REGLEMENT DE SELECTION 2015

REGLEMENT DE SELECTION 2015 EDUCATEUR SPECIALISE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS MONITEUR EDUCATEUR AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE

1 SOMMAIRE LES FORMATIONS PROPOSEES PAR LE CFTS... 2 ARTICLE 1 : INSCRIPTION DES CANDIDATS... 4 1.1 CONDITIONS D INSCRIPTION... 4 1.2 PIECES ADMINISTRATIVES A FOURNIR... 6 1.3 DATES ET PROCEDURE D INSCRIPTION... 7 1.4 COUT DES EPREUVES DE SELECTION... 8 ARTICLE 2 : DEROULEMENT DES EPREUVES D ADMISSION... 11 2.1 PRESENTATION GLOBALE DU DISPOSITIF ET DISPOSITIONS PARTICULIERES... 11 2.2 EPREUVES ECRITES D ADMISSIBILITES... 13 2.3 EPREUVES D ADMISSION... 15 2.4 DISPOSITIONS RELATIVES AUX EPREUVES DE SELECTION... 18 ARTICLE 3 : COMMISSION D ADMISSION... 19 ARTICLE 4 : REPORT D ADMISSION... 21 ARTICLE 5 : LA FORMATION... 22 ANNEXES... 23

2 LES FORMATIONS PROPOSEES PAR LE CFTS Le Centre de Formation des Travailleurs Sociaux (C.F.T.S.) est agréé pour dispenser les formations suivantes : Éducateur Spécialisé L éducateur spécialisé, dans le cadre des politiques partenariales de prévention, de protection et d insertion, aide au développement de la personnalité et à l épanouissement de la personne ainsi qu à la mise en œuvre de pratiques d action collective en direction des groupes et des territoires. L éducateur spécialisé est impliqué dans une relation socio-éducative de proximité inscrite dans une temporalité. Il aide et accompagne des personnes, des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d autonomie, d intégration et d insertion. L éducateur spécialisé intervient principalement, mais sans exclusive, dans les secteurs du handicap, de la protection de l enfance, de la santé et de l insertion sociale. Il est employé par les collectivités territoriales, la fonction publique et des associations et structures privées. Éducateur de Jeunes Enfants L'éducateur de jeunes enfants exerce une fonction d'accueil des jeunes enfants et de leurs familles dans les différents établissements et services pouvant les recevoir. Les missions qui lui sont confiées sont en constante mutation, du fait des évolutions sociales, mais aussi du fait des politiques nationales et locales qui jouent un rôle fondamental dans la mise en place des modes d'accueil de la Petite Enfance. L'éducateur de jeunes enfants est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois niveaux : éducation, prévention, coordination. Il s'attache à favoriser le développement global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives, artistiques. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à leur éveil et à leur apprentissage à la vie sociale. Moniteur Éducateur Le moniteur éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d autonomie, d intégration et d insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.

Le moniteur éducateur intervient dans des contextes différents : Il peut contribuer à l éducation d enfants ou d adolescents ou au soutien d adultes présentant des déficiences sensorielles, physiques ou psychiques ou des troubles du comportement. Dans ce contexte, il assure une relation éducative avec ces personnes, organise et anime leur quotidien, en les accompagnant dans l'exécution des tâches quotidiennes. Il contribue ainsi à instaurer, restaurer ou préserver leur autonomie. Il peut également intervenir auprès d enfants, d adolescents ou d adultes en difficulté d insertion. Par un accompagnement quotidien, conduit dans une visée de socialisation et d intégration, le moniteur-éducateur aide à améliorer l'adaptation sociale de ces personnes. Le moniteur éducateur intervient principalement, mais sans exclusive dans les institutions du secteur du handicap, de la protection de l enfance, de la santé et de l insertion sociale assurant une prise en charge collective des publics. Il est employé par les collectivités territoriales, la fonction publique et des associations et structures privées. Aide Médico-Psychologique L Aide Médico-Psychologique (AMP) exerce une fonction d accompagnement et d aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d enfants, d adolescents, d adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d un polyhandicap ou d un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l A.M.P. se situe à la frontière de l éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale ou de loisirs.

4 Article 1 : INSCRIPTION DES CANDIDATS 1.1 CONDITIONS D INSCRIPTION EDUCATEUR SPECIALISE Arrêté du 20/06/07 Article 2 Pour les candidats en voie directe ou en voie professionnelle MONITEUR EDUCATEUR Arrêté du 20/06/07 Article 2 a) soit être titulaire : b) soit : du baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l entrée en formation (terminale) ; de l un des titres admis réglementairement en dispense du baccalauréat pour la poursuite des études dans les universités ; du diplôme d accès aux études universitaires ou justifier de sa possession lors de son entrée en formation ; d un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV ; du diplôme d État d aide médico-psychologique et avoir exercé cinq ans dans l emploi correspondant. du diplôme d Auxiliaire de vie sociale et avoir exercé cinq ans dans l emploi correspondant ; Avoir passé avec succès les épreuves de l examen de niveau permettant l accès aux formations d A.S.S., d E.S., d E.J.E., organisé par la Direction de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale, défini par l arrêté du 11 septembre 1995. Pour les candidats en situation professionnelle : Justifier d'un emploi à responsabilité éducative. Le temps d'exercice professionnel ne saurait être inférieur à un mi-temps et ce quelle que soit la nature du contrat de travail. Une convention de formation en situation d'emploi sera signée à cet effet entre l'employeur, le candidat et le CFTS. Pour les candidats en voie directe ou en voie professionnelle Pour suivre la formation de Moniteur-Éducateur, les candidats doivent satisfaire à un examen de sélection ayant pour but d'apprécier leur aptitude à suivre la formation et à bénéficier du projet pédagogique de l'école. Aucun diplôme n est exigé pour passer les épreuves de sélection (cf. 2.2 Épreuve écrite) Les candidats devront remettre une note biographique (Cf. règlement de sélection p.12). Uniquement pour les candidats en situation professionnelle : Justifier d'un emploi (dans le cadre de fonctions éducatives). Le temps d'exercice professionnel ne saurait être inférieur à un mi-temps et ce, quelle que soit la nature du contrat de travail. Une convention de formation en situation d'emploi sera signée à cet effet entre l'employeur et le CFTS. Justifier d une prise en charge du coût des frais de formation.

