Devenir des anciens étudiants Des licences professionnelles de l université Joseph Fourier Promotion 2002-2003 Analyse globale Janvier 2006 Mitra KAFAÏ U.J.F. Bureau Suivi des Etudiants - B.P. 53 38041 Grenoble cedex 9
SOMMAIRE Cadrage de l enquête ---------------------------------------------------------------------------------------2 Répartition de la population étudiée----------------------------------------------------------------------3 Caractéristiques de la population ------------------------------------------------------------------------4-6 Age à la date de l enquête Répartition par sexe Nationalité CSP du père CSP de la mère Série du bac-------------------------------------------------------------------------------------------------7-8 Mention au bac Age au bac Age à l obtention de la licence pro -----------------------------------------------------------------------9 Diplôme le plus élevé a l entrée en licence pro-------------------------------------------------------- 10 Nature de la licence pro ----------------------------------------------------------------------------------- 11 Recherche d emploi avant l inscription à la licence pro---------------------------------------------- 12 Situation à la date de l enquête--------------------------------------------------------------------------- 13 Situation professionnelle-------------------------------------------------------------------------------- 14-21 Taille de l entreprise Statut dans l emploi Région de l emploi CSP de l emploi occupé Type de l emploi occupé Fonction principale Moyens de recherche Perception de l emploi occupé ------------------------------------------------------------------------- 22-24 Raison de recherche d emploi---------------------------------------------------------------------------- 25 Poursuite d études ----------------------------------------------------------------------------------------- 26 Témoignages --------------------------------------------------------------------------------------------- 28-29 ANNEXE --------------------------------------------------------------------------------------------------- 30 Intitulés exacts de l emplois occupés ----------------------------------------------------------------- 31-32 Page
Cette enquête s adresse aux diplômés sortis en juin ou septembre 2003, qu ils aient préparé une licence professionnelle en formation initiale, en formation initiale par apprentissage ou en formation continue. Elle a été réalisée par voie postale de février 2005 à mars 2005 auprès des anciens étudiants de l ensemble des licences professionnelles de l UJF (dont IUT) promotion 2002-2003. La méthodologie et le questionnaire ont été élaborés par la Direction de l Enseignement Supérieur (le MEN). Dans le souci du partage du travail, les anciens étudiants des licences professionnelles de l IUT ont été interrogés par l administration de l IUT et les autres par le Bureau Suivi des Etudiants (BSE). Les données saisies ont été transmises à la DES (le mercredi 25 mai 2005). Il s agit d un questionnaire (réf. Annexe) assez lourd contenant 69 variables réparties en quatre volets. L observation retrace le parcours d études, du baccalauréat au dernier diplôme universitaire, et l insertion professionnelle des anciens étudiants. L étude est disponible sur la page web de l UJF, voici le chemin d accès : http://www.ujfgrenoble.fr/ujf/fr/formation/cellule-suivi-etudiants/index ). La population totale s élève à 213 étudiants. UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 2
