Plan de Formation 2015 du réseau DevLOG :

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1 Plan de Formation 2015 du réseau DevLOG : 1 Identification du réseau national Nom du réseau Objet (thématiques/technologies) Nom et coordonnées du responsable Nom et coordonnées du référent formation Adresse du site web Partenaires avec lesquels des actions communes ont été ou seront envisagées DevLOG Développement Logiciel Marc Dexet <marc.dexet@dsi.cnrs.fr> Florent Langrognet <florent.langrognet@univfcomte.fr> RESINFO - RBDD RDE - Calcul

2 2 Bilans des formations (N-1, N-2) 2.1 : Actions (co-)financées par le CNRS pour les années N-2, N-1 : Année Titre de la formation ANF ou ANR? Nom du(des) commanditair e(s) principaux 2013 JDEV ANF MRCT INRA - INRIA 2013 Journée IDM et modèles scientifiques Partenaires Nb de stagiaires formés (nb chercheurs/nb IT/Nb CNRS/ Nb non CNRS) Budget total Apport CNRS 550 dont 200 CNRS ANF MRCT 40 dont 12 CNRS et une majorité de chercheurs Journée RDE - DevLOG ANF MRCT RDE % Développer les compétences dans les nouvelles technologies nomades et de l'internet" 2012 Formation sur les technologies Agile, Modélisation UML et les outils associés : Langage objet ANF MRCT RESINFO - OBTENIR % CNRS % IT ANF MRCT % 0 Apport autres partenaires (pour chaque partenaire : montant) Note : nous avons rempli ce tableau avec les informations dont on dispose, malheureusement incomplètes car les porteurs de projets, malgré plusieurs relances, ne les ont pas communiquées!

3 2.2 : Bilan des autres dispositifs de formations proposés (dispositifs ayant des effets de formation), quel que soit le format DevLOG propose des actions nationales sur des thèmes en lien avec le développement. Les sujets sont choisis soit pour répondre à une attente forte de la communauté sur des techniques, des outils qui sont déjà utilisés mais qui méritent d'être popularisés ou approfondis (comme la formation Git organisée en 2013) pour aborder des thèmes, des techniques novatrices et ainsi de participer à la veille technologique des collègues (ex : ANF «IDM Ingénierie, Modèle, Simulation et applications pratiques» ou la formation autour de l'agilité en 2012) Bien évidemment, les JDEV restent l'événement majeur organisé par DevLOG. L'édition 2013 qui s'est tenu à Palaiseau, a connu un succès très important avec plus de 500 participants. 8 thématiques couvrant un large spectre du développement ont été proposées avec des formats complémentaires : exposés, ateliers pratiques et groupes de travail. En complément des actions nationales organisées par DevLOG, d'autres dispositifs ont été mis en place par les réseaux régionaux, acteurs très importants de la communauté DevLOG. A la fin 2014, 12 réseaux régionaux sont recensés dont 7 qui ont vu le jour dans les 15 derniers mois. Les activités en région en 2012 et 2013 ont donc reposé sur les 5 réseaux suivants : COMPIL (Midi-Pyrénnées) DevelopR6 (Bourgogne, Franche-Comté, Lorraine, Champagne-Ardennes) ARAMIS (Rhône-Auvergne) Min2Rien (Nord-Pas-De-Calais et Picardie) LoOPS (Sud-Ouest de Paris) Dans tous les cas, l'objectif est de fédérer une communauté locale de développeurs en organisant des actions dont le format, le contenu est libre : formations via des retours d'expérience, des exposés, des conférences, des ateliers, En 2012 et 2013, plus de 20 actions de ce type ont été organisées en régions. C'est l'une des forces de la communauté DevLOG. Parmi ces actions, on peut citer :