5 Pour les candidats en voie directe ou en voie professionnelle a) Soit être titulaire : du baccalauréat, ou justifier de sa possession lors de l entrée en formation (candidats en classe de terminale) ; du diplôme d accès aux études universitaires, ou justifier de sa possession lors de l entrée en formation ; de l un des titres admis réglementairement en dispense du baccalauréat pour la poursuite des études dans les universités ; d un diplôme au moins de niveau IV, délivré par l Etat et visé à l article L. 451-1 du code de l action sociale et des familles ; d un diplôme du secteur paramédical délivré par l État, homologué ou enregistré au répertoire national des certifications professionnelles à un niveau au moins égal au niveau IV de la convention interministérielle des niveaux de formation ; du diplôme professionnel d auxiliaire de puériculture, du certificat d aptitude professionnelle «petite enfance», du certificat d aptitude aux fonctions d aide médico-psychologique, ou du diplôme d État d auxiliaire de vie sociale et justifier de trois ans d expérience dans le champ de la petite enfance. EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS Arrêté du 26/11/05 Article 2 b) Soit avoir passé avec succès les épreuves de l examen de niveau défini par l arrêté du 11 septembre 1995. c) Les candidats ayant passés les épreuves de la VAE peuvent être dispensés par le jury de la VAE des épreuves écrites d admissibilité prévues à l article 2 de l arrêté du 16/11/05 conformément à l article 15 du même Arrêté. AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE Arrêté du 11/04/06 Article 2 Pour les candidats en voie directe ou en voie professionnelle Pour suivre la formation d Aide médico-psychologique, les candidats doivent satisfaire à un examen de sélection ayant pour but d'apprécier leur aptitude à suivre la formation et à bénéficier du projet pédagogique de l'école. Aucun diplôme n est exigé pour passer les épreuves de sélection (cf. 2.2 Épreuve écrite) Les candidats dispensés de l épreuve écrite devront remettre une note biographique (Cf. règlement de sélection p.12). Uniquement pour les candidats en situation professionnelle Justifier d'un emploi (dans le cadre de fonctions éducatives). Le temps d'exercice professionnel ne saurait être inférieur à un mi-temps et ce, quelle que soit la nature du contrat de travail. Une convention de formation en situation d'emploi sera signée à cet effet entre l'employeur et le CFTS. Justifier d une prise en charge du coût des frais de formation. L ouverture de promotion en situation professionnelle est soumise à un quota minimum retenu par le CFTS, et sur validation du C.A.

6 1.2 PIECES ADMINISTRATIVES A FOURNIR Photocopie recto-verso de la carte d identité ou du passeport pour les candidats de nationalité française, de la carte de résident pour les candidats de nationalité étrangère ; Copie de tous les diplômes ou certificat de scolarité (classe de terminale) ou justificatif de réussite ou d inscription à l examen de niveau D.J.S.C.S ; Attestation de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) pour les candidats reconnus porteurs de handicap afin de bénéficier des aménagements réglementaires. Note biographique en deux exemplaires agrafés (cf. page 9) 5 enveloppes rectangulaires (format 22 x 11 autocollantes), affranchies au tarif en vigueur portant l adresse du candidat ; 1 enveloppe (format 229 x 324 - autocollante), timbrée à 1,75 portant l adresse du candidat ; Règlement des frais de dossier et d inscription au 1 er groupe d épreuves effectué directement sur le compte du CFTS à partir du RIB ci-joint. La copie du bordereau entraîne la facturation et l inscription définitive à la sélection (cf. modalité de paiement p.11) ; Pour les candidats déclarés admissibles, le paiement des frais correspondant au 2 ème groupe d épreuves leur sera demandé ultérieurement selon les mêmes modalités de paiement ; Attestation de l employeur pour les Éducateurs de Jeunes Enfants, Éducateurs Spécialisés et Moniteurs Éducateurs en situation professionnelle (document à réclamer). *AUCUN REGLEMENT NE SERA EFFECTUE SUR PLACE AU CFTS. Seuls les dossiers complets (après vérification par le centre de formation) seront enregistrés définitivement. Tout dossier reçu hors délai entraînera l annulation de l inscription et tout dossier incomplet sera retourné au candidat. Les candidats en Voie Professionnelle (en cours d emploi) doivent être en situation d emploi et fournir l autorisation de leur employeur pour subir les épreuves de sélection.

7 NOTE BIOGRAPHIQUE Cette note biographique devra comporter en page de garde : - Nom, prénom du candidat - Coordonnées (adresse postale téléphone et adresse électronique) - La formation choisie - Une photo d identité récente Cette note devra mettre en évidence : - La situation actuelle du candidat, familiale et professionnelle. - Le parcours de formation et le parcours professionnel, déroulement et réflexion. - Les intérêts, les goûts personnels et les activités dans lesquelles le candidat est engagé, son engagement associatif éventuel. - La façon dont le candidat a découvert la profession et les raisons de son choix. Il doit faire apparaître une réflexion sur son choix. - Les conceptions du candidat du métier de moniteur éducateur, sa place dans la société, les valeurs qu il doit porter. - Les attentes du candidat par rapport à la formation. La note biographique doit être en traitement de texte sur 4 à 5 pages (maximum) hors page de garde. 1.3 DATES ET PROCEDURE D INSCRIPTION RETRAIT DES DOSSIERS Les dossiers peuvent être téléchargés sur le site du CFTS : www.cfts-formation.fr du 1 er au 31 décembre 2014. ou retirés à l accueil du CFTS du 1 er au 24 décembre 2014. CLOTURE DES INSCRIPTIONS Les dossiers doivent être déposés ou transmis, complets, au plus tard le MARDI 6 JANVIER 2015 jusqu à 11 h 30 au secrétariat pédagogique du CFTS. par courrier, le cachet de la poste faisant foi.