La répartition de la population étudiée par formation Intitulés de la licence pro Effectif inscrit Effectif enquêté Promoteur du patrimoine territorial 35 20 Bâtiment et Construction spécialité Conduite de Projets de Bâtiment 20 17 Technologies des Applications sur Internet 24 16 Bâtiment et Construction spécialité Conduite de Projets en Thermique du Bâtiment 20 13 Bâtiment et Construction spécialité Conduite de Projets de Travaux Publics 19 12 Des agrosystèmes aux territoires : outil pour une gestion intégrée 11 9 Biostatistiques 15 7 Production Industrielle spécialité Conception de Produits 13 7 Sécurité et Prévention du Risque Alimentaire 16 7 Réseaux et Télécommunications spécialité Techniques d'information et de Communication 10 6 Production Industrielle spécialité Contrôle Métrologie et Assurance Qualité 7 5 Industrie agro-alimentaire, alimentation 4 4 Technologies physiologie et physiopathologie: Applications à la pharmacologie et à la santé animale 6 4 Production Industrielle spécialité Matériaux et Ingénierie 7 3 Commerce spécialité Thermique Energétique 6 2 TOTAL 213 132 Taux de réponse moyenne : 62% Intitulé de la Licence professionnelle 20 18 16 14 12 effectif enquêté 10 8 6 4 2 0 Promoteur du patrimoine territorial Technologies des Applications sur Bâtiment et Construction Biostatistiques Sécurité et Prévention du Risque Production Industrielle spécialité Technologies physiologie et Commerce spécialité Thermique UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 3
Age à la date de l enquête : Caractéristiques de la population étudiée Nb 1 0,8% Moins de 22 2 1,5% De 22 à 24 ans 61 46,2% De 24 à 26 ans 40 30,3% De 26 à 28 ans 17 12,9% De 28 à 30 ans 1 0,8% De 30 à 32 ans 1 0,8% 32 ans et plus 9 6,8% 132 100% Minimum = 21, Maximum = 50 Moyenne = 24,72 Ecart-type = 4,04 Répartition des enquêtés par sexe : Sexe Un homme Une femme 88 66,7% 44 33,3% 132 100% Sexe Un homme 88 Une femme 44 Nationalité : Nationalité Française Autre 2 1,5% 128 97,0% 2 1,5% 132 100% Autre nationalité : Française/grecque (double nationalité) et Mexicaine UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 4
CSP du père : Nb 9 6,8% Agriculteur 6 4,5% Artisan, commerçant, chef d'entreprise 19 14,4% Cadre, ingénieur, prof. libérale, professeur 41 31,1% Technicien, agent de maîtrise, VRP, profession intermédiaire 7 5,3% Employé 20 15,2% Ouvrier 11 8,3% inactif 4 3,0% Autre 15 11,4% 132 100% Situation du père 9 Agriculteur 6 Artisan, commerçant, chef d'entreprise 19 Cadre, ingénieur, prof. libérale, professeur 41 Technicien, agent de maîtrise, VRP, profession intermédiaire 7 Employé 20 Ouvrier 11 inactif 4 Autre 15 UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 5
CSP de la mère : Nb 2 1,5% Agriculteur 6 4,5% Artisan, commerçant, chef d'entreprise 8 6,1% Cadre, ingénieur, prof. libérale, professeur 21 15,9% Technicien, agent de maîtrise, VRP, profession intermédiaire 12 9,1% Employé 49 37,1% Ouvrier 5 3,8% inactif 14 10,6% Autre 15 11,4% 132 100% Situation de la mère 2 Agriculteur 6 Artisan, commerçant, chef d'entreprise 8 Cadre, ingénieur, prof. libérale, professeur 21 Technicien, agent de maîtrise, VRP, profession intermédiaire 12 Employé 49 Ouvrier 5 inactif 14 Autre 15 UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 6
Série de bac des anciens étudiants des licences pro : NB % Bacs généraux ES (B) 5 3,8% L (A) 5 3,8% S (C,D,E) 59 44,7% Total des Bacs généraux 69 52,3% Bacs Techno STT(G,H) 2 1,5% STI (F1 à F4, F9, F10) 34 25,7% STL(F5 à F7) 5 3,8% Total des Bacs techno 41 31% Bac Pro 11 8,3% Validation d Acquis 1 0,07% Autres Bacs* 6 4,5% 4 3% Total des Bacs 132 100% * Autres bacs BTA Labo Diplômes étranger (dont Apolytirion) 60 50 40 30 20 10 0 ES (B) L (A) S (C,D,E) STT(G,H) STI (F1 à F4, F9, F10) STL(F5 à F7) Bac Pro Validation d Acquis Autres Bacs* UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 7
