Bonjour je suis [Votre nom] - Je suis un (e) [Votre métier, vos qualifications etc.]. Aujourd'hui, je vais vous donner quelques outils pour être en

Transcription

1 Bonjour je suis [Votre nom] - Je suis un (e) [Votre métier, vos qualifications etc.]. Aujourd'hui, je vais vous donner quelques outils pour être en sécurité avec les chiens. Je répondrai à toutes vos questions alors gardez les biens en tête et n oubliez pas de me les poser à la fin. 1

2 Mais où allez-vous conserver tous ces outils? Dans votre boîte à outils - Où estelle? - Dans votre tête. Criez-le... où est votre boîte à outils? [les enfants doivent crier : dans ma tête] OK - nous allons commencer à remplir cette boîte à outils! 2

3 Ton corps est le premier outil et le plus important. Sers toi de ton corps pour faire comme un arbre- Plie les branches, regarde les racines grandir, et compte dans ta tête jusqu à ce que de l aide arrive. Les arbres sont immobiles, ils sont silencieux. Les arbres n intéressent pas les chiens. [Montrer l arbre] Change toi en arbre si le chien est trop excité, Il te fait peur, C est un chien que tu ne connais pas Chaque fois que tu vois l image du chien qui grogne pendant la présentation, fais comme un arbre. Essaie maintenant pour voir! Tu peux aussi utiliser ton corps pour faire comme une roche si, par exemple si tu tombes parterre ou si u es déjà parterre et qu un chien te menace. 3

4 Mets toi en boule les mains derrière le cou attend et compte. 3

5 Voici une vidéo qui vous montre comment se mettre en position de l arbre. Notez que chaque fois que les enfants sont dans cette position, le chien les ignore. Lorsque le chien sollicite la jeune fille pour tenter de jouer avec elle, elle reste toujours en position de l arbre et le chien s en va. [Cliquez pour lire la vidéo] 4

6 Une autre façon d'utiliser votre corps, vous mettre en position de tortue. Si le chien vous fait tomber à terre ou que vous êtes déjà au sol : «faire comme si vous étiez une tortue» : Se mettre en boule, mettre la tête entre les genoux, poser les fesses sur les talons et protéger votre tête avec vos bras. Restez silencieux, comptez dans votre tête et attendre tranquillement que le chien s en aille 5

7 Outil nº2 Les yeux Tu peux regarder le chien mais ne mais ne le fixe pas- ne le regarde pas dans les yeux. Nous allons maintenant utiliser nos yeux. 6

8 Photo de Blucher Danger Est-ce que ce chien a l air gentil? Qui veut flatter ce chien?? Les oreilles vers l avant La bouche fermée L air un peu inquiet Blucher semble bien intéressé par quelque chose il est en train de décider ce qu il va faire et il est possible qu il ne soit pas intéressé à te rencontrer. Tu dois laisser le chien tranquille s il est en train de prendre une décision. Que penses-tu de ce chien? A-t il l air gentil? Tu vois, il halète il a l air d un chien gentil. Il remue la queue. 7

9 Blucher veut te rencontrer. [Comparer encore une fois les deux photos un chien docile halète un chien compare 2 photos un chien inquiet garde sa bouche fermée.] 7

10 Photo de Riley Danger Que penses-tu de ce chien? A-t il l air gentil? Tu vois, il halète il a l air d un chien gentil. Il remue la queue. Blucher veut te rencontrer. [Comparer encore une fois les deux photos un chien docile halète un chien compare 2 photos un chien inquiet garde sa bouche fermée.] Montrez-moi un chien qui est gentil [les enfants halètent au besoin, leur montrer] Dis-moi lequel de ces deux chiens voudrais-tu flatter? Le chien A ou le chien B? Montre un des chiens, ensuite l autre tenez une photo dans chaque main laissez 8

11 les enfant crier leurs réponses] Le chien A la bouche est fermée Il se penche vers l avant Il a la queue en l air Riley Photo de chien heureux Dis-moi lequel de ces deux chiens voudrais-tu flatter? Le chien A ou le chien B? Montre un des chiens, ensuite l autre tenez une photo dans chaque main laissez les enfant crier leurs réponses] Le chien B Est assis sagement halète C est un chien heureux il veut te rencontrer Quels outils utiliserais-tu avec ce chien? Les yeux La bouche pour demander la permission du parent ou de l entraineur le parent ou l entraineur doit tout d abord demander au chien de s asseoir 8

12 Outil nº 3 La bouche Utilise ta bouche Demander la permission à tes parents Demander la permission de l entraineur Demander à l entraineur/ à tes parents de faire asseoir le chien Si le chien s assoit pour l entraineur, tu sais que ce chien est sous contrôle. C est une bonne façon de savoir si le chien obéit l entraineur. Tu ne dois pas parler à l entraineur si un de tes parents n est pas avec toi un étranger est un étranger même s il a un gentil joli chien. Si le chien est assis et à l ai heureux, tu peux passer au prochain outil. 9

