«Bienvenue en Europe» : fiche Apprenant Thème : technologies, innovations et médias

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1 1 «Bienvenue en Europe» : fiche Apprenant Thème : technologies, innovations et médias Contenu Cet ensemble thématique présente des innovations pratiquées dans 4 nouveaux Etats de l Union européenne : - Clip 1 - Estonie : Le e-gouvernement - Clip 2 - Estonie : Les citoyens et la loi - Clip 3 - Pologne : L engouement pour Internet - Clip 4 - Hongrie : La bibliothèque virtuelle - Clip 5 - Estonie : Parking et téléphone portable - Clip 6 - République tchèque : Radio Prague émet en six langues Objectifs - (Inter)-Culturels : prendre conscience des avancées technologiques des Etats entrant dans l UE en Communicatifs : présenter une technique, décrire un fonctionnement - Linguistiques : lexique et syntaxe liés à la description de technologies Activités A1. Se préparer à parler des technologies Notez tout le vocabulaire que vous connaissez lié aux «nouvelles» technologies et notamment le vocabulaire des technologies électroniques et d Internet.

2 2 2. Comprendre les informations essentielles des clips 1 à 6 - Lisez le tableau, regardez les clips et remplissez les cases. Clip n 1 Où (pays et ville)? Qui parle? Domaines et vocabulaire concernés? Principe de cette technologie? Ses avantages, ses limites?

3 3 3. Comprendre en détail un fonctionnement (clip 5) - Visionnez le clip 1 une nouvelle fois et sélectionnez les phrases correctes, puis remettez-les dans l ordre chronologique. A. Quand l automobiliste souhaite quitter le stationnement, il refait la même opération qu à son arrivée. B. La session de stationnement commence dès l envoi du message, l automobiliste peut alors quitter son véhicule. C. Avant de quitter son véhicule, l automobiliste attend la confirmation de la part de l employé du parking. D. L employé du parking dépose un papier jaune sur le pare-brise de la voiture, pour signaler l heure d arrivée de l automobiliste. E. L automobiliste indique alors l endroit où il est garé et donne le numéro de sa plaque d immatriculation. F. L automobiliste se rend enfin à la caisse située à la sortie du parking et présente le papier jaune pour payer son stationnement. G. Si l automobiliste veut laisser sa voiture stationnée plus de 15 minutes, il le signale à l employé du parking par téléphone. H. A ce moment-là, la facture est payée via le téléphone portable, prélevée directement sur le compte bancaire. I. Quand l automobiliste veut quitter son stationnement, il téléphone à l employé du parking. J. Avant tout, l automobiliste se gare puis il envoie un SMS à partir de son téléphone portable. - Lisez la transcription du clip 5 et observer les différentes phases et expressions de la description d un fonctionnement : «Comment ça marche?».

4 4 4. Repérer les étapes de la description d une technologie - Lisez la transcription du clip 3 et observez les différentes phases de la description. - Associez les titres suivants à des phrases du clip et à des expressions : 1) Possibilités offertes par la technologie : 2) Explications techniques : 3) Conditions à remplir pour une bonne utilisation : 4) Matériel nécessaire : 5) Conséquences : 6) Limites de cette technologie : 5. Elargir les outils linguistiques pour décrire un fonctionnement - Explications techniques Pour faire fonctionner/si vous voulez employer/pour vous servir de cet appareil, il faut/vous devez + infinitif/il faut que vous + subjonctif - Conditions à remplir pour une bonne utilisation Pour exploiter au mieux les potentialités de votre (ordinateur...) vous devez + infinitif Si vous souhaitez utiliser cette technologie dans des conditions optimales, il faut que vous + subjonctif Afin d utiliser cette technologie dans les meilleures conditions, vous devrez + infinitif - Matériel nécessaire Pour utiliser cette innovation, munissez-vous de + noms d objets Pour mettre en place ce projet/cette technique, il faut disposer de + noms d objets Vous aurez besoin de matériel spécifique pour vous utiliser ce produit. - Les limites de cette technologie C est un système qui a fait ses preuves, mais on ne peut pas l utiliser dans toutes les conditions. Le problème avec cette technique, c est qu elle ne permet pas de + infinitif. Le reproche qui pourrait être fait à cette innovation est de (ne pas) + infinitif

5 5 6. Expliquer un fonctionnement à l oral > Expliquez comment faire. - Vous êtes sur la place de Cracovie. Un ami étranger qui dispose d un ordinateur portable veut consulter sa messagerie électronique. Vous lui expliquez. - Un touriste francophone voudrait payer sa place de parking à Tallinn. Vous lui expliquez. > Que pensez-vous des avancées technologiques des nouveaux pays «adhérents». Que pensez-vous de l introduction des technologies dans la vie courante? 7. Expliquer un fonctionnement à l écrit Décrivez le fonctionnement d un objet de la vie quotidienne ou professionnelle (mode d emploi, notice technique). En savoir + - sur les montants annuels des dépenses en télécommunication, matériel, équipement, logiciels et autres services en pourcentage du Produit National Brut des pays européens : &product=yes&root=yes_copy_ /strind_copy_ /innore_copy_ /ir072_copy_ sur le gouvernement électronique (étude sur le e-gouvernement) : - sur Radio Prague en français : - sur les avancées technologiques en Estonie : - sur le lexique lié à la description des technologies : Emission sur TV5 «Rayons X» : Auteur de cette fiche pédagogique : Peggy Macquet, professeur à l AF-CELF de Bruxelles