Mention du bac : Mention du bac TB B AB Passable 16 12,1% 0 0,0% 10 7,6% 31 23,5% 75 56,8% 132 100% Mention du bac 16 TB 0 B 10 AB 31 Passable 75 Age au bac : Nb 4 3,0% Moins de 18 ans 18 13,6% De 18 à 20 ans 90 68,2% De 20 à 22 ans 15 11,4% De 22 à 24 ans 3 2,3% De 24 à 26 ans 1 0,8% De 26 à 28 ans 0 0,0% 28 ans et plus 1 0,8% 132 100% Minimum = 17, Maximum = 31 Moyenne = 18,72 Ecart-type = 1,63 Age au bac 4 Moins de 18,00 18 De 18,00 à 20,00 90 De 20,00 à 22,00 15 De 22,00 à 24,00 3 De 24,00 à 26,00 1 De 26,00 à 28,00 0 28,00 et plus 1 UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 8
Age à l obtention de la licence pro : Nb 1 0,8% Moins de 22 43 32,6% De 22 à 24 52 39,4% De 24 à 26 22 16,7% De 26 à 28 4 3,0% De 28 à 30 1 0,8% De 30 à 32 2 1,5% 32 et plus 7 5,3% 132 100,0% Minimum = 20, Maximum = 48 Moyenne = 23,20 Ecart-type = 3,97 Age obtention licence pro 1 Moins de 22 43 De 22 à 24 52 De 24 à 26 22 De 26 à 28 4 De 28 à 30 1 De 30 à 32 2 32 et plus 7 Nombre d'années entre l'obtention du bac et de la licence pro Nb 3 2,3% Moins de 2ans 1 0,8% De 2 à 4 ans 67 50,8% De 4 à 6 ans 41 31,1% De 6 à 8 ans 7 5,3% De 8 à 10 ans 3 2,3% De 10 à 12 ans 3 2,3% 12 ans et plus 7 5,3% 132 100% Minimum = 1, Maximum = 31 Moyenne = 4,76 Ecart-type = 4,05 UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 9
Diplôme le plus élevé détenu à l entrée en licence professionnelle : Diplôme entrée DUT BTS DEUG Licence Maîtrise Autre 68 51,5% 50 37,9% 8 6,1% 1 0,8% 1 0,8% 4 3,0% 132 100% Diplôme entrée DUT 68 BTS 50 DEUG 8 Licence 1 Maîtrise 1 Autre 4 Autres diplôme d entrée DEUST Ingénieur horticole Equivalence DEUG DU en traitement de l'information géographique La situation à l entrée en licence pro : Situation initiale Nb Etudiant(e) 107 81,1% Salarié(e) 8 6,1% Demandeur d'emploi 16 12,1% Inactif(ive) 1 0,8% Autre 0 0,0% 132 100,0% UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 10
Nature de la licence pro : Nature licence pro. La formation initiale La formation par alternance (contrat de qualification ou contrat d'apprentissage) La formation continue 78 59,1% 41 31,1% 13 9,8% 132 100% Nature licence pro. La formation initiale 78 La formation par alternance (contrat de qualification ou contrat d'apprentis 41 La formation continue 13 Si l inscription en licence professionnelle est au titre de la formation continue, quelle était la situation? Type FC Nb Non concerné 119 90,2% CIF/DIF (Congé/Droit Individuel de Formation) 5 3,8% Plan de formation 4 3,0% Contrat de qualification adulte 0 0,0% Stagiaire FC au titre des ASSEDIC 3 2,3% Autofinancement 1 0,8% 132 100% UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 11
Recherche d emploi avant l inscription à la licence Pro Recherche emploi avant Oui Non 101 76,5% 31 23,5% 132 100% Recherche emploi avant Oui 101 Non 31 AVEZ-VOUS TRAVAILLE DEPUIS L OBTENTION DE LA LP (hors emplois d été)? Travail Non Oui 21 15,9% 111 84,1% 132 100% Travail Non 21 Oui 111 UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 12
Si oui, combien de mois avez-vous travaillé? Mois de travail Nb 42 31,8% Moins de 2 mois 5 3,8% De 2 à 4 mois 5 3,8% De 4 à 6 mois 4 3,0% De 6 à 8 mois 6 4,5% De 8 à 10 mois 5 3,8% De 10 à 12 mois 10 7,6% 12 mois et plus 55 41,7% 132 100% Situation à la date de l enquête (janvier 2005) Situation actuelle principale Nb Emploi (hors petits boulots) 96 72,7% Sans emploi et en recherche d'emploi 15 11,4% Poursuite d'études ou reprise d'études 16 12,1% Poursuite ou reprise d'études en alternance 5 3,8% 132 100% 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Emploi (hors petits boulots) Sans emploi et en recherche d'emploi Poursuite d'études ou reprise d'études Poursuite ou reprise d'études en alternance UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 13