CONVOCATIONS 8 Les candidats dont les dossiers complets seront arrivés dans les délais fixés, seront convoqués par le CFTS au plus tard dix jours avant la date de la première épreuve de l examen. Les candidats admis à se présenter au second groupe d épreuves, recevront leur convocation à compter des jours qui suivent les résultats du premier groupe. Lors des deux groupes d épreuves, les candidats reconnus porteurs de handicap par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) bénéficieront des aménagements réglementaires. Horaire d ouverture du C.F.T.S. : du lundi au jeudi de 8 h 30 à 12 h 00 & de 14 h 00 à 16 h 30 & le vendredi de 8 h 30 à 12 h 00 & de 13 h 30 à 16 h 30 Le C.F.T.S. sera fermé du 24 décembre 2014 au 5 janvier 2015 au matin DUREE DE VALIDITE DES RESULTATS L admission en liste principale et en liste d attente, vaut exclusivement pour la rentrée scolaire 2015 à laquelle le candidat s est inscrite et ne peut être reportée sur l année suivante. 1.4 COUT DES EPREUVES DE SELECTION Éducateur Spécialisé / Educateur de Jeunes Enfants Moniteur Educateur / Aide Médico Psychologique Dispensé d'écrit Non dispensé Frais 1er groupe d'épreuves Frais 2ème groupe d'épreuves 20 90 150 150

9 ABSENCE AUX EPREUVES DE SELECTION. En cas de retrait de candidature après la date de clôture des inscriptions, et en cas d absence aux épreuves, aucun remboursement ne sera effectué. Toute absence à l un des groupes d épreuves pour cas de force majeure : - décès d un parent proche ; - hospitalisation ; - accident de la route ; Liste non exhaustive. donnera lieu au remboursement du coût de l épreuve, sur présentation d un justificatif. Une somme forfaitaire de 20 sera dans tous les cas conservée par le C.F.T.S pour frais de dossier.

Modalités de paiement des frais de sélection 10 Aucun règlement ne sera effectué sur place au CFTS. Pas de règlement en espèces, chèque et mandat cash. Règlement uniquement par virement (ci-joint RIB). Préciser le choix et le nom du candidat tant sur le bordereau que sur l ordre de virement. Les choix sont les suivants : a) Sélect ES + Nom et Prénom b) Sélect EJE + Nom et Prénom c) Sélect ME + Nom et Prénom d) Sélect AMP + Nom et Prénom Un virement par choix

Article 2 : DEROULEMENT DES EPREUVES D ADMISSION 2.1 PRESENTATION GLOBALE DU DISPOSITIF ET DISPOSITIONS PARTICULIERES 11 Les épreuves d admission se déroulent en deux temps : 1. Epreuve(s) écrite(s) d admissibilité à l issue de(s) laquelle(s) les candidats ayant réussi sont convoqués par courrier au deuxième groupe d épreuves. Chaque candidat recevra une convocation nominative avec la date, l horaire et le lieu, 10 jours avant l épreuve écrite. Lors des deux groupes d épreuves, les candidats reconnus porteurs de handicap par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) bénéficieront des aménagements réglementaires. *Dispositions particulières : Les diplômes ou titres obtenus (par la V.A.E. ou autres) après la clôture des inscriptions ne seront pas pris en compte pour les dispenses d épreuve d admissibilité. Dispense d épreuve d admissibilité Pour les formations d éducateur de jeunes enfants et d éducateur spécialisé : les candidats titulaires d un diplôme de niveau III du travail social. - Assistant de Service Social - Éducateur Spécialisé - Éducateur Technique Spécialisé - Éducateur de Jeunes enfants - Conseillère en économie sociale et familiale (DECESF) - DEFA, DEJEPS Pour la formation de moniteur éducateur les candidats titulaires : d'un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV : baccalauréat ou d'un titre admis en équivalence ; d'un des diplômes suivants : - DETISF (Diplôme d'état de Technicien de L'Intervention Sociale et Familiale), - BEATEP (Brevet d'état d'animateur Technicien de l'éducation Populaire ; - DEAVS (Diplôme d'état Auxiliaire de Vie Sociale) - DEAF (Diplôme d'état d'assistant Familial) - DEAMP (Diplôme d'état d'aide Médico-Psychologique (ex CAFAMP) de l'examen DSDS, de niveau (Assistant de service social, Éducateur spécialisé, Éducateur de Jeunes Enfants) d'un diplôme européen ou étranger réglementairement admis en dispense.

12 Pour la formation d aide médico psychologique les candidats titulaires des diplômes suivants : - DEAVS (Diplôme d Etat d Auxiliaire de vie sociale) - DEAF (Diplôme d Etat d Assistant Familial) - DEAP (diplôme d Etat d Auxiliaire de Puériculture) - DEAS (diplôme d état d aide soignant) - Titre professionnel d assistant de vie ou d assistant de vie aux familles - BEP carrières sanitaires et sociales - CAP petite enfance - BEPA option services, spécialité services aux personnes - CAPA option servie en milieu rural - BAPAAT (Brevet d aptitude professionnelle d assistant animateur technicien) Attention : ces candidats exemptés de l épreuve écrite d admissibilité doivent faire parvenir au C.F.T.S la copie du diplôme admis en dispense pour valider leur inscription. Dispense d épreuve d admission Les candidats dispensés par le jury statuant sur la demande de V.A.E. de Filière concernée n ont pas à subir les épreuves d admission. Un entretien avec le responsable pédagogique de l établissement (ou son représentant) sera organisé afin de déterminer un programme individualisé de formation ainsi que l aptitude des candidats à s inscrire dans le projet pédagogique de l établissement de formation. Les candidats hors quota CONSEIL REGIONAL issus des jurys V.A.E. ne rentreront en formation que dans la mesure ou une institution ou l employeur (ou le candidat) prend à sa charge les coûts de formation après acceptation du devis. Les personnes qui souhaitent poursuivre leur parcours de certification par la formation, suite à une validation partielle dans le cadre de la VAE, doivent envoyer 4 mois avant le démarrage de la formation une demande d inscription au CFTS, comprenant : - La notification du jury VAE dispensant le candidat des épreuves d admission, - Le relevé des domaines de compétences acquis, - Les préconisations des jurys, - L attestation de prise en charge par un organisme (employeur, OPCA, ASSEDIC.) du coût pédagogique de la formation. 2. Des épreuves d admission - Un jeu de rôle et deux entretiens individuels pour les candidats aux épreuves de sélection d Educateur Spécialisé, d Educateur de Jeunes Enfants et de Moniteur Educateur. - Un entretien individuel pour les candidats aux épreuves de sélection d Aide Médico Psychologique).

