FICHES DIPLÔMES CAP MAINTENANCE MÉCANIQUE

Transcription

1 MATÉRIAUX Travailler les métaux et le plastique pour créer des produits (cuves, tuyauteries) ou pour réparer (carrosseries) nécessite de maîtriser les procédés de fabrication, réparation, découpage, traçage, assemblage Les professionnels du secteur des matériaux sont précis, rigoureux et méticuleux. Les CAP du secteur Mise en œuvre des caoutchoucs et des élastomères thermoplastiques Peinture en carrosserie Réalisation en chaudronnerie industrielle Réparation des carrosseries Serrurier métallier MAINTENANCE MÉCANIQUE Maintenance de matériels spécifiques (machines et engins agricoles, de travaux publics ), maintenance de véhicules (voitures, motos ) et maintenance des machines en entreprise, le secteur de la maintenance recherche des personnes qualifiées. Diagnostiquer, réparer et prévenir les pannes futures sont les missions de ces professionnels. Les CAP du secteur Conduite d installations de production Maintenance des matériels. option matériels de parcs et jardins. option matériels de travaux publics et de manutention. option tracteurs et matériels agricoles Maintenance des véhicules. option motocycles. option véhicules de transport routier. option voitures particulières TEXTILE MATÉRIAUX - MAINTENANCE MÉCANIQUE - TEXTILE Le secteur du textile comprend des activités diverses : fabrication artisanale de vêtements et accessoires ou de pièces pour l aménagement intérieur (rideaux, draperie), fabrication industrielle sur des lignes de production, entretien des textiles ou de chaussures. Ce secteur fortement concurrencé par les pays asiatiques a su tirer son épingle du jeu en se positionnant sur les produits de luxe. Les CAP du secteur Conduite d installations de production Cordonnerie multiservice Métiers de la mode vêtement flou Métier du pressing Tapissier/ière d ameublement en décor sur le site OnisepTV des professionnels parlent de leur métier 1 / 33

2 Objectifs du CAP Ce CAP forme des opérateurs du caoutchouc. Ces professionnels réalisent des opérations de production. Ils travaillent sur les machines permettant de fabriquer le caoutchouc et de le mettre en forme (mélangeurs, pétrins à dissolution, machines d extrusion, de calandrage, de moulage, de vulcanisation ). Ils mettent en place les outillages, assurent l approvisionnement en matières premières, effectuent les réglages, mettent en marche les machines, surveillent la fabrication et vérifient le produit obtenu. Ils participent également aux opérations de maintenance. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle Physique-chimie, mécanique générale, électrotechnique, électronique, pneumatique, hydraulique, systèmes mécaniques automatisés et informatisés, matériaux (étude des grandes familles d élastomères et des familles d ingrédients), matériels et appareillages (étude des matériels de mélangeage, d extrusion, de calandrage, de vulcanisation, de moulage des élastomères), produits et procédés de mise en œuvre (étude des produits finis, préparation des mélanges, des dissolutions, techniques d extrusion, de calandrage, d enduction, procédés de finition). Après le CAP Débouchés Le caoutchouc, en raison de ses propriétés physiques et chimiques comme sa résistance à l abrasion, à l eau, à l électricité, son élasticité, sa flexibilité, ses capacités d amortissement est indispensable dans de nombreux secteurs d activités. L industrie du caoutchouc se caractérise par un grand nombre d entreprises sous-traitantes qui répondent aux besoins des grands utilisateurs que sont les entreprises de l automobile, de l aéronautique, de l électronique, de la construction navale... Ce secteur est principalement composé de PME spécialisées dans la production de pièces telles que les pneumatiques, courroies, tuyaux, joints pour l automobile, les matériaux de sport, les gaines d isolation pour le bâtiment... Poursuites d études Ce CAP est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Néanmoins, il est possible de poursuivre ses études afin de compléter sa formation, en préparant un BP Mise en œuvre des caoutchoucs et des élastomères thermoplastiques. MISE EN OEUVRE DES CAOUTCHOUCS ET DES ÉLASTOMÈRES THERMOPLASTIQUES Témoignage «À chaque type de produits correspond une technologie. L injection, qui consiste à introduire sous pression le plastique dans un moule en acier, permet de fabriquer des objets aux formes complexes et en très grosses quantités, tels que des gobelets, des poubelles, des salons de jardin... Quant à l extrusion, elle permet de créer des objets longs, comme les tuyaux d arrosage, les encadrements de porte... Il existe ainsi plus de 20 techniques de transformation» qui exigent à chaque fois un changement de moules. François, régleur 2 / 33 MATÉRIAUX

3 MISE EN OEUVRE DES CAOUTCHOUCS ET DES ÉLASTOMÈRES THERMOPLASTIQUES Lieu de formation en apprentissage 59-Lille CFA de l ADEFA - ICAM 6 rue Auber Lille Cedex (durée : 1 an) Ce CAP se prépare uniquement dans cet établissement en France. Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publication ONISEP - Dossier : Quel métier pour demain? les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi Vous trouverez ces documents au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles - Observatoire des métiers du caoutchouc - Syndicat national du caoutchouc et des polymères 3 / 33 MATÉRIAUX

4 Objectifs du CAP Avant d appliquer la peinture de finition et pour fixer la peinture, le titulaire de ce CAP soigne la préparation des surfaces à peindre. Décapage, ponçage, masticage, application d une sous-couche et enfin traitement anticorrosion pour arriver à un résultat brillantissime! Le titulaire de ce CAP prépare les surfaces et la mise en peinture des éléments des véhicules automobiles (masticage, ponçage...). Il applique notamment l antirouille. Puis, il prépare la peinture en recherchant la teinte à l aide du nuancier. Enfin, après avoir protégé les parties intactes, il peut appliquer la peinture au pistolet, effectuer les retouches et les finitions dans une cabine. Son action est complémentaire de celle du carrossier. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle - analyse fonctionnelle et structurelle ; - les véhicules et leurs énergies : classification - ensembles mécaniques - systèmes constitutifs... ; - sécurité, climatisation, chauffage, aide à la conduite et autres - les activités de peinture : les matériaux (aluminium, plastiques, composites ), les produits de recouvrement, de finition, les techniques d application, les matériels et équipements du peintre, les protections contre les risques de corrosion, le marouflage - les activités de service : communication, organisation de la réparation, collision, réglementation - qualité, prévention des risques professionnels L habileté manuelle est de mise pour exercer ce métier. Des connaissances en électricité, électrotechnique sont indispensables. L asthme, une mauvaise vision des couleurs et l allergie aux produits utilisés en peinture sont des contreindications à l exercice du métier. Après le CAP La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines. Débouchés Le peintre en carrosserie peut travailler chez les artisans garagistes, dans une entreprise de tôlerie, dans un atelier de parc automobile, chez un carrossier constructeur. Il peut être également amené à intervenir dans des ateliers de construction et de réparation de toute nature : automobiles, véhicules industriels, cycles et motocycles, matériels ferroviaires, aéronautiques, maritimes, agricoles ou de travaux publics. Poursuites d études Le titulaire du CAP peut, sous certaines conditions acquérir en 1 an une mention complémentaire (MC) Aménagement et rénovation des véhicules spécifiques ou préparer un baccalauréat professionnel Réparation des carrosseries. 4 / 33 Peinture en carrosserie Témoignage «Il y a 20 ans, quand on démontait le tableau de bord, il n y avait que le fil du Klaxon. Aujourd hui, il y a les airbags avec des déclencheurs et beaucoup de fils électriques. Je conseillerais à un jeune d avoir le plus de connaissances techniques possible. Il vaut mieux poursuivre ses études jusqu au bac pro carrosserie. Cela permet d acquérir des notions» d électricité, mais aussi de peinture et de mécanique. Phillipe, carrossier peintre MATÉRIAUX

