Histoire Séance No 6 La seconde guerre mondiale (2)

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1 Histoire Séance No 6 La seconde guerre mondiale (2) (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 1

2 Objectifs pédagogiquesp Comprendre les causes du second conflit mondial Découvrir les grandes étapes de la guerre Analyser les spécificités de ce conflit Comprendre les conséquences de cette guerre (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 2

3 Une série s de questions Comment est le monde en 1939? Quelles sont les causes de la guerre? Que s est il passé pendant la guerre? Quelles ont été les conditions de vie des combattants et des civils? Quelles sont les caractéristiques de cette guerre par rapport aux conflits passés? Quel est le bilan de la guerre? (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 3

4 Plan Le monde en 1939 Les causes de la guerre Le déroulement du conflit : Victoires de l Axe : Victoires alliées Une guerre mondiale, une guerre totale Résistance et collaboration Les génocides Bilan de la guerre (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 4

5 guerre mondiale La situation au 1/1/43 (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 5

6 guerre mondiale Photographe inconnu (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 6

8 guerre mondiale : Le front de l est l (2) La bataille de Stalingrad L offensive allemande de l été 42 a ouvert la voie des steppes entre le Don et la Volga, des champs pétrolifères du Caucase, mais les Russes restent accroché à la rive nord de la Volga et tiennent toujours quelques quartiers de Stalingrad sur la rive sud. Une effroyable bataille d usure oppose pendant plusieurs mois l armée de Von Paulus aux soviétiques arc-boutés aux ruines de la cité. Pendant que cette bataille consomme les réserves allemandes, une contre-offensive soigneusement préparée prend en tenaille la ville et encercle Paulus et ses hommes. Pris au piège, les Allemands capitulent le 2 Février 43. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 8

9 guerre mondiale : Le front de l est l (2) La bataille de Stalingrad Les combats font rage dans une ville en ruine. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 9

10 guerre mondiale : Le front de l est l (2) La bataille de Stalingrad La victoire soviétique (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 10

11 guerre mondiale : Le front de l est l (2) La bataille de Koursk Le flanc nord des lignes de communication devenant vulnérable, les nazis font retraite en deçà de leurs position de juin 42. Les Allemands font une dernière tentative à l été 43 dans la région de Koursk. C est la plus grande bataille de chars de l Histoire et, une nouvelle fois, les soviétiques prennent l avantage. Dès lors le rouleau compresseur de l Armée Rouge se met en marche : une offensive générale regroupant canons et chars permet de libérer la totalité du territoire russe à la fin de l année 43. Les combats vont se poursuivre sur les sols baltes et polonais pendant toute l année 1944 mais la route de Berlin est désormais ouverte. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 11

12 guerre mondiale : Le front de l est l (2) La bataille de Koursk Blindés russes et allemands pendant la bataille (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 12

13 guerre mondiale : Le front de l est l (2) La bataille de Koursk Déluge de feu des fusées sol-sol Katiouchas (Orgues de Staline) en action, préparant le terrain aux blindés soviétiques restés en retrait (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 13

14 guerre mondiale : Combats d Afrique d et de MéditerranM diterranée Combats d Afrique d et de MéditerranM diterranée e (2) Peintures par Robert Taylor Tous droits réservés (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 14

15 guerre mondiale : Combats d Afrique d et de Méditerrannée (2) Afrique du Nord Après la bataille d El Alamein, l Afrika Korps recule de 1200 km et Rommel rentre en Europe. Le débarquement américain de novembre 1942 au Maroc et en Algérie ouvre un second front africain. Celui-ci a beaucoup de conséquences pour la France (Diapo suivante). Les Allemands s installent en Tunisie mais après de violents combats, au printemps 43, les forces de l Axe sont définitivement chassées d Afrique. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 15

16 guerre mondiale : Combats d Afrique d et de Méditerrannée (2) Afrique du Nord Débarquement près d Alger (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 16

17 guerre mondiale : Combats d Afrique d et de Méditerrannée (2) Conséquences du débarquement d en Afrique du Nord Les Allemands occupent la «zone libre» pour contrôler la rive Nord de la Méditerranée. La flotte française, encore intacte, se saborde pour ne pas tomber entre les mains des nazis. Après quelques velléités de résistance des pétainistes, l armée française d Afrique repasse du côté des Alliés Le problème du leadership de ce territoire libéré et de l établissement d un gouvernement français en Algérie se pose. Le Général de Gaulle, chef de la France Libre, est le candidat naturel mais les Américains préféreraient le Général Giraud, récemment évadé d Allemagne. L Amiral Darlan, ex pétainiste repassé du côté des Alliés, trouble encore plus le jeu. Après l assassinat de Darlan, De Gaulle finit par s imposer et le Gouvernement provisoire de la France Libre s installe à Alger. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 17

18 guerre mondiale : Combats d Afrique d et de Méditerrannée (2) Conséquences du débarquement d en Afrique du Nord De Gaulle et Giraud, à la conférence de Casablanca, se serrant la main à la demande de Roosevelt et Churchill Conférence de Casablanca (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 18

