Renan Luce : On n est pas à une bêtise près

Transcription

1 Renan Luce : On n est pas à une bêtise près Paroles et musique : Renan Luce Barclay / Universal Music Thèmes L enfance, les souvenirs, les bêtises. Objectifs Objectifs communicatifs : Raconter une anecdote. Jouer une scène de réprimande entre un enfant et un adulte. Raconter une bêtise d enfance. Rédiger des punitions. Exprimer son opinion. Rédiger une fable. Objectifs (socio-) linguistiques : Enrichir son vocabulaire lié à la musique. Utiliser le passé composé. Objectif (inter) culturel : Découvrir les fables de La Fontaine. Vocabulaire Valoir le coup : être suffisamment intéressant pour se donner la peine de le faire. Pendant un bail : pendant longtemps. Peinard (familier) : tranquille. Rupin (familier) : riche. Un frangin (familier) : un frère. Une mandale (familier) : une gifle violente. La truande (familier) : la petite criminalité. Une bricole (familier) : un petit problème. Notes Dans la chanson, l auteur fait référence à deux fables de Jean de La Fontaine, poète du XVIIe siècle : «Le corbeau et le renard» et «La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf». Liste des activités A2, B1 Mise en route. A2, B1 Avec les paroles. Fiche réalisée par Marjolaine Pierré, CAVILAM, Vichy On n est pas à une bêtise près 1/6

2 A2, B1 Avec les paroles et le clip. A2, B1 Expression orale. A2, B1 Expression écrite. A2, B1 Pour aller plus loin. Mise en route. A2 À deux. Faites la liste des activités préférées des enfants. B1 À deux. Racontez une anecdote de votre enfance. Avec les paroles. A2, B1 Écouter la chanson en cachant les images. Distribuer la fiche apprenant. À deux. Faites l activité 1. Corrections : a) Action stupide d un enfant. b) 1. Quand on fait une bêtise, on voit les conséquences après. 2. Quand on fait une bêtise, on reçoit une punition. 3. Faire une bêtise, c est interdit. 4. On fait des bêtises avec ses camarades. A2 Écouter de nouveau la chanson en cachant les images. À deux. Faites l activité 2. Distribuer les paroles. Complétez et vérifiez vos réponses à l aide de la transcription. B1 Écouter de nouveau la chanson en cachant les images. À deux. Retrouvez les bêtises citées dans la chanson. Corrections : Sauter dans les flaques d eau ; sonner aux portes et partir ; casser un carreau avec un ballon ; blesser sa sœur à l œil. Avec les paroles et le clip. A2, B1 Montrer le tout début du clip et arrêter quand l institutrice dit «Suivez-moi et en silence. Allez!». Qui sont les personnages? Où sont-ils et où vont-ils? Fiche réalisée par Marjolaine Pierré, CAVILAM, Vichy On n est pas à une bêtise près 2/6

3 À votre avis, que va-t-il se passer? Corrections : Il s agit peut-être d un film. Il y a une institutrice et ses élèves. Ils sont dans la cour de l école et ils vont visiter un studio d enregistrement. Ils vont peut-être découvrir tous les instruments de musique d un studio, discuter avec un chanteur et ils vont probablement faire des bêtises. A2, B1 Montrer le clip en entier. Faites l activité 3. Expliquer le vocabulaire si besoin. Corrections : Une guitare, un microphone, une table de mixage, des instruments à percussion, un magnétophone, un amplificateur, un casque et des partitions. A2, B1 Visionner de nouveau le clip en entier. A2 Relevez au moins deux bêtises faites par les enfants. B1 Relevez les bêtises faites par les enfants. Expression orale. A2, B1 À deux. Jouez une des scènes du clip entre un enfant qui fait une bêtise et un adulte qui le surprend. L adulte peut lui donner une punition ou lui faire la morale. A2, B1 Racontez la bêtise de votre enfance dont vous êtes le/la plus fier/fière. Utilisez le passé composé. Expression écrite. A2 Diviser la classe en deux. Groupe A : écrivez trois bêtises insolites. Groupe B : rédigez trois punitions pour les bêtises proposées par le groupe A. B1 Le parent idéal est celui qui ne donne pas de punitions. Qu en pensez-vous? Pour aller plus loin. A2, B1 Consulter les fiches pédagogiques sur les fables de La Fontaine à partir de l adresse suivante : et cliquer sur l onglet «Littérature». Fiche réalisée par Marjolaine Pierré, CAVILAM, Vichy On n est pas à une bêtise près 3/6

4 A2, B1 À deux. Rédigez une fable qui a pour titre «Le crapaud et le mammouth qui explose». Vous pouvez vous aider de la fable «La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf». A2, B1 Cette chanson est la bande originale du film «Le petit Nicolas». Découvrez l univers de ce petit garçon à l adresse suivante : Fiche réalisée par Marjolaine Pierré, CAVILAM, Vichy On n est pas à une bêtise près 4/6

5 Avec les paroles. Activité 1 : a) Retrouvez la définition correcte d une bêtise. Action stupide d un enfant. Bonbon préféré des enfants. Parole tendre d un enfant. b) Choisissez la réponse correcte pour compléter les phrases suivantes. on réfléchit avant. 1. Quand on fait une bêtise, on voit les conséquences après. 2. Quand on fait une bêtise, 3. Faire une bêtise, 4. On fait des bêtises on reçoit une punition. personne ne dit rien. c est autorisé. c est interdit. avec ses camarades. tout seul. Retour à l activité Activité 2 : Retrouvez les bêtises citées dans la chanson. sauter dans les flaques d eau dessiner sur les murs sonner aux portes et partir sauter sur son lit voler casser un carreau avec un ballon mettre de la colle sur la chaise du professeur tricher blesser sa sœur à l œil Retour à l activité Fiche réalisée par Marjolaine Pierré, CAVILAM, Vichy On n est pas à une bêtise près 5/6

6 Avec les paroles et le clip. Activité 3 : Cochez les éléments vus dans le clip. une guitare un piano un microphone une table de mixage un ordinateur des instruments à percussion un magnétophone un amplificateur des CD un casque des instruments à vent des partitions Retour à l activité Fiche réalisée par Marjolaine Pierré, CAVILAM, Vichy On n est pas à une bêtise près 6/6