5 CARRELEUR Peinture en MOSAÏSTE carrosserie Les lieux de formation en apprentissage 59-Armentières UFA du lycée professionnel Saint Louis (1 an) 62-Arras CFA de la chambre de métiers et de l artisanat (2 ans) St-Martin-Boulogne CFA Chambre de métiers et de l artisanat (2 ans) Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publication ONISEP Vous trouverez ces documents au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Site utile les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi 5 / 33 MATÉRIAUX

6 Objectifs du CAP Le titulaire du CAP Réalisation en chaudronnerie industrielle participe à la production de charpentes métalliques, cuves, bâtis de machines, poteaux, etc. Ce diplôme forme des chaudronniers et des tôliers. A partir d une feuille de métal, l ouvrier fabrique des réservoirs, des cuves, des tuyauteries, des chaudières, des carrosseries Il travaille avec de l acier, du cuivre, de l inox A partir du dessin de l objet à fabriquer, il trace les formes de l objet sur les feuilles de métal (avec un ordinateur), découpe les feuilles et leur donne la forme souhaitée avant de les assembler. Ce professionnel doit être rigoureux, habile de ses mains et avoir de bons repères dans l espace (volume en 3 D). Enseignement général Français, histoire géographie, langue vivante, mathématiques et sciences, arts appliqués, EPS, vie sociale et professionnelle. Formation professionnelle -Les élèves apprennent : - à lire des plans, à connaître les différents matériaux et outils utilisés, à respecter les consignes de sécurité, - les procédés de fabrication, de découpage, de traçage, d assemblage, - les réglages et utilisation des machines outils, - les cours de géométrie et de maths sont importants dans cette formation. La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines. Après le CAP Débouchés Ouvrier qualifié, le titulaire de ce diplôme, peut travailler en atelier, en usine (petite et moyenne chaudronnerie), sur des chantiers de construction (grosse chaudronnerie), au sein des entreprises artisanales de chaudronnerie, des industries de la mécanique, du transport, de la chimie et de la pétrochimie, de l agro-alimentaire, de la construction navale et de l aéronautique, etc. Poursuites d études Le CAP est conçu pour une entrée directe dans la vie active. Néanmoins, il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre ses études : - en un an la MC Soudage - le bac pro Technicien en chaudronnerie industrielle RÉALISATION EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE Témoignage «Les ouvrages que je réalise à partir d acier ou d aluminium sont très variés : lustrateur de bonbons, cuves réservoirs pour l agroalimentaire J utilise des logiciels pour la préparation du travail, la mise en plan et la conception Nous travaillons sur des machines comme la cisaille, la guillotine, la poinçonneuse, la plieuse, la presse. La créativité, la patience, être à l aise avec la géométrie dans l espace sont nécessaires et surtout aimer le travail manuel.» David, chaudronnier 6 / 33 MATÉRIAUX

7 RÉALISATION EN CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLE CARRELEUR MOSAÏSTE Les lieux de formation en lycée professionnel public 59-Coudekerque LP F. Léger Denain LP Alfred Kastler Lomme EREA Maubeuge LP Pierre Forest Saint-Amand-les-Eaux LP E. Couteaux Hénin-Beaumont LP Henri Senez Liévin LP Darras Marquise LP des 2 Caps Noeux-les-Mines LP François Albert en lycée professionnel privé 59-Dunkerque LP privé EPID en apprentissage 59-Marcq-en-Baroeul CFAI région Nord-Pas de Calais Valenciennes CFAI région Nord Pas de Calais Montigny-en-Gohelle CFAI région Nord Pas de Calais St-Omer CFA académique LP Jacques Durand Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi En savoir plus Publications ONISEP - Zoom sur les métiers des Compagnons du devoir et du Tour de France - Parcours Les métiers de la mécanique Vous trouverez ces documents au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles - Fédération des Industries Mécaniques (FIM) - Fédération des Industries et Métiers de la Métallurgie Découvrir les industries mécanique 7 / 33 MATÉRIAUX

8 Objectifs du CAP Changer un pare-chocs ou redresser de la tôle froissée, c est l affaire du carrossier réparateur. Ensuite c est au peintre de prendre le relais pour donner au véhicule son aspect définitif. Parfois il s agit d une seule et même personne. L habileté manuelle est indispensable pour exercer ce métier, qui demande également minutie et conscience professionnelle. Une bonne résistance physique est souhaitable, et il est indispensable de ne pas être allergique aux peintures, solvants ou poussières. Le carrossier maîtrise des savoir-faire en électricité et en électronique. Il doit démonter les parties endommagées et les remettre en état ou bien les changer. Des éléments mécaniques ou électriques doivent être démontés, il faut donc être méticuleux et organisé. Des travaux de peinture en carrosserie sont souvent associés. Ce professionnel doit savoir écouter, dialoguer avec les clients, des experts... Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Après le CAP Débouchés Le secteur recrute. Le contrôle technique et l obligation faite aux propriétaires de réparer leur véhicule favorisent l embauche de carrossiers réparateurs. Pour postuler dans un petit garage, où l on cherche des carrossiers polyvalents, mieux vaut une double qualification en réparation et en peinture de carrosserie. Poursuites d études Après le CAP Réparation des carrosseries, la majorité des élèves entrent dans la vie active. Néanmoins, il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre ses études : - en un an le CAP Peinture en carrosserie - en 2 ans le BP Carrosserie construction et maquettage ou le bac pro Réparation des carrosseries RÉPARATION DES CARROSSERIES Témoignage «Il y a 20 ans quand on démontait le tableau de bord, il n y avait que le fil du klaxon. Aujourd hui il y a les airbags avec des déclencheurs et beaucoup de fils électriques. Je conseillerais à un jeune d avoir le plus de connaissances techniques possibles. Formation professionnelle - travail de la tôle (pliage, roulage, emboutissage), - les techniques de réparation, de remise en forme (débosselage, planage, redressage), - montage, démontage de composants électriques ou mécaniques, - protection des surfaces, - hygiène et sécurité. La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines.»phillipe, carrossier 8 / 33 MATÉRIAUX