19 guerre mondiale : Libération de l Europel La libération de l Europel (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 19

20 guerre mondiale : Lea libération de l Europel La guerre aériennea Pendant toutes les années 1942, 43 et 44, l aviation stratégique allée (Bombardiers lourds) va pilonner les villes allemandes pour terroriser les populations et détruire le potentiel industriel. L épisode le plus dramatique est la destruction de la ville de Dresde en février 45 ( à morts). L aviation tactique (bombardiers légers et chasseurs bombardiers) va s attaquer aux objectifs militaires et logistiques dans les pays occupés, pour préparer les débarquements. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 20

23 guerre mondiale : Lea libération de l Europel Les opérations en Italie La libération de l Afrique du Nord permet d envisager la reconquête de l Europe par le sud, alors même que Staline exige un second front européen pour soulager la pression allemande sur le front de l est. C est d abord la libération de la Sicile. Les Alliés débarquent en Italie (10 juillet 43) Les Italiens se révoltent et chassent Mussolini (25 juillet) Le nouveau gouvernement de Maréchal Badoglio demande l armistice (3 septembre) Mais les Allemands réagissent et envahissent le Nord de l Italie. Un commando libère Mussolini qui crèe une république fantoche à Salo. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 23

24 guerre mondiale : Libération de l Europel Les opérations en Italie Libération de Mussolini Débarquement en Sicile (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 24

25 guerre mondiale : Lea libération de l Europel Les opérations en Italie Alors que le sud est sous le contrôle des Alliés, les Allemands établissent une ligne de défense entre Rome et Naples qui va tenir de septembre 1943 à juin C est la victoire du mont Cassino qui ouvre la porte de Rome Les troupes françaises du Gal Juin contribuent à cette victoire Rome est libérée le 4 juin 44 Une lente remontée vers la Plaine du Pô se poursuit jusqu au printemps 45 (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 25

26 guerre mondiale : Libération de l Europel Les opérations en Italie Ruines du monastère de Monte Cassino Troupes franco-marocaines à Monte Cassino Généraux Clark, Juin et Alexander dans Sienne libérée Soldats sikhs à Monte Cassino (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 26

27 guerre mondiale : Lea libération de l Europel Le débarquement d de Normandie Le 6 juin 1944, les troupes alliées sous le commandement des généraux Eisenhower et Montgomery débarquent sur les plages normandes bateaux de guerre, 736 navires de soutien, 864 cargos et engins et péniches débarquent véhicules et hommes sur les plages Utah Beach (US), Omaha Beach (US), Gold Beach (UK), Juno Beach (Can) et Sword Beach (UK). La bataille des plages est rapidement gagnée et la tête de pont consolidée. Cherbourg est le premier grand port libéré. Le 15 Août, le débarquement en Provence, avec la 1 ere Armée du Gal de Lattre a pour objectif de fermer la tenaille pour les troupes allemandes du sud-ouest. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 27

28 guerre mondiale : Lea libération de l Europel Le débarquement d de Normandie Images d Omaha beach Source images : Academic American Encyclopedia (Electronic version) (C) 1992 Grolier Inc Danbury CT (C) Source Charles sonore Marca : De Gaulle Le Rebelle Jean Lacouture Cours programme 3 e (Histoire) Page 28

29 guerre mondiale Le débarquement d de Normandie (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 29

30 guerre mondiale : Libération de l Europel Le débarquement d de Normandie Soldats écossais en Normandie Le Gal Eisenhower et des parachutistes US Sur les plages du débarquement (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 30

31 guerre mondiale : Libération de l Europel Le débarquement d de Normandie Tanks Sherman en Normandie Peintures par Robert Taylor. Tous droits réservés (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 31

32 guerre mondiale : Libération de l Europel Le débarquement d de Normandie Combats en Normandie Le Gal Patton Peintures par Jody Harmon. Tous droits réservés (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 32

33 guerre mondiale : Libération de l Europel Le débarquement d de Normandie Carte des opérations en Normandie (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 33

34 guerre mondiale : Libération de l Europel Le débarquement d de Provence Carte des opérations en Provence De Lattre et son état-major (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 34

35 guerre mondiale : Libération de l Europel La situation en Août t 1944 La percée d'avranches et la réduction de la poche de Mortain ont permis de consolider la tête de pont constituée lors du Débarquement de Normandie. Les troupes anglo-américaines foncent vers la Seine et la Loire. Un second front s'ouvre dans le sud avec le Débarquement de Provence. Pour ne pas être encerclées, les troupe allemandes stationnées dans le sud-ouest foncent vers le nord. Dés l'annonce du Débarquement, la Résistance a lancé plusieurs actions pour libérer certaines portions du territoire et freiner la retraite allemande. Ces actions sont parfois durement réprimées (Vercors, Mont Mouchet, Tulle, Oradour..). A Paris, le Comité National de la Résistance, dominé par les communistes, s'est prononcé pour l'insurrection. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 35