13 Il faut : Demander la permission à vos parents Demander la permission au maître-chien Si vos parents et le propriétaire te disent OUI. Tu dois encore utiliser ta bouche pour poser une question au maître : «S il vous plaît, pouvez-vous demander à votre chien de s asseoir» Si vous êtes timide. demandez à vos parents de poser la question pour vous. C est un bon test pour vous les enfants. Vous pouvez l utiliser pour savoir si le maître contrôle bien son chien. Si le chien n obéit pas à son maitre, alors vous ne devez pas le caresser. Si le chien est assis et a encore l air heureux alors nous devons continuer avec l outil suivant. 10

14 Outil nº 4 Le poing Laisse le chien te sentir c est sa façon de te dire bonjour Tiens toi de coté et laisse le s avancer pour venir sentir le poing de ta main. Laisse le avancer son nez ne mats pas ton poing dans son visage. Les chiens aiment à connaitre en monde en les sentant. Flatte un chien sur le coté du cou les chiens aiment ça. Il y a par contre, des choses que les chiens n aiment pas. Nous allons parler un peu des choses que les chiens n aiment pas et comment ils nous «disent qu ils sont inconfortables. Si tu approches un chien ou si u commence à flatter un chien et qu il se raidit ou arête d haleter, tu dois le laisser 11

15 Photo de câlin Entre le chien et la petite fille, qui aime le plus le câlin? Le chien a-t il l air heureux? La petite fille aime le câlin, le chien pas vraiment. Le chien a les yeux à moitié fermés un chien qui a les yeux à moitié fermés n est pas du tout confortable il veut qu on le laisse tranquille. La bouche est fermée. La tête est penchée vers le coté Clipper n est pas heureux Les chiens n aiment pas se faire embrasser ni se faire câliner Dites-le avec moi : Les chiens n aiment pas se faire embrasser ni se faire câliner 12

16 Je ne vous entends pas plus fort [dites le plus fort] Est-ce que les chiens aiment se faire embrasser ni se faire câliner? NON! [demander leur de le crier] 12

17 Photo - Bâillement Clipper baille parce qu il ne veut pas qu on l envoie se coucher. Il ne baille pas parce qu il est fatigué. Cette petite fille ne devrait pas essayer de flatter ce chien s il baille lorsqu elle s approche de lui. Si un chien baille lorsque tu es en train de le flatter ou de jouer avec, cela veut dire qu il en a assez et qu il veut qu on le laisse tranquille. 13

18 Photo du chien qui lèche ses lèvres Voici une autre façon de nous dire que les chiens ont pour nous dire qu ils sont inconfortables. Il se lèchent les babines» et il n y a pas de nourriture aux alentours. Si un chien se lèche les babines lorsque tu es près de lui ou que tu es en train de jouer avec lui, ça veut dire qu il en a assez et qu il veut qu on le laisse tranquille. 14

19 Photo de la patte avant levée Voici un chien très mignon. L entraineur te dit que tu peux flatter ce chien mais il lève la patte avant lorsque tu t approche de lui. Le chien te dit : «S il te plait, laisse-moi tranquille» Un chien qui lève la patte avant - c est une autre façon que les chiens ont pour dire aux gens qu ils sont inconfortables et de les laisser tranquilles. Tu ne dois pas utiliser le poing de ta main pour dire bonjour lorsqu un chine ferme la bouche, a les yeux a moitié fermés, baille, se lèches les babines ou lève la patte avant lorsque tu t approches de lui pour le rencontrer. 15

20 [cliquer pour faire apparaître les flèches qui indiquent chaque point clé] Donc, nous ne pouvons utiliser le poing fermé pour dire bonjour à un chien.lorsque vous vous approchez de lui, si le chien : ferme sa gueule, a un œil en forme de demi-lune, baille, se lèche les babines ou lève une patte Vous ne pouvez pas caresser un chien qui vous dit "s'il vous plaît, laissez-moi tranquille" On doit utiliser un autre outil. 16

21 Outil nº 5 Les jambs Marche en t éloignant du danger un chien ne peut pas te suivre s il est attaché dans un derrière une clôture sans une auto Tu peux aussi t éloigner en marchant si le chien Est sur le lit Est sur un meuble dort est dans son «lit» a des chiots a de la nourriture, des jouets ou des os Récapitulation des outils - révision rapide de tous les outils montrer 17

22 les photos 17

23 Récapitulatif des outils Revoyons à nouveau rapidement tous les outils: Votre corps pour être un arbre Vos yeux pour observer et passer en revue le chien Votre bouche pour demander la permission ou de l aide Votre poing pour faire connaissance avec le chien Vos jambes pour vous éloigner du danger quand le chien ne peut pas vous suivre 18

24 Photo de Russell qui tire sur la laisse Quels outils utiliserais-tu avec ce chien? Tes yeux pour le regarder Tes jambes pour t éloigner en marchant La bouche est fermée Les oreilles pointent vers l avant Le corps se penche vers l avant La queue est en l air Le chien tire sur la laisse 19

25 De quel outil te servirais-tu avec ce chien? Les yeux La bouche permission parent - maître-chien; le maître-chien demande au chien de s asseoir. Poing [passer à la partie Spinner maintenant] 20

26 C est la fin de la présentation Power Point. Utilisez la roue et passez aux jeux : «Jacques a dit (Simon a dit)» et aux jeux de rôle de la boîte à outils Ceux-ci sont inclus dans le kit du professeur et également fournis avec le téléchargement du Power Point. 21