9 RÉPARATION DES CARROSSERIES Les lieux de formation en lycée professionnel public 59-Cambrai LP Louis Blériot Valenciennes LP du Hainaut Wattrelos LP Savary Auchel LP Degrugillier Calais LP Pierre de Coubertin Lens LP Robespierre Outreau LP du Professeur Clerc en lycée professionnel privé 59-Dunkerque Lycée polyvalent privé Saint Louis en apprentissage 59-Armentières UFA Saint-Louis Valenciennes CFA académique LP du Hainaut Arras CFA de la Chambre de métiers et de l artisanat Saint-Martin-Boulogne CFA de la Chambre de métiers et de l artisanat Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi En savoir plus Publications ONISEP - Zoom sur les métiers des Compagnons du Devoir Vous trouverez ce document au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles École Nationale des Professions de l Automobile (GARAC) - Site de la région Nord-Pas de Calais sur l apprentissage 9 / 33 MATÉRIAUX

10 Objectifs du CAP Le métallier fabrique et installe différents ouvrages : serrures, clés, grilles, vérandas, rampes, mais aussi murs, charpentes métalliques, cloisons, escaliers... Il travaille tous les métaux (acier, inox, aluminium, cuivre) ainsi que les composants modernes (PVC, carbone ). Il peut également travailler sur du mobilier d agencement ou des constructions métalliques. C est un métier varié qui demande une bonne condition physique. Ce professionnel aime dessiner, a le sens des proportions, l absence de vertige (toits, échaffaudages...). Il doit être rigoureux, adroit, précis dans ses gestes et avec l outillage (au mm près). Enseignement général Français, histoire géographie, mathématiques sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle Les élèves apprennent à : - lire un plan, un dossier technique de fabrication et de pose, - usiner les pièces, les assembler par différentes techniques (soudage, vissage, collage ), - connaître les différents matériaux et leurs caractéristiques, - utiliser de machines outils, - travailler en sécurité, contrôler la qualité. La période de formation en milieu professionnel est de 14 semaines. Après le CAP Débouchés Il trouve à s insérer en PME de serrurerie-métallerie ou du bâtiment. Les emplois correspondent aux trois domaines d activités de l entreprise : fabrication en atelier ; pose sur chantier ; entretien, service après- vente, maintenance. Poursuites d études Le CAP débouche sur la vie active mais il est possible de poursuivre des études : - en 1 an vers un brevet de compagnon professionnel (BCP), une mention complémentaire (MC); - en 2 ans vers un bac pro ou un brevet professionnel :. Bac pro Ouvrages du bâtiment : métallerie. Bac pro Technicien en chaudronnerie industrielle. BP Serrurerie-métallerie SERRURIER MÉTALLIER Témoignage «J ai toujours été bricoleur. J aimais inventer et fabriquer des pièces en métal. J en ai fait mon métier. Je suis dans une entreprise qui réalise des châssis de portes et de fenêtres en acier. Chaque fois, il faut traquer les parties tranchantes, passer la main pour donner un aspect propre, être précis au millimètre. Bref, on doit atteindre la perfection. Si j aime le côté fabrication, j apprécie aussi la pose sur les chantiers. Cela change de l atelier et les journées passent plus vite.»» Christophe, serrurier 10 / 33 MATÉRIAUX

11 SERRURIER MÉTALLIER Les lieux de formation en lycée professionnel public 59-Aniche LP Pierre Joseph Laurent Lille LP Ferrer-Monnet Béthune LP Salvador Allende Calais LP Normandie Niemen Oignies LP Joliot Curie Wingles LP Voltaire en lycée professionnel privé 59-Lille LP privé Auber ICAM (durée : 1 an) en apprentissage 59-Villeneuve d Ascq CFA des Compagnons du Devoir Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi En savoir plus Publications ONISEP - Zoom sur Les métiers des compagnons du Devoir et du Tour de France - Parcours les métiers de la mécanique Vous trouverez ces documents au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles Découvrir les industries mécanique 11 / 33 MATÉRIAUX

12 Objectifs du CAP Le titulaire du CAP conducteur d installations de production est formé pour organiser sa production depuis la préparation et le réglage jusquà la mise en production et l approvisionnement. Le titulaire de ce CAP assure la conduite en production d un système industriel. Selon l atelier industriel, il intervient au niveau de la prise de poste avec la passation des consignes. Il prépare la production à son poste de travail. Il règle l installation de production sur laquelle il intervient. Il lance la production après contrôle du pilote. Il conduit l installation (réapprovisionnement compris). Il contrôle la qualité des produits au poste. Le diplômé accède à un métier qui concerne tous les secteurs industriels dont les processus sont partiellement ou totalement automatisés. Il peut trouver des postes dans les industries de transformation, d élaboration et de conditionnement dans les secteurs de l agroalimentaire, la pharmacie, la cosmétologie, la transformation des pâtes papiers et cartons, l électronique, la production et la transformation des métaux, la sidérurgie, l automobile, l industrie textile, cuirs et peaux, la céramique, la transformation des déchets et autres. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle. Connaissance de l entreprise. Gestion et conduite du poste de travail. Procédés de fabrication et d assemblage ; produits fabriqués : caractéristiques, traitement, gestion des déchets. Automatismes et maintenance. Communication technique. Prévention des risques La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines. Après le CAP Débouchés Ce CAP conduit à un poste d opérateur ou conducteur de production dans de nombreux secteurs industriels : construction automobile (ex. opérateur sur une ligne d assemblage d éléments de boîtes de vitesse) ; construction mécanique, entreprises de transformation des métaux, fabrication électronique, électrique, industrie pharmaceutique, agroalimentaire, industrie du verre, informatique, plasturgie, industries textiles etc. Métiers : ajusteur-monteur, opérateur en ajustage mécanique, opérateur de fabrication ou de montage. Poursuites d études Ce CAP est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Néanmoins, la poursuite d études est possible pour compléter sa formation en préparant : - le Bac pro Etude et définition de produits industriels - le Bac pro Pilote de ligne de production sur le site OnisepTV des professionnels parlent de leur métier 12 / 33 CONDUITE D INSTALLATIONS DE PRODUCTION Témoignage «Chaque fois que je monte un tube ou un câble, j appose ma signature avec un tampon. Le mien, c est MT323. Ainsi, on sait à qui s adresser s il y a un problème. C est une énorme responsabilité de travailler sur un avion : la moindre erreur engendre des coûts importants. Rien n est automatisé.» Si je fais une erreur, il faut que je la répare moi-même. Sébastien, ajusteur monteur chez Dassault-aviation MAINTENANCE INDUSTRIELLE