Vous êtes en situation professionnelle Nombre d emplois : Nb % Moins de 1,17 52 54,2% De 1,17 à 2,33 25 26,0% De 2,33 à 3,50 9 9,4% De 3,50 à 4,67 4 4,2% De 4,67 à 5,83 0 0,0% De 5,83 à 7,00 0 0,0% 7,00 et plus 1 1,0% 5 5,2% 96 100,0% Minimum = 1, Maximum = 8 Moyenne = 1,68 Ecart-type = 1,07 Activité économique principale de l employeur Activité entreprise Nb Agriculture 6 6,3% Industrie 17 17,7% BTP 37 38,5% Commerce, transport, télécom, postes 9 9,4% Autres services marchands 6 6,3% Services non marchands (administration, association, collectivité 21 21,9% locale, organisme public) 96 100% UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 14
Taille de l entreprise Taille site Nb Pas de salarié 1 1% de 1 à 2 6 6,3% de 3 à 9 18 18,8% de 10 à 49 24 25% de 50 à 199 25 26% de 200 à 499 14 14,6% 500 et plus 8 8,3% 96 100% Statut dans l emploi : Nb Salarié(e) en CDI 61 63,5% Salarié(e) en CDD 21 21,9% Contrat d'apprentissage ou de qualification 5 5,2% Fonctionnaire (dont 1 stagiaire) 4 4,2% En intérim 3 3,1% Autre 2 2,1% 96 100% Autre emploi : Chef d'entreprise Contrat emploi jeune UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 15
Région de l emploi et le type d emploi occupé : Région emploi Rhône- Ile-de-France Autres Etranger TOTAL Type d'emploi Alpes régions 1 2 1 4 Contrat d'apprentissage ou de 5 0 0 0 5 qualification Fonctionnaire 3 0 0 0 3 Salarié(e) en CDI 37 5 17 1 1 61 Salarié(e) en CDD 13 0 3 2 2 20 En intérim 2 0 1 0 3 TOTAL 60 6 23 4 3 96 Pays entreprise site : France : 95 Suisse (2), Mexique et Irlande S agit-il d un emploi à plein temps ou à temps partiel? Durée emploi A plein temps A temps partiel 1 1,04% 90 93,75% 5 5,2% 96 100% UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 16
CSP de l emploi occupé : CSP Nb Ouvrier non qualifié, OS, manoeuvre 1 1% Ouvrier qualifié 7 7,3% Employé de bureau, de commerce, personnel de catégorie C de la fonction 12 12,5% publique Agent de maîtrise 15 15,6% Technicien (VRP, dessinateur,...) 43 44,8% Autre profession intermédiaire (infirmière...), personnel de catégorie B de la 4 4,2% fonction publique Cadre ou ingénieur 10 10,4% Professeur, professeur des écoles, personnel de catégorie A de la fonction 2 2,1% publique 2 2,1% 96 100% 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 17
Type d emploi occupé par catégorie socioprofessionnelle Type d'emploi CSP Ouvrier Ouvrier non qualifié OS Employé du bureau, de commerce, Agent de Technicien qualifié personnel de Catégorie C de la Fonction publique maîtrise autre profession intermédiaire (infirmière, personnel Cat B de la fonction publique) Professeur, professeur Cadre ou des écoles, Non Total Ingénieur personnel réponse catégorie A de la fonction publique contrat d'apprentissage ou de 1 2 2 5 qualification Fonctionnaire 1 1 1 3 salarié(e) en CDI 4 6 11 32 7 1 61 salarié(e) en CDD 3 4 1 7 3 1 2 21 En intérim 1 2 3 Autre 1 1 1 3 Total 1 7 12 15 42 4 10 2 3 96 Travail en équipe Travail en équipe Seul(e) En équipe Cela dépend des périodes 1 26,5% 28 21,2% 45 34,1% 24 18,2% 96 100% UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 18