36 guerre mondiale : Libération de l Europel La situation en Août t 1944 Débarquement en Normandie Offensive MONTGOMMERY vers la Belgique et la Hollande Offensive PATTON vers la Loire et la Bretagne La 2ème DB de LECLERC fonce vers PARIS insurgée PARIS Jonction des forces alliées Forces Alliées Les maquis libèrent le Sud Ouest Débarquement en Provence (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 36

37 guerre mondiale : Libération de l Europel Paris se soulève Les gaullistes de PARODI et de CHABAN ne peuvent que donner leur aval à l'ordre d'insurrection. PARIS se couvre de barricades. Le colonel FTP ROL TANGUY prend le commandement de l'etat Major FFI. Prise de la Préfecture de Police. Ordre d'hitler à VON CHOLTITZ : Détruire PARIS. Communistes et Gaullistes sont d'accord sur un point: les Forces Alliées doivent intervenir au plus vite. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 37

38 guerre mondiale : Libération de l Europel Les combats de la Préfecture de Police Combats à la Préfecture de Police Photo?????? (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 38

39 guerre mondiale : Libération de l Europel La libération de Paris Le trève négociée par le consul NORDLING permet aux insurgés, à court de munitions, de gagner un temps précieux qui permet de convaincre EISENHOWER de lancer sur PARIS la 2ème D.B. de LECLERC et la 4 ème Division du 5ème Corps Américain. En provenance de la Beauce, les trois Groupements de DIO, LANGLADE et BILLOTE filent sur la capitale en rencontrant une forte résistance. Le détachement du Capitaine DRONNE est le premier à atteindre la Porte d'italie, le 24 au soir. Les combats durent toute la journée du 25 autour des points de résistance allemands (Sénat, Chambre de Députés, Quai d'orsay, Rivoli, Etoile, République et Ecole Militaire). A 16 h, VON CHOLTITZ signe l'acte de capitulation, paraphé par LECLERC et ROL TANGUY. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 39

40 guerre mondiale : Libération de l Europel L entrée e de la 2 e DB Le Gal Leclerc pendant la libération de Paris Photo National Archives Washington (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 40

41 guerre mondiale : Libération de l Europel Les combats de rue autour des poches de résistance r allemandes Combats dans les rues de Paris Photo U.S.I.S. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 41

42 guerre mondiale : Libération de l Europel Le triomphe des Champs Elysées Sans prévenir l'etat-major des Alliés, De GAULLE rejoint LECLERC dans son PC de la Gare Montparnasse, puis s'installe au Ministère de le Guerre qu'il a quitté en Juin 40. Pour les Parisiens, De GAULLE est un nom et une voix. Il sait qu'il doit devenir un visage. Il organise un grand défilé des Champs Elysées à Notre Dame. Le pari est risqué compte tenu de la situation militaire précaire, mais ce défilé "fera l'unité politique de la France". Malgré quelques coups de feu à la Concorde et une fusillade dans Notre Dame, c'est l'apothéose, qui consacre définitivement la légitimité du Général De GAULLE aux yeux des autorités Alliées. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 42

43 guerre mondiale : Libération de l Europel Le triomphe des Champs Elysées De Gaulle, Bidault, Koenig et Leclerc Photographe inconnu (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 43

44 guerre mondiale : Libération de l Europel Quiz Juin 1944-Ao Août t 44 (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 44

46 guerre mondiale : La chute du IIIe Reich La chute du IIIe Reich En septembre, la France est pratiquement libérée (hormis l Alsace) D octobre à décembre, les combats sont rudes en Alsace et en Belgique/Hollande, et, contre toute attente, les Allemands lancent une contre-offensive dans les Ardennes à fin décembre 45. Après quelques jours de flottement, cette offensive est repoussée et la bataille d Allemagne s engage en janvier 45. Le Rhin est atteint, puis franchi (Pont de Remagen) Américains et Français occupent le sud. Ils atteignent le repaire d Hitler dans les Alpes tyroliennes (Berchtesgaden) Les Anglais libèrent la Hollande et foncent vers Hambourg. Les Américains atteignent l Elbe à Torgau où ils rencontrent les avant-gardes soviétiques. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 46

47 guerre mondiale : La chute du IIIe Reich Combats dans les Ardennes Prisonniers américains suite à la Contre-offensive allemande Troupes US vers Bastogne Chars américains dans les Ardennes (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 47

48 guerre mondiale : La chute du IIIe Reich Campagne d Allemagned Chars alliés en Allemagne Russes et Américains se rencontrent (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 48

