chapitre 1 Byzance et l'empire carolingien

Documents pareils
Des mérovingiens aux carolingiens. Clovis, roi des Francs La dynastie carolingienne La fin de l'empire carolingien

Charlemagne Roi des Francs et empereur d'occident ( ).

Une religion, deux Eglises

Une religion, deux Eglises

Histoire Le Moyen-âge La société féodale

Le Baptême de notre enfant

Introduction : Chapitre XII Les débuts du judaïsme

Pourquoi enseigner le fait religieux à l école?

Prénom : Date : Classe: Le Moyen-âge Clovis.

PROGRAMME DES COURS DE LICENCE

Préfixe "MA" ALVEOLE VI

13 Quelle est l église du Nouveau Testament?

Jacques Bainville ( ) Historien français (1924) Histoire de France

L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE

1-Notions de base sur l économie médiévale. L économie médiévale. Première orientation bibliographique

Le Baptême des petits enfants en 25 questions

«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23.

En la fête de l Assomption de la Vierge Marie, Homélie pour une profession perpétuelle 1

2-1 ére partie : Les Deux Vallées : leur histoire et environnement proche et lointain

Dieu en mouvement L avenir de l Église à la lumière de la Parole*

L univers vivant De la cellule à l être humain

Il n est ordinairement attribué

CLASSE : : : ; : : : : LA LIBERTE GUIDANT LE PEUPLE EUGENE DELACROIX

EXEMPLE DE QUESTION À DÉVELOPPEMENT PARTIE II : COMPRÉHENSION DE L ÉCRIT TEXTE D INFORMATION

METHODOLOGIE LE CAHIER EST UN OUTIL DE TRAVAIL, MIEUX IL SERA TENU, PLUS TU AURAS DE PLAISIR A L OUVRIR POUR RETRAVAILLER LE COURS

«Les Arabes sont musulmans, les musulmans sont arabes.»

Qu y-a-t-il dans la Bible?

Jeu pour l oral «Les vies antérieures» Devinez les vies antérieures de vos amis!

OLIVIER BOBINEAU : L APPROCHE SOCIOLOGIQUE DES RELIGIONS

ECOLE SAINTE ANNE PROJET PEDAGOGIQUE ECOLE PRIMAIRE CATHOLIQUE HORS CONTRAT

Assises de l Enseignement Catholique Intervention de Paul MALARTRE Paris Cité des Sciences de La Villette 8 juin 2007

REPUBLIQUE ET FAIT RELIGIEUX DEPUIS 1880

La liberté guidant le peuple,

Vieu X. à Vieux. Il y a bien longtemps... Il y a bien long. Il y a bien longtemps... Il y a bien longtemps... bien longtem.

Jésus est au centre de l Église (Matt )

Le chiffre est le signe, le nombre est la valeur.

ANNEXE 8b. Fig. 1 Les symboles utilisés dans l'analyse de susceptibilité des suivantes paragraphes

Histoire et Culture Juives

Manuscrits du Moyen Age

Haïlé Sélassié et le rastafarisme

GUILLAUME ET SON TEMPS

LA PREHISTOIRE LEÇON 1

El Tres de Mayo, GOYA

Visita ad limina Apostolorum dei Presuli della Conferenza Episcopale del Benin

Méthodologie du dossier. Epreuve d histoire de l art

La vie de cour au château de Versailles avant la Révolution Française (1789)

LONGUE SEJOUR INCENTIVE / ISTANBUL

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences

Des persécutions à l édit de Milan

Direction de service

CHANT AVEC TOI NOUS IRONS AU DÉSERT (G 229)

Dossier de Presse Conférence de presse 24 octobre 2013

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS

22 Nous Reconnaissons la force du pardon

Sacerdoce commun et vie consacrée 1

Que fait l Église pour le monde?

Église catholique Legs Donations Assurances-vie

Tétanisés par la spirale de la violence? Non!

Conférence Mennonite Mondiale

Séminaire méthodologique Mercredi 26/01/ h-20h.

Dans une année, il y a 12 mois. Dans une année, il y a 52 semaines. Dans une année, il y a 4 trimestres. Dans une année, il y a 365 jours.

Applications smartphones : enjeux et perspectives pour les communautés de l'eglise Catholique. Application Smartphone 1

Comme tout le monde, l Église

«La solidarité serait une invention de Dieu lui-même»

Communauté de travail des Églises chrétiennes en Suisse CTEC: Signature de la déclaration relative à la reconnaissance mutuelle du baptême

Eglise paroissiale Saint-Martin

THEME 2 : MONDE ANTIQUE

Liste des ouvrages reçus au C.I.D. Champagne-Ardenne Documentation générale (août 2005)

Christen-Muslime: Was tun? Chrétiens-musulmans : que faire?

