Dispositif : da01 - Animations pédagogiques. Module da-01 : 01 - Apprentissages coopératifs en maternelle

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1 Dispositif : da01 - Animations pédagogiques Identifiant : 13D Inscription : Public désigné, ne pas s'inscrire Objectifs généraux : Maîtrise de la langue, Mathématiques et culture scientifique, culture humaniste, autonomie et initiatives IEN Nb de places : 99 Zone géographique : Départemental Public : Cycles 1, 2, 3 Prérequis : Donne droit à un autre stage : o Module da-01 : 01 - Apprentissages coopératifs en maternelle Objectifs : Organiser la vie collective à l'école maternelle pour favoriser les échanges langagiers dans le cadre d'une pédagogie structurée. Contenus : Mise en situation des stagiaires autour de l'outil Agenda Coopératif. Cycle 1, actions de coformation, mutualisation d'expériences pratiques. Module da-02 : 02 - Découvrir, utiliser la pédagogie coopérative 15 places Objectifs : Faire découvrir une pédagogie permettant de créer un climat de classe et des habitudes de travail facilitant les apprentissages. Diversifier et différencier sa pédagogie. Contenus : Mise en situation des stagiaires autour de l'outil Agenda Coopératif de l'occe, de la mise en place du conseil de coopérative. Présentation d'activités concrêtes (films, documents pédagogiques).

2 Module da-03 : 03 - Nvx médias sociaux et pédagogie coopérative Objectifs : Rendre les élèves acteurs d'un projet collaboratif. Développer la maîtrise d'outils de la langue pour lire, comprendre et écrire des textes dans différents contextes. Former les enseignants à l'utilisation des nouveaux outils numériques et à leur intégration dans leur démarche pédagogique. Contenus : Mise en situation des stagiaires avec découverte et utilisation pratique des outils. Travail à partir des documents OCCE et des productions Clémi. Module da-04 : 04 - Film d'animation et pratique de classe Objectifs : Découvrir et utiliser des formes diversifiées de langage (oral, image). Former les enseignants à l'utilisation pédagogique d'outils numériques et informatiques. Contenus : Découverte et mise en situation de techniques d'animation utilisables avec les élèves. Utilisaton du matériel en prêt à l'occe. Module da-05 : 05 - Nouveaux mandataires coopératives scolaires Objectifs : Formation initiale à la gestion de la coopérative scolaire Contenus : Découverte et mise en situation Dates : Formation en sept/oct mise en place par l'occe Lieu : OCCE

3 Module da-06 : 10 - Elèves dyslexiques en SEGPA 20 places Objectifs : Priorité nationale P5 : Scolarisation des élèves en difficultés d'apprentissage, handicapés et parcours scolaires. Contenus : Présentation de la dyslexie et de ses conséquences sur les apprentissages. Présentation de pistes pédagogiques. Présentation d'outils informatiques (notamment logiciels) répondant aux besoins des élèves dyslexiques. Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Dates : Date à préciser Lieu : dans une des Segpa belfortaines Module da-07 : 11 - Elèves en CLIS avec troubles du comportement Objectifs : Priorité nationale P5 : Scolarisation des élèves en difficultés d'apprentissage, handicapés et parcours scolaires. Contenus : Présentation des troubles du comportement et de leurs répercussions sur les apprentissages et la relation à l'autre. Présentation de pistes pédagogiques tentant de répondre aux spécificités de ce trouble. Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Module da-08 : 12 - Accueillir élève présentant troubles auditifs Facultatif Durée : 18 heures Objectifs : Etre sensibilisé à la déficience auditive pour mieux adapter sa pédagogie. Contenus : Connaître la spécificité du public accueilli et les répercussions sur les apprentissages Connaître les partenaires et les dispositifs existants Rechercher et mutualiser des réponses pédagogiques adaptées Découvrir le Langage Parlé Complété (LPC) et la Langue des Signes Française (LSF) Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Dates : Date à préciser Lieu : Belfort / lieu à préciser

