- Atelier documentaire Cet atelier a pour but de faire découvrir et expérimenter le travail du documentaire :

Transcription

1 Que uelques projets d Ateliers - Le cinéma d Animation Le cinéma d Animation est une parfaite approche pour tous les publics et en particulier pour ceux en difficultés ou en reconstructions ou recherche d identité ; car il implique : - le corps : par son rapport avec les mains, les yeux, les oreilles, la gravité. - la parole : par les récits, les sons, les langues, les bruits. - l écrit : par le besoin de décrire, de mettre en forme, d expliquer, d argumenter - l imaginaire. L atelier a pour but de faire découvrir par la pratique du cinéma d Animation, les principes de : - l image animée et de sa théorie - ceux de la composition d une image, - de la découverte du mouvement et de sa décomposition ; et par là même, aborder différemment sa propre identité, celle de son corps et de sa créativité. Il s agit de réaliser - Des mini-films en image / image (en moyenne de 10 à 20 secondes par groupe), par la techniques du papier découpé, ainsi que des jeux optiques. Cet ensemble de réalisation, malgré le temps très court pour ce genre d'atelier, permet aux participants de prendre conscience et de découvrir les plaisirs et les difficultés du mouvement et du Cinéma d'animation Les films seront tournés en vidéo numérique, nous permettant de visualiser les animations réalisées, au fur et à mesure de leur tournage. Durée : de 3 heures à 6 heures d interventions Des films d Animation dont les participants seront les : scénaristes, réalisateurs, décorateurs, animateurs, monteurs, créateurs sonores ; et qui par sa durée s apparentera plus à un court métrage (de 6 à 10 minutes). Durée : de 2 jours à 12 jours d interventions - Atelier documentaire Cet atelier a pour but de faire découvrir et expérimenter le travail du documentaire : - de la prise de vue - de l écriture filmique - du montage à des participants plus habitués à voir des images qu à en être les faiseurs. Cette partie du projet doit permettre aux participants de trouver un support pour exprimer leurs désirs, leurs peurs Le Projet a pour axe : la communication, le développement des langages et l'ouverture vers le monde.

2 L'atelier documentaire s'inscrira dans cet axe de travail, notamment par les points suivants : - découverte du langage de l'image, enrichir son langage, mettre des mots et maîtriser le langage oral (et écrit) - la prise en compte de la parole de l'autre - le travail en équipe (vivre ensemble et réaliser en commun) - la prise de responsabilité - le respect du matériel et du lieu collectif - la construction d'un langage propre à "l'œuvre": imaginer, sentir, créer. Des Modules supplémentaires peuvent être ajoutés - Analyse filmique et théorie de l image : Par journée ou ½ journée des travaux théoriques et pratiques sur l image : argentique, numérique, 3D informatique, photographique, peinture et dessin. Donneront aux participants la possibilité de découvrir et de réfléchir sur l image devenue omniprésente dans notre quotidien, et d avoir les bases culturelles par une approche de l histoire de l art de les comprendre. - Créations Sonores Un travail avec un musicien, créateur sonore pour sonoriser leurs films : Animation et documentaire. Quelle utilisation du son et des paroles, montage son, création sonore. Populations concernées La population concernée par l atelier Audiovisuel est composée d enfants, d adolescents ou d adultes. L idée première de l «atelier» proposé et de faire que ces participants, puissent devenir créateurs de leur réel, et pas seulement spectateurs. Créateurs pour qu ils puissent nous raconter par l entremise des images, ce média qu ils ont déjà choisi pour trouver une porte de compréhension dans le monde ou ils vivent, leur réalité, mais en la mettant en scène eux mêmes. Et aussi qu ils deviennent des spectateurs avertis et critiques sur les images et les récits qui leur sont proposés.

3 1) Réalisation d'un film d'animation Film d'animation image par image : Marionnettes /papiers découpés / Pixilation (Animation d'objets ou d'acteurs) Durée du film: ~ 3 minutes Initiation à l'animation - Présentation de court métrages et d'extraits de long métrages, de jeux d'optique : Flip-books, Zootrope...( pour la compréhension du mouvement et de sa décomposition en image par image) JOURS 1 jour Ecriture du scénario Elle se fait avec le groupe classe ou les participants, à l'oral. Découpage- Story-board - Les élèves passent les uns après les autres au tableau et mettent en image une des actions du scénario. Ils apprennent les grosseurs de plan (Gros plan, plan moyen ) et leur signification Fabrication décors et personnages. Après une analyse du scénario et un listing des décors et des personnages; Les décors sont réalisés en carton, papiers, peinture, magazines... Tournage par groupe - Le tournage se fait par groupe : 3 groupes X 3 postes de travail (caméras + ordinateur). [Chaque participant passera durant la journée à tous les postes: cadre caméra, prise de vues, lumière, décors, Animation. 1 jour 4 jours Bande son - réalisée par les participants au moyen de leurs voix, corps, instruments à percussion. 1 journée Projection - Le film à l'issue des opérations de post-production sera projeté aux élèves dans une salle de cinéma ou dans des conditions proches.