2.2 EPREUVE ECRITE D ADMISSIBILITE 13 EDUCATEUR SPECIALISE MONITEUR EDUCATEUR Épreuve de synthèse et questions d actualité (durée 3 heures chacune) : Critères d'évaluation : Analyse de corpus de textes : (notée sur 20 points) - compréhension de la question ; - capacité de synthèse, de concision ; - hiérarchisation des arguments ; - ordonnancement des idées ; - cohérence de l'argumentation ; - qualité de rédaction, lisibilité, orthographe. Questions d actualité : (notée sur 20 points) - capacités à énoncer une position ou à formuler clairement des questions, qualité d'argumentation ; - cohérence des propos ; - qualités de rédaction (style, vocabulaire, lisibilité, orthographe) ; - capacités à mobiliser des connaissances, niveau d'information sur le thème, connaissances théoriques. Analyse de texte et questions d actualité (durée 2 heures chacune) Critères d'évaluation : Analyse de texte (notée sur 20 points) -capacité à discerner là ou les idées essentielles ; -capacité à synthétiser voir problématiser les éléments perçus, -capacité à saisir les enjeux d un problème posé -évaluer les capacités rédactionnelles (syntaxe, orthographe), Questions d actualité : (notée sur 20 points) - capacités à énoncer une position ou à formuler clairement des questions, qualité d'argumentation ; - cohérence des propos ; - qualités de rédaction (style, vocabulaire, lisibilité, orthographe) ; - capacités à mobiliser des connaissances, niveau d'information sur le thème, connaissances théoriques. DATE RETENUE : le vendredi 6 Février 2015 DATE RETENUE : le jeudi 12 Février 2014 Les épreuves écrites feront l'objet d'une correction anonyme et d une notation totale sur 40. La moyenne des deux notes ne doit pas être inférieure à 10/20 (la note de 7/20 obtenue à l une des deux épreuves étant éliminatoire).

14 EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS AIDES MEDICO PSYCHOLOGIQUE Épreuve de synthèse et questions d actualité (durée 3 heures chacune) : Critères d'évaluation : Analyse de corpus de textes : (notée sur 20 points) - compréhension de la question ; - capacité de synthèse, de concision ; - hiérarchisation des arguments ; - ordonnancement des idées ; - cohérence de l'argumentation ; - qualité de rédaction, lisibilité, orthographe. Questions d actualité : (notée sur 20 points) - capacités à énoncer une position ou à formuler clairement des questions, qualité d'argumentation ; - cohérence des propos ; - qualités de rédaction (style, vocabulaire, lisibilité, orthographe) ; - capacités à mobiliser des connaissances, niveau d'information sur le thème, connaissances théoriques. Questionnaire d actualité : 10 questions (durée 1 heures 30) Critères d'évaluation : Questions d actualité : (notée sur 20 points) - capacités à énoncer une position ou à formuler clairement des questions, qualité d'argumentation ; - cohérence des propos ; - qualités de rédaction (style, vocabulaire, lisibilité, orthographe) ; - capacités à mobiliser des connaissances, niveau d'information sur le thème, connaissances théoriques. DATE RETENUE : le vendredi 13 Février 2015 DATE RETENUE : le lundi 2 mars 2015 Les épreuves écrites feront l'objet d'une correction anonyme et d une notation totale sur 40. La moyenne des deux notes ne doit pas être inférieure à 10/20 (la note de 7/20 obtenue à l une des deux épreuves étant éliminatoire).

2.3 EPREUVES D ADMISSION 15 EDUCATEUR SPECIALISE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS MONITEUR EDUCATEUR Ces épreuves ne s adresseront qu aux candidats ayant passé avec succès le 1 er groupe d épreuves. Elles comportent un jeu de rôle et deux entretiens individuels avec un psychologue et un professionnel (ES, EJE, ME) accompagné d un formateur du CFTS et visent à évaluer les critères suivants : - Une ouverture et un esprit de recherche ; - Une capacité de travail relationnel individualisé auprès de personnes ou de groupes de personnes en difficulté ; - Une capacité à se situer dans une dynamique de groupe en vue du travail en équipe et en partenariat ; - Une capacité à communiquer et à disposer d une lecture plurielle des situations rencontrées. 1. Le jeu de rôle : Modalité : discussion sur un thème d ordre général en groupe. Durée : 50 minutes dont 5 mn de préparation en présence des trois observateurs. Notation sur 20. Jury : un formateur du CFTS, un professionnel, un psychologue 2. Un entretien individuel avec un professionnel : éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants ou moniteur éducateur en binôme avec un formateur du CFTS. Durée : 20 minutes. Notation : sur 20. Lors de cet entretien le jury dispose de la note biographique du candidat. Il s agit d évaluer les capacités intrinsèques : à mesurer le niveau cognitif (capacité intellectuelle à suivre la formation), à apprécier les motivations et dispositions professionnelles : connaissance du métier de la formation, du secteur, à évaluer les dispositions personnelles prises par chaque candidat (budget, mobilité, niveau d implication), à évaluer les capacités à adhérer au projet pédagogique du CFTS. selon le référentiel métier considéré. 3. Un entretien avec un psychologue : Durée : 20 minutes. Notation : sur 20. Cet entretien a pour objet d'apprécier : différentes "qualités" et "capacités" personnelles considérées dans la perspective de la formation professionnelle envisagée : qualités psychologiques : maturité ou dynamisme de maturation, équilibre émotionnel, capacités relationnelles, capacités de réflexion personnelle ; degré d'élaboration des motivations et du choix d'orientation, dans une démarche suffisamment constructive et ouverte, prenant appui sur une base d'information/documentation ; capacité à se situer positivement dans un cadre et une dynamique de vie sociale.

