MIEUX COMPRENDRE LE HANDICAP

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1 MIEUX COMPRENDRE LE HANDICAP

2 CONTEXTE Selon la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées «Art. L Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant.»

3 UNIVERSALITE ET HANDICAP QUELLE QUE SOIT L EPOQUE QUEL QUE SOIT LE CONTINENT OU LE PAYS QUEL QUE SOIT L AGE OU LE SEXE QUEL QUE SOIT LE MILIEU SOCIO- CULTUREL QUELS QUE SOIENT LES PROGRES DE LA MEDECINE

4 TRAITEMENT DU HANDICAP Place variable en fonction des époques. Prise en charge et traitement en fonction de la place. Différents modèles se succèdent

5 MOTS ET HANDICAP INFIRMES/INGAMBES, INVALIDES/VALIDES, DEBILES/VIGOUREUX HAND IN CAP HANDICAP HANDICAPES/VALIDES PERSONNES HANDICAPEES /PERSONNES (momentanément) VALIDES

6 CONCEPT ET HANDICAP EVOLUTION HISTORIQUE : 1 : Elle ne peut pas monter l escalier car elle est handicapée 2 : Elle est handicapée car la société a construit un escalier 3 : Elle est handicapée car elle ne peut pas monter un escalier, qu il y en a un, et qu elle désire ou doit se rendre en haut de marches

7 CHIFFRES ET HANDICAP (1) France (INSEE) : 10% population personnes se déclarent handicapées, dont incapacités dites «mineures» Parmi les incapacités «majeures», personnes âgées (+70ans) et «incapacités diffuses non repérées» PERSONNES, DE MOINS DE 70 ANS, AVEC INCAPACITES MAJEURES REPEREES

8 CHIFFRES ET HANDICAP (2) Chez les moins de 70 ans: personnes déficientes intellectuelles personnes en fauteuil roulant personnes aveugles ou malvoyantes (moins de 3/10 du meilleur œil après correction optique) 2 millions de personnes sourdes ou malentendantes (degrés divers) dont enfants et ados

9 SCHEMA USUEL DU PROCESSUS HANDICAPANT Bien que certaines lésions puissent entraîner, face à l environnement social, un handicap sans qu il y ait de déficience ou d incapacité (ex : naevus), les handicaps les plus courants suivent le schéma ci-dessous : LESION DEFICIENCE INCAPACITE SITUATION ENVIRONNEMENT POTENTIELLE de HANDICAP congénitale motrice déplacement géographique traumatique sensorielle manipulation domestique pathologique intellectuelle communication Si impossibilité collectif vieillissement psychique apprentissage d accomplir social, culturel de l organisme organique comportement une nécessité, actes vitaux une volonté, ou un désir d action SITUATION DE HANDICAP Si pérennité de l impossibilité (par absence de capacités compensatoires, d aides techniques, d aide humaine, d aide animale, d aménagement, ou de comportement social adapté) HANDICAP F.F.S.A..

10 MARKETING ET HANDICAP AU DEBUT DU XXème SIECLE, FORD CREE LE CONCEPT, INCONNU JUSQU ALORS, D «HOMME MOYEN» Consommateur moyen, électeur moyen, lecteur moyen, usager moyen CETTE APPROCHE A ABOUTI A REJETER LES EXTRÊMES POUR UNIVERSALISER LE MEDIAN (racine commune avec médiocrité)

11 INTEGRATION ET HANDICAP IL NE SUFFIT PAS DE MELANGER POUR INTEGRER INTEGRER, C EST DONNER, A LA PERSONNE HANDICAPEE, ACCES AUX ACTIVITES DE TOUT CITOYEN, EN APPORTANT LES AMENAGEMENTS ET ADAPTATIONS (MATERIELS OU HUMAINS) NECESSITES PAR SES INCAPACITES MOTRICES, AUDITIVES, VISUELLES, ORGANIQUES, INTELLECTUELLES OU PSYCHIQUES

12 LE PREMIER APPORT DU SPORT POUR LES PERSONNES HANDICAPEES: COMBATTRE LE CERCLE VICIEUX : EXCLUSION - SEDENTARITE

13 IDEES RECUES ET HANDICAP La personne handicapée est malade La personne handicapée est fragile Le handicap le plus grave se voit Les déficiences disparaîtront avec les progrès de la médecine Adapter l environnement coûte cher, et n est destiné qu à un petit nombre