«Kirikou et les bêtes sauvages»

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Jean Martel
il y a 9 ans
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1 Tordeux Claire-Marie Master 1 FLE Fiche pédagogique «Kirikou et les bêtes sauvages» 1. Caractéristiques Site pédagogisé : Site internet sur le film «Kirikou et les bêtes sauvages» Film réalisé par Michel Ocelot et Bénédicte Galup en 2004 Suite de «Kirikou et la sorcière» réalisé par Michel Ocelot en Public : Cette fiche pédagogique s adresse aux élèves du projet «La petite France» Le niveau des élèves à ce moment de leur apprentissage se situe entre la fin du niveau A1 et le niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence. Les élèves ont une dizaine d années. Ils travaillent en binôme. 3. Compétences visées : - Compréhension orale - Compréhension écrite 4. Objectifs : - Re-mémorisation du lexique des animaux, de la famille, des verbes d actions - Découverte d une culture différente, des façons différentes de penser et de voir le monde - Les pronoms personnels 5. Déroulement de la séance : minutes Présentation - Cliquer sur l onglet «film», puis sur celui «histoire» - Ecouter ce que dit le grand-père, vous pouvez vous aider du texte et réécouter plusieurs fois ce qu il dit. 1. Où se trouve le grand père? 2. Pourquoi l histoire de Kirikou et la sorcière était-elle trop courte? 3. Qu est devenu l inventif Kirikou?

2 Continuons à découvrir l univers de Kirikou Extraits - Cliquez sur l onglet «Vidéos» puis «Extraits» - Choisissez l extrait 1 - Vous pouvez écouter plusieurs fois l extrait - Discuter ensemble de ce que vous comprenez et de ce que vous ne comprenez pas. 1. Que fait Kirikou perché sur la girafe? 2. Comment Kirikou va-t-il descendre de la girafe? 3. A quoi est aggripé Kirikou? 4. Selon son grand-père Kirikou pourrait se casser quelque chose 5. Pourquoi le grand-père lui demande de s éloigner? 6. Qu est ce que Kirikou «ne veut pas rater»? - Choisissez maintenant l extrait 2 - Vous pouvez écouter plusieurs fois l extrait et cliquer sur pause - Discuter ensemble de ce que vous comprenez et de ce que vous ne comprenez pas. 1. Que faut-il peindre en rouge? 2. Selon une petite fille pour que «la petite les laisse tranquille» il y a un bon moyen.. 3. Avec quoi les enfants vont-ils faire la bouche du fétiche? 4. Un des garçons ne sait pas comment porter «la petite», que lui conseille son ami? 5. Que faut-il faire pour calmer «la petite»? La suite de notre voyage dans l univers de Kirikou se poursuit Karaoké - Retournez au sommaire - Cliquez sur l onglet «récréation», puis «karaoké» - Cliquez sur «Ecouter» pour entendre la chanson «L enfant nu, l enfant noir»

3 - Vous pouvez lire les paroles de la chanson - Puis chanter vous aussi «L enfant nu, l enfant noir» grâce au karaoké Après ce moment de détente répondez à ces questions : 1. Qui a écrit les paroles de «L enfant nu, l enfant noir»? 2. Qui est le chanteur de «L enfant nu, l enfant noir»? 3. Choisissez la bonne réponse : «Il fonce dans le tas» signifie : Faire un château de sable Jeter ses vêtements en boule Ne pas hésiter, se lancer dans quelque chose avec toute son énergie Intéressons nous à l environnement de Kirikou Observation - Allez sur la page d accueil - Observez les animaux qui entourent Kirikou - Citez le nom d au moins six des animaux : Allons écouter les chansons Musique - Cliquer sur «La musique», puis sur le visage de la jeune femme - Ecouter la chanson de Rokia Traoré «Karaba» - Vous pouvez maintenant répondre aux questions : 1. Comment s appelle la sorcière? 2. Qui défit la sorcière? 3. Choisissez la bonne réponse : Des fétiches dans le récit se sont : Des animaux Des robots qui ont pour rôle de protéger leur propriétaire Des bijoux porte-bonheur Voulez-vous jouer avec Kirikou? Le jeu des notes de musique - Rendez vous sur le site :

4 - Pour jouer il faut vous inscrire, vous pourrez ainsi gagner la musique du film si vous faîtes le meilleur score! - Concentrez-vous et surtout Amusez vous bien!!

5 Réponses à la fiche du site pédagogisé Présentation 1. Le grand père se trouve dans sa grotte bleue 2. L histoire de Kirikou et la sorcière était trop courte car on n a pas eu le temps de rapporter tout ce qu il avait accompli. 3. L inventif Kirikou est devenu jardinier, détective, potier, marchand, voyageur et médecin. Extraits Extrait 1 1. Il se promène car la vue est belle, perché sur la girafe. 2. Il ne sait pas encore, il réfléchit 3. Kirikou est agrippé aux cornes de la girafe 4. Kirikou pourrait se casser le cou 5. Son grand-père lui demande de s éloigner car ils ne veulent pas des fétiches au village. 6. Kirikou ne veut pas rater le fruit dans l arbre Extrait 2 1. Ce qu il faut peindre en rouge ce sont les yeux des fétiches. 2. Pour que «la petite» les laisse tranquille, il faut la porter sur son dos. 3. Ils vont faire la bouche du fétiche avec un petit peigne. 4. Son ami lui conseille de lui soutenir la tête et le derrière. 5. Pour calmer «la petite» il faut la bercer un peu. Karaoké 1. Les paroles de «L enfant nu, l enfant noir» sont de Michel Ocelot 2. Le chanteur est Youssou N dour 3. «Il fonce dans le tas» signifie : Ne pas hésiter, se lancer dans quelque chose avec toute son énergie Observation Le nom d au moins six des animaux : Une girafe, un rhinocéros, une yenne, une autruche, un zèbre, un éléphant, une cigogne Musique 1. La sorcière s appelle Karaba. 2. C est Kirikou qui défit la sorcière. 3. «Des fétiches» dans le récit se sont : Des robots qui ont pour rôle de protéger leur propriétaire

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