Fonction principale Fonction principale Production, fabrication, chantier Installation, maintenance, réglage, réparation 4 4,2% 19 19,8% 6 6,2% Manutention, magasinage, transports, logistique Secrétariat, saisie, standard, accueil Gestion, comptabilité, fonction administrative Commerce, vente, technico-commercial Recherche, études, conseil Informatique, télécommunications Direction générale, encadrement Enseignement, santé, social, informations Autre 1 1,04% 5 5,2% 3 3,1% 6 6,2% 20 20,8% 8 8,3% 4 4,2% 2 2,1% 18 118,7% 96 100% Autres fonctions Animation (2) analyse microbio Contrôles qualité Contrôle qualité (2) Coordination, évaluation, secrétariat Dessin, gestion Etude, conduite, gestion de travaux Expertise Gestion, chantier, rentabilité Gestion des ressources et moyens Gestion achats, stocks Gestion, information Gérance d'une structure touristique Prestataire d'un service public Suivi de chantiers Technicienne UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 19
Avez vous une prime? Mention prime oui non 33 52,3% 31 23,5% 32 24,2% 96 100% Votre revenu net mensuel Revenu net mensuel Moins de 600 De 600 à 1200 De 1200 à 1800 De 1800 à 2400 De 2400 à 3000 De 3000 à 3600 3600 et plus 10 1 30 47 6 0 1 1 96 34,8% 0,8% 22,7% 35,6% 4,5% 0,0% 0,8% 0,8% 100% Minimum = 500, Maximum = 4666 Somme = 118056 Moyenne = 1372,74 Ecart-type = 503,15 REVENU MEDIAN : 1660,60 euros UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 20
Comment avez-vous trouve cet emploi? Grâce aux stages ou contrats salariés pendant vos 6 6,3% études antérieures à la licence pro. Grâce aux stages ou contrats salariés effectués en 17 17,7% licence pro. Grâce aux stages ou contrats salariés de la poursuite 3 3,1% d'études Grâce aux petites annonces 7 7,3% Grâce à des relations personnelles 19 19,8% Suite à une candidature spontanée 12 12,5% Suite à une mission d'intérim 7 7,3% Par l'anpe 8 8,3% Par internet 7 7,3% Autre 6 6,3% 4 4,2% 96 100% Autres moyens de recherche Salon pour l'emploi Rachat de l'entreprise Création activités CAP EMPLOI «J'avais déjà travaillé là bas» UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 21
Perception de l emploi occupé Perception emploi Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre licence professionnelle Votre emploi correspond à votre formation de licence professionnelle Votre emploi nécessiterait une formation supplémentaire 2 2,1% 47 49% 35 36,4% 12 12,5% 96 100% Evaluez l importance des éléments de la licence professionnelle dans votre insertion professionnelle : Rôle stage (ou contrat d alternance) Rôle stage Très faible Faible Moyenne Elevée Très élevée 1 1,04% 3 3,1% 6 6,2% 16 16,7 % 32 33,3% 38 39,6% 96 100% Mobilité international Rôle international Très faible Faible Moyenne Elevée Très élevée 5 5,2% 40 41,7% 32 3,3% 9 9,4% 8 8,3% 2 2,1% 96 100% UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 22
Place de la gestion de projet Rôle gestion de projet Très faible Faible Moyenne Elevée Très élevée 2 2,1% 10 10,41 21 21,9% % 27 28,1% 30 31,25% 6 6,25% 96 100% Niveau de la formation (bac+3) Rôle niveau formation Très faible Faible Moyenne Elevée Très élevée 2 2,1% 6 6,25% 11 11,4% 36 337,5% 32 33,3% 9 9,4% 96 100% Contenu pédagogique Rôle pédagogique Très faible Faible Moyenne Elevée Très élevée 1 1,04% 6 6,25% 13 13,5% 44 45,8% 27 28,1% 5 5,2% 96 100% UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 23
Connaissance de l entreprise : Rôle connaissance entreprise Très faible Faible Moyenne Elevée Très élevée 2 2,1% 10 10,4% 11 11,4% 36 37,5% 28 29,2% 9 9,4% 96 100% Dimension spécialisation : Rôle dimension spécialisation Très faible Faible Moyenne Elevée Très élevée 1 1,04% 11 11,4% 14 14,6% 31 32,2% 28 29,2% 11 11,5% 96 100% UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 24
