement. Lisez ces livres, si ce n est déjà fait, et alors vous comprendrez mieux ce qu ils ont voulu exprimer. Dominique

I. LE CAS CHOISI PROBLEMATIQUE

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure?

Bali : 14 années de découvertes compilées dans un guide culture et voyage

Prise de rendez-vous pour une présentation

I-PHASE-DIX SECONDAIRE

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

Lecture - Episode 1. Le héros s appelle Rahor. Les Préhistos vivent dans le futur. Rohar adore la nouvelle grotte.

Le Logiciel de Facturation ultra simplifié spécial Auto-Entrepreneur

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

Vipère ou couleuvre?

La Princesse et le Plombier

INT. SALON DE LA CABANE DANS LA FORÊT JOUR

L enfant qui n aimait pas les livres

Pony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.

Quelqu un de votre entourage a-t-il commis un suicide?

Compte-rendu de la rencontre «Etre parent avec une tablette numérique» - le 9 avril 2013

Parent avant tout Parent malgré tout. Comment aider votre enfant si vous avez un problème d alcool dans votre famille.

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

Au revoir, l été! Auteur inconnu

Préface de Germain Duclos

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Sommaire DITES-MOI UN PEU

Le cabaret mobile eauzone

le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé.

QUESTIONNAIRE ANONYME

Où en sommes-nous? Dans ce document, le genre masculin est utilisé comme générique, dans le seul but de ne pas alourdir le texte.

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Qu est-ce qui différencie une bonne photo d une mauvaise? Trois éléments sont importants : La composition L éclairage La qualité et la résolution

Etude de l'album «ici, c'est chez moi» de Jérôme Ruillier Janvier 2015

TACHES N 1. Escalier : Taper des pieds en faisant le crocodile, souffler, immerger le visage... S asseoir au fond de l eau, tête hors de l eau

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

Chapitre 4 : les accidents du travail et les maladies professionnelles. Objectif général: distinguer accident du travail et maladie professionnelle

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE EXERCICES

LEARNING BY EAR. «Les personnes handicapées en Afrique» EPISODE 4 : «Handicapé mais pas incapable»

L ÉNERGIE C EST QUOI?

MON LIVRET DE MINIBASKETTEUR

69 trucs le pour réduire stress

Transcription:

Jérémie est un dragon. Il vient de la planète Toufeutouflamme. Il est très content de venir habiter sur la Terre. Son papa dragon s est trouvé un emploi comme cracheur de feu dans un cirque. C est pour cette raison que la famille de Jérémie est venue s installer sur notre planète. C est la première journée de classe de Jérémie. Il a très hâte de rencontrer son professeur et de se faire des nouveaux amis.

.Jérémie entre dans la classe et tous les autres enfants le regardent très surpris. Il y a des camarades de classe qui ont peur et d autres qui rient de Jérémie, car il est très différent des autres avec sa grande queue et sa peau en écailles. Il est vert et jaune, il a des griffes et non des ongles et, surtout, il a un très grand nez. Madame Desjardins, leur professeur, leur explique que Jérémie vient d une autre planète et qu il ne faut pas avoir peur, car les dragons sont très gentils et qu ils ont les mêmes habitudes de vie que les humains.

Madame Desjardins désigne une place à Jérémie. Il essaie de s asseoir sur la chaise, mais sa queue de dragon complique un peu les choses. Il est incapable de s asseoir car sa queue prend toute la place. Sur sa planète les choses étaient faites beaucoup plus grandes pour permettre aux dragons de mieux fonctionner. Il réessaie une deuxième fois de s asseoir, mais il tombe parterre. Toute la classe rit de lui. Marc, un élève, lui dit : «tu es bien niaiseux!». Tu n es même pas capable de t asseoir sur une chaise. Ce doit être parce que tu es trop gros!» et toute la classe se remet à rire.

La cloche sonne. C est donc l heure de la récréation. Jérémie passe cette période libre tout seul. Tout le monde le regarde bizarrement. Jérémie est très triste de ne pas avoir d amis et surtout il a de la peine parce que tout le monde a ri de lui. Il se retient pour ne pas pleurer. Enfin il retourne en classe. Il fait du bricolage, il apprend à compter et il apprend même à écrire son nom. Depuis son arrivée, son nez le chatouille. Pendant que son professeur distribue le devoir de chacun, il remarque un magnifique bouquet de lilas que Madame Desjardins apporte à chaque matin. Soudain, Jérémie éternue, mais lorsqu il éternue, une grande flamme sort de sa bouche, qui brûle tout son bureau et son devoir par la même occasion.