Maud Robert Histoire Ba1. Histoire des Temps modernes

ECRIRE. Linguistyle. typographie 2 Lisibilité 3 Ecrire 4 Exercices. typographie. R e a l v i r t u e. 1 Anatomie du mot. Comprendre Comprendre

Anne Cauquelin, L'invention du paysage.

Feuille de route

Électricité statique. Introduction. Quelques étapes historiques importantes

Comment Dieu s adresse-t-il à moi?

Bénédict Winiger, Genève. Introduction Dieu et l universalisme du droit

En marge de la ville, au cœur de la société : CES QUARTIERS DONT ON PARLE

Jean-Claude Guillebaud, Écoutons la vérité de l'autre

SOMMAIRE. Des dallages de caractère pour des piscines très exclusives RUSTIQUE BULLÉE 04 ABBAYE 12 PIERRE DU LOT 10 COLLÉGIALE 16

Guide de configuration d'une classe

Cette toile d Eugène Delacroix évoque la Révolution de Juillet.

Vers l'ordinateur quantique

Histoire de la poste des origines à nos jours

LES PRINCIPAUX ROIS DE FRANCE

Connaissance des Métiers d Art Parc de VERSAILLES Métier : Fontainier

1 planche Cour du Roi, pour poser les cartes Audience. 5 pions Château, pour indiquer votre emplacement autour de la Cour

Dossier de Presse 5 juin L Oeuvre de Vauban à Besançon

Conseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital.

Paroisse St-Pierre de Plaisir. 4 rue Calmette, PLAISIR tél. : BAPTÊME DE ... LE...

La recherche d'information sur Internet

GÉODÉSIE, COORDONNÉES ET GPS

d utilisation de la doctrine sociale de l Eglisel

Mario Botta (1943) Le Musée d'art moderne de San Francisco

UTILISATION DE L'APPLICATION «PARTAGE DE FICHIERS EN LIGNE»

Monnaies du Haut Moyen Âge Journée en l'honneur de Monsieur Jean Lafaurie Saml'di 4 octobre 2003

Histoire L émergence du roi absolu en France

L état de mort cérébrale: approche transculturelle

Transcription:

Thème 1 : Chrétientés et Islam( VI-XIIIème siècles ) : des mondes en contact chapitre 1 Byzance et l'empire carolingien objectifs Situer dans le temps les principaux événements et dans l'espace Maîtriser différents langages : décrire des monuments (église sainte Sophie par exemple) Rédiger quelques lignes afin de répondre à une question ou d'exposer une situation. Analyser des documents : mosaïque, textes, etc. Connaître le vocabulaire I/ Introduction 1. Quelles sont les civilisations étudiées en 6 éme? 2. Autour (ou à proximité de..) de quelle mer se développent-elles? 3. Quelle grande civilisation s'impose dans cette «région»? 4. Que lui arrive-t-il et quand?

5. Que se passe-t-il au 9(IX) ème siècle?

==> je construit un petit résumé pour expliquer ce qui se passe entre le 5 ème et le 9 ème siècle autour de la Méditerranée. Coup de pouce : j'explique la fin de l'empire romain, les royaumes barbares et le royaume franc qui s'impose en occident, l'empire romain d'orient (Byzance : pourquoi ce nom) et le monde musulman. I/ L'empire Byzantin A/ Un empire qui évolue au fil des siècles 1. De qui l'empire byzantin est il l'héritier? L'empereur Justinien (Mosaïque de l'église saint Vital en Italie au 6ème siècle) Au centre l'empreur Justinien qui apporte des offrandes / sur le bouclier à gauched e l'image X et P qui sont les deux premières lettres du mot christ en grec (chrisme) à droite de l'empereur (gauche sur le reproduction) les hauts fonctionnaires de l'administration et de l'autre côté l'évêque de Ravenne et des hommes d'eglise.