4 Des actions autour du langage Python qui connaît un engouement certain depuis quelques années. Le réseau Min2Rien a organisé (fin 2013 et début 2014) une formation Python de 6 jours en relation avec le service formation de la DR18 (36 participants). Fort de ce succès et tenant compte de la demande, DevLOG a décidé d'organiser un cycle de formation Python dans 4 régions fin DevLOG joue le rôle de centralisateur entre les réseaux régionaux candidats : un programme commun est défini, un ensemble de supports de cours et de TP est proposé, un vivier d'intervenants est mis à la disposition des réseaux locaux qui peuvent aussi solliciter des collègues localement. Des sessions «retours d'expérience» ont été organisées par certains réseaux, alors que d'autres proposent des ateliers ou des conférences «Les outils de packaging et de déploiement» : DevelopR6 (2012) «Le web» : DevelopR6 (2013), Min2Rien (2012) Systèmes de gestion de versions (git, svn) et les systèmes collaboratifs : ARAMIS (2013), Min2Rien (2013), LOOPS (2013) Développement pour mobile (Android) : Min2Rien (2013), ARAMIS (2013) «Les tests et le build» : LOOPS (2013) «Agilité» : COMPIL (2012) «Virtualisation et Bases de données» : ARAMIS (2012) Ces actions sont, pour la plupart, organisées avec le soutien du service de formation permanente de la Délégation Régionale en lien avec le réseau. Elles accueillent un public qui peut aller d'une dizaine de personnes (pour les ateliers) à plus de 50 (pour les actions de type conférence ou retours d'expérience). 2.3 : Évaluation des actions formelles et informelles sur 2 années : impacts sur les compétences et les connaissances des agents. Concernant les ANF, les enquêtes de satisfaction sont systématiques. En revanche, nous regrettons le faible niveau de relation qui a prévalu ces dernières années entre DevLOG et les réseaux régionaux. Non seulement les évaluations en région sont hétérogènes mais surtout DevLOG ne dispose pas systématiquement de ces bilans (qui restent souvent dans les DR). On doit cependant souligner l'initiative du réseau régional ARAMIS qui rédige tous les ans un plan de formation avec sa DR

5 (bilan et perspectives) et qui le communique aux réseaux nationaux RESINFO et DevLOG. Pour autant, les informations dont on dispose, montrent l'impact très positif des actions proposées par DevLOG. L'un des intérêts des actions régionales est de favoriser l'accès au plus grand nombre : on y rencontre des collègues peu enclins à participer à une action nationale pour des raisons professionnelles ou personnelles. Avec ce type d'action, ces personnes accèdent à une offre de formation adaptée à leurs contraintes ou envies. Les actions nationales, comme les JDEV, touchent un très large public. C'est une occasion assez rare d'avoir accès à une offre très complète tant sur le plan du format (exposés, ateliers, groupes de travail) que des thèmes proposés. Certains explorent complètement l'une des thématiques, alors que d'autres organisent une formation à la carte pour répondre à des besoins spécifiques. Mais au delà des acquisitions techniques, les participants mettent en avant : l'intérêt de tisser des liens ; la valorisation des connaissances, des expériences et compétences des membres de la communauté ; la nécessité de rompre l'isolement. 2.4 : Le cas échéant, comment s articulent les formations organisées en région par rapport aux formations organisées nationalement (et réciproquement)? Jusqu'en 2013, DevLOG organisait les actions nationales et, de manière quasiment indépendante, les réseaux locaux organisaient leurs actions (régionales). Depuis quelques mois, tout en laissant une grande liberté aux réseaux régionaux, DevLOG a souhaité créer des liens avec les réseaux locaux et entre ses réseaux locaux. L'objectif est de permettre aux réseaux locaux de poursuivre leurs actions permettant de tisser des liens localement entre les membres tout en proposant, en plus, des actions de formations qui semblent répondre à une attente dans plusieurs régions afin de mutualiser les ressources nécessaires (supports de cours, intervenants, ). Les thèmes choisis peuvent émaner d'un constat au niveau national ou, au contraire, d'un retour très positif d'une action proposée dans une région, qui mérite alors d'être étendue. A titre d'exemple, en 2014, une formation Python a été organisée par DevLOG en s'appuyant sur 4 réseaux régionaux qui la mettent en œuvre localement. Ce type d'organisation est amenée à se développer ; d'autres modules sont déjà envisagés.

