L élaboration du mémoire d arts appliqués 1) Le choix du sujet Je choisis : Un domaine - qui m intéresse - que je connais et souhaite approfondir - que je ne connais pas et souhaite découvrir 1 Un sujet d ordre professionnel ou personnel sur lequel je vais effectuer une démarche personnelle de recherches et d approfondissement des connaissances. 2) L organisation du mémoire Le format est libre. Le plus souvent, on utilisera un format A4 ou A3 en fonction du type de document à présenter. Dans certains cas, les formats carré, rond ou ovale peuvent être envisagés. Votre mémoire sera constitué d une quinzaine de pages au minimum. Ne perdez pas de vue qu il s agit d un travail personnel dont la densité dépend de votre démarche. Il comportera : Une page de couverture C est la première impression donnée par le dossier, elle doit donc être soignée et représentative du contenu. Vous rechercherez une présentation, un aspect, une organisation ou une illustration qui personnalisera votre dossier. Une page de garde Elle se situe juste après la première de couverture. Son rôle est de présenter le mémoire et son auteur. Le titre du mémoire, vos nom et prénom, votre classe, le nom du lycée et l année scolaire doivent y figurer. Un sommaire C est le plan général du contenu du mémoire. Il doit indiquer le titre des différentes parties avec la pagination.
Une introduction Elle analyse le sujet, présente les objectifs, fait le point de la problématique. Elle donne au lecteur le fil directeur qui permet de retrouver l organisation du développement. Elle n est pas redondante avec le sommaire. Un développement Il regroupe les informations d une façon équilibrée suivant le plan. Vous rédigerez clairement : une idée par paragraphe. Vous développerez et illustrerez les contenus. Lorsque vous faites une citation (courte de préférence), vous devez utiliser les guillemets et donner les références. 2 Une conclusion Elle clôt votre travail, donc elle renseigne sur ce qu il vous a apporté, sur votre motivation. Eventuellement, vous pouvez remercier des personnes. Des illustrations Ce sont des photos, des croquis, des échantillons de matériaux, des impressions «ordinateurs» en quantité limitée. Chaque illustration doit comporter une légende. Une bibliographie Elle mentionne sous forme de liste ordonnée alphabétique ou thématique la source des informations en définissant leurs supports. Elle offre les principales références des documents réellement utilisés pour la constitution du mémoire : ces références permettent de retrouver les documents. Cette liste est présentée selon des normes précises. Un lexique (facultatif) C est une liste alphabétique des termes techniques ou spécialisés utilisés dans le mémoire, accompagnée de leur définition. Dans le texte, les mots définis dans le lexique sont souvent indiqués par un astérisque. Les annexes (facultatif) Ce sont des documents qui complètent le dossier et explicitent certaines informations : cartes, plans Leur renvoi est mentionné dans le texte. Elles sont numérotées : Annexe 1, Annexe 2
Une quatrième de couverture Elle doit être en harmonie avec la 1 ère de couverture. Elle participe à la présentation globale et ne doit pas être négligée. 3) Qualité graphique et présentation homogène : quelques conseils La mise en page : unité de présentation des pages pour l ensemble du dossier. Adopter une seule composition avec juste quelques variantes. Le choix typographique : lisibilité, utilisation des lettrines et de soulignés pour différencier les chapitres ou mettre en valeur un paragraphe. Limiter le nombre de typographies différentes. 3 La pagination : à soigner également. Elle peut s intégrer à la composition globale et ne se trouve pas forcément en bas à droite. La gamme chromatique : attention à l utilisation de certaines couleurs, notamment dans la typographie ; éviter l emploi du jaune. Le soin et la qualité : ils sont essentiels à la présentation. L originalité : ce n est pas forcément dans la présentation globale. Cela peut se traduire par une approche personnelle de la problématique. L ensemble doit être propre, lisible, écrit sans faute et ordonné correctement. Le mémoire peut être réalisé recto verso, mais il doit toujours être paginé. Le tout est relié au moyen de votre choix, mais doit être facilement manipulable. Portez une attention toute particulière à la première et à la quatrième de couverture, c est votre «carte d identité». N oubliez pas de mettre des légendes aux illustrations. Enfin, c est une démarche personnelle, il ne s agit pas de recopier une documentation existante. Vous devez pouvoir justifier vos objectifs, vos intentions, vos choix.