16 Attention : Lorsqu un candidat se présente à la sélection pour plusieurs formations (par exemple : ME/ES), il n y aura qu un seul entretien avec un psychologue. En revanche l entretien avec le formateur et le professionnel pour chaque formation concernée est maintenu (professionnel ES / professionnel EJE /professionnel ME). Une synthèse a lieu à la fin de chaque journée de sélection en présence d un formateur permanent du CFTS, d un psychologue ainsi que d un professionnel, les notes définitives sont attribuées aux candidats Chaque épreuve sera notée sur 20 en points entiers. Une note globale sur 60 sera attribuée à ces épreuves. Les notes inférieures ou égales à 7/20 à l une ou l autre des épreuves sont éliminatoires. PERIODE RETENUE : du 14 Avril au 9 mai 2015 2.4 EPREUVE D ADMISSION AIDES MEDICO PSYCHOLOGIQUE Cette épreuve ne s adressera qu aux candidats ayant passé avec succès l épreuve du 1er groupe. Elle est constituée d un entretien individuel un professionnel (AMP) accompagné d un formateur du CFTS. L entretien se déroulera à partir d un questionnaire ouvert, renseigné par le candidat avant l épreuve. Il vise à évaluer les critères suivants : - Les motivations par rapport au métier et à la formation - Les capacités d adaptation aux réalités professionnelles - Les attitudes relationnelles - Les capacités d expression orale et d argumentation

17 L entretien individuel avec un professionnel aide médico-psychologique en binôme avec un formateur du CFTS. Durée : 20 minutes. Notation : sur 20. Lors de cet entretien le jury dispose de la note biographique du candidat. Il s agit d évaluer les capacités intrinsèques : à mesurer le niveau cognitif (capacité intellectuelle à suivre la formation), à apprécier les motivations et dispositions professionnelles : connaissance du métier de la formation, du secteur, à évaluer les dispositions personnelles prises par chaque candidat (budget, mobilité, niveau d implication), à évaluer les capacités à adhérer au projet pédagogique du CFTS selon le référentiel métier considéré. Cette épreuve sera notée sur 20 en points entiers. Une note inférieure ou égale à 8/20 est éliminatoire. Les notes obtenues sur les deux épreuves de sélection ne sont pas compensables. PERIODE RETENUE : DU 16 AU 21 MARS 2015

18 2.5 DISPOSITIONS RELATIVES AUX EPREUVES DE SELECTION. Les épreuves de sélection se déroulent en Guadeloupe. Les candidats résidant dans les dépendances passent obligatoirement les épreuves en Guadeloupe. Pour les ressortissants, de Saint-Barth et la Région Martinique, une procédure adaptée sera mise en place. Dans tous les cas les épreuves orales se passent en Guadeloupe. Tout candidat admissible à la première série d épreuves dans un centre de formation adhérent à l UNAFORIS (Union Nationale des Associations de Formation et de Recherche en Travail Social) peut faire valoir cette admissibilité pour accéder à ou aux épreuves d admission au C.F.T.S. sous réserve de justifier d un rapprochement familial. La non admissibilité dans l institut est valable pour tous les instituts adhérents à l UNAFORIS. Liste des Etablissements faisant partie de l UNAFORIS (p. 32).

Article 3 : COMMISSION D ADMISSION 19 EDUCATEUR SPECIALISE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS MONITEUR EDUCATEUR AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE La liste des candidats* autorisés à accéder à ces différentes formations sera arrêtée par une Commission d Admission composée de 3 membres: Directeur du CFTS : Président de la Commission, Responsable de filière, d un professionnel extérieur (ES, EJE, ME, DEAMP). Seuls les dossiers des candidats ayant obtenu une note supérieure ou égale à la moyenne (sur l ensemble des épreuves) sans note éliminatoire seront examinés. Les candidats seront classés : en fonction des notes obtenues à l'ensemble des épreuves, puis en fonction des critères de départage des ex-aequo, puis répartis dans les différentes filières en fonction de leur rang de classement et selon l ordre de priorité exprimé par les candidats. Nota : Il est rappelé qu un candidat n ayant choisi qu une seule filière ne pourrait être admis que si son classement lui permettait d intégrer cette filière en fonction des places encore disponibles compte tenu de son rang. Le choix des filières sera limité à deux (lorsque trois choix sont possibles) dans la mesure où le classement effectué lors de la commission finale ne prend en compte que les deux premiers choix du candidat.

