Laude, Jean. La peinture française et «l art nègre» ( ). Contribution à l étude des sources du fauvisme et du cubisme

Documents pareils
Archives audiovisuelles des musiques et traditions du monde : page 2 Fonds documentaire Ibn Battuta, XXe siècle : page 4

Le présent, le passé, mon histoire

Parcours professionnel Médiation Culturelle de l Art

REPUBLIQUE ET FAIT RELIGIEUX DEPUIS 1880

Un écrivain dans la classe : pour quoi faire?

De la fiche manuscrite à Internet : l informatisation des collections et de la documentation au musée du quai Branly

Master recherche Histoire des mondes moderne et contemporain

Technique de la peinture

La belle époque est une construction plus mémorielle qu historique. Elle correspond aux années précédant la première guerre mondiale.

Ruiz Blasco, Pablo. Ruiz Picasso, Pablo Sans objet. Né le 25 octobre 1881 à Malaga Mort le 8 avril 1973 à Mougins

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

devenez mécène Soutenez la Fondation pour le rayonnement du Musée de Montmartre DE MONTMARTRE JARDINS RENOIR fondation pour le rayonnement du

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

MARSEILLE-PROVENCE 2013 une année CAPITALE!

La danse contemporaine à la maternelle

Programme national de numérisation. Ministère de la Culture et de la Communication. Appel à projets de numérisation 2010

Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE)

«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23.

ASSEMBLEE GENERALE DE L ASSOCIATION FRANCAISE DES MAGISTRATS DE LA JEUNESSE ET DE LA FAMILLE des 16 et 17 MAI 2014

au concept de «développement durable» Pour une éducation ouverte sur le monde

DELIBERATION DU CONSEIL REGIONAL

Une religion, deux Eglises

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

DIRECTION DE LA COMMUNICATION ET DES PARTENARIATS DOSSIER DE PRESSE E-GUIDEZ VOUS! LA NOUVELLE APPLICATION DU CENTRE POMPIDOU

Le Comité Départemental 13 de la FNCTA organise le

LA BASE DE DONNÉES PATRIMOINE IMMOBILIER, MOBILIER ET

Arts Visuels. Organisme. Organisme Escadron 646

2 e cycle du secondaire. Théâtre de Quat S6ou9 s, saison pièces détachées

Une discipline scolaire

FONDS CHARLES COURNAULT ( )

EXPERTS NATIONAUX. Tél Département des antiquités grecques, étrusques et romaines : M. Alain PASQUIER

LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT

D ordre personnel et social, méthodologique, intellectuel, de la communication

exigences des standards ISO 9001: 2008 OHSAS 18001:2007 et sa mise en place dans une entreprise de la catégorie des petites et moyennes entreprises.

La Joconde. ( , 0,77x 0,53 m) de Léonard de Vinci TEMPS MODERNES

Cahier des charges pour la création d un site internet dédié au Matrimoine

Réunion de présentation. Avril 2015

LE PREMIER MAGAZINE GRATUIT INTERCULTUREL

La montagne n aura pas accouché d une souris à Bruxelles, tant étaient

Guide du/de la candidat/e pour l élaboration du dossier ciblé

Cahier des charges pour le tutorat d un professeur du second degré

Qu est-ce que le pansori? Je voudrais pour commencer interroger les raisons qui m ont amenée à me poser cette question, et à me la poser en français

Étude publique sur Montréal, métropole culturelle

PRESENTATION DE L ACTIVITE

Fiche de préparation. Intitulé de séquence : le portrait

Cahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieux culturels)

Exercices Alternatifs. Quelqu un aurait-il vu passer un polynôme?

Exercices Alternatifs. Quelqu un aurait-il vu passer un polynôme?

