BULLETIN REPONSE DU JEU CONCOURS «NAITRE ENFANT DANS UN BIDONVILLE»

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Anne-Laure Alain
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1 BULLETIN REPONSE DU JEU CONCOURS «NAITRE ENFANT DANS UN BIDONVILLE» NOM : PRENOM : ADRESSE : CP : VILLE : A. REPONSES SUR L EAU Réponse 1 : kilomètre cube et mètres cubes (coche la bonne réponse) m m m 3 Réponse 2 : les quantités d eau exploitables par les hommes (coche la bonne réponse) km km km 3 Réponse 3 : l activité qui consomme le plus d eau (coche la bonne réponse) Activités domestiques Activités agricoles Activités industrielles Réponse 4 : volume d eau nécessaire (en litres ) pour produire une tonne de blé (coche la bonne réponse) litres litres litres litres Réponse 5 : consommation d eau domestique d un Parisien par jour (coche la bonne réponse) 10 litres 185 litres 240 litres 600 litres Réponse 6 : la plus grande menace sur l eau potable est-elle (coche la bonne réponse) La pénurie d eau potable La surconsommation d eau agricole la pollution des eaux des fleuves et des lacs l assèchement des nappes souterraines

la bonne réponse) 71 000 km 3 40 000 km 3 10 500 km 3 Réponse 3 : l activité qui consomme le plus d eau (coche la bonne réponse) Activités domestiques Activités agricoles Activités industrielles

2 B. REPONSES SUR LES BIDONVILLES DU MONDE Réponse 1 : Les bidonvilles sont des quartiers précaires parce que (coche les bonnes réponses) les maisons sont construites avec des matériaux de récupération (tôles des bidons, vieilles planches, cartons, etc) souvent les bidonvilles sont détruits par les bulldozers... ce sont des résidences de vacances. les terrains ne sont pas aménagés pour y construire (on dit qu ils ne sont pas viabilisés. Réponse 2 : Le plus grand bidonville d'afrique Nom : Superficie : Réponse 3 : Tableau des différents noms pour désigner les bidonvilles Nom commun désignant un quartier précaire Pays où ce nom est utilisé Ville concernée du pays cité Karyane Maroc Casablanca Villa miseria Philippines Pueblos jóvenes Venezuela Favelas Slums ou Squatter Area Réponse 4 : Bidonville et 3 réseaux urbains indispensables(coche les bonnes réponses) le réseau Internet Le réseau des rues et trottoirs Le réseau électrique Le réseau d assainissement des eaux usées Le réseau commercial (magasins) Réponse 5 : Navotas, une marina de la misère. Les pauvres y construisent parce que (coche les bonnes réponses) Les terrains ne coûtent rien Ceux qui ont de l argent ne veulent pas y construire Les enfants sont vaccinés et ne risquent pas d être malades On peut construire n importe comment On y trouve des écoles pour les enfants

les terrains ne sont pas aménagés pour y construire (on dit qu ils ne sont pas viabilisés.

3 C. REPONSES SUR LES ENFANTS CHIFFONNIERS ET LE PROGRAMME SABANA Réponse 1 : Les types de déchets collectés par les chiffonniers (nomme trois sortes de déchets) Réponse 2 : Les outils indispensables des chiffonniers (nomme au moins deux outils) Réponse 3 : Les dangers pour la santé (coche les bonnes réponses) Se faire écraser par un camion transporteur d ordures ménagères Se noyer Se blesser et être infecté par les microbes (tétanos, etc) Respirer des vapeurs toxiques Ne plus aller à l école Réponse 4 : Le programme SABANA (rédige ta réponse dans les deux cases ci-dessous) Le travail des enfants à Sabana : L enfant ex-chiffonnier s engage à : Réponse 5 : Le coût d une bourse SABANA En euros : En pesos philippins : Réponse 6 : La signification du sigle ERDA Réponse 7 : Les enchaînements vicieux ou vertueux (complète les schémas ci-dessous)

Réponse 3 : Les dangers pour la santé (coche les bonnes réponses) Se faire écraser par un camion transporteur d ordures ménagères Se noyer Se blesser et être infecté par les microbes (tétanos, etc)

4 Enfant très pauvre = Travailler pour survivre Ne pas apprendre à lire, écrire et compter Travailler au lieu d aller à l école Ne pas avoir d emploi bien payé Ne pas apprendre de métier «Les pauvres ont le handicap permanent d être pauvre» C est ainsi que le Père Tritz définit le cercle vicieux de la misère et de l analphabétisme. Le cercle vicieux de la pauvreté et de l analphabétisme Travail à faire Retrouve l enchaînement du cercle vicieux de la pauvreté et de l analphabétisme en plaçant les quatre cases dans l ordre logique de cause à effet.

définit le cercle vicieux de la misère et de l analphabétisme.

5 Participer au développement durable de son pays Aller à l école et apprendre à lire, écrire, compter Être très pauvre et bénéficier d une bourse scolaire Occuper un emploi bien payé Fonder une famille et payer les frais de scolarité de ses enfants Apprendre un métier ou suivre une formation professionnelle «Il y a chez les pauvres cette certitude que seule la formation de leurs enfants leur permettra de sortir du cercle vicieux de la misère.» Pour le Père Tritz seule l école et une formation professionnelle de qualité permettront aux plus pauvres de sortir de la misère. La spirale vertueuse de l école et du développement Travail à faire Retrouve l enchaînement de la spirale vertueuse de l alphabétisation et du développement en plaçant les cinq cases dans l ordre logique de cause à effet.

leur permettra de sortir du cercle vicieux de la misère.» Pour le Père Tritz seule l école et une formation professionnelle de qualité permettront aux plus pauvres de sortir de la misère.

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