RAPPORTS DES ETUDIANTS Programmes d'échange USA - CANADA Année 2009-2010
Université de Cornell, 2009-2010 Si vous aussi, vous êtes soucieux de finir vos études avec une autre expérience que celle japonaise, vous vous décidez à entamer des démarche afin d être admis en tant qu étudiant d échange à l université de Cornell, voici un feedback de mon expérience qui vous aidera peut être à préparer vos valises et vous donnera quelques conseils avant que vous ne les boucliez. L aventure commence avec un dossier de candidature du secrétariat des relations internationales pour lequel vous devrez harceler 3 professeurs du LCAO pour avoir des lettres de recommandations en Français ET en Anglais. Vous devrez aussi rédiger un curriculum vitae et une lettre de motivation, en prenant soin de ne pas simplement traduire mais en rédigeant des documents conformément aux us et coutumes américains. Vu le nombre impressionnant de postulants, mettez toutes les chances de votre côté en faisant relire votre dossier par un Américain. L obtention du visa à l ambassade ne devrait pas vous poser de problème pour le peu que vous preniez le temps de lire attentivement les documents disponibles. Il vous faudra aussi vous inscrire en ligne à l université et réserver logement. Mais toutes ces démarches se passent généralement très bien car les administrations américaines sont extrêmement rodées et efficaces. Pour peu que vous preniez soin de lire attentivement chaque e-mail qu ils vous enverront, rien ne devrait poser problème. Le premier semestre en 2009 a commencé le 28 aout, ce qui aurait pu poser problème vu que les inscriptions à Paris 7 ne commençaient que le 2 septembre. Or, l administration de Paris 7 ne vous permettra pas de partir en échange sans être inscrit dans ses registres, elle ne vous permettra pas non plus de vous inscrire en avance. Si vous avez la chance de pouvoir compter sur un condisciple pour vous inscrire, n oubliez pas de lui fournir une lettre de procuration. Une amie partie avec Paris 7 cette année pour étudier la photographie a connu certains déboires et est en ce moment (Février 2010) entrain de se débattre avec notre administration pour s inscrire via une dérogation. Veillez donc à ce que votre inscription administrative soit prise en charge par une personne de confiance avant votre départ. Pour le logement, vous serez sûrement tenté de prendre un appartement en colocation pour vous intégrer plus facilement dans la communauté locale et de pratiquer votre Anglais quotidiennement. Sachez cependant que ces appartements sont la plupart du temps habités par d autres étudiants d échange comme vous. Si vous avez ma chance, vous tomberez avec des étudiants qui dont l accent aussi exotique que leurs façons de vivre. Le bémol de ce système de réservation par internet est que vous ne pourrez pas choisir vos colocataires et que si vous tombez sur des étudiants qui ont l habitude que leurs mères fassent le ménage, la cuisine et la vaisselle pour eux, vous risquez de passer quelques moments difficiles. Le point le plus positif de cette année résidera sans conteste dans les cours, et surtout les professeurs qui les animent. Les classes sont globalement moins peuplées, en revanche la charge de travail est nettement plus importante (entre 2 cours prévoyez de lire 100 à 200 pages) à un point que la plupart des étudiants ne prennent pas plus de 4 cours par semestre. En tant qu étudiant d échange à Cornell, vous aurez droit à n importe quel cours. Et comme la devise du fondateur était «any instructions in any study» vous disposerez d un très large éventail de choix, du massage suédois au cours de Pop culture en passant par la méditation, l œnologie ou le théâtre. Les professeurs sont extrêmement accessibles, et payés pour l être. Ils se feront une joie de répondre à vos e-mails et utiliseront tout un éventail de technologie pour rendre les cours le plus interactif possible. Sachez cependant que les étudiants de Cornell sont probablement moins accueillants que dans d autres universités. Le niveau d étude étant extrêmement élevé, peu d étudiant s investissent dans une vie sociale épanouie. Le climat d Ithaca (hiver de 6 mois par -10 C) n aide pas non plus à briser la glace. Les étudiants d échange, quant à eux, se divisent et se regroupent en deux communautés : la communauté Indienne et la communauté Chinoise. Les réunions qui rassemblent ces étudiants seront donc, malheureusement, d une efficacité limitée dans votre quête à la socialisation. Tout aide donc à vous concentrer sur la raison pour laquelle vous serez admis à Cornell : étudier. Pour ma part, je dois admettre que si mon