APPEL A LA RECONNAISSANCE DU PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL EN BRETAGNE

SUR UN AIR DEUX DUO DE DANSE EN TROIS ALBUMS SUR DES AIRS DE CHANSON FRANÇAISE. production cie de l alambic christian bourigault

VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Le jugement de Pâris et la pomme Par A. Labarrière 2 2

La micro be. Image Sébastien PLASSARD, Baigneuse 2014

une pièce d Alain Julien Rudefoucauld mise en scène : Mathieu Béguier interprétée par Julie Allainmat

Grande Loge Féminine de France

Parc naturel régional du Perche Maison du Parc- Courboyer Nocé

Commentaires de. l Association québécoise pour le patrimoine industriel (Aqpi) sur le document. Un regard neuf sur le patrimoine culturel

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

7. ECONOMIE 7.3. COMMERCE GESTIONNAIRE DE TRES PETITES ENTREPRISES

CALENDRIERS Tél Modèle N 1B : Option 1 (facultative) :

Semaine Olga Kisseleva Soyez réalistes, demandez l impossible! CCAS et éditions Cercle d art Imaginaire : mode d emploi

Bienvenue à l historien virtuel 2.0

Notice descriptive à conserver. Licence professionnelle Conception et mise en œuvre de projets culturels

Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!

QU EST-CE QUE L EAU BIEN COMMUN?

MASTER ENSEIGNEMENT Musique et Musicologie LETTRES ET SCIENCES HUMAINES. Une formation à votre rythme

Comment présenter une bibliographie ou une réseaugraphie? Il existe plusieurs méthodes de présentation des sources bibliographiques.

Exercices Alternatifs. Une fonction continue mais dérivable nulle part

Exercices Alternatifs. Une fonction continue mais dérivable nulle part

Le cahier des charges du 2 ème appel à projets d Alter Incub Rhône-Alpes, l incubateur régional d entreprises sociales, précise le contexte dans

La rémunération de l apprenti :

Partie I : Un siècle de transformations scientifiques, technologiques et sociales

La préparation et la passation de l épreuve d Histoire des Arts au collège Mignet (Mme Guerpillon, professeur de Lettres en charge du dossier HDA)

ACTEURS DE LA DÉFENSE ET FACTEURS DE SÉCURITÉ

«Identifier et définir le besoin en recrutement»

4.1. Faire une page de titre 4.2. Rédiger l introduction

Comité de suivi de la licence et de la licence professionnelle Comité de suivi du cursus master

CANDIDATURE AUX FONCTIONS DE DIRECTEUR GENERAL DE L ENSAM

VIVRE LA COULEUR DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Musée des beaux-arts de Brest

Statuts. au 1. janvier 2008

Programme d Accès Communautaire / Atelier 4 Initiation à Microsoft Excel PLAN DE COURS 3 MICROSOFT EXCEL 4 LANCER EXCEL 4

HEAD Genève V Département Cinéma Cycle MA Guide l'étudiant Cycle master

Une religion, deux Eglises

Fonds photographique de l'inventaire du patrimoine en Alsace : page 2 Inventaires topographiques en Alsace : page 4

FISCALITE DES DONS, LEGS ET DATION

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

PROGRAMME INTERNATIONAL POUR LE SUIVI DES ACQUIS DES ÉLÈVES QUESTIONS ET RÉPONSES DE L ÉVALUATION PISA 2012 DE LA CULTURE FINANCIÈRE

MÉMOIRES DU XXe SIÈCLE EN RÉGION RHÔNE-ALPES APPEL À PROJETS 2015

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS

La littérature sur scène Journée professionnelle communiqué Le bleu du ciel

Ci-après, la liste des masters proposés par les universités françaises pour se former, en 2 ans après la licence, à l un des métiers de la culture.

LA BANQUE NATIONALE DE SERBIE EXPRIME SES REMERCIEMENTS À LA BANQUE DE FRANCE POUR LES COPIES DE DOCUMENTS D ARCHIVES

DOSSIER DE PRESSE. Rome, unique objet. Philippe Lejeune

LE CADRE COMMUN DE REFERENCE LA CONVERGENCE DES DROITS 3 e forum franco-allemand

RESSOURCEMENT SUR MESURE

ETAT CIVIL FONCTIONS

Faites du Théâtre! 8 ème édition Une journée de pratique du théâtre. - - Lycées et Collèges - -

