MOT AUX PARENTS. Nous vous suggérons de voir avec votre enfant où il en est dans son développement. N OUBLIEZ PAS DE VOUS AMUSER! Bonjour!

Transcription

1 MOT AUX PARENTS Souvent, comme parent, on se questionne sur le développement de notre enfant. On se demande s il comprend bien ce qu on lui demande, s il parle suffisamment, s il est aussi habile que les autres. Est-ce qu il connaît assez de choses pour son âge? Quels jouets ou jeux peut-on lui proposer pour stimuler son développement? Ce livret peut vous servir de guide et répondre à certaines de vos questions. Il donne un bref aperçu de ce qu on peut généralement observer chez l enfant de 3 ans et le service auquel vous pouvez vous adresser en cas d inquiétudes. Nous vous suggérons de voir avec votre enfant où il en est dans son développement. Bonjour! Ensemble, nous allons voir ce qu un N OUBLIEZ PAS DE VOUS AMUSER! L ÉQUIPE PETITE ENFANCE enfant de peut faire et aussi y découvrir quelques trucs-santé. 2

2 À 3 ANS, JE PEUX FAIRE PLUSIEURS CHOSES SUR LE PLAN MOTEUR : je suis capable de bien tenir un crayon et de faire un cercle; je tiens les ciseaux correctement et coupe du papier; je peux empiler 6 cubes (de 2,5 cm de côté) et en faire une belle tour; je peux m habiller seul(e) sauf si les boutons sont trop petits; je visse et dévisse un couvercle; je suis capable de me tenir sur un pied pendant une seconde; comme un lapin, je peux sauter à pieds joints; je peux aussi attraper un ballon si on le lance en lui faisant faire un bond par terre; je suis capable de faire 10 pas sur la bordure du trottoir; je sais monter seul(e) sur mon tricycle, avancer en pédalant et m arrêter. parfois, je me trompe de pied en mettant mes souliers et je ne fais pas encore de nœuds; 3 4

3 SUR LE PLAN LANGAGIER : je participe à de petites conversations; je peux faire des petites phrases et j utilise des mots courts comme : la, mon, dans, avec, moi et parfois je; je réponds bien aux questions courantes comme : c est quoi?, Où?, Qui?, Comment tu t appelles?, Tu as quel âge? il se peut que je remplace encore souvent des sons par d autres (par exemple : R par L, CH par S, F par S, C par T); JE CONNAIS BEAUCOUP DE CHOSES À 3 ANS! Je montre la couleur demandée : rouge, vert, jaune et bleu. Je connais bien mon corps et je peux montrer : mon cou, mes doigts, mon dos, mes genoux, mon menton. SOYEZ PATIENTS, JE POSE BEAUCOUP DE QUESTIONS, C EST CE QUI ME PERMET D APPRENDRE! Je commence à avoir des copains et des copines mais je peux aussi jouer seul(e). J apprends à partager, mais ce n est pas toujours facile! j aime entendre souvent les mêmes histoires; je peux décrire les images d un livre. 5 6

4 POUR ÊTRE EN SUPER FORME, JE MANGE CHAQUE JOUR : 4 portions ou plus de lait et substituts. 5 portions ou plus de produits céréaliers. 4 portions ou plus de fruits et légumes. 2 portions ou plus de viande et substituts. Ces portions sont des données à titre indicatif, vous pouvez donc leur en offrir plus ou moins, selon l appétit de votre enfant ou s il dépense beaucoup d énergie dans sa journée (ex. : joue dehors, sports, etc.) ENFIN, J AI TOUTES MES DENTS! J arrive à me les brosser, mais c est difficile pour moi de nettoyer partout j ai encore besoin de votre aide pour terminer mon brossage du soir et passer la soie dentaire entre mes dents. Offrez chaque jour à votre enfant 3 repas et 2 à 3 collations, selon un horaire régulier, car ils ont un petit estomac et se sentent vite rassasiés. LAIT ET SUBSTITUTS PRODUITS CÉRÉALIERS 1 portion = ½ tasse de lait ou boisson de soya enrichie ou 1 cube (1 x 3 pouces) de fromage ou ½ de tasse de yogourt FRUITS ET LÉGUMES 1 portion = ⅓ tasse de pâtes alimentaires ou de riz cuit ou ½ d une tranche de pain ou ¼ d un bagel ou 15 g (¼) tasse de céréales non sucrées VIANDE ET SUBSTITUTS Papa, maman, avez-vous pensé à mon rendez-vous chez le dentiste? ALORS, PRENEZ MON RENDEZ-V0US, C EST GRATUIT! 1 portion = 1 fruit ou ½ tasse de légumes ou de fruits ou ½ tasse de jus (limiter à 1 seule portion sous forme de jus par jour) 1 portion = ¼ tasse de viande, de volaille ou de poisson ou 1 œuf ou ⅓ tasse de légumineuses ou 1 c. à table de beurre d arachides 7 8

