PETIT GUIDE DE LA CLASSE L / S PROMOTION : GEORGES CANGUILHEM

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1 PETIT G U IDE DE LA CLASSE L / S PROMOTION : GEORGES CANGUILHEM

2 SOMMAIRE Préambule p. 2 Humanités et médecine p. 3 Ambition / Exigence p. 4 Littéraire pour les scientifiques p. 5 Scientifique pour les littéraires p. 6 Excellence p. 7 Orientation post-bac p. 8 à 10 Première L/S p. 11 Terminale L/S p. 12 Notes p. 13

3 LA CLASSE L/S DONT LA PROMOTION SERA ASSOCIÉE A LA MÉMOIRE DE GEORGES CANGUILHEM, PHILOSOPHE ET MÉDECIN, REGROUPERA DES ÉLÈVES SÉRIEUX ET MOTIVÉS, CURIEUX ET SANS LACUNES IMPORTANTES EN SCIENCES COMME EN LETTRES 2/14

4 Classe L/S : Humanités et médecine Le principe de cette classe est d associer les humanités et les sciences, non seulement en rassemblant dans une même classe des scientifiques et des littéraires, mais surtout en donnant à ces élèves une formation complète : une formation littéraire complétée par une formation substantielle et en partie facultative en sciences pour les élèves de la section L. une formation scientifique renforcée dans le domaine des humanités pour les élèves de la section S (français puis philosophie en accompagnement personnalisé, regroupement des latinistes et/ou des hellénistes dans cette classe). Cette filière est donc particulièrement destinée aux élèves, littéraires ou scientifiques, qui souhaitent éviter toute spécialisation prématurée, elle est particulièrement adaptée aux élèves de la voie littéraire qui souhaitent entreprendre des études dans le domaine de la santé (professions médicales et paramédicales). Le parcours mis en place devra permettre à un bachelier littéraire d affronter les épreuves de la PACES avec des chances raisonnables de succès. 3/14

5 CLASSE L/S UNE MÊME AMBITION UNE MÊME EXIGENCE POUR DES ÉLÈVES DIFFÉRENTS 4/14

6 L/S Une classe littéraire pour les scientifiques De nombreux élèves de seconde choisissent la série S pour les multiples débouchés qu elle offre. De bon, voire d excellent niveau en sciences comme en lettres, ces élèves ne veulent pas pour autant se couper des disciplines littéraires car ils ne se projettent pas encore vers un avenir professionnel défini. Il n est pas rare de rencontrer des élèves de S s orientant, in fine, vers des classes préparatoires littéraires, des études de sciences politiques ou encore des études juridiques. La classe L/S, en les associant étroitement aux élèves de L lors de certains cours, contribuera à hausser leur niveau d exigence dans les disciplines littéraires. L enseignement du français et de la philosophie sera également renforcé pour ces élèves. A l heure où certains établissements d enseignement supérieur offrent des cours de français destinés à améliorer l expression écrite de leurs étudiants, souvent gravement déficiente, cette classe formera des scientifiques cultivés qui disposeront d une bonne maîtrise de la langue française. La curiosité intellectuelle, préalable indispensable à l inscription dans cette classe, sera constamment nourrie et encouragée. L élève sera incité à étudier chaque discipline sans en négliger aucune. Nous formerons ainsi des esprits généralistes qui trouveront dans le croisement de l ensemble des disciplines littéraires et scientifiques une source de créativité et une capacité élargie d adaptation au monde de demain. La vocation médicale affirmée de cette classe en fera également la destination naturelle des élèves scientifiques de bon niveau général, sans lacunes importantes dans les matières littéraires, intéressés par une carrière dans le domaine de la santé qui pourront ainsi profiter de certains dispositifs d accompagnement proposés aux élèves littéraires : enseignements de méthodologie et de préparation aux études médicales. 5/14