Transcription:

Cahiers d études africaines 192 2008 Varia Laude, Jean. La peinture française et «l art nègre» (1905-1914). Contribution à l étude des sources du fauvisme et du cubisme Jean-Luc Aka-Evy Éditeur Éditions de l EHESS Édition électronique URL : http:// etudesafricaines.revues.org/13882 ISSN : 1777-5353 Édition imprimée Date de publication : 9 décembre 2008 Pagination : 896-898 ISSN : 0008-0055 Référence électronique Jean-Luc Aka-Evy, «Laude, Jean. La peinture française et «l art nègre» (1905-1914). Contribution à l étude des sources du fauvisme et du cubisme», Cahiers d études africaines [En ligne], 192 2008, mis en ligne le 11 décembre 2008, consulté le 27 janvier 2017. URL : http:// etudesafricaines.revues.org/13882 Ce document a été généré automatiquement le 27 janvier 2017. Cahiers d Études africaines

1 Laude, Jean. La peinture française et «l art nègre» (1905-1914). Contribution à l étude des sources du fauvisme et du cubisme Jean-Luc Aka-Evy RÉFÉRENCE LAUDE, Jean. La peinture française et «l art nègre» (1905-1914). Contribution à l étude des sources du fauvisme et du cubisme. Paris, Klincksieck, 2006, édition revue et présentée par Jean-Louis Paudrat, 560 p. 1 Jean Laude est mort il y a vingt-cinq ans, ayant à peine eu le temps d achever une recherche fondamentale sur l influence que les arts dits primitifs ont exercé sur Paul Klee et les arts abstraits. Il était là au point de conjonction de ses préférences essentielles, l art du XX e siècle, l Afrique noire, la poétique surréaliste. Historien de la peinture, il aimait à étudier le cubisme de Picasso et de Braque, mais encore Matisse, De Chirico, Giacometti et les abstractions 1, à enseigner leur histoire à l université et en parler avec passion dans de nombreux colloques et expositions dans le monde entier. 2 Africaniste plein d humanisme, il s est consacré très tôt après l entaille ouverte par Marcel Griaule, Germaine Dieterlen, et Michel Leiris, aux Dogons, à leurs cultes et à leurs splendides sculptures en s efforçant de maintenir sans cesse l équilibre entre ethnologie et esthétique. 3 Poète, il a participé après 1945 au mouvement qui se dénommait le surréalisme révolutionnaire, puis évolué vers une recherche plus singulière et individuelle, celle des Plages de Thulé et de la Trame inhabitée de la lumière. Jean Laude définissait alors sa démarche comme «un exercice spirituel, mais sans nulle finalité, spiritualiste». De l une

