Période 3 : Dictée 9 : Les frères de Mowgli

Documents pareils
majuscu lettres accent voyelles paragraphe L orthographe verbe >>>, mémoire préfixe et son enseignement singulier usage écrire temps copier mot

son sont SON HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

ces ses c est s est sais / sait

Club langue française Quiz. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

Dictée : le son [ a ]

Formation Pédagogique 3h

Demande de prestations AI pour adultes: Allocation pour impotent AI

Accompagnement personnalisé 6e

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Demande pour mineurs : Allocation pour impotent

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

mes m est mets/met mais mets

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Le verbe : chanter Le verbe : jouer Le verbe : regarder. Je chantais Je jou Je regard. Tu chantais Tu jou Tu regard. Il chantait Il jou Il regard

Déterminants possessifs

fiche D AUTOCORRECTION Frimousse, une petite chienne qu'on a adoptée le mois dernier, est intelligente et docile.

Le Grand Robert. de la langue française VISITE GUIDÉE VERSION TEXTE

Quel accent en français?

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

TD 1 - Structures de Traits et Unification

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

Comment référencer votre annonce Sur les moteurs de recherche?

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

Le conditionnel présent

Le verbe être au présent - 1

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

Salle de technologie

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

A l Aise Web - Liens sponsorisés

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

Où en sommes-nous? Dans ce document, le genre masculin est utilisé comme générique, dans le seul but de ne pas alourdir le texte.

Document d aide au suivi scolaire

LES PRONOMS INTERROGATIFS

Cette Leçon va remplir ces attentes spécifiques du curriculum :

Règlementation municipale en matière d alarmes

1 Noms composés au singulier et au pluriel

Pronom de reprise : confusion entre nous et se

Haute Ecole Libre de Louvain-en-Hainaut - Partager des pratiques en formation initiale

Curriculum vitae Europass

S ickness Impact Profile (SIP)

Caractéristiques du nom

Une proposition de séquence relative à l étude des sons /an/, /on/ et de leurs graphies. Cadre général

Utilisation des auxiliaires avoir et être

Mesures et incertitudes

l le la un une du ma ta sa les des mes tes ses

Le plus grand dictionnaire actuel!

Stratégies favorisant ma réussite au cégep

UNITÉ 5 VOILÀ VOTRE CLÉ!

Mode d emploi MD6000F

Dimanche 15 juin POUR OU CONTRE? Le contre de mon partenaire est-il d'appel ou punitif? Animation : Alexandre Debernardi et Vincent Romiguière

POLITIQUE MUNICIPALE NO. P-008

Distinction des questions et des consignes

Manuel d utilisation

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Maîtrise Cycle/cours Activités concernées

Le verbe : chanter Le verbe : jouer Le verbe : regarder. Je chantai Je jou Je regard. Tu chantas Tu jou Tu regard. Il chanta Il jou Il regard

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

Entraînement au concours ACM-ICPC

Trajet d'une recette payée par un tiers (2)

Le Petit Robert donne le pluriel moderne des après-midis en. Le Petit Robert donne le pluriel moderne des avant-midis en

I I H E M DOSSIER D INSCRIPTION

EXERCICE N 9. Base Centrale de pilotage. Notions abordées : Création d objets personnels. Utilisation de fonctions numériques

a1 : Le questionnaire South Oaks Gambling Screen (sogs)

************************************************************************ Français

Le graphisme et l écriture, en lien avec les apprentissages en maternelle

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

Format des Dates. 1. Composition du numéro d identification au Registre national des personnes physiques :

1. Qu est-ce que la conscience phonologique?

LE COURRIER D ENTREPRISE

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

Master Métiers de l enseignement scolaire. Mémoire professionnel de deuxième année UTILISER ET COMPRENDRE L ORDINATEUR EN MÊME TEMPS :

STATUTS Edition juillet 2013

Développement de saines pratiques dans la diffusion de son image et de ses renseignements dans le Net

Charlotte Dejey Catherine Nouvelle. l o r t h o. g r a p h e. sans se casser la tête

QU EST-CE QUI VOUS MÈNE: LA TÊTE OU LE COEUR?