7 L/S Une classe scientifique pour les littéraires Les élèves littéraires sont aujourd hui privés de toute formation scientifique substantielle. Un élève de terminale L ne reçoit actuellement aucun enseignement scientifique. Il y a là une injustice profonde que la création de cette classe L/S contribuera à corriger. La présence dans une même classe d élèves scientifiques et littéraires créera une synergie favorable aux humanités comme aux sciences tandis que le programme scientifique proposé aux élèves de L les dotera de la culture scientifique de qualité nécessaire à la compréhension d un monde contemporain marqué par l emprise des sciences et des technologies. Cet enseignement scientifique doit permettre à des bacheliers littéraires d envisager une carrière scientifique. Pour maintenir cette ambition, nous avons choisi de concentrer cet enseignement en l organisant autour de la préparation des études de santé. Orienté vers les études médicales, prodigué à un petit groupe d élèves littéraires motivés sans lacunes importantes en sciences, il saura s adapter au niveau des élèves comme aux exigences de la PACES. Ces exigences sont, certes, élevées, mais le numerus clausus a doublé en quinze ans pour les études de médecine, passant de 3700 places en 1999 à 7492 places en 2014, tandis que la présence d une épreuve de sciences humaines et sociales à fort coefficient (UE 7) valorise la formation reçue en L. Un élève de L motivé, disposant de méthodes de travail éprouvées, ne reculant pas devant l effort et pourvu de bases scientifiques (celles que nous lui offrirons en première et terminale L) ne devra nourrir aucun sentiment d infériorité par rapport à ses camarades de S: il pourra désormais, avec la confiance retrouvée, affronter les épreuves de la PACES sans le lourd handicap que constitue habituellement, pour les bacheliers littéraires, l absence d une formation scientifique substantielle. Ajoutons que, pour les élèves que les exigences de la PACES intimideraient encore, de nouvelles modalités d accès en deuxième année d études de santé sont, depuis la rentrée 2014, expérimentées dans certaines universités afin de diversifier le recrutement en direction des autres séries de la voie générale, L et ES. 6/14

8 S INSCRIRE EN SÉRIE L AU LYCÉE JEANNE D ARC C EST CHOISIR L EXCELLENCE littéraire et scientifique Sciences Po Paris et les autres IEP accueillent les meilleurs bacheliers littéraires sur concours, en première année ou dans le cadre d admissions parallèles à différents moments du cursus pour les préparer, après une formation généraliste, à des métiers variés : administration, journalisme, affaires internationales, management, finance, communication Les classes préparatoires littéraires préparent les meilleurs bacheliers littéraires aux très sélectifs concours des ENS, mais aussi à de nombreux autres parcours d excellence via la Banque d Épreuves Littéraires (B.E.L) : - dans le domaine de la conservation du patrimoine avec l École Nationale des Chartes - dans le domaine de la communication: École supérieure d interprètes et de traducteurs (ESIT), Institut de management et de communication interculturels (ISIT) et le CELSA de l université Paris-Sorbonne - dans le domaine des sciences politiques (IEP) - dans le domaine du commerce et du management: Écoles du concours BCE (qui regroupe 25 écoles de commerce dont HEC, ESSEC, ESCP Europe etc.) et du concours Ecricome (qui regroupe 6 écoles). Une entrée directe en L3 de «Science de l organisation des marchés», mentions «gestion» ou «sciences de la société» à l université Paris- Dauphine est également possible. 7/14

9 S INSCRIRE EN SÉRIE L AU LYCÉE JEANNE D ARC C EST CHOISIR DE SE PRÉPARER À UNE CARRIÈRE JURIDIQUE et à de nombreux concours de la Fonction publique Les études de droit sont réputées, à juste titre, difficiles. L échec en première année de licence peut atteindre 60%. La série L permet d y accéder avec les meilleures chances de succès. Quels sont ses atouts? À travers l étude approfondie du français et de la philosophie, le futur juriste apprend à s exprimer et à argumenter de façon rigoureuse, développant ainsi de précieuses qualités d analyse et de synthèse. À travers l étude approfondie des langues vivantes, le futur juriste se prépare à une profession dans laquelle la maîtrise d une ou de plusieurs langues devient de plus en plus incontournable. À travers l enseignement de spécialité «Droit et grands enjeux du monde contemporain», l élève de terminale s initie au droit dans sa diversité, son esprit et sa méthode. 8/14

10 S INSCRIRE EN SÉRIE L AU LYCÉE JEANNE D ARC C EST CHOISIR D APPROFONDIR L ÉTUDE DES LANGUES, DE LA LITTÉRATURE, DE L HISTOIRE, DE LA GÉOGRAPHIE ET DE LA PHILOSOPHIE DE RETROUVER LE CHEMIN DES HUMANITÉS, FORMATION HUMAINE D EXCELLENCE DONT LES VERTUS NE SONT PLUS À DÉMONTRER DE SE PRÉPARER GRÂCE À UNE GRANDE MAÎTRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE ET DE SA LOGIQUE AUX CARRIÈRES JURIDIQUES ET AUX MÉTIERS DE LA COMMUNICATION DE SE DOTER DE CET ATOUT CONSIDÉRABLE QUE CONSTITUE UNE BONNE MAÎTRISE DES LANGUES ÉTRANGÈRES DE DÉVELOPPER, À TRAVERS UNE FORMATION APPROFONDIE EN PHILOSOPHIE, DES CAPACITÉS DE RÉFLEXION, DE SYNTHÈSE ET DE PRISE EN COMPTE DE LA COMPLEXITÉ DU RÉEL DE SE PRÉPARER AUX MÉTIERS DE L ENSEIGNEMENT ET DE LA CULTURE D ACQUÉRIR DE PRÉCIEUSES CAPACITÉS D ADAPTATION, LOIN DE TOUTE FORMATION ÉTROITEMENT SPÉCIALISÉE LE CARACTÈRE GÉNÉRALISTE DE LA TERMINALE L ET DE SA DOMINANTE PHILOSOPHIQUE PRÉPARE L ÉLÈVE À MENER UNE EXISTENCE HUMAINEMENT RICHE ET PROFESSIONNELLEMENT OUVERTE À DE MULTIPLES CARRIÈRES. DANS CETTE PERSPECTIVE, NOUS NE VOULONS PAS AMPUTER LA FORMATION DES LITTÉRAIRES DE TOUTE FORMATION SCIENTIFIQUE SUBSTANTIELLE 9/14

