Fiche d activité 1 : Des activités 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. FA 1
Fiche d activité 2 : Ma journée A. J écoute bien. J encercle «à l école» ou «après l école». 1. a) b) Mélissa À l école Après l école À l école Après l école 2. a) b) Jacob À l école Après l école À l école Après l école 3. a) b) Nicole À l école Après l école À l école Après l école B. Je dessine deux activités. C est à l école? C est après l école? FA 2
u Fiche d activité 3 : Après l école, on s amuse! 1. 2. 3. 4. FA 3
Fiche d activité 4 : Ça, c est ma journée! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. FA 4
Fiche d activité 5 : Ma ligne de temps A. Je décris ma journée! Je dessine. B. J écris des phrases. J utilise des modèles. FA 5
Fiche d activité 6 : Est-ce que tu as Je pose la question à mes amis. J écris un nom dans chaque case. FA 6
Fiche d activité 7 : Des sacs à lunch J écoute. J encercle chaque élève et son dîner d une couleur différente. 1. Renata 2. Michel 3. Martine 4. Samuel a) b) c) d) e) f) g) h) i) FA 7
Fiche d activité 8 : Un sondage sur le fromage Je pose les questions à cinq amis. Nom Est-ce que tu aimes le fromage sur la pizza? dans les sandwichs? sur les craquelins? Exemple : Christopher aime le fromage 1. aime le fromage 2. aime le fromage 3. aime le fromage 4. aime le fromage 5. aime le fromage FA 8
Fiche d activité 9 : À la fromagerie Je mets les images dans le bon ordre. A. B. C. D. FA 9
Fiche d activité 10 : Je donne mon opinion! J écoute la musique. Je regarde les images. Groupe Mon opinion Numéro 1 La musique 1 2 3 4 5 Les images 1 2 3 4 5 J aime beaucoup ce vidéoclip / cette chanson. J aime ce vidéoclip / cette chanson. Je n aime pas ce vidéoclip / cette chanson. Numéro 2 La musique 1 2 3 4 5 Les images 1 2 3 4 5 J aime beaucoup ce vidéoclip / cette chanson. J aime ce vidéoclip / cette chanson. Je n aime pas ce vidéoclip / cette chanson. Numéro 3 La musique 1 2 3 4 5 Les images 1 2 3 4 5 J aime beaucoup ce vidéoclip / cette chanson. J aime ce vidéoclip / cette chanson. Je n aime pas ce vidéoclip / cette chanson. Je préfère le vidéoclip / la chanson numéro. FA 10
Fiche d activité 11a : Je raconte la journée de Sophie. Je colle la bonne image. Je colle la bonne expression. 1. 2. 3. 4. 5. 6. FA 11a
Fiche d activité 11b : Je raconte la journée de Sophie. [ À 8h À midi Après le souper À la récré Après l école À 10h FA 11b
Fiche d activité 12 : Je raconte ma journée. La journée de Sophie 1. À 8h, je vais à l école. Ma journée 1., je vais à l école. 2. À 10h, c est les arts plastiques. 2. À 10h, c est. 3. À midi, c est le dîner! J ai un sandwich, du yogourt, une pomme et du lait dans mon sac à lunch. 3. À midi, c est le dîner! J ai. 4. Après l école, je joue de la guitare. 4. Après l école, je. 5. Après le souper, je joue au basket-ball. 5. Après le souper, je. 6. Ça, c est ma journée! 6. Ça, c est ma journée! FA 12
Fiche d activité 13 : Mon projet J écris mon texte. Je lis des modèles. Je mets les activités en ordre. J écris des phrases complètes. Je vais à l école. Je prépare un texte visuel. J organise des images. J écris une phrase pour chaque image. Je présente ma journée. Je prononce bien. Je parle assez fort. Je parle avec expression. Le matin,. Le midi,. J ai. Après l école,. Après le souper,. Ça, c est ma journée! FA 13
Fiche d activité 14 : J écoute les présentations. A. J écoute. Nom Je compare Michael Comme moi! Pas comme moi! Comme moi! Pas comme moi! Comme moi! Pas comme moi! Comme moi! Pas comme moi! Comme moi! Pas comme moi! Comme moi! Pas comme moi! Comme moi! Pas comme moi! B. Je compare. Exemple : Michael. Comme moi! FA 14
Fiche d activité 15 : Dans ce module J écoute Je parle de Je lis J écris FA 15
Fiche d activité 16 : Ça, c est ma journée : les paroles Refrain : Ça, c est ma journée, ça, c est ma journée, Ça, c est ma journée, ça, c est ma journée, Ça, c est ma journée, ça, c est ma journée, Ça, c est ma journée à moi! D abord, le réveil sonne, Et je saute parce que ça résonne. Je saute en bas du lit et je suis attiré Par l odeur de la cuisine pour mon déjeuner. Une orange, une banane et un œuf tourné Aaahhh c est tellement bon, j ai tout mangé. Ensuite, dans l autobus, je retrouve mes amis, En route vers l école, je parle, j écoute et je ris, Je lance un ballon dans la cour d école. Et dans ma salle de classe, il y a plein de choses qui se passent : Je lis et j utilise des stratégies, C est encore une bonne journée aujourd hui. Ah oui Le matin ça va bien Ah oui L après-midi aussi Ah oui Après l école je m amuse Et demain ça va recommencer! Refrain Eh bien, la cloche sonne, Et je saute parce que ça résonne, L école est déjà finie, Et je vais à la maison comme tous mes amis. Je joue de la guitare un peu trop fort, Et après le souper, je fais du karaté. Et dans mon lit avant de fermer les yeux, Je pense à demain et je souris un peu. Ah oui Le matin ça va bien Ah oui L après-midi aussi Ah oui Après l école je m amuse Et demain ça va recommencer! Refrain FA 16
Fiche d activité 17 : J analyse un texte. 1. Le texte s appelle. 2. Je coche les éléments du texte. Dans le texte, je vois a) des boutons des bulles des illustrations des onglets b) des légendes des mots-amis des mots familiers des phrases des photos des symboles c) des personnages des endroits d) une histoire de l information 3. Cet élément m aide à comprendre le texte : 4. Ce texte est un article Web une chanson une histoire en images une vidéo 5. Ce texte est 6. J aime. Je choisis le texte :. FA 17