plasticien revalorisateur Electronic music producer

Documents pareils
En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

Le Bon Accueil Lieu d art contemporain - Sound Art INTERFÉRENCES ATELIERS / EXPOSITION / CONCERT

7, rue Jules Ferry Bagnolet contact@riofluo.com

Livret du jeune spectateur

Présentation du programme de danse Questions-réponses

Cursus Jazz. 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum

Seul à sol Création 2005

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire

L écoute ritualisée au cycle 3

- LA COHÉSION EN CHANSON -

LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT

MODULE 4 : Le choix des outils numériques

C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM

CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES

ATELIERS D ARTS à Paris

«Quand le territoire devient source d inspiration et souffle d expression créative : Présentation du Festival Art-Pierre-Terre»

Branche Support audio, audiovisuel et musiques

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie)

Cahier du participant. 3 e édition. Une présentation de la ville de Vaudreuil-Dorion

ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

DIRECTION DE LA COMMUNICATION ET DES PARTENARIATS DOSSIER DE PRESSE E-GUIDEZ VOUS! LA NOUVELLE APPLICATION DU CENTRE POMPIDOU

Environnement logiciel open source pour la création d œuvres artistiques interactives

William Pezet

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

BPM. Pouvez-vous battre la mesure? Entraînez-vous à votre rythme!

La danse contemporaine à la maternelle

Gildas Malassinet-Tannou PEINTURE DE LUMIÈRE INSTALLATION INTERACTIVE

EXPRESSION CORPORELLE - EVALUATION CONTROLE ADAPTE

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

Cahier des charges pour la création d un site internet dédié au Matrimoine

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

Pony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.

DOSSIER DE PRESSE. PENTA Editions Des livres qui résonnent

Epithète. Person a. i!(mouton de vapeur) i! Epithète. et Person a

ANICOTTE Guillaume GUFFROY Matthieu LIMA Juliette SALLOUH Chamsseddine CAHIER DES CHARGES SI 28

>> DANSE HIP- HOP et AFRO- POP <<

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec

ANALYSE D UNE OEUVRE DE ROBERT COMBAS. Bony - Richard - Gwladys - SImon - Megane Kouamela Rapenne Le Roy Bareyt Tandin

Les murs ont des voix PROJET NUMERIQUE D IMMERSION DANS LE PATRIMOINE INDUSTRIEL PAR LA LITTERATURE

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire

VIVRE LA COULEUR DOSSIER PÉDAGOGIQUE. Musée des beaux-arts de Brest

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

La micro be. Image Sébastien PLASSARD, Baigneuse 2014

«Source» - Elena PAROUCHEVA, installation monumentale, Amnéville-les-Thermes, Concours Européen Supélec Sciences et Technologies dans l'art Européen

Thomas Dutronc : Demain

PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE

Académie de Créteil. Projet présenté autour de l album «Trois souris peintres» d Ellen Stoll Walsh

Médiation traduction. De la matière aux langages. 1/ Au fait, les Arts plastiques, qu est-ce que c est? 2/ Pourquoi traduire une œuvre?

Paris Maker Faire. 21 & 22 juin

Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels

Observatoire des loisirs des Français

eduscol Ressources pour la voie professionnelle Français Ressources pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel

LE CHRONOGRAPHE EZ3KIEL : NAPHTALINE

Territoire Créatifs? L'apport de l'art, des artistes, et des lieux de la culture dans le développement territorial.

Réveillez le créateur qui sommeille en vous!

DNB 2011 HISTOIRE DES ARTS. Listes des objets d étude :

capacité à particulièrement chez on la reconnaît chez ceux qui si on en manque

DJ NETWORK prépare au titre officiel de «DJ Producteur Musiques actuelles»

Rousseau Nadia. Abécédaire

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

Sommaire. Communiqué de presse... p. 3

La stratégie de Radio France dans la production et la gestion de données musicales

THE YARD BETWEEN YOU & YOUR TARGET

NEWSLETTER DE VOS CYBER-BASES DE LA VALETTE DU VAR JUIN 2012 EN JUIN : MODIFICATION DU PLANNING

MATA GANGA ORCHESTRA. Conférence de presse. lundi 18 février à 11h

Observatoire des Moyens de Communication (OMC) Rapport de résultats - Vague 1 Mars 2010