EVALUATION Nombres CM1

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Règles typographiques de base

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

LIVRET PERSONNEL DE COMPÉTENCES

ça sa ÇA HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

CRÉER UN THÉSAURUS. Élaborer la structure du thésaurus. 3 La présentation du classement

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Tu conjugues au présent. il...(calculer) une opération. je...(être) à l école. tu...(finir) tes devoirs. nous...(avoir) un beau train.

[OUTIL : LA PHRASE DU JOUR AU CE2]

Statuts Association Pro Senectute Genève

Excel 2007 Niveau 3 Page 1

1. Coordonnées de l expéditeur. Vous avez réalisé, dans nos locaux, des travaux d aménagement, le jeudi 22 décembre dernier.

Cycle III et collège

Les bases du SEO (référencement naturel)

Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel.

ISBN

Transcription:

Période 3 : Dictée 9 : Les frères de Mowgli c/ç Mots D1 D2 D3 Bilan noms : ami malice rencontre - gueule tombée de la nuit - façon langage rencontre - civilisation verbes : se balancer - être rencontrer se défendre parler - partir adjectifs : habile agile - menaçant - rempli cultivé mots invariables : très parfois loin Toute la journée, Mowgli se balançait aux arbres. Il était rempli de malice, habile et très agile. Parfois, à la tombée de la nuit, Mowgli et ses amis rencontraient des loups à la gueule menaçante. C était pour eux une façade, une façon de se défendre. Il parlait le langage des animaux et partait parfois à leur rencontre loin des terres cultivées et de la civilisation. Notions travaillées : - pluriel en s - accord GN - accord sujet verbe - imparfait - mots invariables Mowgli et ses amis se balançaient aux arbres. Ils étaient remplis de malice, habiles et très agiles. Parfois, à la tombée de la nuit, Mowgli rencontrait des loups à la gueule menaçante. C était pour eux une façon de se défendre. Ses amis parlaient le langage des animaux et partaient parfois à leur rencontre loin des champs cultivés et de la civilisation. Texte 11 : Les frères de Mowgli sons graphies Noms verbes conjugués à l imparfait Adjectifs «ss» «k» c ou ç CE2.CM1.CM2 CM1.CM2 CM2 malice-rencontregueule façon- rencontrecivilisation ami tombée de la nuit langage se balancerrencontrer être se défendre- parler-partir menaçant - rempli cultivé habile-agile

Dictées à trous Mowgli et se aux. Ils remplis de., habiles et. P, à la.de la.., Mowgli. des à la gueule.. C était pour eux une..de.. Ses amis le des et. parfois à leur. des champs et de la.. Dictées à trous Mowgli et se aux. Ils remplis de., habiles et. P, à la.de la.., Mowgli. des à la gueule.. C était pour eux une..de.. Ses amis le des et. parfois à leur. des champs et de la..

Dictée 9 : Les frères de Mowgli Mots à apprendre noms : ami malice rencontre gueule - tombée de la nuit - façon - langage rencontre - civilisation verbes : se balancer - être rencontrer - se défendre - parler - partir adjectifs : habile agile - menaçant - rempli - cultivé mots invariables : très parfois loin 1/ Accorde les adjectifs : Masculin -singulier Masculin pluriel Féminin - singulier Féminin - pluriel habile menaçant rempli 2/ Conjugue les verbes suivants à l'imparfait : se balancer (3PP)... rencontrer (3PS)... être (3PP)... partir (3PP)... Dictée 9 : Les frères de Mowgli Mots à apprendre noms : ami malice rencontre gueule - tombée de la nuit - façon - langage rencontre - civilisation verbes : se balancer - être rencontrer - se défendre - parler - partir adjectifs : habile agile - menaçant - rempli - cultivé mots invariables : très parfois loin 1/ Accorde les adjectifs : Masculin -singulier Masculin pluriel Féminin - singulier Féminin - pluriel habile menaçant rempli 2/ Conjugue les verbes suivants à l'imparfait : se balancer (3PP)... rencontrer (3PS)... être (3PP)... partir (3PP)...