2 à l autre de ses activités, nulle effraction, nulle dissociation, mais la volonté d établir des correspondances, des transversales, des précieux relais qui l ont conduit à devenir le premier grand spécialiste français du «primitivisme» et à défendre ceux de ses contemporains dans l œuvre desquels il reconnaissait la même curiosité illimitée, la même largeur de vue, la même intelligence en somme, à l instar de William Rubin, Ezio Bassani, Jacqueline Delange ou Jean-Louis Paudrat. 4 La réédition longtemps réclamée par ses disciples et les spécialistes, de son ouvrage fondamental La peinture française et «l art nègre» constitue donc un précieux présent pour tous ceux qui s intéressent au primitivisme qui est l un des chapitres les plus importants de l histoire de l art du XX e siècle. Et la «note liminaire» de Jean-Louis Paudrat, qui accompagne la présente édition est plus qu un témoignage de celui qui peut être considéré comme le grand héritier de l œuvre irremplaçable de Jean Laude. 5 Si la présente édition, ainsi que l affirme Jean-Louis Paudrat, n est ni une réimpression à l identique, ni une mise à jour de la première édition de 1968, celle de 2006 bénéficie d un contexte culturel, artistique et bibliographique plus large. C est donc tout à fait opportun de rappeler qu en conséquence des enjeux historiques et théoriques ouverts par la première édition de ce livre, de grandes expositions artistiques visant à mieux illustrer l enclave «primitiviste» dans l horizon de l art moderne ont été organisées dans le monde entier. De ce fait, la réédition du livre de Jean Laude dans la prestigieuse collection d Esthétique de Klincksieck dirigée par Marc Jimenez, présente un intérêt particulier. Car il s agit pour l auteur d analyser les rapports complexes entre la peinture française et l art «nègre» au début du siècle dernier. Après une substantielle introduction où l auteur expose magistralement un certain nombre de problèmes théoriques et historiques qui définissent le cadre de son étude, l approche de la Peinture française et l art nègre obéit à une démarche qui conjugue avec maestria les aspects chronologiques et thématiques. 6 Ainsi donc, dès le début du XX e siècle, parmi toutes les activités qui vont ébranler le paysage culturel occidental, figure celle de l art. En effet, dans l élaboration de ses fins, l art occidental moderne rencontre des difficultés qui préfigurent les contradictions que connaissent les sociétés européennes à l aube du siècle dernier. Dans plusieurs domaines touchant à la fois les arts plastiques, le théâtre, la danse, la littérature, des problèmes nouveaux surgissent et reçoivent des solutions inattendues, remettant en cause certaines théories esthétiques occidentales classiques. La découverte de l art nègre par les écrivains et artistes européens d avant-garde est l une des sources fondatrices de ce mouvement. Autour des années 1905/1907, certains de ces écrivains et artistes se sont mis à collectionner pêle-mêle, sculptures de l Afrique noire et de l Océanie ; au point que les ouvrages d art produits à ce propos ont attribué à ces sculptures une valeur artistique considérable qui va déterminer d une manière décisive le nouvel esprit esthétique occidental. Dès l abord de son étude, Jean Laude montre comment la découverte de ce que l on appelait alors «l art nègre», et qui comprenait des sculptures océaniennes aussi bien qu africaines, semble s inscrire dans un mouvement général de renouvellement des sources dont elle ne serait qu un aspect particulier. Telle est la problématique que l auteur dégage dans la première partie de son ouvrage. 7 Cette première partie qui s articule autour de deux chapitres portant respectivement sur «Gauguin l initiateur : les deux versants de l exotisme» et «L époque des nouvelles acquisitions : la découverte matérielle de l art nègre» retrace historiquement comment ce mouvement de renouvellement des sources a été amorcé bien avant la première décennie du XX e siècle. Qu en tout état de cause, il n a pas eu qu un effet artistique ; qu il