Bien qu en situation de travail, cherchez-vous un emploi actuellement? 7 7,3% Oui 27 28,1% Non 62 64,6% 96 100% Raisons de recherche : pour quelle raison recherchez- vous un emploi? Raisons de la recherche d'emploi Actuellement à temps partiel, je cherche un plein temps Augmentation du salaire CDD et secteur d'activité sans rapport avec les études CDI salarié supérieur Conditions de travail précaires Conseiller en énergie dans une association Départ à l'étranger il n'y a pas assez d'avantages J'aimerai travailler dans ce que j'ai appris Je cherche un CDI! Je ne fais pas ce pour quoi j'ai été engagé Je souhaiterai avoir des responsabilités accrues et un salaire plus élevé. je suis en CDD et je recherche un CDI Les professionnels ne connaissent pas l'existence de la licence professionnelle que j'ai effectue Ne correspond pas à mes attentes Non possibilité de reconduite du CDD Pour avoir un CDI près de chez moi Pour changer et gagner plus pour des raisons géographiques et personnelles pour me spécialiser dans le domaine qui m'intéresse depuis longtemps : l'aéronautique Pour obtenir la satisfaction de travailler dans un domaine qui me plait après avoir passer autant d'énergie à ma reconversion personnel Pour travailler dans le milieu dans lequel j'ai fait mes études rémunération plus élevée Salaire et intérêt du poste Salaire faible par rapport à l'investissement (semaine à plus de 45/50 h travail le week end et certains soirs) Salaire et situation géographique (préférence pour Grenoble) Salaire trop faible UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 25
Poursuites d études 5 Anciens étudiants poursuivent leur formation dans le cadre d une formation par alternance. La répartition des formations suivie Formation IUP MST 2 2,1% 1 4,3% Autre licence pro. DEA Master Ecole d'ingénieur 1 4,3% 1 4,3% 5 21,7% 4 17,4% Autre formation 9 39,1% 23 100% Les 23 répondants sont en poursuite d études, suite à l obtention de leur LP : 5 Masters : - Evaluation et Gestion des Territoires et des Paysages de Montagne (M2) UJF - Management Stratégique et Génie des Opérations IAE (ex ESA) UPMF - Système Information et Organisation à l ESA UPMF - Société et Aménagement du Territoire (M1) - Pau - Biostatistiques (M2) Paris XI 5 IUFM (préparation aux concours d enseignement) 4 Ecoles d ingénieur - Génie Informatique Université Technologique Belfort- Montbéliard - Informatique et Réseaux de Télécommunication en alternance - Institut des Techniques d Ingénieurs de l'industrie de Lyon - Ingénieur des Techniques du Bâtiment et des Travaux Publics (alternance) université de Reims 2 IUP : - Commerce et Vente - UPMF (alternance) - Valorisation du patrimoine rural université de Limoges 1 DEA Ville Montagne et Dualité - UJF 2 DEST Informatique au Conservatoire National d'arts et Métiers (alternance) CNAM CUEFA Grenoble 1 DEST Matériaux CNAM CUEFA Grenoble 1 MST Santé Publique ISPED Bordeaux 1 Institut Supérieur des Techniques du Son Paris 1 autre LP Technologies des Applications sur Internet - UJF UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 26
Bilan études 2003/2004 Bilan études 2003/2004 recalculé Réussite Echec En attente 2 8,7% 17 17,1% 7 7,3% 2 2,1% 23 100% UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 27
LP Intitulé de l emploi ou la situation Remarques et suggestions des anciens étudiants Agrosystème Agrosystème Agrosystème Agrosystème Technicien En étude Ouvrier En étude Travail parfois physique Manque d'expérience en terme d'entretien d'embauche et de lettre de motivation et CV à la sortie des études. Grandes difficultés à réintégrer un cursus classique alors que finalement, j'ai obtenu une mention bien en maîtrise et que j'ai été admise en DEA. La licence étant assez générale, elle ne peut venir qu'en complément d'une formation plus spécialisée. Toutefois, elle permet de définir plus précisément ses exigences. L'accès direct en maîtrise (BAC +4) m'a été refusé après ma licence pro, j'ai donc fait une autre licence classique. Agrosystème Le SIG est bien mais à