4 Module da-09 : 13 - Journée TICE / ASH Facultatif Durée : 6 heures 99 places Objectifs : Découvrir les plus-values et limites des outils numériques au service des élèves en situation de handicap. Contenus : Journée découpée en 2 demi-journées identiques permettant aux personnes de voir un maximum d'ateliers : Introduction sur le matériel pédagogique adapté (Pour faire quoi? Pour qui? Comment? Avec quel accompagnement?) et Ateliers Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Dates : date : 15 janvier 2014 Lieu : Belfort, CDDP Nord-Franche Comté Module da-10 : 14 - Rôle et missions des AVS 99 places Objectifs : Accompagner les personnels dans leur parcours professionnel et dans les évolutions du système éducatif. Contenus : Définition du rôle et des missions des AVS, échanges, recadrage, présentation d'un vade-mecum sur les AVS Formateur (s) : IEN-ASH Remplacement : sans Dates : Dates à préciser (une par circonscription) Lieu : à préciser Module da-11 : 20 - Lecture et tablette numérique Objectifs : Connaître les ressources offertes par les tablettes pour la lecture de documents écrits ou multimédias ; savoir utiliser les principales applications permettant de lire des livres numériques, la presse, des documents personnalisés sur une tablette. Contenus : Spécificités de la tablette comme support de lecture, facilités offertes par les applications de lecture d'ebooks, de presse en ligne, de manuels numériques, quelques retours d'expériences pédagogiques

5 Module da-12 : 21 - Production d'écrits à l'aide de tablettes Objectifs : Produire des documents écrits ; connaître les applications numériques appropriées. Contenus : Inventaire des différents moyens de produire du texte avec une tablette, outils disponibles pour la production de textes, mise en situation de production Module da-13 : 22 - Elèves en difficulté et outils numériques Objectifs : Découvrir les plus-values apportées par les différents outils numériques pour organiser différemment le groupe classe, différencier les entrées didactiques, enrichir les pratiques d'évaluation, améliorer le rapport aux apprentissages. Contenus : Apports théoriques. Apports d'expérimentation. Manipulations d'outils numériques. Module da-14 : 23 - Réalisation de contenus de cours - TNI Objectifs : Produire des supports de cours interactifs ; scénariser une séance à l'aide d'un TNI. Contenus : Moyens d'intégration de documents multimédias dans un support de cours, outils du TNI pour la scénarisation, ébauche d'une production de séance.

6 Module da-15 : 24 - Réalisation de modules d'apprentissage Objectifs : Savoir créer et mettre à disposition des élèves des contenus structurés et divers exercices interactifs. Contenus : Repérage et installation d'outils disponibles, prise en main et exploitation de quelques fonctionnalités utiles, création de QCM, exploitation en classe. Module da-16 : 30 - Ecole et cinéma 20 places Objectifs : Connaître le dispositif "Ecole et cinéma" Contenus : Présentation du dispositif "Ecole et cinéma" et travail spécifique sur un film de la sélection Module da-17 : 40 - Mettre en œuvre et actualiser un PPMS 15 places Objectifs : Mettre en oeuvre le PPMS dans son école Contenus : Méthodologie de la mise oeuvre, organisation des exercices annuels de simulation du confinement Formateur (s) : Infirmière conseillère technique Remplacement : sans

7 Module da-18 : 41 - Apprendre à porter secours Objectifs : Donner des outils aux enseignants des niveaux CP et CM2 pour qu'ils puissent initier les élèves aux premiers secours. Contenus : Elaboration de progression pédagogique, formation gestuelle, mise à disposition des ressources pédagogiques. Formateur (s) : Infirmière conseillère technique Remplacement : sans Module da-19 : 42 - Prévention et lutte contre le harcèlement 15 places Objectifs : Améliorer la formation des personnels pour mieux prévenir, mieux repérer les situations de harcèlement et agir face à ces situations Contenus : Reconnaître les signes de harcèlement, traiter des situations de harcèlement Formateur (s) : Assistante sociale conseillère technique Remplacement : sans Module da-20 : 50 - MAT : accueillir emploi d'avenir professeur Objectifs : Connaître le dispositif emploi d'avenir professeur (situation de l'étudiant, missions), accompagner l'étudiant bénéficiaire d'un emploi d'avenir professeur dans sa formation progressive au métier d'enseignant. Contenus : Dispositif des EAP, tutorat des EAP, échange de pratiques, élaboration de documents d'accompagnement des 'EAP ("programme de travail" "suivi et d'évaluation") Formateur (s) : IEN-A Remplacement : sans

8 Module da-21 : 51 - MAT : Info. sur l'évolution de la formation 20 places Objectifs : Actualiser ses connaissances sur le cursus en master MEEF et les contenus du concours CRPE pour mieux accompagner les étudiants lors des stages. Contenus : - Formateur (s) : IEN-A Remplacement : sans