3 EXPERTISES AU SERVICE DE VOS OBJECTIFS

SUR UN AIR DEUX DUO DE DANSE EN TROIS ALBUMS SUR DES AIRS DE CHANSON FRANÇAISE. production cie de l alambic christian bourigault

Le Team building. (consolidation d équipe)

Thématique : Arts, ruptures et continuités

Association française de l éclairage. 21 mai 2014 Light On Architect - Lumibat

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

Base de données Eros : Portail musiques et traditions du monde : Site Internet de la médiathèque de la Cité de la musique : TRANS'TYFIPAL :

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

BABEL LEXIS : UN SYSTÈME ÉVOLUTIF PERMETTANT LA CRÉATION, LE STOCKAGE ET LA CONSULTATION D OBJETS HYPERMÉDIAS

METHODE IDENTIFIER LA NATURE D UN DOCUMENT

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1

/NOUS CARBURONS à la CRÉATION/

sie et socit e tango stor iazzolla dios onino

Stromae Alors on danse

RÉSONANCES, REFLETS ET CONFLUENCES : Trois façons de concevoir les ressemblances entre le sonore et le visuel dans des œuvres du XX e siècle

PARABOLE. Compagnie du Subterfuge - Laureline Gelas. Création Solo de danse jeune public et tout public

NON MAIS T AS VU MA TÊTE!

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document

lightpainting procedural Ou comment utiliser processing en dehors des sentiers battus.

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique)

Riddle Blocks. Jeu sous Android. - Yann Bertrand. Membres de l'équipe : - Clément Guihéneuf TS5. - Guillaume Renotton TS4

Pratiques et usages du web, la «culture internet» moderne

LIVRET DE VISITE. Autoportraits du musée d. musée des beaux-arts. place Stanislas

Catalogue des Ateliers Saison 2015/2016

CONSULTING COMMUNICATION ÉVÉNEMENTIEL RELATIONS PUBLIQUES MARKETING SPORTIF

À l école pour développer des compétences

Transcription:

plasticien revalorisateur Electronic music producer EgzoArtiste

Ensuite, grâce à un QR code placé a l intérieur de chaque «box», un «beat» unique (musique instrumentale) est téléchargeable via l application «QR code scanner» disponible sur votre Smartphone. Pourquoi le paquet de cigarettes? «Je me base sur la philosophie hip hop qui consiste à transformer les énergies négatives en positives. «Ma musique est une combinaisons d e m - prunts et d arrangements de sons multiples soigneusement sélectionnés au gré de mes émotions et de mes intuitions créatives. Mon art prend forme par le biais d une technique qui consiste à récupérer et à marier plusieurs sources musicales (sampling) ou échantillons afin de recréer mon propre univers. Le résultat est un style qui fusionne le moderne et le traditionnel a travers des influences urbaines (hip-hop, électro, jazz, classique, world) par le pouvoir des rythmes et des sons. La musique est pour moi l expression sonore de sentiments, de liberté, d intensité de couleurs, de lignes, de courbes, de variations en représentations abstraites». alias Egzo du beat-making (composition musicale sur boite a rythme) à un travail pictural a travers la peinture et le collage en intégrant ces compositions afin de faire vivre son art dans sa totalité et partager sa vision. Le concept xobeatbox est né «En somme, J ai transposé ma démarche artistique du son à l image. J utilise des emballages de produits de consommation, principalement le paquet de cigarettes que j habille de couleurs, de formes et de matière». Comme si une multitude de sons hétéroclites s étaient métamorphosés, combinées harmonieusement afin de venir donner un rythme visuel propre a chacune des boites. Celles-ci deviennent des tableaux miniatures en 3D dans un format de poche. J ai donc adopté comme support principal, le paquet de cigarettes pour son format sympathique de poche et surtout car c est l emballage le plus connoté négativement dans notre société de consommation. Une manière de contribuer a un monde avec moins de déchets tout en élevant les standards visuels des objets de consommation de la vie courante qui nous entourent, et rendre ludique leur réutilisation». L ensemble forme un répertoire tel une discothèque ou chacune des «xobeatbox» raconte sa propre histoire de part son unicité visuelle et sonore. Cette approche synesthesique de l art a somme toute permis a Egzo de revisiter l idée de la boite a musique en liant l artisanat d art et le digital, en passant par le recyclage le développement «artistique» durable. Réutiliser un emballage mortifère a une fin revivifiante, car c est a mon sens le but de l art. C est la raison qui a amené Eric Charles