Une fois de plus tout le monde se met à rire de Jérémie. Plus tard la sonnerie annonçant la fin de la journée se fait entendre. Tous les élèves se lèvent et partent en courant prendre leurs autobus. Lorsque Jérémie sort de la classe, Madame Desjardins, lui dit : «Ne sois pas triste Jérémie. On trouvera bien un moyen de changer ta chaise pour que tu sois bien assis. On te trouvera aussi un autre bureau et surtout, un moyen pour que Marc ne se moque plus jamais de toi. Je pense que tu fais des allergies. Tu le diras à tes parents. On se voit demain. Ah oui, n oublie pas, demain nous allons faire un tour de bateau, c est le jour de la sortie du mois».

Jérémie ne prend pas l autobus. Il se sert de ses ailes. Il vole de l école à sa maison. Une fois rentré dans sa maison, sa maman et son papa dragons lui demandent comment s est passé sa première journée à l école. Jérémie se met à pleurer et dit à ses parents que tout le monde avait ri de lui et qu il n avait pas d amis. Il raconte aussi qu il était incapable de s asseoir parce qu il avait une queue et qu il avait mit le feu à son pupitre. Jérémie est quand même content d aller faire un tour de bateau demain. Il se dit : «Au moins mon professeur est très gentil. Je l aime bien». Il va se coucher en se disant que demain serait sûrement une plus belle journée qu aujourd hui et il s endort en pensant au tour de bateau.

Au matin, Jérémie mange un grand bol de céréales et une tartine à la confiture de framboises. Il prend son sac à dos et s envole pour l école. À son arrivée, Madame Desjardins fait mettre en ligne tous ses élèves afin d embarquer dans l autobus. Encore une fois, personne ne veut s asseoir avec Jérémie. Il fait donc le trajet de l école à la mer assis tout seul. Le bateau est accosté. Les enfants embarquent et s installent confortablement pour une belle randonnée en mer.

Cela fait près d une heure que la classe vogue sur les flots, lorsque le bateau heurte un énorme rocher. Le bateau se remplit d eau à vu d œil. Il faut donc trouver le moyen de retourner sur la terre ferme avant que le bateau ne soit entièrement rempli d eau et ne coule au fond de la mer. C est alors que Jérémie a une idée extraordinaire. Il dit à tout le monde : «Je vais tous vous mettre sur mon dos et je vais vous emmener sur la terre ferme en volant». La classe entière et Madame Desjardins trouvent que c est l idée la plus géniale qu ils ont entendue.

Jérémie prend donc tous les enfants ainsi que son professeur sur son dos, vole jusqu à la terre ferme et dépose tout le monde sain et sauf sur le sol. Tous les élèves remercient Jérémie en le serrant dans leurs bras et en lui donnant des bisous. Marc lui dit : «Tu es maintenant mon meilleur ami. Personne n a jamais rien fait de tel pour moi. Est-ce que tu veux venir chez moi après les cours, on pourrait jouer au ballon?!». Jérémie était fou de joie.

Le soir même, Jérémie va jouer chez Marc et de retour à la maison pour souper, il raconte à sa maman et à son papa dragons, le geste héroïque qu il avait fait, sauvant ainsi tous ses camarades de classe. Ses parents étaient très fiers de lui. Lorsque Jérémie retourne à l école le lendemain tout a changé. Il a un nouveau bureau plus grand. Le concierge de l école a fait un trou dans le dossier de sa chaise afin qu il puisse s asseoir et Madame Desjardins n apporte plus de lilas parce qu elle a découvert que Jérémie est allergique aux fleurs. Elle a apporté des fleurs de papiers à la place.

Tous les amis de la classe se sont finalement rendu compte qu être différent des autres, ce n est pas nécessairement une mauvaise chose, au contraire!. Sans Jérémie, ils se seraient probablement tous noyés. Ils ont aussi appris que la différence apporte du nouveau et que c est bien mieux ainsi. Vivre en harmonie avec des gens différents de nous, fait que la vie est plus belle et bien plus agréable si nous acceptons ces personnes qui, sont comme nous uniques.