49 guerre mondiale : La chute du IIIe Reich La chute du IIIe Reich Après la victoire de Stalingrad et la libération du territoire soviétique, les russes relancent une offensive au Printemps 44 en direction de la Finlande, des pays baltes et de la Pologne. Ils stoppent devant Varsovie, ce qui permet aux Allemands de détruire le reste de la ville au cours des combats qui les opposent aux résistants polonais. Plus au sud, la Roumanie et la Bulgarie sont envahies et la jonction est faite avec les partisans yougoslaves du Maréchal Tito. La dernière campagne démarre en décembre 44 : Staline profite du fait que la pression allemande est moins forte à l est en raison de la contre-offensive des Ardennes. Les troupes russes pénètrent en Prusse orientale, en Silésie, en Hongrie et en Tchécoslovaquie. Le 26 avril 1945, elle font la jonction avec les troupes US à Torgau. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 49

50 guerre mondiale : La chute du IIIe Reich La chute du IIIe Reich Offensive russe sur l Elbe Troupes russes libérant une ville polonaise Résistants polonais à Varsovie en 1944 (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 50

51 guerre mondiale : La chute du IIIe Reich La chute du IIIe Reich (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 51

52 guerre mondiale : La chute du IIIe Reich La prise de Berlin A partir du 26 avril, le front se résume à la bataille de Berlin Le maréchal Joukov fait écraser la ville sous le feu de canons. Pour ne pas tomber aux mains des Russes, Hitler, retranché dans son bunker, se suicide. Désigné par Hitler comme son successeur, le grand amiral Doenitz demande le 5 mai un armistice aux Américains. L acte est signé par le Maréchal Keitel à Reims le 7 mai et ratifié par les Russes à Berlin le 8. Une seule clause : la capitulation sans conditions. La guerre est terminée en Europe. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 52

53 guerre mondiale : La chute du IIIe Reich La prise de Berlin Hitler lance les enfants et les vieillards de la Volksturm dans le dernier combat Canons soviétiques pilonnant Berlin Le drapeau soviétique flotte sur le Reichstag (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 53

54 guerre mondiale : La chute du IIIe Reich L Armistice La victoire fêtée à Londres La capitulation à Reims (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 54

55 guerre mondiale : La guerre du Pacifique (2) La guerre du Pacifique (2) Peintures par Benjamin Freudenthal & Lam van't Hof. Tous droits réservés (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 55

56 guerre mondiale : La guerre du Pacifique (2) Le reconquête des iles La contre-offensive américaine s ébauche dès fin La bataille des Iles Salomon permet la reprise de Guadalcanal et le contournement de la forteresse de Rabaul. Le plan de Nimitz est simple, sauter d iles en iles jusqu au voisinage du Japon sans se préoccuper des conquêtes de l Insulinde qui tomberont d elles-mêmes quand Tokyo sera menacée. Il devra composer avec Mac Arthur qui tient à tout prix reprendre les Philippines dont il a été chassé en 41. Les deux axes d attaque seront menés de front. En juillet 44 la bataille de Leyte, la plus grande bataille aéronavale de l histoire, ouvre à Mac Arthur la route des Philippines. Nimitz conquiert les Gilbert (Tarawa), Marshall (Kwajalein, Ewinetok) les Mariannes (Saipan), Okinawa et Iwo Jima. Le Japon est dès lors à la portée des B29 US. Les avions suicides Kamikaze ne font que retarder la progression américaine. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 56

57 guerre mondiale : Guerre du Pacifique La reprise des iles du Pacifique (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 57

58 guerre mondiale : Guerre du Pacifique La reprise des iles du Pacifique Offensive Nimitz Offensive Mac Arthur (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 58

59 guerre mondiale : Guerre du Pacifique La reprise des iles du Pacifique Combats à Saipan, Okinawa et Iwo Jima. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 59

62 guerre mondiale : La guerre du Pacifique (2) La reddition japonaise Le pilonnage du Japon s intensifie à partir de juillet 45. Truman, qui vient de succéder à Roosevelt qui vient de mourir, donne son feu vert au lancement des deux bombes atomiques sur Hiroshima (6 Août) et Nagasaki. Le 8 Août, les soviétiques déclarent la guerre au Japon. Le 10, le gouvernement nippon demande l armistice. Celui-ci est signé le 24 Août. La seconde guerre mondiale est terminée. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 62

63 guerre mondiale : Guerre du Pacifique Hiroshima et Nagasaki La bombe Little boy larguée sur Hiroshima L explosion d Hiroshima L explosion de Nagasaki Nagasaki après l explosion (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 63

64 guerre mondiale : Guerre du Pacifique La redition japonaise Les plénipotentiaires japonais Sous les yeux du Gal Mac Arthur, l amiral Nimitz et le Gal Leclerc signent l acte de la reddition japonaise sur le «Missouri» (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 64

65 Plan Le monde en 1939 Les causes de la guerre Le déroulement du conflit : Victoires de l Axe : Victoires alliées Une guerre mondiale, une guerre totale Résistance et collaboration Le génocide juif Bilan de la guerre (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 65