20 Pour départager les ex-æquo aux épreuves de sélection d Educateur Spécialisé, d Educateur de Jeunes Enfants et de Moniteur Educateur, les critères intervenant, par ordre de priorité décroissante, sont les suivants : - la note globale obtenue aux entretiens ; - la note obtenue à l entretien avec le professionnel ; - la note obtenue à l épreuve d argumentation (Questions d actualité); - La durée de l expérience professionnelle (salariée et bénévole), quel que soit le domaine d activités ; - La lecture de la note biographique ; - La lecture de la synthèse rédigée conjointement avec le Psychologue, le Professionnel et un Formateur du CFTS en fonction de l adéquation des appréciations portées et des critères retenus pour les entretiens et jeu de rôle. Pour départager les ex-æquo aux épreuves de sélection d Aide Médico Psychologique, les critères intervenant, par ordre de priorité décroissante, sont les suivants : - la note globale obtenue à l entretien ; - la note obtenue u questionnaire d actualité; - La durée de l expérience professionnelle (salariée et bénévole), quel que soit le domaine d activités ; - La lecture de la note biographique ; Les candidats déclarés non admis ont droit à la communication de leurs résultats et des motifs de leur non-admission. Pour ce faire, ils pourront les réclamer par courrier au Président de la Commission d Admission à l adresse du CFTS. Leur demande devra être accompagnée d une enveloppe affranchie au tarif en vigueur, et mentionnant leur adresse. * La liste des candidats sera transmise sans délai à la Direction de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DJCS) de la Guadeloupe et au Conseil Régional de la Guadeloupe, elle tient compte des quotas autorisés par filière. Une liste complémentaire sera établie, elle regroupe l ensemble des candidats de toutes les filières classés selon les critères énoncés précédemment. La commission d admission : S assure de la conformité de la sélection au règlement approuvé. Assure, s il y a lieu, une péréquation des notes dans le cadre qu elle se fixe. Étudie les cas litigieux (par exemple : ex-æquo, les personnes dont les notes sont peu homogènes, ). Entérine les notes proposées par les groupes d examinateurs. Établit la liste des admis et la liste complémentaire.

21 Article 4 : REPORT D ADMISSION Les sélections sont valables pour une entrée en formation dans l année en cours. Les demandes dérogatoires de report doivent être formulées par le candidat (pour les formations en voie directe), par l employeur (pour les formations en situation professionnelle).. Pièces à fournir selon le motif de la demande : Certificat médical (maternité, maladie, accident) Ou Copie de la décision engendrant un défaut de financement, datée Engagement de l employeur à accorder un financement prioritaire pour l année N+1 Dans tous les cas, le candidat doit fournir une demande écrite motivée et datée.

22 Article 5 : LA FORMATION EDUCATEUR SPECIALISE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS MONITEUR EDUCATEUR AIDES MEDICO PSYCHOLOGIQUE Durée des études : Durée des études : Durée des études : Durée des études : La formation se déroule sur trois ans : 1 450 heures de formation théorique 15 mois de stage La formation se déroule sur trois ans : 1 500 heures de formation théorique 15 mois de stage La formation se déroule sur deux ans : 950 heures de formation théorique 7 mois de stage La formation se déroule sur un an : 495 heures de formation théorique 840 heures de formation pratique En s inscrivant, les candidats s engagent à suivre impérativement les activités de formation dispensées par le Centre de Formation. Les frais occasionnés pendant la formation par les déplacements (regroupements, stages, sessions, etc.) ne sont pas pris en charge par le Centre de Formation. Le Centre n assure pas d hébergement, un réfectoire permet de déjeuner sur place. AIDES FINANCIERES Bourses du Conseil Régional de la Guadeloupe accordées selon la situation financière du candidat ou de ses parents. La constitution des dossiers de bourses ne se fait via internet qu après l admission définitive. D autres organismes tels que le Pôle Emploi et l ADI peuvent être sollicités pour des aides individuelles.

23 ANNEXES EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ARRETE DU 16 NOVEMBRE 2005 INSTITUANT DES ALLEGEMENTS DE FORMATION EN FAVEUR DE CERTAINS CANDIDATS AU DIPLOME D ETAT D EDUCTEUR DE JEUNES ENFANTS Art. 7. - Pour les candidats titulaires d'un diplôme de travail social enregistré au niveau III du répertoire national des certifications professionnelles, le tableau en annexe 4 du présent arrêté précise, d'une part, les dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification afférentes dont ils bénéficient et, d'autre part, les allégements de formation dont ils peuvent bénéficier. Art. 8. - Les candidats titulaires de diplômes correspondant aux conditions ci-dessous énumérées peuvent bénéficier, sur leur demande, d'allégements de formation dans la limite maximale de : a) Un tiers de la durée de formation pour les candidats : - titulaires de diplômes sanctionnant deux années au moins d'études accomplies après le baccalauréat ; - titulaires du certificat d'aptitude aux fonctions de moniteur-éducateur ; - titulaires du diplôme d'etat de technicien de l'intervention sociale et familiale ; - titulaires du diplôme professionnel d'auxiliaire de puériculture ; b) Deux tiers de la durée de formation pour : - les titulaires d'au moins une licence ou d'un titre admis en équivalence ; - les titulaires d'un diplôme universitaire de technologie, mention carrières sociales ; - les titulaires du diplôme d'etat d'infirmière ou de puéricultrice. Art. 9. - Les allégements de formation visés aux articles 7 et 8 ne peuvent entraîner un allégement de la formation théorique supérieur aux deux tiers de la durée totale de celle-ci. Le protocole d'allégement élaboré par l'établissement de formation précise les allégements prévus pour chacun des diplômes en permettant. Le directeur de l'établissement de formation établit pour chacun des candidats un programme de formation individualisé au regard des allégements de formation ou des dispenses de certification qu'il a obtenus.

24 Tableau d allègements et de dispenses de domaines de formation Diplômes détenus par le candidat / Domaines de formation DF1 Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille DF2 Action éducative en direction du jeune enfant DF3 Communication professionnelle DF4 Dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles DIPLOME D ETAT d assistant de service social DIPLOME DE CONSEILLER en économie sociale familiale DIPLOME D ETAT d éducateur spécialisé ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT DIPLOME D ETAT d éducateur technique spécialisé DIPLOME D ETAT relatif aux fonctions d animation ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE La dispense d un domaine de formation entraîne la validation du domaine compétence correspondant et donc la dispense des épreuves de certifications s y rapportant.