5 MES PARENTS ONT DES RAISONS DE CROIRE QUE JE N ENTENDS PAS BIEN SI Je ne comprends pas toujours ce qu on me dit. Je fais souvent répéter quand on me parle. J écoute la télévision à un volume très fort. J ai souvent l air dans la lune. J ai de la difficulté à m exprimer. Je ne réponds pas à mon nom ou à une demande quand on me parle d une autre pièce de la maison. Si vous avez des inquiétudes, vous pouvez : - Demander un examen de l audition en contactant le pour un rendez-vous en Audiologie. - Demander un examen de dépistage 3 ans en contactant le , poste MES PARENTS ONT DE BONNES RAISONS DE CROIRE QUE MA VISION N EST PAS BONNE SI Mes yeux sont sensibles à la lumière, sont rouges ou pleurent. Je me plains de maux de tête, de vision embrouillée ou double, de yeux qui piquent. Je me frotte ou plisse les yeux. Je me cache un œil. Je manque de concentration. Je suis maladroit ou je me cogne partout. IL EST RECOMMANDÉ DE VOIR L OPTOMÉTRISTE POUR L EXAMEN DE LA VUE DÈS L ÂGE E 3½ ANS. C EST GRATUIT! - Consulter votre médecin. 9 10

6 Maman et papa m aident à choisir les émissions de télévision que je regarde. Je ne la regarde pas plus d une heure par jour. Le reste du temps est consacré aux jeux. VIENS JOUER AVEC MOI! J AI PLEIN D IDÉES DE JEUX : Colle Ballons Marteau Poupées Dominos Craie Tricycle Perles à enfiler Vis Pour m aider, il vaut mieux l éteindre quand mon émission est terminé. J ai besoin de dormir 10 à 12 heures par nuit et de faire une sieste l après-midi. Ciseau Glissoire Clous en plastique Vieux vêtement Papier Contenants divers Livres d images Parc Boulons Casse-tête Marionnettes Vieilles revues Disques J AIME SUIVRE TOUJOURS LA MÊME ROUTINE : me coucher chaque soir à la même heure; avoir mon toutou préféré dans mon lit; me faire raconter une histoire; recevoir un bec avant de dire bonne nuit et si je me lève pour faire pipi, je retourne immédiatement dans mon lit. 11 Flûte Cassettes Déguisements Pâte à modeler Carré de sable Jeu de construction Choisir un bon jouet, ce n est pas facile! Disques Service à vaisselle Tambour La revue «Protégez-vous» en novembre de chaque année peut vous aider à faire votre choix. 12

7 RESSOURCES DU MILIEU Si vous vous posez des questions; Association Grands-Frères/Grandes-Sœurs de Rouyn-Noranda Association pour l intégration sociale à Rouyn-Noranda Si un des aspects du développement de votre enfant vous inquiète; Bibliothèque-Joujouthèque de Rouyn-Noranda CENTRES DE LA PETITE ENFANCE Centre familial de Rouyn-Noranda Maison de la famille Ligne Parents ou Ressourcerie Bernard-Hamel Services de garde en milieu familial (CPE Bonnaventure) Service des loisirs de Rouyn-Noranda (ateliers socio-éducatifs, parcs, arénas, piscines) Sites Internet : Vous aimeriez avoir un avis sur un des aspects du développement; Communiquez avec le Centre de rendez-vous pour prendre un rendez-vous pour un examen du développement de votre enfant en composant le N HÉSITEZ PAS! ON SE FERA UN PLAISIR DE VOUS RENCONTRER. 1, 9 e Rue Rouyn-Noranda (Québec) J9X 2A9 Livres : Éditions du CHU de Ste-Justine Préparé par l équipe Petite enfance de dépistage et d intervention précoce. 13 Mise à jour février 2015/db