67 guerre mondiale : Résistances R et collaboration Résistances Les opérations militaires ne constituent qu un aspect de l histoire de la Guerre. Un autre aspect d importance se joue dans les pays occupés par les forces de l Axe entre les occupants et leurs «collaborateurs» d une part, et ceux qui s opposent à cette occupation, les résistants, d autre part. Cette opposition se rencontre dans tous les pays mais va jouer un rôle important en URSS dans les zones occupées, en Yougoslavie, en Norvège, dans les Philippines, en France et, après 1943, en Italie. A noter un petit noyau de résistance au sein même du Reich dont les héros emblématiques seront Sophie Scholl et le colonel Von Stauffenberg (attentat contre Hitler en juillet 44). (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 67

68 guerre mondiale : Résistances R et collaboration Résistances Sophie Scholl Partisans yougoslaves avec Tito L attentat contre Hitler (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 68

69 guerre mondiale : Résistances R et collaboration Résistance et collaboration en France De Gaulle crée la France Libre à Londres en Elle devient rapidement la France combattante. Le ralliement de plusieurs territoires coloniaux (Tchad, Congo, Gabon, Cameroun) donne à la France Libre une réalité géopolitique. Les FFL (Forces Françaises Libres) lui donnent une réalité militaire (Koufra, Bir Hakeim, escadrilles Alsace, Ile de France, Normandie-Niemen, Lorraine, Bretagne, puis la campagne d Italie). En parallèle, sans coordination initiale, plusieurs mouvements de résistance naissent en France. D abord indépendants du Comité National Français, organe directeur de la France Libre, ils établissent des liaisons régulières avec lui à partir de 42. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 69

70 guerre mondiale : Résistances R et collaboration La France Libre Le Général de Gaulle à Londres. Yak 3 du groupe Normandie-Niemen (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 70

71 guerre mondiale : Résistances R et collaboration Les résistantsr Sous l impulsion de Jean Moulin, le Comité National de la Résistance, coordonne à partir de mai 43 l ensemble des mouvements. Le Parti communiste et les syndicats jettent leur poids dans la bataille dès le début de l invasion de l URSS. Le C.N.R. donne à la Résistance intérieure une cohérence et une force d'attraction qui en font, face à l'occupant et à Vichy, le pôle de rassemblement de la nation. Il apporte au général de Gaulle le poids d'une représentation nationale qui lui permet, face aux Alliés (surtout américains) de parler au nom de la France. Le C.F.L.N. (Comité Français de la Libération Nationale) créé à Alger, le 3 juin 1943, fonctionne comme un Gouvernement Provisoire de la République Française (G.P.R.F.). (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 71

72 guerre mondiale : Résistances R et collaboration Les résistantsr Jean Moulin Le CNR autour de Georges Bidault (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 72

73 guerre mondiale : Résistances R et collaboration Les résistantsr Enfin, dans son "Programme d'actions de la Résistance", adopté à l'unanimité, le 15 mars 1944, le C.N.R. définit les conditions d'une véritable libération nationale. Son "programme d'action immédiate" appelle à l'engagement massif des Français dans un combat immédiat, incessant, et multiforme. Les mesures à appliquer pour la libération du territoire dessinent, dans les domaines politiques, sociaux, économiques, les traits d'une République nouvelle, profondément démocratisée. Les divers mouvements (Combat, Franc-Tireur, Front National, Libération-sud, Libération-Nord, OCM, ) réunissent des hommes et des femmes de tous les milieux sociaux et de toutes les familles d idées. Leurs actions : propagande par des journaux clandestins, renseignement au profit des alliés, hébergement et exfiltration de prisonniers évadés et d aviateurs abattus, support des agents parachutés, sabotages, (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 73

74 guerre mondiale : Résistance R et collaboration Les résistantsr Sabotage de voies ferrées Résistants fusillés Liaisons radio avec Londres (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 74

75 guerre mondiale : Résistance R et collaboration Les résistantsr Hommage à Jean Marca (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 75

76 guerre mondiale : Résistances R et collaboration Les résistants r : les maquis A côté de la dizaine de milliers des résistants qui s intègrent dans la vie quotidienne et poursuivent leur activité professionnelle tout en participant à un mouvement d action clandestine, une résistance d une autre sorte apparait en Ce sont les réfractaires au Service du Travail Obligatoire (STO) qui fuient les villes pour se réfugier dans des zones montagneuses (Alpes, Cévennes) ou difficiles d accès (Bretagne, Limousin). On donne à leurs groupements le nom de maquis. En 1944 ces maquis deviennent groupements de combats (FFI gaullistes et FTP communistes) Ils facilitent l invasion en retenant les troupes allemandes et en les empêchant de rejoindre le front de Normandie, mais paient un tribut élevé (Vercors) Après la Libération, ils sont intégrés dans les FFL (1 er Armée de de Lattre et 2 e DB de Leclerc). (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 76

77 guerre mondiale : Résistance R et collaboration Les résistants r : les maquis Sabotage de voies ferrées Images du Vercors, du Mont Mouchet et du plateau des Glières (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 77