EDUCATEUR SPECIALISE 25 ARRETE DU 20 JUIN 2007 INSTITUANT DES ALLEGEMENTS DE FORMATION EN FAVEUR DE CERTAINS CANDIDATS AU DIPLOME D ETAT D EDUCATEUR SPECIALISE Art. 8. Le tableau figurant en annexe IV du présent arrêté précise, pour les titulaires de diplômes, certificats et titres qui y sont mentionnés, d une part, les dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification afférentes dont ils bénéficient et, d autre part, les allégements de formation dont ils peuvent bénéficier Art. 9. Les étudiants titulaires de diplômes correspondant aux conditions ci-dessous énumérées peuvent bénéficier, sur leur demande, d allégements de formation dans la limite maximale de : a) Un tiers de la durée de formation pour les candidats : - titulaires d un diplôme sanctionnant au moins deux années d études accomplies après le baccalauréat ; - titulaires du diplôme d Etat de technicien de l intervention sociale et familiale ou du diplôme d Etat de Moniteur Educateur ; - titulaires du diplôme d Etat d aide médico-psychologique ou du diplôme d Etat d auxiliaire de vie sociale et ayant exercé cinq ans dans l emploi correspondant ; b) Deux tiers de la durée pour : - Les titulaires d au moins une licence ou d un titre admis en équivalence ; - Les titulaires d un diplôme universitaire de technologie, mention carrières sociales ; - Les titulaires d une attestation de réussite à la formation dispensée par le centre national de formation et d études (CNFE) de la protection judiciaire de la jeunesse ; - Les titulaires du diplôme d Etat d infirmière ou de puéricultrice. Art. 10. Les titulaires du diplôme d Etat de Moniteur Educateur justifiant, à compter du début de leur formation à ce diplôme, d un ou plusieurs contrats de travail à un poste éducatif, d une durée totale cumulée d au moins deux ans sont dispensés du domaine de formation 1 accompagnement social et éducatif spécialisé et des premières parties des domaines de formation 2, 3 et 4 dénommées participation à l élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé, travail en équipe pluri professionnelle, et implication dans les dynamiques institutionnelles ainsi que des épreuves de certification s y rapportant. Art. 11. Les allégements de formation visés aux articles 8 et 9 ne peuvent entraîner un allégement de la formation théorique supérieur aux deux tiers de la durée totale de celle-ci. Le protocole d allégement élaboré par l établissement de formation précise les allégements prévus pour chacun des diplômes en permettant. Le directeur de l établissement de formation établit avec chacun des candidats un programme de formation individualisée au regard des allégements de formations ou des dispenses de certification dont il bénéficie. Art. 12. Un livret de formation dont le modèle est fixé par le ministre chargé des affaires sociales est établi par l établissement de formation pour chaque candidat. Il atteste du cursus de formation suivi tant en matière d enseignement théorique que de formation pratique. Il retrace l ensemble des allégements de formation ainsi que les dispenses d épreuves de certification dont a bénéficié le candidat et comporte l ensemble des appréciations portées sur le candidat par les membres de l équipe pédagogique et les référents professionnels. Art. 13. Une instance technique et pédagogique est mise en place par l établissement de formation. Elle est composée du responsable de la formation, de représentants du secteur professionnels, des étudiants et de personnalités qualifiées. Elle veille à la mise en œuvre des orientations du projet pédagogique et aux conditions générales d organisation de la formation. Elle émet un avis sur le protocole d allégement de formation mentionné à l article 11 du présent arrêté. Dans les établissements de formation assurant plusieurs formations préparant aux diplômes de travail social, cette instance peut être organisée à partir de celles déjà mises en place.

Tableau d allègements et de dispenses de domaines de formation 26 Diplômes détenus par le candidat / Domaines de formation DF1 DIPLOME D ETAT d assistant de service social DIPLOME DE CONSEILLER en économie sociale familiale DIPLOME D ETAT d éducateur de jeunes enfants DIPLOME D ETAT d éducateur technique spécialisé DIPLOME D ETAT relatif aux fonctions d animation ou diplôme d Etat de la jeunesse, de l éducation populaire et du sport Accompagnement social et éducatif spécialisé ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT DF2 Conception et conduite de projet éducatif spécialisé DF3 Communication professionnelle DF4 Dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE DISPENSE La dispense d un domaine de formation entraîne la validation du domaine compétence correspondant et donc la dispense des épreuves de certifications s y rapportant.

MONITEUR EDUCATEUR 27 ARRÊTE DU 20 JUIN 2007 INSTITUANT DES ALLEGEMENTS DE FORMATION EN FAVEUR DE CERTAINS CANDIDATS AU DIPLOME D ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR. Art. 7. Le tableau figurant en annexe IV du présent arrêté précise, pour les titulaires de diplômes, certificats et titres qui y sont mentionnés, d une part, les dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification afférentes dont ils bénéficient et, d autre part, les allégements de formation dont ils peuvent bénéficier. Des allégements de formation théorique ou de stages complémentaires peuvent en outre être accordés par les établissements de formation aux candidats titulaires d un diplôme de l enseignement supérieur. Art. 8. Les allégements de formation visés à l article 7 ne peuvent entraîner un allégement de la formation théorique supérieur aux deux tiers de la durée totale de celle-ci. Le protocole d allégement élaboré par l établissement de formation précise les allégements prévus pour chacun des diplômes en permettant. Le directeur de l établissement de formation établit avec chacun des candidats un programme de formation individualisée au regard des allégements de formations ou des dispenses de certification dont il bénéficie. Art. 9. Un livret de formation dont le modèle est fixé par le ministre chargé des affaires sociales est établi par l établissement de formation pour chaque candidat. Il atteste du cursus de formation suivi tant en matière d enseignement théorique que de formation pratique. Il retrace l ensemble des allégements de formation ainsi que les dispenses d épreuves de certification dont a bénéficié le candidat et comporte l ensemble des appréciations portées sur le candidat par les membres de l équipe pédagogique et les référents professionnels. Art. 10. Une instance technique et pédagogique est mise en place par l établissement de formation. Elle est composée du responsable de la formation, de représentants du secteur professionnels, des étudiants et de personnalités qualifiées. Elle veille à la mise en œuvre des orientations du projet pédagogique et aux conditions générales d organisation de la formation. Elle émet un avis sur le protocole d allégement de formation mentionné à l article 8 du présent arrêté. Dans les établissements de formation assurant plusieurs formations préparant aux diplômes de travail social, cette instance peut être organisée à partir de celles déjà mises en place.