6 4 Pour les 3 années suivantes (le plan de formation doit être pluriannuel, conformément à la politique nationale de formation) 4.1 Orientations / Stratégie de formation du réseau : ne pas restreindre cette partie aux formations qui donneront lieu à des demandes de financement. Accompagner les changements Il convient tout d'abord de rappeler que nos métiers connaissent de profonds et nombreux changements aussi bien technologiques que méthodologiques. Les réseaux, qui connaissent la communauté et ces mutations technologiques, doivent jouer un rôle central dans la mise en place d'actions de formation. Le cadre doit cependant être suffisamment souple pour adapter les propositions de manière à prendre en compte de nouvelles opportunités ou contraintes qui ne peuvent pas être connues 3 ans à l'avance. Renforcer la complémentarité, les liens entre (et avec) les réseaux locaux DevLOG proposera des formations dont l'intérêt technique sera bien évidemment fondé mais sera également guidé par l'objectif, de fédérer, et faire vivre la communauté. Les actions nationales viendront en complément des actions régionales. DevLOG continuera à inciter les réseaux locaux à organiser des actions au plus proche du terrain (en leur laissant le choix des thématiques abordées), tout en proposant (comme c'est déjà le cas en 2014) des actions nationales organisées localement sur des techniques, des langages, des outils jugés incontournables. Il s'agit par exemple de Python, langage de programmation qui connaît une engouement grandissant ; git, système de gestion de version. Renforcer les actions avec d'autres réseaux Par ailleurs, nous tenons à renforcer encore les échanges avec d'autres réseaux qui ont, dans certains cas, des besoins proches : RdE, Calcul, Resinfo, RBDD notamment. DevLOG et Calcul ont ainsi prévu d'organiser une ANF en 2015 sur des outils de génie logiciel incontournables à destination de jeunes collègues et/ou des doctorants Ces 2 réseaux souhaitent également jouer un rôle moteur pour les futures éditions de l'école ENVOL, indépendamment de l'avenir de PLUME. DevLOG entretient également de solides relations avec le Réseau des Electroniciens RDE. Conscients que les frontières entre software et hardware tendent à s'effacer, nous travaillons ensemble pour échanger et améliorer nos pratiques. Nous avons organisé en novembre 2013 une fructueuse ANF commune RDE/DevLOG ayant pour thème "Embarqué: focus sur les processeurs ARM et leurs solutions logicielles au cœur des projets scientifiques". Nous organisons pour 2015 une ANF commune sur la plateforme Arduino et les pratiques de développement. De l'autre côté du vaste spectre des outils informatiques, DevLOG travaille également avec le réseau des bases de données RBDD. En développement logiciel,

7 il existe naturellement de fortes relations entre ces deux domaines qui se retranscrivent à travers nos deux réseaux. Nos interactions action se portent principalement sur la veille technologique ayant un intérêt pour nos deux communautés. Nous avons constitué un groupe de travail sur les technologies NoSQL et avons déposé une demande d'anf pour 2015 en ce sens. Notre objectif est d'aider nos communautés à choisir et utiliser les bons outils pour les bons usages. Les liens avec la communauté RESINFO sont évidents ; de nombreux ASR ont aussi une activité de développement. Ils étaient nombreux lors des JDEV et certains réseaux locaux sont mixtes (Aramis, Min2Rien notamment). Le mode de fonctionnement de RESINFO (avec des réseaux régionaux) nous sert également de repère dans l'évolution structurelle de DevLOG. DevLOG a aussi des contacts avec d'autres communautés comme les chercheurs du GdR GPL à qui DevLOG a été présenté lors de leurs journées annuelles en juin Des thèmes de formation en adéquation avec les enjeux scientifiques Liste (non exhaustive) des thèmes de formation que DevLOG souhaite proposer : Systèmes embarqués, réseaux de capteurs et objets communiquants Ingénierie des systèmes, modélisation et ingénierie des exigences Données massives scientifiques (Big data), recherche par les données, opendata Valorisations, copy right / copy left, communautés de développement, appel et montage de projet Le cloud ou l'approche SOA pour des solutions intégrées intra ou interdisciplinaires au sein de la recherche Outils/environnement de développement Langages de programmation, paradigmes et éco-systèmes Simulation scientifique Des actions spécifiques pour les jeunes collègues Enfin, les doctorants qui sont amenés à développer des logiciels sans avoir eu nécessairement la formation adaptée et les jeunes collègues doivent être accompagnés. DevLOG doit être un acteur important pour répondre à ce type de besoin, par définition, récurrent. 4.2 Descriptif du processus qui a été utilisé pour l identification des besoins Les besoins en terme de formation que DevLOG exprime sont le fruit d'un processus à plusieurs niveaux :