78 guerre mondiale : Résistances R et collaboration Les collaborateurs Un vote du Parlement avait mis fin, en juillet 40, à la 3 e République. Les pleins pouvoirs sont remis au Mal Pétain qui crée l Etat Français dont les prérogatives s étendent sur la «zone libre», avec Vichy pour capitale. Les occupants visent à maintenir l ordre et à organiser, au profit du Reich, l exploitation des ressources françaises : ressources économiques (nourriture et armement vers le Reich) et financières (la France doit payer tous les frais de l occupation). Les contraintes politiques et morales ne sont pas moins dures : lois sur les juifs, perquisitions de la Gestapo, arrestations, envois en déportation vers les camps de concentration (Buchenwald, Dachau, Dora, Ravensbuck, ) d où bien peu sont revenus. Le gouvernement de Vichy entreprend de créer un «France Nouvelle», traditionaliste et corporatiste, dont le slogan est «Travail Famille Patrie», mais se soumet au diktat des occupants. Les Allemands imposent en 42 le retour du premier ministre Laval qui mène alors une politique de collaboration plus active avec le concours de fascistes notoires comme Doriot (créateur de la LVF), Darnand (chef de la Milice), Déat, Brinon. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 78

79 guerre mondiale : Résistance R et collaboration Les collaborateurs Affiche de propagande vichyssoise L entrevue Hitler-Pétain à Montoire. La milice française traque les résistants (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 79

80 guerre mondiale : Résistance R et collaboration La vie des Français ais sous l occupationl La majorité des Français ne verse ni dans la Résistance ni dans la Collaboration. Ils essaient de survivre malgré les restrictions et les privations. Après l exode et départ de 2 millions de prisonniers pour l Allemagne, la vie reprend difficilement. Un des principaux soucis est la pénurie de nourriture et de biens de première nécessité comme le charbon pour se chauffer. C est le temps des ersazt et du marché noir. Les difficultés s accroissent avec le temps : rafles des juifs, envoi des jeunes hommes au STO, prises d otages en réponse aux actions de la Résistance, bombardements, etc. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 80

81 guerre mondiale : Résistance R et collaboration La vie des Français ais sous l occupationl (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 81

82 guerre mondiale : Résistance R et collaboration La vie des Français ais sous l occupationl 08/12/15/les-francais-sous-loccupation didapage/ (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 82

83 guerre mondiale : Propagande Propagande (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 83

84 guerre mondiale : Propagande Affiches nazies de propagande (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 84

85 guerre mondiale : Propagande Propagande vichyssoise (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 85

86 guerre mondiale : Propagande Affiche nazie assimilant les résistants r à des terroristes (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 86

87 guerre mondiale : Propagande Journaux de la RésistanceR (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 87

88 guerre mondiale : Bataille de France Affiches alliées de propagande Le Général de Gaulle au micro de la B.B.C. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 88

89 guerre mondiale : Propagande Affiches sovétiques de propagande (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 89

91 guerre mondiale : Les génocidesg (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 91

92 guerre mondiale : Les génocidesg Génocides En 1940, les nazis enferment les juifs de Pologne dans des ghettos où beaucoup meurent de faim et de maladies. En 41, lors de l invasion de l URSS, des divisions SS, les Einsatzgruppen, sont chargées de suivre la Wehrmacht souvent complice- en territoire russe pour y massacrer les juifs et accessoirement les slaves peu coopératifs-. C est la «Shoah par balles» A la suite de la conférence de Wansee (Janvier 42), les juifs des ghettos, puis de toute l Europe occupée, ainsi que les tziganes, sont déportés en masse vers des camps d extermination (Auschwitz-Birkenau, Majdanek, Treblinka, Sobibor, Belzec, Chelmno). La plupart y sont tués dans des chambres à gaz avant que les corps soient brulés dans des fours crématoires. La Shoah a fait plus de 5 millions de morts parmi les juifs, morts parmi les tziganes. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 92

93 guerre mondiale : Les génocidesg La shoah par balles (Pologne 41) (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 93

94 guerre mondiale : Les génocidesg Rafles (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 94

95 guerre mondiale : Les génocidesg Camps d exterminationd (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 95

98 guerre mondiale : Nouvelles armes Aviation à réaction L'idée de propulseur un avion par un statoréacteur est exposée dès 1908 par l'ingénieur français René Lorin. En 1910, l'ingénieur roumain Henri Coandă présente un avion équipé d'un moteur à réaction.. En janvier 1930, l'anglais Frank Whittle dépose le premier le brevet du réacteur. En avril 1937 a lieu le premier essai au banc. En parallèle est conçu le premier véritable avion à réaction, le Heinkel He-178, qui décolle pour la première fois le 27 août Le premier chasseur opérationnel est le Messerschmitt Me 262 allemand. Le premier bombardier est l Arado 234. De leur côté, les anglais déploient quelques Gloster Meteor Le De Havilland Vampire anglais et le Lockheed P-80 Shooting Star américain arrivent trop tard pour participer au conflit. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 98

99 guerre mondiale : Nouvelles armes Aviation à réaction 1 er avion à réaction : le Heinkel He 178 en 1939 Messerschmitt 262 Quadriréacteur Arado 234 (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 99