Tableau d allègements et de dispenses de domaines de formation 28 Diplômes détenus par le candidat / Domaines de formation DF1 DIPLOME D ETAT de technicien de l'intervention sociale et familiale BACCALAUREAT professionnel services de proximité et vie locale BACCALAUREAT professionnel services en milieu rural BEATEP spécialité activité sociale et vie locale ou BP JEPS animation sociale DIPLÔME D'ETAT d'auxiliaire de vie sociale ou mention complémentaire aide à domicile DIPLÔME D ETAT d'assistant familial DIPLÔME D'ETAT d'aide médicopsychologique Accompagnement social et éducatif spécialisé ALLEGEMENT ALLEGEMENT DF2 Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé DISPENSE ALLEGEMENT ALLEGEMENT DF3 Travail en équipe pluri-professionnelle DF4 Implication dans les dynamiques institutionnelles ALLEGEMENT DISPENSE* DISPENSE DISPENSE ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT DISPENSE ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT (*) Uniquement pour les candidats ayant préparé les secteurs d activités «activités de soutien et d aide à l intégration» et «activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté». La dispense d un domaine de formation entraîne la validation du domaine compétence correspondant et donc la dispense des épreuves de certifications s y rapportant.

29 AIDES MEDICO PSYCHOLOGIQUE ARRETE DU 11 AVRIL 2006 INSTITUANT DES ALLEGEMENTS DE FORMATION EN FAVEUR DE CERTAINS CANDIDATS AU DIPLOME D ETAT D AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE Art. 6. Le tableau figurant en annexe IV du présent arrêté précise, pour les titulaires de diplômes, certificats et titres qui y sont mentionnés, d une part, les dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification afférentes dont ils bénéficient et, d autre part, les allégements de formation dont ils peuvent bénéficier Art. 7. Les allégements de formation visés à l article 6 ne peuvent entraîner un allégement de la formation théorique supérieur aux deux tiers de la durée totale de celle-ci. Le protocole d allégement élaboré par l établissement de formation précise les allégements prévus pour chacun des diplômes en permettant. Le directeur de l établissement de formation établit avec chacun des candidats un programme de formation individualisée au regard des allégements de formations ou des dispenses de certification dont il bénéficie. Art. 8. Un livret de formation dont le modèle est fixé par le ministre chargé des affaires sociales est établi par l établissement de formation pour chaque candidat. Il atteste du cursus de formation suivi tant en matière d enseignement théorique que de formation pratique. Il retrace l ensemble des allégements de formation ainsi que les dispenses d épreuves de certification dont a bénéficié le candidat et comporte l ensemble des appréciations portées sur le candidat par les membres de l équipe pédagogique et les référents professionnels. Art. 9. Une instance technique et pédagogique est mise en place par l établissement de formation. Elle est composée du responsable de la formation, de représentants du secteur professionnels, des étudiants et de personnalités qualifiées. Elle veille à la mise en œuvre des orientations du projet pédagogique et aux conditions générales d organisation de la formation. Elle émet un avis sur le protocole d allégement de formation mentionné à l article 7 du présent arrêté. Dans les établissements de formation assurant plusieurs formations préparant aux diplômes de travail social, cette instance peut être organisée à partir de celles déjà mises en place.

ANNEXES Tableau d allègements et de dispenses de domaines de formation 30 Diplômes détenus par le candidat / Domaines de formation DF1 Connaissance de la personne DF2 DIPLOME D ETAT d Auxiliaire de Vie Sociale ou mention aide à domicile DIPLOME PROFES SIONNEL d Aide Soignant DIPLOME PROFESSIONNE L d Auxiliaire de Puériculture BEP Carrières Sanitaires et Sociales BEPA option Services aux Personnes BAPAAT CAP Petite Enfance CAPA Services en Milieu Rural DIPLOME D ETAT d Assistant Familial TITRE Assistant de Vie DISPENSE DISPENSE ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne DF3 Animation de la vie sociale et relationnelle DF4 Soutien médicopsychologique DF5 Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé DF6 Communication professionnelle et vie institutionnelle DISPENSE DISPENSE ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT DISPENSE ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT DISPENSE ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT DISPENSE DISPENSE DISPENSE ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT ALLEGEMENT La dispense d un domaine de formation entraîne la validation du domaine compétence correspondant et donc la dispense des épreuves de certifications s y rapportant.

31 AUTORISATION DE L EMPLOYEUR Je soussigné(e) représentant l Etablissement en qualité de adresse autorise à suivre une formation de : Éducateur Spécialisé en Voie Professionnelle Moniteur Éducateur en Voie Professionnelle Et m engage à assurer le financement de cette formation. A, le Signature et Cachet de l établissement

32 ÉTABLISSEMENTS PARTICIPANT A L ADMISSIBILITE COMMUNE RENTREE 2015 Régions Etablissements de formation Filières ASS ES EJE Epreuves communes Alsace ESTES X X X ISSM Alsace X X X Aquitaine IRTS Aquitaine X X Basse-Normandie IRTS Basse-Normandie X X X Bretagne ASKORIA X X X X ITES Brest X X X Centre ITS Tours X X X Franche-Comté IRTS Franche-Comté X X X X Haute-Normandie IDS Haute-Normandie X X Buc Ressources X X Ile-de-France IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly/Marne IRTS Paris Ile-de-France CRAMIF X X X X X X ETSUP X X X INFA IDF X EPSS X X X X