seul objectif avait été l étude, je serai resté confiné à Paris 7, sur les bancs à côté du secrétariat, où le thermomètre ne tombe jamais sous 0. Mais je suis convaincu que d autres étudiants d échange plus sérieux et moins soucieux d échange avec la population américaine y trouveront leur bonheur. David Vandepontseele, M1 (Japonais) Université de Montréal, 2009-2010 Présentation La Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ) est un organisme privé qui regroupe, sur une base volontaire, tous les établissements universitaires québécois. Dans son champ d'activités, elle offre aussi aux étudiants étrangers la possibilité de faire un trimestre ou une année universitaire dans une des universités du Québec. Source: http://www.cccg.umontreal.ca/rc19/venue.html Dans le cadre de ce programme, j'ai choisi l'université de Montréal (UdeM). Mon choix a été motivé par le fait que l UdeM accueille le deuxième corps étudiant en importance au Canada et figure au 4e rang des universités les plus dynamiques en recherche. De plus, c'est une des universités francophones du Québec qui offre des cours de japonais avancé ainsi que des cours portants sur l'asie de l'est offerts par les départements d'anthropologie et le Centre d'études de l'asie de l'est (CETASE).
Accueil Avant d'arriver à Montréal, j'ai reçu un guide préparé par le bureau des étudiants Internationaux de l'udem. Ce petit livret contenait des informations très complètes, entre autre sur l'organisation de l'université, le système d'assurances, ainsi que le climat et une estimation du coût de la vie à Montréal, allant même jusqu'à indiquer les noms et adresses des auberges de jeunesses de Montréal. Ces informations m'ont été très utiles pour la préparation de mon séjour. L'accueil sur place était aussi très bien organisé. En effet, dès mon arrivée à l'aéroport, j'ai été dirigée vers un stand d'accueil du CREPUQ, accueillant des étudiants étrangers arrivant au Québec. J'y ai reçu les éléments suivants : un guide touristique, une carte de Montréal, un bon de réduction de 50% pour la navette qui m'amenait vers le centre ville. De plus, on m'a offert la possibilité d'appeler gratuitement un de mes proches. Du côté de l'université de Montréal c'est le Bureau des Étudiants Internationaux qui est chargé de l'accueil des étudiants en échange. Il organise de nombreuses conférences d'information sur les sujets divers tels que : le fonctionnement de l'université ( le choix des cours, le charge de travail, les notes etc. ), j'ai même suivi une conférence sur la gestion du budget alimentaire suivant les promotions ainsi que le cycle de ces promotions. En cours d'année, le BEI organise aussi des conférences gratuites pour la gestion du temps, comment faire les travaux écrits, l'orientation professionnelle etc. Au niveau du Centre d'études de l'asie de l'est (CETASE), j'ai pu bénéficier d'une aide pour choisir les cours. Le mois de septembre dans les universités canadiennes est un mois rempli d'initiations-accueils organisées par les associations étudiantes pour les étudiants en première année. En tant qu'étudiante en transfert, j'ai été invitée à une journée d'initiation organisée par l'association «Asso CETASE». Présidente de la Panache à Paris 7, je me suis intéressée à l'asso CETASE. J'ai pu constater que c'est une association très bien organisée, qui se charge d'encadrer plusieurs activités tels que les échanges linguistiques, les conférences, les projections des films etc. Je me suis donc engagée aussi dans le travail d'asso CETASE en tant que secrétaire. Ce travail m'a permis de connaître mieux le fonctionnement d'asso CETASE. Ainsi je me dis que certaines idées pourraient être appliquées pour des projets que je pourrais adopter à Paris 7. Logement Initiation 2009 Il est possible de demander un logement universitaire, dans une des résidences mais il faut le faire très en avance, vers le mois de février de l'année précédente. Une autre possibilité consiste à chercher une colocation, à l'arrivée. Il est possible de loger dans une auberge de jeunesse, une semaine suffit généralement pour trouver un logement. Cette dernière option est très répandue à Montréal. Il existe d'ailleurs un très bon réseau d'annonces, offerts par Le Service de Logement Hors Campus de l'udem ainsi que sur les sites tels que : http://montreal.fr.craigslist.ca/