100 guerre mondiale : Nouvelles armes Fusées Le V1 (de l'allemand Vergeltungswaffe ou arme de représailles) est une bombe volante et est le premier missile de croisière de l'histoire de l'aéronautique. Utilisée du 13 juin 1944 au 29 mars 1945 par l'allemagne nazie contre le Royaume-Uni, le V1 est remplacé plus tard par les V2. Les missiles V2 sont les premiers missiles balistiques opérationnels et les véritables «prototypes» des premiers lanceurs de l'ère spatiale. Les V2 furent conçus à partir de 1938, à la station expérimentale de l'armée allemande de Peenemünde sous la direction technique de l'ingénieur allemand Wernher von Braun. Au total la région de Londres reçut V2 et celle d'anvers plus de 1 600, faisant principalement des victimes civiles. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 100

101 guerre mondiale : Nouvelles armes Fusées : V1 et V2 (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 101

102 guerre mondiale : Nouvelles armes Bombe atomique Projet Manhattan est le nom de code du projet de recherche mené pendant la Seconde Guerre mondiale, qui permit aux États-Unis, assistés par le Royaume-Uni, le Canada et des chercheurs européens, de réaliser la première bombe A de l'histoire en Sous la direction du physicien Robert Oppenheimer et du général Leslie Groves, le projet fut lancé en 1942 dans le plus grand secret, suite à une lettre d'albert Einstein au président Roosevelt selon laquelle l'allemagne nazie travaillait sur un projet équivalent. Le projet Manhattan conduisit à la conception, la production et l'explosion de trois bombes atomiques. La première, fut testée le 16 juillet 1945 dans le désert près d'alamogordo dans l'état du Nouveau-Mexique. Les deux suivantes, l'une à l'uranium et l'autre au plutonium (appelées Little Boy et Fat Man), furent larguées respectivement sur les villes japonaises de Hiroshima le 6 août 1945 et Nagasaki le 9 août. En 1945, le projet employait plus de personnes. Il coûta près de deux milliards USD au total. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 102

103 guerre mondiale : Nouvelles armes Bombe atomique Le général Leslie Groves, à gauche, était le chef militaire du Projet Manhattan. À droite, le physicien Robert Oppenheimer, directeur scientifique du projet. Lille boy (Hiroshima) Fat Man (Nagasaki) (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 103

104 guerre mondiale : Nouvelles armes Radar Les premiers travaux et les premières réalisations sur la détection électromagnétiques s étalent entre 1888 (Hertz) et Le brevet Sir Robert Alexander Watson-Watt, ingénieur écossais, sur le radar, en 1935, mena le Royaume-Uni à installer le premier réseau de radar pour la défense. Ses recherches et sa direction éclairée avant et durant la Seconde Guerre mondiale ont fait du radar un instrument essentiel des Alliés pour la victoire finale. De manière générale, on peut considérer que le radar était quasiment prêt dans sa forme actuelle à l'aube de la Seconde Guerre mondiale. Il manquait cependant l'expérience opérationnelle au combat qui a poussé les ingénieurs à trouver de nombreuses améliorations techniques. Ainsi, les radars aéroportés ont été développés pour donner la possibilité à l'arme aérienne de procéder aux bombardements et à la chasse de nuit. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 104

105 guerre mondiale : Nouvelles armes Radar Sir Watson-Watt Antennes Radar allemand Salles d opération (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 105

106 guerre mondiale : Nouvelles armes Ordinateurs Suite aux travaux des mathématiciens polonais Marian Rejewski, Jerzy RóŜycki et Henryk Zygalski qui ont cassé le code allemand d'enigma en 1933 et l'ont transmis en 1939 (cinq semaines avant le début de guerre) aux Britanniques et aux Français, au début des années 1940, une équipe de personnes travailla les messages allemands chiffrés par la machine électromécanique Enigma. Cette armée, rassemblée en grand secret à Bletchley Park, au nord-ouest de Londres. Les cryptologues de Bletchley Park sont munis de moyens énormes pour l'époque, les bombes, des ordinateurs électromécaniques spécialement conçus pour la cryptanalyse, puis l ordinateur Colossus. L'équipe de Bletchley Park réunit des mathématiciens, des linguistes, des érudits en tout genre comme six cruciverbistes virtuoses, recrutés sous couvert d'un concours organisé en 1942 par le Daily Telegraph. L'opération prend le nom d'ultra. Cette machinerie formidable, placée sous les ordres d'alan Turing, permet aux Alliés de prendre connaissance des projets allemands et des mouvements de leurs troupes. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 106

107 guerre mondiale : Nouvelles armes Ordinateurs La machine codeuse allemande Enigma Bletchley Park et Alan Turing Une «bombe» Ordinateur Colossus (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 107

108 guerre mondiale : Les conséquences (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 108