concrétiser. Ouvrier IndAgroAli Formation non connue dans la profession. Sans emploi IndAgroAli Biostat Actuellement je suis en attente de réponse concernant un emploi en laboratoire. Sans emploi Sans emploi En biostatistique -> faire plus de formation sur Epi-info et fournir un livret des possibilités d'emploi (Ancien stage contact). Il faudrait élever le niveau des cours car sortant de BTS beaucoup de choses étaient ProdAni déjà acquises mais ce n'est pas valable pour tous les BTS. Le fait de passer en Fonction publique contrat d'apprentissage ou de qualification fera perdre d'autres stages aussi intéressants si ce n'est plus, mais qui ne peuvent offrir ce genre de contrat. PI/CMAQ Ouvrier La licence professionnelle n'est toujours pas reconnue d'un point de vue industriel!!! Embauche à bac+2 avec une formation en plus. PI/MatIng Le module sur l'entreprise est très important en licence professionnelle, les intervenants aussi. Il serait intéressant de faire une rencontre anciens et nouveaux étudiants. Suite à ma licence TAI, je n'ai pas retrouvé de travail malgré mes années d'expérience. J'ai donc recommencé mon enseignement des mathématiques. Depuis Novembre 2004, j'exerce, en tant que contractuelle, au secrétariat des Master ITDD TAI à Valence. C'est un poste qui me plaît beaucoup, car très autonome et relationnel. En poursuite d'étude Mon contrat fini juin avec peu de chance d'être reconduit, bien que tous mes collaborateurs soient contents de mon travail. En final, je suis ravie d'avoir ma licence, mais celle-ci ne m'a, pour l'instant, pas été capitale dans la suite de ma carrière professionnelle. J'espère qu'il en est différemment pour les autres étudiants. TAI C'est grâce aux résultats de ma licence Pro que j'ai pu intégrer mon école En poursuite d'étude d'ingénieurs. TAI TAI Agent de maîtrise J'ai fait un boulot d'électricien en télécommunication pendant 6 mois en 2004 --> Merci la licence pro!! Le stage m'a conduit à l'emploi que j'occupe. Cadre, Ingénieur UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 28
TAI Sans emploi Si ce n'est déjà fait, je pense qu'il faudrait proposer la formation -Technologies des Applications sur Internet- en alternance, pour faciliter l'accès à un emploi. TAI TAI Sans emploi Sans emploi Sans emploi Technicien Très bonne expérience culturelle, anglaise et une licence professionnelle très enrichissante et très complète pour la télécommunication et réseaux. Bien avertir les étudiants sur le marché de l'emploi dans leur domaine. Promouvoir l'investissement personnel au cours des stages, qui peuvent ainsi déboucher sur un CDD ou CDI. Actuellement, je suis en train de terminer un bilan de compétences, pour mieux clarifier mon projet professionnel... (et je me prépare à un concours avec un organisme)... (un frein important à ma recherche d'emploi est que je suis limitée au niveau de la mobilité...). La licence m'a beaucoup intéressé personnellement mais mon métier actuel correspond à ma formation initiale. Fonction Publique Fonction Publique La licence m'a beaucoup apporté, tant sur le plan professionnel que personnel. Je pense qu'elle pourra m'aider à évoluer dans ma carrière. Questionnaire difficile à remplir clairement dans ma situation en cours de formation mais considéré comme actif rémunéré... Travailleur indépendant Questionnaire incompatible avec activité de travailleur indépendant. Employé du commerce Il n'est pas évident de trouver des annonces d'emplois concernant mon domaine de formation ainsi que d'obtenir des entretiens par candidature spontanée. Fonction publique Sans emploi Sans emploi Un souhait : Plus de mises en situation professionnelles en licence pro afin de connaître encore mieux le monde professionnel. Suite aux entretiens dans le cadre d'un bilan de compétences, un constat : la connaissance des procédures européennes et françaises de développement rural, de PLU et les compétences financières manquent pour occuper un poste d'agent de développement. Malgré des discours publics qui prônent le développement des professions liées aux spécialités étudiées, la réalité du terrain est tout autre. UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 29