13 CONDUITE D INSTALLATIONS DE PRODUCTION Les lieux de formation en lycée professionnel public 59-Aulnoye-Aymeries LP Pierre et Marie Curie Wingles LP Voltaire en lycée professionnel privé 59-Dunkerque LP privé EPID en apprentissage 59-Roubaix CFA du CIA-GAFIT Maison des métiers de l industrie Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publications ONISEP - Parcours Les métiers de la mécanique - Zoom sur les métiers des Compagnons du devoir et du Tour de France Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Vous trouverez ces documents au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi Découvrir les industries mécaniques 13 / 33 MAINTENANCE INDUSTRIELLE

14 Objectifs du CAP Le titulaire du CAP est un ouvrier qualifié chargé d entretenir et de réparer les matériels de parcs et jardins (motoculteurs, tondeuses, taille-haies, tronçonneuses...). Il prépare son intervention et organise son poste de travail. Pour cela, il dispose d un outillage, de matériels de levage et d appareils de mesure et de contrôle. Il vérifie l état du matériel, effectue des contrôles, des réglages et des mesures. Il est amené également à réaliser le démontage et remontage de matériels, d équipements ou d accessoires et à changer les pièces défectueuses (organes mécaniques, électriques, hydrauliques et pneumatiques). Il rend compte de son intervention à sa hiérarchie et au client. Il est en contact direct avec le client, il doit avoir le goût du contact et posséder des qualités d écoute. Lors de ses interventions, il applique les procédures préconisées par le constructeur et la réglementation. Il doit respecter les règles de sécurité, d environnement, d hygiène et d ergonomie. Les activités de maintenance font de plus en plus appel à des connaissances en électronique et en informatique. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle Les élèves suivent des cours de technologie et de dessin industriel. Ils apprennent à lire des schémas hydrauliques, électriques et électroniques. Ils étudient le fonctionnement des matériels (la régulation thermique des moteurs, le freinage et l embrayage). Ils apprennent à travailler dans le respect des règles de sécurité. La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines. Après le CAP Débouchés Les coopératives d utilisation de matériel agricole (CUMA) et les entreprises de travaux agricoles offrent des débouchés intéressants. Des embauches pourraient intervenir dans les années à venir pour compenser les départs à la retraite. Les machines incorporent toujours plus d électronique, d informatique, de pneumatique et d hydraulique. Les réparer exige donc du personnel de plus en plus qualifié et parfois très spécialisé. Reflet de cette évolution, le mécanicien devient parfois technicien de maintenance. Poursuites d études Ce CAP est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Néanmoins, la poursuite d études est possible en : - Bac pro Agroéquipement - Bac pro Maintenance des matériels option A agricoles, option C parcs et jardins - MC Maintenance des moteurs diesel et de leurs équipements - MC Maintenance des systèmes embarqués de l automobile MAINTENANCE DES MATÉRIELS MATÉRIELS DE PARCS ET JARDINS Témoignage «Je travaille depuis trois ans après avoir passé un bac pro maintenance des matériels. J ai toujours voulu faire ce métier. J aime le gros matériel, et puis c est très varié. Là, je suis en train de changer les paramètres de conduite d un tracteur avec un boîtier électronique. C est un métier technique qui demande de la réflexion. C est aussi un métier physique, mais on ne porte plus comme avant,» on a des outillages pour ça, plus besoin de gros bras! Nicolas, technicien réparateur chez un concessionnaire 14 / 33 MAINTENANCE MÉCANIQUE

15 MAINTENANCE DES MATÉRIELS MATÉRIELS DE PARCS ET JARDINS Les lieux de formation en lycée professionnel public 59-Hazebrouck LP des Monts de Flandre en apprentissage 59-Bourbourg CFA régional de Genech - UFA de Bourbourg Samer CFA des métiers ruraux Savy-Berlette CFA régional de Genech - UFA de Savy-Berlette Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publication ONISEP - Dossier Quels métiers pour demain? Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi Vous trouverez ces documents au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles - Je construis mon avenir avec la maintenance des matériels, - Association professionnelle de développement de l enseignement du machinisme agricole et des agroéquipements, 15 / 33 MAINTENANCE MÉCANIQUE

16 Objectifs du CAP Les mécaniciens entretiennent et réparent les engins de chantier et de manutention : grues, bulldozers, chariots élévateurs... Ces spécialistes occupent une place importante dans les travaux publics et le bâtiment. En tant qu ouvrier qualifié, le titulaire du CAP est chargé d assurer des interventions de maintenance des engins de chantier et de manutention : il prépare son intervention et organise son poste de travail (il dispose d un outillage, de matériels de levage et d appareils de mesure et de contrôle) ; il vérifie l état du matériel, effectue des contrôles, des réglages et des mesures ; il réalise le démontage et remontage de matériels, d équipements ou d accessoires ; il change les pièces défectueuses (organes mécaniques, électriques, hydrauliques et pneumatiques) ; il rend compte de son intervention à la hiérarchie et au client. En contact direct avec le client, il doit faire avoir le goût du contact et posséder des qualités d écoute. Lors de ses interventions, il applique les procédures préconisées par le constructeur et la réglementation. Il doit respecter les règles de sécurité, d environnement, d hygiène et d ergonomie. Les activités de maintenance font de plus en plus appel à la connaissance électronique et informatique. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle Les élèves suivent des cours de technologie et de dessin industriel. Ils apprennent à lire des schémas hydrauliques, électriques et électroniques. Ils étudient le fonctionnement des matériels (la régulation thermique des moteurs, le freinage, l embrayage). Ils apprennent à travailler en toute sécurité. Après le CAP La formation dans notre académie se fait uniquement par apprentissage. Débouchés Cet ouvrier qualifié exerce ses activités en tant que mécanicien de matériels de travaux publics et manutention, conducteur(trice) d engins de travaux publics ou technicien(ne) en engins de travaux publics Il travaille dans les entreprises de distribution-réparation et de location, et dans les entreprises ou collectivités utilisatrices de ce matériel. Il exerce son activité en atelier ou directement sur le terrain, souvent en équipe et suivant les directives d un chef. Un métier qui offre de nombreux débouchés. Poursuites d études Ce CAP est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Néanmoins, la poursuite d études est possible pour compléter sa formation en préparant le Bac pro Maintenance des matériels option B travaux et manutention 16 / 33 MAINTENANCE DES MATÉRIELS MATÉRIELS DE TRAVAUX PUBLICS ET DE MANUTENTION Témoignage «Des engins toujours différents. Il faut dépanner les engins le plus rapidement possible pour ne pas bloquer le chantier. Les qualités? il faut être un bon mécano, très patient, attentif et à l écoute des autres. On est obligé d avoir un minimum de bases en hydraulique, en électronique... Je suis arrivé dans les travaux publics par hasard et c est un métier qui me plaît beaucoup : c est varié, pas routinier,» car on travaille sur des engins toujours différents. Elby, technicien d engins de chantiers MAINTENANCE MÉCANIQUE