8 Large enquête réalisée sur l'ensemble de la communauté à l'occasion de l'organisation des JDEV Pour l'édition 2013, cette enquête a permis de choisir les 8 thématiques sur la base de plus de 500 réponses. Ce processus est reconduit pour les JDEV Enquête auprès des comités de pilotage des réseaux régionaux notamment lors de la campagne de demandes d'anf (juin, juillet) En 2014, un espace web a ainsi été créé pour recueillir toutes les idées. 9 propositions ont ainsi émergé et fait naître des discussions qui nous ont conduit à proposer 5 dossiers ANF en Les autres propositions ne sont pas abandonnées pour autant mais méritent plus de maturation. Recensement des besoins via les contacts noués avec d'autres réseaux : Calcul, RESINFO, RBDD, RDE Les relations constructives nouées avec d'autres réseaux nous permettent de mettre en lumière des besoins communs. Les membres du Comité de Pilotage DevLOG, en tant représentants de la communauté, restent une force de proposition importante dans les actions de formation Nous gardons à l'esprit que l'identification des besoins est, par nature, complexe, incomplète et dynamique surtout dans nos métiers où les évolutions technologiques sont très rapides. 4.3 Pour chaque besoin identifié (compléter au moins les parties année de mise en œuvre et description du besoin pour les années N+2 et N+3 si le besoin de formation est déjà identifié) Tableau récapitulatif (pour l année N+1) Pour 2015, nous reportons dans le tableau ci-dessous les demandes d'anf faites en juillet 2014 ainsi que les actions nationales ou régionales prévues ou envisagées. Année Titre de la formation Nom du(des) commandit aire(s) principaux Partenaires 2015 ANF Outils Incontournables pour le développement et le calcul 2015 ANF IMS2015, Ingénierie, Modélisation, Simulation 2015 ANF JDEV 2015 MI INRA, INRIA, IRSTEA, CEA Budget demandé (CNRS) MI Calcul 17 k Demandes autres partenaires (montant pour chaque partenaire) MI INRA 2 k INRA : 0,5 k 36 k - INRA : 14k - INRIA : 6 k - CEA : 8 k - IRSTEA : 3 k

9 2015 ANF Vulnérabilité des MI-DSI 14 applications web 2015 ANF NoSQL MI INRIA Rencontre RDE- DevLOG 2015 Cycle de formation Python DevLOG avec le relais de réseaux locaux Propositions pour N+2 1. ENVOL (ou équivalent) DevLOG et Calcul souhaitent s'assurer que d'autres éditions de l'école ENVOL puissent voir le jour, indépendamment de l'avenir de PLUME. Ils prendront, le cas échéant, le relais pour assurer une continuité à cette école qui répond à des fortes attentes. 2. Frameworks pour le développement web Dans le domaine du développement web en laboratoire, les technologies PHP sont très utilisées, mais parfois peu maîtrisées, induisant des problèmes récurrents de sécurité. Une des réponses à cette problématique est l utilisation de frameworks reconnus comme Symfony, Cakephp, ZendFramework. Ces solutions apportant en leur sein l essentiel des bonnes pratiques nécessaires à un développement serein et de qualité. Beaucoup de développeurs ont conscience de cet état de fait, mais sont découragés par la relative complexité et la courbe d apprentissage supposées pour utiliser ces outils. Nous pensons que des journées d initiation et des cursus de formation, abordables et de proximité, feraient accroître la qualité générale des développements web dans les laboratoires du CNRS. Nous étudierions, avec les réseaux régionaux, des actions de formation ou d initiation à un ou deux frameworks majeurs de ce domaine. Proposition pour N+3 - Les JDEV sont l'une des priorités de DevLOG. Organisées tous les 2 ans, l'édition 2017 (N+3) devrait, comme les précédentes permettre de répondre à de très larges besoins de formation qui couvrent le spectre décrits dans le paragraphe 4.1. L'engouement pour l'édition 2013 (plus de 500 personnes) nous conduira probablement à remettre en cause le modèle d'organisation : rôle d'autres instituts (INRA, INRIA, ), implication d'autres réseaux (Calcul, RBDD, RDE, ).