2. De quel grand empereur byzantin est il question dans les documents? 3. Pourquoi le présente-t-on comme un grand empereur? (qu'est qu'il a fait pour être important? ) 4. A ton avis pourquoi fait cela? 5. Qu'arrive-t-il à l'empire byzantin? Quel est son principal ennemi? 6. Que finit il par se passer en 1453? B / Un empereur pour diriger cet empire

1. Où est sacré l empereur byzantin? 2. Par qui est il couronné? 3. relève dans le texte une phrase qui montre son pouvoir et son importance. 4. reprend la mosaïque, plus haut, et dit moi en quoi la fonction d'empereur est sacrée? C/ Un empire chrétien 1. qu'est ce qui montre que cet empire est un empire chrétien? (Regarde dans la mosaïque et dans le texte ci-dessus ) 2. L'église sainte Sophie construite au 6 ème siècle par l empereur Justinien plan de l'église Sainte Sophie vue intérieure de l'église sainte Sophie

Vue extérieure de l'église Sainte Sophie Plan de Byzance (Constantinople) pour localiser le palais et l'église Pourquoi est ce une église importante? donne un grand rôle) (qu'est ce qu'on peut y fairequi lui Qu'est ce qui la rend lumineuse? Qu'est ce qui soutient la coupole de 55 mètres de haut et de 31 mètres de diamètre Quelle forme géométrique est reconnaissable dans le plan de l'église? Qu'est ce que les 4 grandes tours extérieures? 3. Qui est le chef de l'église chrétienne et ou réside-t-il? Pourquoi? 4. Quelles sont les différences entre les chrétiens d'orient et d'occident?

Le schisme et l'évangélisation ==> Que retenir de cette partie du travail remplir ce tableau Les aspects Religion étendue maximale et sous le règne de qui? (compléter la carte ci-dessous) Durée de cet empire Qui a mis fin à son existence Explications

Évangélisation Par qui est il dirigé et quels sont ces pouvoirs A partir de ce travail il serait facile de rédiger un petit résumé écrit sur la leçon et quoi en retenir d'essentiel... II/ L'empire carolingien En Europe occidentale, l'empire romain est depuis longtemps la cible des attaques de peuples barbares (qui ne sont pas romains) qui viennent s'installer depuis longtemps dans l'empire. Au 5 ème siècle, le mouvement s accélère : on parle d'invasion barbares qui mettent fin à l'empire romain et laisse la place à de nombreux royaumes barbares

Parmi ces royaumes, un va s'imposer et unifier les autres -à son profit, celui des FRANCS Tout d'abord avec la dynastie mérovingienne dont un des rois les plus célèbres est Clovis (vit entre le 5 et le 6 ème siècle) premier roi barbare convertit au christianisme mais aussi Dagobert 1er (le bon roi qui a mis sa culotte à l'envers) puis cette famille de rois francs dont le nom vient de mérovée le grand père de Clovis va laisser la place à une autre famille de rois francs (une dynastie nouvelle) que l'on va appeler les carolingiens (voir jeux de rôles en classe) car les carolus (ou Charles en français) sont nombreux le roi le plus connu, qui deviendra empereur, est carolus magnus ou Charles le grand que l'on transformera en Charlemagne A/ l'empereur Charlemagne et son empire 1. Quelles sont les conquêtes de Charlemagne? 2. Pourquoi certains font de Charlemagne le père de l' Europe? 3. Que lui arrive-t-il en 800? Ou, par qui? A qui veut il ressembler? 4. Ou installe-t-il son palais principal (à l'époque les souverains sont encore un peu nomades (chez les mérovingiens ils l'étaient complètement) ce palais sera donc celui dans lequel il passera le plus de temps...)

5. Pourquoi Charlemagne nomme-t-il des comtes? 6. Pourquoi les fait il contrôler par des missi dominici? Charlemagne ne fait pas que cela Il organise des points de culture dans son empire en encourageant partout la création de monastères (copies de livres anciens et aussi de bibles), développe des écoles pour former des cadres de son administration... et fait de son empire un empire chrétien (relève les indices dans la leçon qui attestent de la religion de cette empire et de son importance) en donnant la primauté au pape qui devient le vrai chef de l' Eglise catholique. B/ Les royaumes carolingiens

1. Que se passe-t-il à la mort de Louis le Pieux dernier fils de Charlemagne? 2. Quelles sont les menaces qui pèsent sur le monde carolingien? 3. expliquons ensemble la naissance de la féodalité ==> Qu'est ce que je retiens de l'empire carolingien? Coup de pouce : qui est le souverain important? Que fait il pour agrandir et administrer son empire? Quelle est la religion officielle de cet empire? Que se passe-t-il en 843 puis en 987? Pourquoi? Localiser l'empire sur le fond de carte de Byzance