17 MAINTENANCE DES MATÉRIELS MATÉRIELS DE TRAVAUX PUBLICS ET DE MANUTENTION Les lieux de formation en apprentissage 62-Savy-Berlette CFA régional de Genech Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publication ONISEP - Parcours Les métiers du bâtiment et des travaux publics Vous trouverez ce document au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles - Fédération nationale des travaux publics - Je construis mon avenir avec la maintenance des matériels, les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi 17 / 33 MAINTENANCE MÉCANIQUE

18 Objectifs du CAP Le mécanicien réparateur maîtrise de nombreux savoir-faire. Disponible et rapide, il sait dépanner dans l urgence. Le titulaire du CAP est un ouvrier qualifié chargé d entretenir des tracteurs et des matériels agricoles : il prépare son intervention et organise son poste de travail (il dispose d un outillage, de matériels de levage et d appareils de mesure et de contrôle) ; il vérifie l état du matériel, effectue des contrôles, des réglages et des mesures ; il réalise le démontage et remontage de matériels, d équipements ou d accessoires ; il change les pièces défectueuses (organes mécaniques, électriques, hydrauliques et pneumatiques) ; il rend compte de son intervention à sa hiérarchie et au client. Ce professionnel doit être autonome, organisé, rigoureux, méthodique et précis. Il est en contact direct avec le client. Il doit faire preuve de goût du contact et de qualité d écoute. Lors de ses interventions, il applique les procédures préconisées par le constructeur et la réglementation. Il doit respecter les règles de sécurité, d environnement, d hygiène et d ergonomie. Les activités de maintenance nécessitent des connaissances en électronique et en informatique. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle Technologie et dessin industriel, schémas hydrauliques, électriques, électroniques, régulation thermique des moteurs, freinage, embrayage, sécurité. La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines. Après le CAP Débouchés Cet ouvrier qualifié exerce ses activités en tant que mécanicien(ne)-réparateur(trice) en matériel agricole dans les entreprises de distribution/réparation et de location et dans les entreprises ou collectivités utilisatrices de ce matériel. Il exerce son activité en atelier ou directement sur le terrain, souvent en équipe et sous les ordres d un chef. Poursuites d études Ce CAP est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Néanmoins, la poursuite d études est possible pour compléter sa formation en préparant : - le Bac pro Agroéquipement - le Bac pro Maintenance des matériels (option A agricoles ou C parcs et jardins) - la MC Maintenance des moteurs diesel et de leurs équipements - la MC Maintenance des systèmes embarqués de l automobile MAINTENANCE DES MATÉRIELS TRACTEURS ET MATÉRIELS AGRICOLES Témoignage «Je travaille depuis trois ans après avoir passé un bac pro maintenance des matériels. J ai toujours voulu faire ce métier. J aime le gros matériel, et puis c est très varié. Là, je suis en train de changer les paramètres de conduite d un tracteur avec un boîtier électronique. C est un métier technique qui demande de la réflexion. C est aussi un métier physique, mais on ne porte plus comme avant,» on a des outillages pour ça, plus besoin de gros bras! Nicolas, technicien réparateur chez un concessionnaire 18 / 33 MAINTENANCE AGRICOLE

19 MAINTENANCE DES MATÉRIELS TRACTEURS ET MATÉRIELS AGRICOLES Les lieux de formation en lycée professionnel public 62-Arras LP Savary-Ferry en apprentissage 62-Samer CFA des métiers ruraux Savy-Berlette CFA régional de Genech Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publications ONISEP - Parcours Les métiers de l agriculture et dela forêt Vous trouverez ce document au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles - Association professionnelle de développement du machinisme agricole et des agroéquipements - Syndicat national des entreprises de service et distribution du machinisme agricole les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi - Je construis mon avenir avec la maintenance des matériels 19 / 33 MAINTENANCE MÉCANIQUE

20 Objectifs du CAP Ce CAP forme des ouvriers qualifiés chargés de l entretien et la réparation des deux roues : motos, scooters, cyclomoteurs. Il intervient en atelier sur des véhicules de toutes marques et doit être capable : d accueillir le client et d écouter sa demande ; d organiser son poste de travail en respectant les règles de sécurité et d assurer les opérations de révision et de maintenance périodique des véhicules ; de diagnostiquer les pannes simples, identifier les pièces nécessaires à l intervention, s approvisionner en pièces de rechange, remplacer ou réparer les éléments défectueux ; de réaliser les mesures et contrôles ; d effectuer les réglages de base selon les normes du constructeur ou de la réglementation ; de renseigner les fiches techniques d intervention et de fournir les éléments nécessaires à la facturation ; de rendre compte, à l entreprise et au client, de l intervention réalisée ; de conseiller sur l achat d un véhicule, d équipements ou d accessoires. Ce métier demande une adaptation permanente aux technologies (électroniques, informatiques) et matériaux nouveaux. De bonne condition physique, le mécanicien est rigoureux et précis. Indépendant, il est capable de décision et possède un bon sens relationnel. Enseignement général Français, histoire géographie, mathématiques sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique Formation professionnelle Au programme : technologie, dessin industriel, lire des schémas hydrauliques, électriques et électroniques,français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique.fonctionnement des matériels : régulation thermique des moteurs, freinage, embrayage..., sécurité Après le CAP La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines. Débouchés Sous la responsabilité d un chef d équipe, d atelier ou d entreprise, ce mécanicien travaille chez les concessionnaires et agents de marque, les garages indépendants, les entreprises de service rapide. La profession a par ailleurs mis en place un certificat de qualification professionnelle (CQP) de réparateur spécialiste motocycle en 2 ans d études sous contrat de professionnalisation. La formation est ouverte aux titulaires d un CAP âgés de moins de 26 ans. La gendarmerie recrute des titulaires du CAP, BAC ou BTS pour sa spécialité Auto-engins blindés. Plus de renseignements sur ou n indigo , ou s adresser au centre d information et de recrutement de la gendarmerie. Poursuites d études Le CAP vise prioritairement l insertion professionnelle, mais une poursuite d études est envisageable en Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option motocycles 20 / 33 MAINTENANCE DES VÉHICULES MOTOCYCLES Témoignage «J ai d abord travaillé dans une entreprise de réparation. Puis j ai décidé de me mettre à mon compte. Pour un jeune qui voudrait s installer, je lui conseillerais d abord de ne pas compter ses heures de travail! D être passionné par la moto et conscient qu il lui faudra toucher à tout : mécanique bien sûr mais aussi comptabilité, droit, commerce... J aimerais évoluer vers la réalisation de «tuning». Le client pourra alors me» demander des transformations. Il aura du sur-mesure.. Alain, mécanicien moto MÉCANIQUE