109 guerre mondiale : Conséquences Bilan des victimes Plus de 50 millions de morts, soit de 6 à 7 fois plus que pour le premier conflit mondial Aux victimes militaires des combats s'ajoutent les pertes civiles dans les bombardements, et bien sûr les victimes des génocides. Les destructions sont considérables et touchent des régions entières : 70% des immeubles de la Ruhr ont été détruits. 38% de la capacité de production de la Pologne et de la Yougoslavie ont disparu. En URSS, 6 millions de maisons, villages, villes, 1/3 du cheptel bovin ont été détruits. En France, 80% des installations portuaires ont disparu et le réseau ferroviaire a subi de très importants dommages. Certaines villes ont été presque rayées de la carte : Dresde, Coventry, Hiroshima, Nagasaki, Oradour-sur-Glane... Les pays les plus touchés sont : l'urss, l'italie, le Japon, la France, le Royaume-Uni, l'allemagne. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 109

110 guerre mondiale : Conséquences Bilan des victimes PAYS Nombre de morts % de la population totale URSS CHINE ALLEMAGNE POLOGNE JAPON YOUGOSLAVIE FRANCE ITALIE ROYAUME-UNI ETATS-UNIS % 2.2% 7% 14% 3% 10% 1.5% 1% 1% 0.2% (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 110

111 guerre mondiale : Conséquences Ruines (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 111

112 guerre mondiale : Conséquences Conséquences De multiples conférences (Téhéran, Yalta, Postdam) entre les responsables alliés (Churchill puis Attlee, Roosevelt puis Truman, Staline) définissent les conditions de la paix après le conflit. L URSS récupère les pays baltes et une partie de la Polgne. Tous les états qui avaient disparu entre 1938 et 1942 sont reconstitués : Autriche, Tchécoslovaquie, Pologne. Celle-ci, amputée à l Est, s agrandit à l ouest au détriment de l Allemagne (Ligne Oder-Neisse). Dans ces nouvelles limites, l Allemagne est divisée en 4 zones d occupation avec un statut particulier pour Berlin, isolé dans la zone d occupation soviétique. L Italie est militairement occupée, malgré son ralliement, pour préserver la paix civile. Le Japon est militairement occupé par les USA. Mac Arthur en est le véritable pro-consul. La Chine est libérée (mais plonge dans la guerre civile). Les ancienne colonies françaises, anglaises et hollandaises sont restituées. (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 112

113 guerre mondiale : Conséquences Conséquences (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 113

115 guerre mondiale : Conséquences Conséquences Conférence de Postdam Conférence de Yalta (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 115

116 guerre mondiale : Conséquences Procès s de Nuremberg Le procès de Nuremberg est intenté contre 24 des principaux responsables du régime nazi, accusés de complot, crime contre la paix, crimes de guerre et crime contre l'humanité. Il se tient à Nuremberg du 14 novembre 1945 au 1er octobre Ce procès se déroule sous la juridiction du Tribunal militaire international de Nuremberg, créé en exécution de l'accord signé le 8 août 1945 par les gouvernements alliés, afin de juger pour leurs actes les dirigeants du Troisième Reich. Ces dirigeants sont accusés de «crimes contre la paix», c'est-à-dire d'avoir décidé, préparé, organisé la guerre, «crimes de guerre», c'est-à-dire d'avoir violé les règles de la guerre, en exécutant des prisonniers de guerre, par exemple, en ne respectant pas les Conventions de Genève, «crimes contre l'humanité», c'est-à-dire d'avoir organisé la déportation et le massacre systématique de populations désarmées, en particulier dans les camps de concentration et d'extermination. Le 1er octobre 1946 le verdict est rendu : douze condamnations à mort par pendaison(hermann Göring, Ernst Kaltenbrunner, Julius Streicher, Hans Frank, Wilhelm Frick, Alfred Jodl, Wilhelm Keitel, Joachim von Ribbentrop, Alfred Rosenberg, Fritz Sauckel, Arthur Seyss-Inquart et Martin Bormann (par contumace). (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 116

118 guerre mondiale : Conséquences Création des Nations Unies Les principes généraux d une organisation internationale, succédant à la SDN, mais avec une plus grande efficacité, avait été défini à Yalta et à Téhéran. Elle fait l objet de deux conférences particulières, celle de Dumbarton Oaks et celle de San Francisco (Mai 45). C est au cours de cette dernière que les représentants de 39 nations définissent la Charte des Nations Unies. Elle a pour but de garantir la paix et le désarmement, de faciliter la coopération internationale. Elle comporte trois institutions principales : Une Assemblée Générale, chargée de faire des recommandations; Un conseil permanent, le Conseil de Sécurité, avec 5 membres permanets (USA, URSS, UK, France et Chine) et 6 membres élus; Un Secrétariat. Elle comporte aussi un Conseil Economique et Social dont dépendent des organisations spécialisées (Unesco, Unicef, OMS, OACI, PNUD, FAO, BIT, OSI, OMC, ) (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 118

119 guerre mondiale : Conséquences Création des Nations Unies L emblème Le siège à New York Le Conseil de Sécurité (C) Charles Marca Cours programme 3 e (Histoire) Page 119

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