Campus L'Université de Montréal est situé sur la montagne de Mont Royal son vaste campus est entourée d'une forêt, ce qui en fait un endroit très vert et agréable. Le campus est bien desservi par le métro ainsi que par les autobus. De plus, il existe un réseau de passages souterrains qui relie certains bâtiments. Ce qui n'est pas négligeable en hiver. Les températures pouvant atteindre jusqu'à -30 pour les hivers les plus rudes. L'Université de Montréal possède plusieurs bibliothèques, dont la bibliothèque de Lettres et Sciences Humaines ouverte 7 jours sur 7, et dans la semaine jusqu'à 23h. Le CETASE possède sa propre bibliothèque qui est la plus grande bibliothèque francophone spécialisée en Études d' Asie de l'est d'amérique du Nord. De plus, ce qui est intéressant c'est qu'en s'inscrivant dans une université québecoise on a accès à toutes les bibliothèques universitaires. De cette manière on peut emprunter les livres entre les bibliothèques. Une autre commodité offerte est l'accès gratuit dans toutes les salles de sport des universités à Montréal. Cours Les cours à l'université de Montréal sont donnés par cours, une fois par semaine, et durent trois heures par séance. De plus, ils demandent un travail personnel important surtout au niveau des lectures. Elles sont choisies par les professeurs pour compléter le cours. Les recueils des textes obligatoires sont préparés en avance et est disponibles à la librairie ou bien est mis en ligne par le professeur. En ce qui concerne les cours de japonais, l'organisation est un peu différente. Les étudiants en japonais étant très peu nombreux, on peut modifier les horaires de cours de manière à avoir des cours de langue d'une durée de 2 heures quatre fois par semaine. Les cours sont divisés comme suit: langue parlée, et lange écrite, mais l'enseignement se déroule en japonais. Les cours de langue parlée se basent sur l'apprentissage du vocabulaire à travers les textes et sa mise en pratique lors de débats, sur des sujets libres, ou imposés par le professeur. Lors des cours de langue écrite, nous travaillons les structures grammaticales, le thème et la version, ainsi que le vocabulaire. Ce cours a pour but de permettre aux étudiants d'acquérir le niveau 2 du nihongo nôryoku shiken. En ce qui concerne les cours de culture japonaise, en premier trimestre je n'ai pas eu beaucoup de choix, de plus, beaucoup de cours que j'envisageais de suivre n'ont pas été ouverts. Les choix étaient plus large en deuxième trimestre. L'Université de Montréal propose aussi des cours en trimestre d'été, qui sont des cours intensifs, suivis deux fois par semaine. On y trouve aussi des cours consacrés au Japon. Même si le choix de cours n'était pas vaste, les cours offerts étaient vraiment intéressants. Et puis d'ailleurs c'est toujours très enrichissant de voir un même aspect posé sous plusieurs perspectives. C'est aussi au cours du premier trimestre que j'ai trouvé une solution pour pouvoir suivre plus de cours consacrés au Japon. Il est vrai qu'en postulant pour le programme CREPUQ il faut choisir une université à laquelle on sera rattaché. Cependant, une fois inscrit dans un établissements universitaire au Québec on peut profiter d'entente interuniversitaire et de telle manière s'inscrire à d'autres cours qui peuvent nous intéresser dans les autres universités. Toutes les universités du Québec offrent la possibilité de prendre un cours ou plus dans leurs programmes (voir la liste ici : https://dbs.crepuq.qc.ca/mobilite-cours/4dstatic/frreglements.pdf). C'est grâce à cette entente interuniversitaire que j'ai pu suivre un cours à l'université Mcgill. Cette université compte parmi les meilleures universités d'amérique du Nord.
Pour conclure Je pense que je ne me suis pas trompée en choisissant l'université de Montréal. Même si je ne participe pas à un programme d'échanges individuel, grâce à l'excellente organisation pendant l'accueil, je me suis sentie comme si c'était le cas. L'ambiance très conviviale à l'université n'empêche pas le très bon niveau. Une excellente expérience à vivre! Les liens utiles : http://www.crepuq.qc.ca/ http://www.bei.umontreal.ca/ http://www.cetase.umontreal.ca/ http://www.mcgill.ca/eas/ http://assocetase.blogspot.com/ Anna Lasek Montreal 13 mars 2010