21 MAINTENANCE DES VÉHICULES MOTOCYCLES Les lieux de formation en lycée professionnel public 59-Marcq-en-Baroeul LP automobile Alfred de Mongy Waziers LP Paul Langevin en lycée professionnel privé 59-Roubaix Lycée privé Léonard de Vinci en apprentissage 59-Valenciennes CFA Chambre de métiers et de l artisanat Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publications ONISEP - Parcours Les métiers de la mécanique Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Vous trouverez ces documents au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi 21 / 33 MÉCANIQUE

22 Objectifs du CAP Ce mécanicien entretient et répare des camions, semi-remorques, autobus et autres véhicules techniques. Le titulaire de l option véhicules industriels est chargé de l accueil des clients, de la maintenance courante des véhicules et de leur restitution. Il est capable de réaliser des opérations de maintenance de premier niveau liées à leur entretien périodique et d effectuer des contrôles simples. Il a appris à remplacer des éléments courants ainsi que des ensembles et des sous-ensembles. Il sait également, changer des éléments de circuits électriques, hydrauliques ou pneumatiques. Dans les grandes entreprises, les tâches sont souvent déterminées (pneumatique, freinage...). Il peut être amené à se déplacer pour effecteur un dépannage ou des essais sur véhicule. L activité s exerce en milieu bruyant, dans des conditions parfois inconfortables. Ce métier demande une adaptation permanente aux nouvelles technologies électroniques, informatiques et aux nouveaux matériaux utilisés. Ce professionnel doit être rigoureux, précis, méthodique et habile. Il doit savoir écouter et conseiller le client. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle - analyse technique, dessin technique, technologies des véhicules, mise en oeuvre d interventions sur véhicules - Systèmes et composants techniques étudiés : motorisation ; allumage, alimentation en carburant et en air, injection ; transmission, embrayage, boîte de vitesse ; liaisons au sol, suspension, direction, pneumatiques ; freinage ; circuits de charge, démarrage, éclairage, signalisation ; chauffage, climatisation ; équipements électriques, etc. Son métier se situe aujourd hui à la frontière de la mécanique et de l électronique. Après le CAP La formation se fait uniquement par apprentissage dans notre académie. Débouchés Le titulaire de ce CAP peut exercer son activité de service dans tous les secteurs de la maintenance de véhicules. Il peut travailler dans une entreprise dépendant d un constructeur ou prenant en charge des véhicules de toutes marques. Il peut aussi rejoindre le service maintenance d une entreprise de transport ou de location, ou d une entreprise possédant un parc important de véhicules. Le secteur de la réparation automobile emploie désormais un personnel de mieux en mieux formé. Le mécanicien, véritable technicien automobile, est aujourd hui souvent recruté avec un bac professionnel. C est le bon niveau pour se donner toutes les chances. Poursuites d études Ce CAP est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Néanmoins, la poursuite d études est conseilléepour compléter sa formation en préparant : - le Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option véhicules industriels - la MC Maintenance des moteurs diesel et de leurs équipements ou la MC Maintenance des sytèmes embarqués et de l automobile 22 / 33 MAINTENANCE DES VÉHICULES VÉHICULES DE TRANSPORT ROUTIER Témoignage «La recherche de panne est automatique maintenant, mais il y a toujours une marge d erreur, il faut savoir réfléchir. C est seulement après que l on intervient sur la mécanique. Il ne faut pas» avoir peur de se salir ou de travailler sous le camion.. Mathieu, mécanicien poids lourds MÉCANIQUE

23 MAINTENANCE DES VÉHICULES VÉHICULES DE TRANSPORT ROUTIER Les lieux de formation en apprentissage 62-Béthune CFA académique LP Salvador Allende Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publications ONISEP - Parcours Les métiers de la mécanique Vous trouverez ce document au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi 23 / 33 MÉCANIQUE

24 Objectifs du CAP Mécanicien pour voitures, il assure l entretien, la réparation des véhicules. Son métier se situe aujourd hui à la frontière de la mécanique et de l électronique. Le mécanicien doit être très vigilant, car la sécurité des personnes est en jeu. Il intervient en atelier sur des véhicules de toutes marques et doit être capable : d accueillir le client et d écouter sa demande ; d organiser son poste de travail en respectant les règles de sécurité ; d assurer les opérations de révision et de maintenance périodique des véhicules particuliers ; de diagnostiquer les pannes simples, identifier les pièces nécessaires à l intervention, s approvisionner en pièces de rechange, remplacer ou réparer les éléments défectueux ; de réaliser les mesures et contrôles des systèmes mécaniques, électriques, hydrauliques ou pneumatiques du véhicule ; d effectuer les réglages de base selon les normes du constructeur ou de la réglementation ; de renseigner les fiches techniques d intervention et de fournir les éléments nécessaires à la facturation ; de rendre compte, à l entreprise et au client, de l intervention réalisée. Un métier qui demande une bonne résistance à la fatigue, de la rigueur et de l organisation. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle - Analyse technique, dessin technique, technologies des véhicules, mise en oeuvre d interventions sur véhicules. - Systèmes et composants techniques étudiés : motorisation ; allumage, alimentation en carburant et en air, injection ; transmission, embrayage, boîte de vitesse ; liaisons Après le CAP au sol, suspension, direction, pneumatiques ; freinage ; circuits de charge, démarrage, éclairage, signalisation ; chauffage, climatisation ; équipements électriques, etc. La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines. Débouchés Sous la responsabilité d un chef d équipe, d atelier ou d entreprise, ce mécanicien travaille chez les concessionnaires et agents de marque, dans les réseaux après-vente. Le jeune diplômé est payé environ 1300 euros brut par mois. Si les besoins en main d oeuvre ont baissé, les départs en retraite qui s annoncent offriront des postes aux jeunes : de réels débouchés en perspective. Le mécanicien, véritable technicien automobile, est aujourd hui souvent recruté avec un bac professionnel. C est le bon niveau pour se donner toutes les chances. Poursuites d études Ce CAP est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Néanmoins, la poursuite d études est possible pour compléter sa formation en préparant : - le Bac pro Maintenance de véhicules automobiles option voitures particulières - la MC Maintenance des moteurs diesel et de leurs équipements ou la MC Maintenance des systèmes embarqués de l automobile 24 / 33 MAINTENANCE DES VÉHICULES VOITURES PARTICULIÈRES Témoignage «Chaque diagnostic est un défi, une remise en question. Il y a de plus en plus d électronique embarquée à bord des véhicules, même dans le moteur avec le système d injection électronique. Les diagnostics sont de plus en plus difficiles. Je suis régulièrement des stages de formation pendant mon temps de travail. Cela me permet de connaître les véhicules» neufs et de comprendre les nouvelles technologies.. Michel, mécanicien MÉCANIQUE