11 S INSCRIRE EN SÉRIE L / S AU LYCÉE JEANNE D ARC C EST CHOISIR LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET HUMANISTE UNE FORMATION ORIGINALE PRÉPARANT AUX CARRIÈRES MÉDICALES ET PARAMÉDICALES On peut apprécier la littérature, la philosophie ou les langues et souhaiter continuer l étude des sciences, voire même envisager une carrière scientifique, notamment médicale. Avec de la motivation et une préparation adaptée, l élève de terminale L doit pouvoir envisager de préparer le concours de première année des études de santé avec des chances raisonnables de succès. Nous proposons donc aux élèves de L qui le souhaitent de prolonger l étude des mathématiques en première (trois heures par semaine, même programme qu en ES), puis en terminale avec un enseignement de probabilités préparant ces élèves à l enseignement de statistiques de la PACES. La terminale L comprendra un enseignement obligatoire de biologie humaine (une heure trente par semaine) en lien avec le cours de philosophie et en relation étroite avec le programme de biologie de la PACES. L élève se destinant à une carrière médicale pourra en outre suivre un enseignement de physique--- chimie (une heure trente en première et en terminale), sur la base du programme de la série S et adapté aux exigences de la PACES. Ces enseignements scientifiques, adaptés à la préparation de la PACES sur le double plan des contenus et des modes d évaluation, seront complétés par des enseignements de méthodologie et de préparation aux spécificités des études médicales. 10/14

12 Classe de première L/S : sections L et S 1. Sections L et S : Tronc commun - Langues vivantes : 2h30 chaque + 1heure par quinzaine assistant de langue - Histoire géographie : 2h30 - Éducation civique, juridique et sociale : 0h30 - Éducation physique et sportive : 2h - Accompagnement personnalisé, aide à l orientation : 2h - Français : 4h TPE : 1h semestre + Initiation à la philosophie : 1h par quinzaine 2. Sections L et S : enseignement complémentaire 1S : - Mathématiques : 4 h - Physique-chimie : 4 h (ou 4h30) - SVT : 4h (ou 4h30) 1L : Histoire géographie : 1h30 Sciences : 1h30 Littérature : 2h Littérature étrangère en langue étrangère : 2h - Mathématiques : 3h 3. Section L : enseignement supplémentaire (facultatif) - Physique-chimie : 1h30 4. Sections L et S : enseignement optionnel Langues et cultures de l Antiquité : 3h 11/14

13 Classe de terminale L/S : sections L et S 1. Sections L et S : Tronc commun Langues vivantes 1 et 2 : 3h Éducation physique et sportive : 2h Histoire géographie : 2h Éducation civique, juridique et sociale : 0h30 Philosophie : 3h Accompagnement personnalisé, aide à l orientation : 2h 2. Sections L et S : enseignement complémentaire TS : Mathématiques : 6 h Physique chimie : 5 h SVT : 3h30 LV 1 et 2 : 1 h (préparation spécifique du baccalauréat) + spécialité scientifique : 2h TL : Philosophie : 5h Histoire géographie : 2h Littérature : 2h Littérature étrangère en langue étrangère : 1h30 LV 1 et 2 : 1 h (préparation spécifique du baccalauréat) + spécialité littéraire : 3h 3. Section L : enseignement supplémentaire proposé Culture scientifique (obligatoire pour tous les élèves de L) en relation avec la philosophie : Biologie humaine : 1h30 Physique-chimie : 1h30 (enseignement facultatif) Mathématiques (probabilités) : 0h30 (enseignement facultatif) 4. Sections L et S : enseignement optionnel Langues et cultures de l Antiquité : 3h 12/14

14 13/14 Notes

15 Notes 14/14

16 Etablissement Catholique d Enseignement associé à l Etat par contrat 9, boulevard de Valmy Colombes Tél. : Fax :