4 2) Projet d'atelier Décor JOURS - L'atelier repose sur deux films, un film de fiction et un film d'animation (court métrage), qui seront projetés à la classe. - Proposition de fiction: "La nuit du chasseur" de C.Laughton, "Citizen Kane"de O.Welles, "Les Contes de la lune vague..." Mizogushi, "Brazil" T.Gilliam, "Vertigo" A.Hitchcok... Films intéressants par leurs rapports psychologiques aux décors. - Proposition de films d'animation: "l'archange Gabriel" B.Pojar, "Le Chaperon Rouge" G.Bardine, "Barbe Bleue" d'o.gillon, "Le Grand Faucheux" E.Godoy. Présentation du Décor et de ses métiers ½ journée Création, fabrication, corps de métiers... Etude du film, étude du court métrage sur support vidéo Discussion sur les films. Présentation de différents travaux préparatoires au décor, réalisés par des professionnels. Analyse A partir d'un des films prévisionnés, analyses et explications des décors, de leur philosophie, de leur fabrication et des effets spéciaux. Création / Atelier pratique ½ journée Travail sur un scénario préexistant, texte littéraire... Analyse de texte, recueil des informations sur les intentions décor et des éléments induisant le décor. Dessins, découpage, recherche d'éléments... graphiques au moyen de dessins, peintures, collages... et réalisation d'une maquette décor en 2D ou en 3D par les élèves, Conclusion. Discussion et analyse de la journée.

5 Atelier de découverte du Cinéma d'animation L atelier a pour but de faire découvrir les richesses du cinéma d Animation par la pratique. Il s agit de réaliser un mini-film en image/ image ( en moyenne de 20 à 40 secondes par groupe), par la techniques du papier découpé, ainsi que des jeux optiques. Cet ensemble de réalisation, permet aux participants de prendre conscience et de découvrir les plaisirs et les difficultés du mouvement et du Cinéma d'animation Les films sont tournés en vidéo numérique, ce qui nous permettra de visualiser les animations réalisées, au fur et à mesure de leur tournage. JOUR Formation de groupes qui vont a partir des éléments pré-découpés choisir un personnage, imaginer une histoire et la tourner. Approche de la décomposition du mouvement et de l'i/image 1 jour - Démonstration de jeux optiques. - A partir d'éléments vierges, réalisation de Folioscopes, bandes de Zootropes, taumatropes à dessiner par les participants, pour une application immédiate des principes découverts avec les jeux en démonstration. Préparation du Tournage - Approche de la technique du papier découpé: - Des éléments en 2D prédécoupés: personnages divers, accessoires, éléments décors, ainsi que des papiers de couleur que les participants pourront découper suivant leurs besoins; et des fonds pour les décors. - Les éléments sont choisis par les participants, puis installés sur un des fonds choisis par eux. Tournage - Les participants vont devoir réfléchir: à une histoire, aux mouvements de leurs personnages, à la cohérence d'un récit, au travail du groupe; - Tournage avec un ordinateur et une caméra numérique pour la prise de vue. Les participants animent image/image les personnages sur le fond décor et enregistrent ces animations avec l'ordinateur. Projection Des projections de films d'animations sont prévues en début de journée et en début d'après-midi

6 4) Atelier de Réalisation en Film d'animation Classe à PAC JOUR L atelier a pour but de faire découvrir les richesses du cinéma d Animation par la pratique. Il s agit de réaliser des mini-films en image/ image, par la techniques de la pixilation (animation des enfants, des objets, des jouets) du papier découpé, ainsi que des jeux optiques. Cet ensemble de réalisation, permettra aux participants de prendre conscience et de découvrir les plaisirs et les difficultés du mouvement et du Cinéma d'animation. Les films seront tournés en vidéo numérique ce qui nous permettra de visualiser les animations réalisées, au fur et à mesure de leur tournage. Durée: 12 heures ou 2 jours classe Découverte: 2 jours Les enfants découvrent le cinéma d'animation, par la présentation de jeux optiques et une courte histoire du Cinéma. Réalisation: - Ecritures de scénarii ; à partir de poèmes, de Haikou ou d un thème travaillé en classe - Les enfants par groupes vont réaliser les décors et les personnages. - Tournages par les participants en Animation image/image. Bande son Création d'une bande son qui viendra compléter le travail filmique

7 Atelier documentaire Durée : 7 jours Nombre de participants : un groupe classe Nombre d intervenants : 3 (Réalisateur, Ingénieur son, Monteuse) Matériel utilisé : caméra numérique et ordinateur de montage. Cet atelier à pour but de faire découvrir et expérimenter le travail du Documentaire, à des participants plus habitués à voir des images de l actualité immédiate sans recul sur l événement, que des travails de fond et de réflexions fait par l image, avec des mises en question et en perspective sur cette même actualité et contemporanéité. Le Projet a pour axe : la communication, le développement des langages et l'ouverture vers le monde. L'atelier documentaire s'inscrira dans cet axe de travail, notamment par les points suivants - découverte du langage de l'image, enrichir son langage, mettre des mots et maîtriser le langage oral ( et écrit) - la prise en compte de la parole de l'autre - le travail en équipe (vivre ensemble et réaliser en commun) - la prise de responsabilité - le respect du matériel et du lieu collectif - la construction d'un langage propre à "l'œuvre": imaginer, sentir, créer. Description de l Atelier : 1) visionnement de documentaires de création, de reportages télévisuels, de fictions. - Analyse des différents rapport aux : sujet, mise en image, traitement 2) Ecriture sur un sujet d un scénario de documentaire : - Recherches sur le sujet ; mise en forme : écriture et image 3) Réalisation par le moyen de matériel de tournage et de montage numérique. - Par leur approche ces matériels permettent aux participants de s approprier ces techniques et de les utiliser simplement Calendrier : 1 jours ½ : répartie sur 3 séances d une ½ journée chacune pour : lancer le projet et le finaliser. Le temps compris avant et entre les temps d interventions des intervenants et utilisé par les participants pour leurs recherches de documentations et d écriture. 4 jours : tournage 1jour ½ : Dérushage et montage Présentation du film réalisé.