25 MAINTENANCE DES VÉHICULES VOITURES PARTICULIÈRES Les lieux de formation en lycée professionnel public 59-Grande-Synthe LP de l Automobile et du transport Hazebrouck LP des Monts de Flandre Wattrelos LP Alain Savary Hénin-Beaumont LP Henri Senez en lycée professionnel privé 59-Armentières LP privé Saint-Louis Lille Lycée privé Auber-ICAM en apprentissage 59-Armentières CFA régional St-Louis Valenciennes CFA de la Chambre de métiers et de l artisanat Arras CFA de la Chambre de métiers et de l artisanat Hénin-Beaumont UFA du LP Henri Senez Saint-Martin-Boulogne CFA de la Chambre de métiers et de l artisanat Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi En savoir plus Publications ONISEP - Parcours Les métiers de la mécanique Vous trouverez ce document au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Adresses utiles - Association nationale pour la formation automobile ANFA - Fédération nationale de l artisanat de l automobile Autres Sites / 33 MÉCANIQUE

26 Objectifs du CAP Accueil de la clientèle, consolidation d une semelle, pose de patins et recollage constituent les activités principales de ce professionnel. Le titulaire de ce CAP est un ouvrier qualifié qui peut exercer son métier en entreprise artisanale ou industrielle. S il est en contact avec la clientèle, il réceptionne les articles, effectue les réparations dans le respect des consignes de son responsable et en contrôle la qualité. En plus de son activité classique de réparation de chaussures, qui va de la remise en état à la rénovation complète, il propose de nouveaux services aux clients : reproduction de clés, vente de produits d entretien et d accessoires pour les chaussures, fabrication de tampons et de plaques d immatriculation... Patience, habileté manuelle sont de rigueur. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle Chaussures et réparation : éléments de connaissance du pied, étude des chaussures et de leur fabrication, identification des matières premières et des produits complémentaires, réparation et entretien. Multiservice : évolution du marché de chacun de ces services, matériels et modes opératoires, fonctionnement des serrures, supports et objets à graver, typologies des polices de caractères, les différents types de produits imprimés et tampons, procédures de sécurité, etc. Environnement professionnel : types d entreprise et nature des travaux effectués, prestations de services, identification des différentes zones de travail, santé et sécurité au travail, qualité dans l entreprise, documents et outils de gestion informatisés ou non, etc. Après le CAP La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines. Débouchés Un cordonnier peut être employé dans une cordonnerie artisanale, dans une unité de réparation rapide, dans un atelier de réparation industrielle ou de fabrication de chaussures, comme ouvrier polyvalent ou spécialisé. Les jeunes désertent cette profession qui offre pourtant d importants débouchés. De nombreux affaires sont à reprendre, à condition de posséder des notions de gestion et la bosse du commerce Poursuites d études Ce CAP est conçu pour permettre une insertion directe dans la vie active. Néanmoins, la poursuite d études est possible pour compléter sa formation en préparant : - la MC Piquage d articles chaussants - un autre CAP du secteur (Chaussure, Cordonnier bottier...) - le BM cordonnier bottier ou cordonnier réparateur CORDONNERIE MULTISERVICE Témoignage «C est varié. Je n aime pas la routine. C est un métier qui en vaut la peine, c est dur au départ, mais il faut s accrocher. Beaucoup de temps passé pour bien faire son travail, du soin. Et puis aussi, il faut avoir envie de bien faire les choses. C est important que les clients soient contents de notre travail, d abord ils reviennent, et puis souvent les gens sont attachés» à leurs chaussures! C est surprenant, mais c est vrai... Christian, cordonnier 26 / 33 MATÉRIAUX

27 cordonnerie multiservice Les lieux de formation en apprentissage CFA chambre de métiers et de l artisanat et de l artisanat URMA Le Virolois - 78, rue des Piats Tourcoing x Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publications ONISEP - Zoom sur les métiers des Compagnons du Devoir et du Tour de France - Dossier Artisanat les métiers de demain les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi Vous trouverez ces documents au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Adresses utiles - Centre technique cuir, chaussure, maroquinerie, CTC - Fédération de la cordonnerie multiservices Découvrir l artisanat 27 / 33 MATÉRIAUX

28 Objectifs du CAP Ce professionnel de la couture réalise des vêtements à l unité à partir de matières souples (soie, synthétique, polyester, velours, mousseline, etc.). Il est capable de définir la forme du vêtement (veste droite ou cintrée, longueur, etc.) et le tissu (gabardine, flanelle, etc.), prendre des mesures sur un client (tour de taille, longueur de jambes, etc.), dessiner le patron, couper le tissu et assembler à grands points différentes pièces. Il peut également procéder aux essayages sur le client afin d ajuster le vêtement, proposer des solutions techniques en cas de malfaçons, réaliser les finitions (poches, boutonnières, ourlets, doublures, etc.) et le repassage pour un aplomb impeccable. Il doit savoir évaluer le coût du travail demandé, assurer l entretien, le réglage et la maintenance de base des matériels (surfileuse, fer à vapeur, presse à thermocoller, etc.). Il doit avoir : une grande dextérité manuelle, une bonne vue, de la patience, du soin, le goût de la mode et un talent commercial. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle - Réalisation d un patron (technique de la coupe à plat ou du moulage sur un mannequin) ; fabrication de différents modèles de robes, jupes, chemisiers ; - Étude des matériaux et des différentes techniques d entretien ; connaissance des différents points de base ; - Utilisation et entretien des machines automatisées (surjeteuse, surfileuse, machine à boutonnière, etc.) ; connaissance du matériel de coupe, de traçage et de repassage. La formation porte également sur l étude du vêtement féminin (histoire du costume,...). La période de formation en milieu professionnel est de 12 semaines. Après le CAP Débouchés Le titulaire du CAP exerce en tant que couturier-ière dans l industrie, dans des entreprises (PME) spécialisées dans le travail des tissus, dans des ateliers de retouche, dans des grands magasins et dans des entreprises artisanales.. Poursuites d études Pour compléter sa formation, il est possible de préparer un autre CAP de la couture ou la MC Essayage-retouche-vente. Avec de très bons résultats scolaires, il est possible de préparer le Bac pro Métiers de la mode - vêtement. Les personnes souhaitant s installer à leur compte peuvent envisager : le BP Vêtement sur mesure option couture flou, ou le BM Couturière. 28 / 33 MÉTIERS DE LA MODE VÊTEMENT FLOU Témoignage «Pour moi, la couture c est comme l écriture : c est une façon de dire des choses. Je réalise beaucoup de robes de mariée, ce qui me permet d accompagner les gens à des moments vraiment clés de leur vie. C est extraordinaire, car je leur» fais plaisir et j ai aussi beaucoup de plaisir en retour Samantha, couturière MATÉRIAUX