3 coïncide avec l encerclement de la planète par les nations colonisatrices européennes et qu il s exprime culturellement par une réflexion sur l exotisme. Tout au plus ce mouvement s inscrit dans une nouvelle confrontation entre l Occident et les autres civilisations : confrontation dans laquelle elle découvrait également les limites de sa création culturelle et artistique. Ainsi que le note fort bien l auteur, «l investissement progressif de la planète, l inventaire des civilisations non européennes, sont contemporains de la seconde révolution industrielle». Voilà pourquoi ces deux séries de faits ne sauraient être dissociés : ils sont à la source des thèmes qui s inscriront dans la sensibilité littéraire et artistique de l époque et vont aussi, d une manière fondamentale, participer à ce grand mouvement de renouvellement des sources de l art moderne occidental. Et, c est bien à ce moment que cet art cessera d être un simple ornement postiche, plaqué sur le réel et la logique, pour pénétrer dans la structure des choses. Alors «naîtront» le fauvisme et le cubisme. 8 C est ce qu annoncent précisément la deuxième et la troisième parties de l ouvrage qui portent sur «le fauvisme et l art nègre» et «le cubisme et l art nègre». Dès lors, la découverte de l art nègre n est pas seulement pour l Occident, le dévoilement d un nouveau répertoire et de nouveaux modes d agencement de formes, c est aussi l occasion d une mise en valeur d un art qui, jusque-là, n a suscité, sauf rares exceptions, que des jugements méprisants ou négatifs. C est bien cette réelle audace dont parle Guillaume Apollinaire, même si pour certains artistes fauves et cubistes, la découverte de l art nègre ne signifie pas toujours la même chose et ne donne pas lieu à la même interprétation. Ainsi que le souligne Jean Laude, quelle que soit l interprétation de cette découverte, celle-ci, jusque dans les années 1930, se présente sous deux registres : l art nègre est d abord pris comme une source exotique. En un sens, il agit alors sur la réflexion ou les réalisations, beaucoup moins par ses caractères spécifiques en tant qu exemple «d art sauvage» ou «d art primitif». 9 L art nègre est ensuite pris comme référence plastique. Cette fois il agit, non pas en tant qu exemple «d art sauvage» ou «primitif», mais avec les caractères qui lui sont reconnus en tant qu art africain. À chacun de ces types généraux d interprétation correspond, respectivement et assez exactement, une des tendances de la peinture occidentale avant 1914 : l art nègre est pris comme source exotique par Vlaminck, Derain, mais également par les peintres expressionnistes allemands du groupe Die Brücke et Nolde. L art nègre est aussi pris comme référence plastique par Matisse, Picasso, Braque et Gris. Ces deux attitudes correspondent à la situation de l époque, d autant que l interprétation de l art nègre comme source exotique, se situe dans la proximité des conceptions scientifiques de ce temps, qui identifient l art africain à un «art des origines» ou à un «art non évolué» ou «primitif». 10 Ainsi donc, c est dès le début du XX e siècle, précisément à partir de 1906, que l art nègre est découvert et qu il commence à être confronté aux situations successives de la peinture et de l esthétique fauves. Signalons cependant, que dans cette mise en relais entre l art nègre et les différentes formes et expressions artistiques et littéraires de cette époque, l œuvre de Cézanne aura joué un rôle précurseur important. Car, comme l indique fort bien Jean Laude, si la découverte de l art nègre précéda le regain d attention portée, en automne 1907, à l œuvre de Cézanne ; et si par ailleurs Derain, Vlaminck et Braque avaient dès l automne 1905, commencé à s intéresser aux sculptures africaines, ce n est guère que l année suivante qu ils tireront des conclusions de leur découverte et qu ils en prolongeront les données. L art nègre fut découvert en pleine période fauve, et l année

4 suivant cette découverte, le fauvisme fut sinon abandonné, du moins transformé : cette découverte précède une attention nouvelle portée à Cézanne, et pose alors le problème du passage du fauvisme à d autres recherches qui constitueront le cubisme. En tout état de cause, la découverte de l art nègre précédant la seconde découverte de Cézanne par Braque, Derain et Vlaminck qui délaissent en 1907 le fauvisme orthodoxe, n oriente-t-elle pas la compréhension des œuvres du maître d Aix? Plus précisément, n intervient-elle pas dans le cézannisme des années 1907-1909? Autant de questions essentielles que Jean Laude aborde d une manière originale et décisive dans la quatrième partie de son ouvrage qui porte sur deux points majeurs : «Le problème du primitivisme» et «Critique de la civilisation moderne : la transformation des valeurs.» Donc, deux chapitres dans lesquels l auteur circonscrit d une manière fondamentale la réception et l installation de l art nègre dans la peinture européenne du début du XX e siècle. 11 L ouvrage se termine sur une conclusion titrée «La négrophilie et la critique de l exotisme», dans laquelle Jean Laude trace d une manière claire les deux ordres des faits, les périodes bien déterminées, les repères chronologiques, ainsi que toute la fortune critique qui ont prévalu dans la mise au jour de la découverte de l art nègre dans le paysage artistique et culturel européen. Et au regard de toutes les grandes manifestations artistiques portant sur les arts dits «primitifs» qui se sont déroulées ces vingt dernières années, et surtout avec la construction du musée du quai Branly, la réédition de l ouvrage de Jean Laude constitue un heureux événement et le destine à devenir un grand classique dans l histoire de la peinture occidentale du XX e siècle. NOTES 1. Jean LAUDE, «Naissances des Abstractions», Cahiers du Musée national d art moderne, 16, 1985.