10 5 Suivi du plan de formation : comment le référent formation va suivre le plan de formation? (sous quelle forme, avec quels outils) Les perspectives décrites dans le plan de formation de DevLOG seront mises en œuvre par tous les acteurs : le bureau, le comité de pilotage, les réseaux régionaux et avec les réseaux nationaux partenaires (Calcul, RESINFO, RdE, RBDD). Le site web DevLOG reste un outil incontournable pour proposer un cadre de travail collaboratif pour l'organisation et l'annonce des futures actions, et conserver l'historique des actions passées. La refonte du site web, prévue dans les prochains mois, intégrera cette dimension. Enfin, nous devons avoir un accès systématique aux bilans des actions de formation, ce qui n'est pas toujours le cas à ce jour. Ainsi nous allons proposer : Exiger les bilans des actions nationales auprès du responsable de l'action (en lien éventuel avec une DR) dans un délai «raisonnable». Inciter tous les réseaux régionaux à rédiger un plan de formation (allégé) établissant le bilan et les perspectives (comme le fait ARAMIS). Ceci s'inscrira dans une (re)définition des relations entre DevLOG et ses réseaux régionaux qui établiront les droits et les devoirs de chacun.

11 FICHE DE REALISATION N 12 AN12MRCT120 NOM DE L ACTION : Formation sur les technologies AGILE, modélisation UML et les outils associés : langage objet Délégation organisatrice : Délégation Midi-Pyrénées Dates : le 13 juin 2012 Commanditaire : MRCT - Porteur de projet : Frédéric CAMPS Pascal DAYRE Contexte de la commande Une journée pour faire le point sur ce qu'on peut entendre par agilité, mener une réflexion sur ce que l'agilité peut apporter aux projets de recherche, ce qu'on peut en retenir pour nos méthodes de travail et nos pratiques d'ingénierie. Organisateurs : Frédéric CAMPS (LAAS-CNRS) Pascal DAYRE (IRIT-CNRS) Intervenants CNRS Pascal DAYRE Ingénieur de Recherche Intervenants externes : Claude AUBRY, Consultant chez Aubry Conseil Laurent BOSSAVIT, Directeur de l Institut Agile Hervé LEBLANC, Maître de conférences à l IRIT Jean-Michel INGLEBERT, Enseignant-Chercheur à IUT de Blagnac Olivier INIZAN, Ingénieur d'études à INRA (Versailles) Nicolas NOULLET, Consultant Agile/nouvelles technologies chez Kagilum Déroulement de la formation et public Durée : 1 jour Lieu : INRA à Toulouse Nombre de participants : 64 participants Pascal Dayre : Présentation de la journée et de ses objectifs - Claude Aubry : Evolution du génie logiciel vers les méthodes agiles - introduction rapide au travers du vocabulaire SCRUM Laurent Bossavit - Agilité en kit à monter soi-même (adaptation des méthodes agiles au contexte) Claude Aubry - Laurent Bossavit - Herve Leblanc - Pascal Dayre - Jean Michel Inglebert - Olivier Inizan Discussion sur l'adéquation de l'agilité aux projets de recherche. Que peut-on en retenir? Olivier INIZAN - Retour d'expérience sur l'introduction de l agilité dans une unité de recherche Ateliers sur les pratiques associées à l'agilité Hervé Leblanc - A1: Atelier Refactoring (plus TDD) Jean-Michel Inglebert - A2: Atelier sur la mise en place de l'infrastructure projet adaptée à la gestion d'un projet agile (infrastructure de gestion de projets, de tests et d'intégration continue. spécifications émergentes, maintenance, indicateurs) Olivier INIZAN - INRA (Versailles) - A3: Atelier sur la collaboration et la communication ingénieurs et scientifiques sous forme de jeux de rôle Laurent Bossavit - A4: Coding dojo (incluant TDD)