La bibliographie Constitution d une bibliographie 1. Types de supports Livre Périodique C est le nom général que l on donne aux publications en série qui paraissent à intervalle régulier (journaux, revues ) 4 CD-ROM, DVD Internet 2. Eléments importants pour le repérage Titre Il est différent selon qu il s agit d un livre ou d une revue. - Pour un livre, le titre est celui du livre. - Pour un périodique, c est le titre de l article qu il faut faire apparaître. Il faut également connaître de titre de la revue pour retrouver le document. Auteur C est celui du livre, du site Internet ou de l article du périodique. - Pour un site Internet, l auteur n est pas toujours renseigné. Editeur C est l organisme qui publie le document. Il peut permettre de différencier deux livres qui ont le même titre par exemple. Numéro Pour un périodique, il est important de le connaître à la fois pour retrouver le document et pour noter sa référence dans une bibliographie. Date La date est très importante dans le cas d un livre, d un périodique, d un site Internet (date de mise à jour ou en ligne ; date de consultation). Adresse Pour un site Internet, vous devez noter l adresse ou URL.
Organisation des éléments d une bibliographie Livres Nom de l auteur, Prénom. Titre (souligné si manuscrit, en italique si tapé). Editeur, année de parution. Nombre de pages. Ex : Zamboni, Agnès. Design et designers. Aubanel, 2007. 239 p. 5 Périodiques Nom de l auteur, Prénom. «Titre de l article». Titre du périodique (souligné ou Italique). N. Date. Pages. Ex : Coutagne, Denis. «Cézanne devant Picasso?», L Objet d Art. N 447. Juin 2009. p. 32-45. Sites Internet Nom de l auteur, Prénom. Titre de site (souligné ou italique). Date de mise à jour [date de consultation]. URL complète. Ex : Les Arts Décoratifs. [consulté le 15 juin 2009] http://www.lesartsdecoratifs.fr/francais/ Pages de site Internet Nom de l auteur, Prénom. Titre de site (souligné ou italique). Date de mise à jour [date de consultation]. Titre de la page. URL complète. Ex : Annuaire du meuble. [consulté le 15 juin 2009]. Meuble design. http://www.annuaire-meuble.com/meuble-design.htm
La recherche d information Les ressources Je peux m informer : - au CDI : auprès de la documentaliste ou en interrogeant le logiciel documentaire PMB à partir du site du lycée. Le CDI possède un fonds d ouvrages documentaires spécialisés en arts et techniques : mouvements artistiques, périodes et artistes phares, design, styles dans les différents domaines : peinture, sculpture, architecture, arts appliqués, mobilier, tapisserie - dans les bibliothèques de quartier, à l Alcazar - au MAC (Musée d Art Contemporain), sur rendez-vous : fonds très important de catalogues d expositions (catalogue en ligne sur le site de l Alcazar) - dans les musées - sur Internet - auprès d un professionnel - ou autre 6 La recherche d information Les six étapes d un projet de recherche d information : Etape 1 : Je cerne le sujet Etape 2 : J interroge les sources d information Etape 3 : Je sélectionne les documents Etape 4 : J extrais des informations Etape 5 : Je traite les informations Etape 6 : Je produis un travail Chaque étape est décrite à l adresse suivante : http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/projet/index.htm
La documentation sélectionnée - elle est pertinente - elle est récente - les sources sont variées - elle est extraite de supports différents si possibles - les illustrations et les documents sont référencés 7
La soutenance du mémoire 1) Présentation de l exposé Je fais une présentation rapide et je justifie mon choix. Pourquoi? - Quels sont les points importants que je souhaite mettre en évidence? - Quelles sont les indications qui vont intéresser mes auditeurs? Je peux mettre l accent sur un aspect esthétique, culturel, social, historique Je dois prévoir clairement ce que je veux dire : je peux noter des détails, des dimensions, des chiffres, des noms, des remarques 8 2) Attitude Je dois convaincre mon auditoire. Comment? Je ne provoque personne Je me tiens correctement Je soigne ma tenue vestimentaire, sans exagération, simplement Je regarde mes interlocuteurs, sans insistance Je suis à l écoute J évite les tics (ne vous grattez pas, ne mâchez pas votre crayon ) Je parle doucement, je prends le temps de réfléchir Je parle en évitant les mots qui ne sont pas indispensables («bon», «parce que», «et alors», «vous voyez», «je pense que», «heu» ) Votre discours doit être audible. 3) Mise en scène Je me mets en valeur. Attention! Je ne tourne pas le dos au jury Je choisis ma place et ma position dans la pièce (suis-je plus à l aise pour parler, assis ou debout? Ai-je besoin de manipuler le dossier pour argumenter mon propos?) Je maîtrise le contenu de mon dossier J explique ce que j ai fait et comment je me suis organisé. Je suis convaincant.