29 MÉTIERS DE LA MODE VÊTEMENT FLOU Les lieux de formation en lycée professionnel public Anzin LP Pierre Joseph Fontaine Lomme LP Sonia Delaunay en lycée professionnel privé Lambersart LP Louise de Marillac Maria Goretti en apprentissage Roubaix CFA du CIA-GAFIT Maison des métiers de l industrie Attention, pour l apprentissage, il faut trouver l employeur Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publication ONISEP - Parcours Les métiers de la mode et du luxe Vous trouverez ce document au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles Observatoire des métiers de la Mode, des Textiles et du Cuir Des métiers à découvrir sous toutes les coutures! Découvrir l artisanat les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi 29 / 33 MATÉRIAUX

30 Objectifs du CAP Vêtements, rideaux, couettes... sont confiés à leurs soins pour être nettoyés, repassés et pliés... Le titulaire de ce CAP traite les textiles ou d autres matériaux (cuirs et peaux...). Il maîtrise les techniques professionnelles (détachage, brossage, nettoyage à sec et au mouillé, petits travaux de couture, amidonnage) et l utilisation des matériels et produits nécessaires au nettoyage et à la remise en forme des articles qui lui sont confiés. Il accueille et conseille les clients. Il trie les vêtements suivant le traitement à leur appliquer, repère les tâches, évalue l usure et décide des procédés et des produits à utiliser, en respectant les contraintes réglementaires en matière d environnement et de santé-sécurité au travail. Après programmation des machines de nettoyage, il contrôle le déroulement des opérations. Il assure les finitions (repassage mécanique sur presse ou manuel selon le service demandé). Il contrôle le résultat obtenu. Ce professionnel doit être soigneux, rapide, autonome et posséder une bonne condition physique. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle - Relation à la clientèle, tenue de caisse, accueil, réception des articles - Tri des vêtements, techniques de nettoyage, de repassage - Utilisation et programmation des machines de nettoyage - Hygiène-sécurité La période de formation en milieu professionnel est de 14 semaines. Après le CAP Débouchés Le diplômé peut exercer son activité dans des entreprises de dimensions variées (pressing de quartier, pressing annexé à une entreprise de confection...). Même si 90 % des foyers possèdent une machine à laver, de nombreux articles nécessitent encore le passage en pressing. Les chaînes de magasins franchisés (5 à Sec, Bleu Lavande, etc.) connaissent le plus fort taux de croissance. C est dans les grandes villes et dans les stations touristiques que les besoins sont les plus importants. Les employeurs sont à la recherche de professionnels polyvalents, capables de s intégrer rapidement au sein de l entreprise. Poursuites d études Le CAP est conçu pour une entrée directe dans la vie active. Cependant, les entreprises industrielles cherchent du personnel d encadrement. Il peut donc être intéressant, après le CAP, de préparer : - le Bac pro Métiers du pressing et de la blanchisserie - le BP Maintenance des articles textiles option pressing MÉTIER DU PRESSING Témoignage «Ce qui me plaît vraiment dans ce métier c est le contact avec les clients. Il faut faire preuve de beaucoup de rigueur et de minutie, les personnes attendent de nous professionnalisme et efficacité. Nous sommes avant» tout des commerçants : il faut garder le sourire! Galla, employée de pressing 30 / 33 PROPRETÉ

31 MÉTIER DU PRESSING Les lieux de formation en lycée professionnel public 59-Lomme LP Sonia Delaunay Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publication ONISEP - Zoom sur Les métiers de la propreté et des services associés Vous trouverez ce document au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Site utile - Fédération française des pressings les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi 31 / 33 PROPRETÉ

32 Objectifs du CAP Le tapissier en décor intervient dans l aménagement intérieur des pièces (rideaux, draperie, literie, tentures murales...). Il peut aussi décorer les fenêtres, les murs. Il connait les matériaux, les machines à coudre, la coupe. Il sait faire des relevés de mesures chez le client, en prenant soin de répondre aux demandes. Il prépare, coupe, assemble et coud tous les éléments textiles du décor (voilages, embrasses, rideaux, stores) et effectue les livraisons et la pose. La tapisserie d ameublement exige une grande précision dans l exécution et de la rigueur. La qualité du travail en dépend. Habileté, goût artistique et sens de l harmonie sont également des compétences attendues. Enseignement général Français, histoire-géographie, mathématiques, sciences, arts appliqués, langue vivante, EPS, vie sociale et professionnelle, éducation civique. Formation professionnelle Au programme : - dessin, connaissances des styles en ameublement et décoration, - connaissance des matériaux : tissus, matériaux de garnissage..., - techniques de confection, de couture, de collage, d incrustation... La période de formation en milieu professionnel est de 14 semaines. Après le CAP Débouchés Le tapissier travaille en général dans la restauration, employé par de petits artisans. Le salaire du débutant est d environ 1280 euros par mois. Souvent, il doit se former également en décoration d intérieur (tenture, pose de tissu...). Poursuites d études Le CAP est conçu pour une entrée directe dans la vie active. Il est cependant intéressant d envisager de continuer ses études (hors académie) : - CAP Tapissier-tapissière d ameublement en siège - Bac pro Artisanat et métiers d art option tapisserie d ameublement - BP Ameublement tapisserie décoration - BTM Tapissier décorateur option couture - BTM Tapissier décorateur option garniture - Diplôme de fin d études secondaires des métiers d art (DFESMA) - DMA Arts de l habitat option décors et mobiliers TAPISSIER D AMEUBLEMENT EN DÉCOR Témoignage «L esprit doit être en éveil permanent. Je puise mon inspiration dans des livres, des BD..., mais aussi dans la vie quotidienne et dans la rue... Le but est d accrocher les clients avec des nouveautés.» Pour cela, je n hésite pas à mélanger les époques. Arnaud, tapissier 32 / 33 ARTISANAT

33 TAPISSIER D AMEUBLEMENT EN DÉCOR Les lieux de formation en lycée professionnel public LP Charles Cazin 42 rue Cazin BP Boulogne sur Mer Ma voie pro Des infos régionales dédiées à la voie professionnelle J-entre-par-ma-region/Nord-Pas-de-Calais En savoir plus Publications ONISEP - Zoom sur Les métiers des Compagnons du Devoir - Dossier Artisanat des métiers pour demain Vous trouverez ces documents au CDI de votre établissement ou au Centre d Information et d Orientation Sites utiles Union Nationale Artisanale des Métiers de l Ameublement UNAMA Découvrir l artisanat les métiers de demain les secteurs économiques de ma région mon projet d orientation les formations existantes les aides matérielles ou financières les stages l apprentissage l accès au premier emploi 33 / 33 ARTISANAT