12 Claude Aubry - A5: Atelier Spécification émergente : Gestion des exigences de l'idée jusqu'à la constitution du backlog - Serious Games, Innovation Games Nicolas Noullet - A6: Atelier IceScrum : Spécification et conception émergentes, conduite de sprint, suivi des indicateurs - Illustration par la mise en œuvre d'un projet selon la méthode SCRUM avec l'outil IceScrum Synthèse de l évaluation par les participants à l issue de la formation Les participants ont beaucoup apprécié cette formation. Analyse de la délégation régionale : Très bons contacts avec le porteur de projet ainsi que tous les organisateurs qui se sont beaucoup investis dans l organisation de cette journée.

13 FICHE DE REALISATION N 12 NOM DE L ACTION : «JDEV 2013» AN13MRCT90 Délégation organisatrice : Midi-Pyrénées Dates : du septembre 2013 à l Ecole polytechnique (Palaiseau/Ile-de-France) Commanditaire : MIR Porteur de projet : Frédéric CAMPS et Pascal DAYRE Contexte de la commande Ouverte à tous les acteurs du développement de logiciels dans l'enseignement Supérieur et la Recherche, cette manifestation s'est donnée pour objectifs d améliorer la qualité et la pérennité de nos productions logicielles, ainsi que d ouvrir de nouvelles perspectives avec la présentation des derniers outils et méthodes existants. Les pratiques adaptées au contexte scientifique ont été privilégiées. Groupe projet Frédéric Camps (LAAS) David Chamont (LLR) Pascal Dayre (IRIT) Marc Dexet (CNRS/DSI) Jérôme Euzenat (INRIA & LIG, Grenoble) Fabien Gandon (INRIA) Étienne Gondet (GET/OBS-MIP) Christian Helft (LAL) Jean-Michel Inglebert (IRIT) Philippe Lacomme (ISIMA) Thomas Lallart (INRA) Florent Langrognet (CNRS/LMB) Hervé Leblanc (IRIT) Michel Lemoine (retraité ONERA) Antoine Pérus (LAL) Fabien Peureux (FEMTO-ST/CNRS, Besançon) Stéphane Ribas (INRIA) Hervé Richard (INRA) Luc Saccavini (INRIA) Organisateurs Gilles Alla (École polytechnique, DSI) David Chamont (École polytechnique, LLR) Carine Clavaguéra (École polytechnique, DCMR) David Delavennat (École polytechnique, CMLS) Mickaël Pina (École polytechnique, LULI) James Regis (École polytechnique, LIX) Jean-Marc Notin (École polytechnique, LIX) Jean-Luc Veray (École polytechnique, LULI) Olivier Brand-Foissac (LoOPS, LPT) Karin Dassas (LoOPS, IAS) Marc Dexet (LoOPS, DEVLOG, CNRS/DSI) Christian Helft (LoOPS, DEVLOG, LAL) Laurent Santandrea (LoOPS, LGEP/SUPELEC) Frédéric Camps (DEVLOG, LAAS)

14 Pascal Dayre (DEVLOG, IRIT) Étienne Gondet (DEVLOG, GET/OBS-MIP) Élodie Bourrec (COMPIL, IRAP/OBS-MIP) Alexandre TESTE (CNRS/DR14) Roxane Castanet (CNRS/DR14)