Mowgli et ses amis se balançaient aux arbres. Ils étaient remplis de malice, habiles et très agiles. Parfois, à la tombée de la nuit, Mowgli rencontrait des loups à la gueule menaçante. C était pour eux une façon de se défendre. Ses amis parlaient le langage des animaux et partaient parfois à leur rencontre loin des champs cultivés et de la civilisation. Dictée n 9: Les frères de Mowgli Je n'ai oublié aucun mot La ponctuation et les majuscules sont correctes Les mots sont phonétiquement corrects Je sais écrire les mots à apprendre : ami malice rencontre gueule - tombée de la nuit - façon - langage rencontre civilisation - se balancer - être rencontrer - se défendre - parler partir - habile agile - menaçant - rempli - cultivé Je sais écrire les mots invariables : très parfois loin J'ai fait les accords dans les GN (Mowgli et ses amis aux arbres de malice à la tombée de la nuit -des loups à la gueule menaçante une façon de se détendre ses amis le langage des animaux à leur rencontre loin des champs cultivés de la civilisation) X P phono R Mot inv An Aadj Ad J'ai fait les accords Sujet/Verbe (se balançaient étaient rencontrait était parlaient partaient ) J'ai fait les accords des attributs du sujet : remplis habiles - agiles J ai fait attention aux homonymes a/à et/est ses/ces c'/s' ce/se Nb de mots : 66 Pourcentage de réussite : Nb d'erreurs :... (= mon score)...% Av Aatt Hom

Dictée n 9: Les frères de Mowgli Je n'ai oublié aucun mot La ponctuation et les majuscules sont correctes Les mots sont phonétiquement corrects Je sais écrire les mots à apprendre : ami malice rencontre gueule - tombée de la nuit - façon - langage rencontre civilisation - se balancer - être rencontrer - se défendre - parler partir - habile agile - menaçant - rempli - cultivé Je sais écrire les mots invariables : très parfois loin J'ai fait les accords dans les GN (Mowgli et ses amis aux arbres de malice à la tombée de la nuit -des loups à la gueule menaçante une façon de se détendre ses amis le langage des animaux à leur rencontre loin des champs cultivés de la civilisation) X P phono R Mot inv An Aadj Ad J'ai fait les accords Sujet/Verbe (se balançaient étaient rencontrait était parlaient partaient ) J'ai fait les accords des attributs du sujet : remplis habiles - agiles J ai fait attention aux homonymes a/à et/est ses/ces c'/s' ce/se Nb de mots : 66 Pourcentage de réussite : Nb d'erreurs :... (= mon score) Av Aatt Hom...% Dictée n 9: Les frères de Mowgli Je n'ai oublié aucun mot La ponctuation et les majuscules sont correctes Les mots sont phonétiquement corrects Je sais écrire les mots à apprendre : ami malice rencontre gueule - tombée de la nuit - façon - langage rencontre civilisation - se balancer - être rencontrer - se défendre - parler partir - habile agile - menaçant - rempli - cultivé X P phono R Je sais écrire les mots invariables : très parfois loin J'ai fait les accords dans les GN (Mowgli et ses amis aux arbres de malice à la tombée de la nuit -des loups à la gueule menaçante une façon de se détendre ses amis le langage des animaux à leur rencontre loin des champs cultivés de la civilisation) Mot inv An Aadj Ad J'ai fait les accords Sujet/Verbe (se balançaient étaient rencontrait était parlaient partaient ) J'ai fait les accords des attributs du sujet : remplis habiles - agiles J ai fait attention aux homonymes a/à et/est ses/ces c'/s' ce/se Nb de mots : 66 Pourcentage de réussite : Nb d'erreurs :... (= mon score) Av Aatt Hom...%