ANNEXE UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 30
Intitulés exacts des emplois occupés par les anciens étudiants Licence pro Intitulé exact de l emploi BC/Bat Aide conducteur de travaux BC/Bat Assistant chef de chantier BC/Bat Assistant conducteur travaux BC/Bat Chargée de secteur BC/Bat Chef de chantier et d'équipe BC/Bat Conducteur de travaux (4) BC/Bat Conducteur de travaux TCE BC/Bat Conducteur d'opérations BC/Bat Métreur BC/Bat Métreur et conducteur de travaux BC/Bat Technicien de maintenance BC/Bat Technicien des méthodes BC/Bat Technicien environnement BC/The Agent technico-commercial BC/The Agent technique BC/The Chargé d'affaires (2) BC/The Conducteur de travaux BC/The Conducteur de travaux BC/The Conseillère en économie d'énergie BC/The Dessinateur, projeteur en thermique du bâtiment BC/The Professeur des écoles stagiaire BC/The Technicien de bureau d'études BC/The Thermicien bureau d'études BC/The Thermicien magasinier BC/TP Aide conducteur de travaux BC/TP Animateur sécurité, dispacheur BC/TP Chef de chantier (3) BC/TP Conducteur de travaux (2) BC/TP Conducteur de travaux au service eaux et assainissements BC/TP Dessinateur, projeteur BC/TP Exploitant agricole BC/TP Responsable des achats et du matériel BC/TP Technicien de laboratoire PI/CMAQ PI/CMAQ PI/CMAQ PI/CMAQ Contrôleur de qualité Contrôleur fabrication Technicien de laboratoire Technicien prototype métrologie PI/Concep Dessinateur (2) PI/Concep Dessinateur, étude PI/Concep Responsable de lots méthodes PI/Concep Technicien conception mécanique PI/Concep Technicien métallurgiste PI/MatIng PI/MatIng PI/MatIng Conducteur de travaux Technicien bureau d'études Technicien d'essais en recherche et développement UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 31
RéTelecom RéTelecom RéTelecom TAI TAI TAI TAI TAI TAI Biostat Biostat Biostat IndAgroAli IndAgroAli IndAgroAli ProdAni ProdAni ProdAni ProdAni Agrosystème Agrosystème Agrosystème Agrosystème Agrosystème SPRA SPRA SPRA SPRA SPRA Assistantes ressources humaines Développeur Web / Administrateur Système Technicien réseaux Analyste programmeur Responsable de planification Secrétariat CDD des Master ITDD Technicien Pédagogique Multimédia Technicien supérieur hospitalier Webmaster technique Biostatisticien - Data Manager Clinical Data Manager Technicien d'évaluation et d'études cliniques Technico commercial Intérimaire (industrie) Pupitreur Adjoint qualité Assistant ingénieur Technicien animalier Technicien paramédical civil de classe normale assistant cartographe Chauffeur livreur Chevrier fromager Technico commercial Vacher Auditeur technique Responsable Qualité, Sécurité Technicien de laboratoire Technicienne de Laboratoire Vendeur Expert Adjointe du magasin- Caissière, vendeuse Agent commercial et de développement + guide interprète Agent d'accueil et de développement Animatrice polyvalente Chargé de mission en animation et communication Dessinateur projecteur Educateur environnement et agent de développement local Gérante Secrétaire assistante (services tourisme et contrats territoriaux) Secrétaire de musée Technicien auxiliaire UJF service Formation / Bureau Suivi des Etudiants BP 53 38041Grenoble cedex 9 32