15 Intervenants CNRS Pascal Dayre Toulouse IRIT IR Frédéric Camps Toulouse LAAS IR Laboratoire de Florent Langrognet Besancon mathématiques IR Etienne Gondet Toulouse OMP IR Michèle Sanguillon- Bourgeat Montpellier LUPM IR Frank Buloup Marseille ISM IE Cyril Fournier Toulouse CERFACS CDD Christophe Genolini Paris/Toulouse IRIT CDD David Rousse Toulouse DSI IR Intervenants externes Xavier Clerc Paris INRIA Frédéric Lang Jean Bézivin Bertrand Meyer INRIA Michel Lemoine Toulouse INRIA Herve Leblanc Toulouse UPS Jean-Michel Inglebert Toulouse UPS Thomas Lallart Avignon INRA Fabien Peureux Besançon Université Philippe Lacomme Auvergne Université Elodie Bourrec Toulouse UPS INRIA (ETH Zurich, ITMO Saint- Pétersbourg et Eiffel Software) Alex van Lamsweerde Bruxelles Université catholique de Louvain Robert Darimont Bruxelles Respect-IT sa Perrick Penet-Avez Lille No Parking Laurent Marchadier Toulouse Beenetic Isabelle Blasquez Limousin l IUT du Limousin Fabrice Ambert Belfort Université Cedric Joffroy Besançon Institut FEMTO-ST Bruno Legeard Amiens Amiens Métropole Ivan Enderlin Besançon Université Romaric David Strasbourg Université Libo Ren Auvergne LIMOS, Université Blaise Pascal Romain Guidoux Clermont-Ferrand (ISIMA) de Clermont-Ferrand Jonathan Fontanel Auvergne (ISIMA) de Clermont-Ferrand Catherine Faron-Zucker Nice Université Michel Buffa Nice Université Jean Marie Gauthier Besançon Externe Laurence Duchien Lille Université Simon Charneau Grenoble INRIA Déroulement de la formation et public 549 personnes (stagiaires et intervenants) ont participés à ces journées, parmi lesquelles environ 200 agents CNRS présents. Ces journées ont été soutenues par l INRA, l INRIA ainsi que de différents sponsors. Nous avons pu loger plusieurs intervenants et organisateurs sur le Campus de Gif sur Yvette. Vanessa Tocut de la MIR (Mission pour l'interdisciplinarité du CNRS) a participé à ces journées.

16 Chacune des huit thématiques s est décomposée en trois types d'éléments de programme : une demi-journée de présentations, en amphithéâtre, pour faire le point sur son état de l'art ; des ateliers, pour acquérir un savoir-faire ; des groupes de travail pour échanger sur des retours d'expérience, pour enrichir sa veille et débattre sur les verrous technologiques et méthodologiques. Les groupes de travail avaient un ou plusieurs animateurs. Normalement, bien que le format soit laissé à l'appréciation de l'animateur, un groupe de travail a donné lieu à de courtes présentations puis à une table ronde/débat, l'ensemble sur 1h30. Ci-dessous, la liste des huit thématiques, comprenant présentations, ateliers et groupes de travail : 1. L'ingénierie des besoins logiciels 2. Les communautés open-source - comprendre, faire, savoir-faire 3. Systèmes embarqués, systèmes mobiles, capteurs et acquisition de données 4. Les outils de construction du logiciel 5. Méthodes agiles 6. Les tests logiciels pour aller vers plus de pragmatisme 7. Développer pour calculer 8. Le développement Web: services web et web sémantique Synthèse de l évaluation par les participants à l issue de la formation 303 questionnaires ont été retournés, parmi lesquels nous trouvons un taux maximal de satisfait : - L impression globale : 84% - Le programme : 86% - Le développement des thèmes traités : 83% - La pédagogie : 86% Analyse de la délégation régionale Très bon contact avec les tous les acteurs qui ont fourni un travail colossal en amont et pendant ces trois journées. Nous tenons tout spécialement à remercier l école polytechnique pour leur accueil. Suite à donner Avec 549 participants, cette ANF a pris une telle dimension qu il devient difficile de la gérer pour une seule délégation.