EGZO Les boites «xo[beat]box»: peintures musicales, musiques picturales Jacopo Veneziani (Université Paris1 Panthéon-Sorbonne) Dans son ouvrage Regards sur le passé (1912-1922), le peintre Wassily Kandinsky (1866-1944) affirme que c est en écoutant l opéra Lohengrin du compositeur allemand Richard Wagner qu il a vu danser devant lui les lignes et les couleurs pour la première fois, en ayant la révélation de l abstraction. Lié par une forte amitié au compositeur Arnold Schonberg, Kandinsky constate une parenté étroite entre l oeuvre musicale de ce dernier et ses propres tableaux, en comprennant, au tout début du XXè siècle, jusqu à quel point la musique peut aider la peinture à avoir son propre langage. Quelques décennies plus tard, c est le peintre hollandais Piet Mondrian (1872-1944) qui poursuit ses réflexions «musico-picturales» du père de l abstraction. Arrivé à New-york en 1940 pour fuir la guerre qui éclatait en Europe, Mondrian matérialise en effet dans ses dernieres toiles les symphonies et les rythmes soutenus des salles de bal de la métropole américaine, comme nous le témoigne la composition de son oeuvre Broadway Boogie Woogie (1942-1943), véritable mise en forme d une composition musicale abstraite. C est dans la lignée des réflexions sur le rapport intime et etroit entre art et musique que s inscrit le travail de Eric Charles alias EGZO, dont l oeuvre picturalea comme point de départ l univers de la musique. Si Mondrian peignait au rythme du Boogie woogie, ce sont les sonorités hip hop qui inspirent le processus créatif de cet artiste parisien qui a grandit aux Antilles. Pour EGZO, au départ, «tout est musique». C est d ailleurs elle la premiere à surgir dans l imagination de l artiste. Toutefois, rapidement les notes laissent la place aux lignes et aux couleurs materialisant sur la toile les mouvements rythmiques et sonores qui étaient restés jusque la a l intérieur de l artiste. L impression musicale et l improvisation picturale aboutissent enfin dans la composition des boites «xo[beat]box». Après avoir pris en photo ses propres toiles, ou celles d artistes faisant partie de son entourage mais aussi bien de son imaginaire, tels que Kandinsky, Picasso, Keith Haring ou Jean michel Basquiat, EGZO transpose ces dernières, à travers la technique mixte du collage, incluant la peinture et le dessin des paquets de cigarettes vides, donnés par des amis ou retrouvés dans la rue. Ces objets de consommation banals, symboles d un des plus grands vices de la société contemporaine, sont ainsi détournés par l artiste qui, en suivant une démarche pop, prive les paquets de leur fonction d origine, en donnant à ces derniers un statut esthétique. C est en ouvrant les boites «xo[beat]box», véritables peintures tridimensionnelles, qu on arrive à mieux cerner la véritable nature de l oeuvre d EGZO, ainsi que son caractère circulaire et cyclique. En effet, à l intérieur, le spectateur trouvera un code (QR) qui, après avoir été scanné et lu par l application spécifique, permettra d écouter directement sur son propre téléphone portable un «beat» ou rythme musical composé par l artiste lui-meme, à l origine du processus de création de la «box» ou boite en question. Dans l oeuvre «a spirale» d EGZO, la musique est donc, aussi bien le point de départ que celui d arrivée du spectateur, lequel chemin a comme étape intermédiaire la peinture, avec sa matière, ses lignes, ses courbes et ses couleurs. Inspirées par la le rythme et la texture de la musique, les boites «xo[beat]box» sont à la fois une «peinture musicale» interrogeant la tradition de la peinture bidimensionnelle, et les portails d accès à la réalité virtuelle de la musique digitale crée par l artiste. Evocation de l «oeuvre d art totale», théorisée à plusieurs reprises au XXè siècle, les «xo[beat]box» participent à la démolition du «mur» évoqué par Kandinsky dans son Point et ligne sur plan (1926): «il n y a que peu d années que la encore on commencait à démolir un mur. Ce mur séparait jusqu alors deux domaines de l art: la peinture et la musique.»

www.thearkemyst.com