17 FICHE DE REALISATION N 13 NOM DE L ACTION : DEVLOG : séminaire collaboratif sur processeurs à technologie Arm-RdE AN13MRCT117 Délégation organisatrice : Midi-Pyrénées Dates : du 25 au 27 Novembre 2013 Commanditaire : MRCT Porteur de projet : Christian PERTEL Contexte de la commande Deux réseaux nationaux (électronique et développement logiciel) ont organisé une action nationale de formation ouverte à tout agent de la recherche scientifique dont le thème a été "Les processeurs ARM au coeur de l électronique embarquée". Les récentes évolutions technologiques ont réuni le monde FPGA du monde microcontrôleur, grâce à la généralisation d utilisation des processeurs ARM. Aujourd hui, cette réalité incite l électronicien à maîtriser le développement informatique et dans le même temps, l électronique embarquée délocalise sur cible matérielle l activité de l informaticien. Fort de ce constat, la mutualisation des connaissances des réseaux des électroniciens et DEVLOG est plus que nécessaire au sein de l électronique embarquée d aujourd hui et de demain. Ces journées de dialogue et de partage d expérience ont pour but d initier une communauté large. Groupe projet Christian PERTEL (CNRS/CEMES) Bernard SINARDET (CNRS/ICB) Pascal DAYRE (CNRS/IRIT) Thierry LEGOU (CNRS/LPL) Abderrahman BOUJRAD (CNRS/GANIL) Marc DEXET (CNRS/DSI) Laurence NEUVILLE (FP/DR14) Le montage de cette action de formation s est faite très rapidement, en quatre mois et ce par le biais d une communication efficace entre les membres du groupe projet par visioconférences et mails. Intervenants internes et externes Arme et son écosystème logiciel Julien ZELLER STM32 l arme fatale Julien MINET Microcontrôleur et FPGA Mathieu BEZARD OPCUA : Nouvelle approche pour l'intégration du slow control dans une expérience Eric CHABANNE Historique du groupe de travail ARM du RdE, bilan et perspectives 6 Bernard SINARDET Les Télescopes de l'invisible Matthieu COMPIN Microcontrôleur ATMEGA128 : Hardware et outils de développement CVAVR et ARDUINO Sylvain PAU MBED, le ARM par la petite porte Eric BOBILLIER Mise en oeuvre de composants PSoC Arm32 avec une partie analogique et logique programmable Jacques SALON CooCox pour ARM environnement de développement free, open et fonctionnelle Julien MINET Exemple de communication SPI avec Raspberry Pi - Eric MEYER Le BeagleBone Black et son unité programmable temps réel - Arnaud TIZON REX utilisation du PowerPC dans un numériseur A/D - Abderrahman BOUJRAD Présentation de la carte Zedboard : Zynq SoC XC7Z020 - Abderrahman BOUJRAD Développement d'applications sous ANDROID Ice-Cream Sandwich (version 4.x.y) - Eric DUVIEILBOURG Linux embarqué Retour d expérience - Denis COUPVENT-DESGRAVIERS Acquisition Linux Embarqué & Autonome (ALEA) - Arnaud TIZON Ligne instrumentée sous-marine dans le cadre du projet MEUST* - Karim BERNARDET UBOOT et driver sous Linux pour Minimodule CPUAT91 - Eric MEYER Valvométrie : les huîtres sentinelles - Pierre CIRET Développement et exploitation de la source d'étalonnage du 5eme télescope de l'expérience HESS - Matthieu COMPIN

18 Système de mesure sans fil de l'activité acidifiante de bactéries - Bruno PERRET Le RTOS Trampoline - Jean-Luc BECHENNEC Déroulement de la formation et public Ces journées se sont déroulées en résidentiel à Biarritz au Domaine de Francon, et ont réuni 36 participants pendant 2 jours, tous issus des deux réseaux nationaux. Synthèse de l évaluation par les participants à l issue de la formation Les participants ont apprécié le contenu des exposés généraux porteurs de réponses et/ou d'informations pertinentes sur les sujets abordés. Le niveau des interventions est toujours jugé de qualité. Les attentes des participants ont été majoritairement satisfaites tant sur le contenu des présentations que sur les apports. Analyse de la délégation régionale Ces journées se sont déroulées dans de très bonnes conditions. Très bonnes relations avec le groupe projet. Elles ont été une réussite tant au niveau de l organisation que des objectifs attendus.