2015- Maître de Conférences en Sciences de Gestion à Sciences Po Toulouse.

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1 PENERANDA Adrien Tél : +33 (0) Né le 22 août 1986 à Montpellier Marié, 2 enfants 12 rue Auguste Bartholdi Toulouse Expériences professionnelles Maître de Conférences en Sciences de Gestion à Sciences Po Toulouse Responsable de la licence Sciences de Gestion de l'institut Franco-Allemand de Techniques, de Sciences et d'économie (ISFATES) de l'université de Lorraine. Attaché temporaire d'enseignement et de recherche (100%) en Sciences de Gestion à l'ufr de l'esm-iae de Metz, Université de Lorraine. 192H d enseignement au niveau Licence et Master Attaché temporaire d'enseignement et de recherche (100%) en Sciences de Gestion à l'ufr de l'institut de Management Public et de Gouvernance Territoriale (IMPGT), Aix- Marseille Université. Membre du laboratoire du CERGAM (EA 4225). 192H d enseignement au niveau Licence et Master Doctorant contractuel en Sciences de Gestion à l Ecole Doctorale de Sciences Economiques et de Gestion d Aix-Marseille (ED372), au sein du laboratoire du CERGAM (EA 4225), sous la direction de Serge AMABILE, Maître de conférences HDR, Aix-Marseille Université. Formation Chargé de Mission en Enseignement (100%) à l'ufr de l'institut de Management Public et de Gouvernance Territoriale (IMPGT), Aix-Marseille Université. 192H d enseignement au niveau Licence et Master de 2010 à Tuteur pédagogique du Plan Licence Qualifié aux fonctions de Maître de Conférences en Sciences de Gestion par le Conseil National des Universités (CNU, section 06) Docteur en Sciences de Gestion de l'université d'aix-marseille. Mention très honorable avec les félicitations du jury à l unanimité. Thèse : Commons et Management du patrimoine culturel numérique à l ère numérique : Étude de cas de production et de diffusion des données culturelles sur des plateformes libres par les villes de Toulouse, Brest et Monmouth. Soutenue publiquement le 9 décembre 2014 à l'institut de Management Public et de Gouvernance Territoriale, Aix-en- Provence Master Recherche en Sciences de Gestion, à l'institut de Management Public et de Gouvernance Territoriale (IMPGT) d Aix-en-Provence, Aix-Marseille Université. Major de promotion, Mention Bien. Mémoire : La gouvernance publique des biens communs informationnels, sous la direction de Claude Rochet (Professeur des Universités AMU). Mention Bien (15,1/20). 1

2 2009 Diplômé de la 65 ème session de l Institut des Hautes Études de la Défense Nationale (IHEDN). Membre de l ANAJ-IHEDN et du Comité Moyen Orient Diplômé de l'ieseg School of Management, Université Catholique de Lille (membre de la Conférence des Grandes Ecoles), spécialité Management des Systèmes d Information. Mémoire de Master et Projet Consulting au siège d Adecco Groupe France, Paris : Le recrutement par les réseaux sociaux numériques et les communautés web, sous la direction d Aurélie Leclercq (PhD Dauphine, Prix de thèse FNEGE et AIM 2009), Loïc Plé (PhD Dauphine) et Patrick Carret (Dir. Marketing et Relations Candidats Adecco- Adia). Mention Très Bien (18/20) Cursus de licence en Philosophie politique et d Anthropologie philosophique à la Faculté de Philosophie de l Université Catholique de Lille (ICL) Echange universitaire d été IESEG : Séjour d étude de langue chinoise à l Université Polytechnique d Hong-Kong (PolyU) Baccalauréat Scientifique Spécialité Mathématiques, Mention Européenne, Lycée de l Immaculée Conception, Carpentras. Mention Assez-Bien (13,5/20). Missions 2012 Mission d'enquête de 6 mois sur la résidence numérique pour Habitat Marseille Provence (HMP, 1er bailleur social de Marseille, logements) dans le cadre d'une Convention Recherche avec Aix-Marseille Université Stage cadre de 6 mois au sein de la Direction Marketing de Contact Groupe, Lille. Community manager de la radio Contact FM (1ère radio régionale de France, 1/2 million d'auditeurs, membres en ligne). Activités associatives Secrétaire et membre du CA de la Société de Philosophie des Sciences de Gestion (SPSG, association soutenue par la FNEGE). Lien : Trésorier et membre du CA de l Association Européenne Modélisation de la Complexité (AE-MCX) présidée par Edgar Morin et Jean-Louis Le Moigne ( Président de l Aumônerie Catholique des Étudiants de l Université Catholique de Lille Responsable Marketing de la Junior Entreprise IESEG Conseil (7 personnes). Langues et informatique Français Langue maternelle Anglais Fluent - TOEFL IBT 95/120 (obtenu en 2009) - BULATS Niveau ALTE 4 (2008) Espagnol Parlé et écrit intermédiaire Chinois Notions (4 ans de cours à l IESEG) Logiciels de recherche : Maitrise expert de NVivo 10 (logiciel d'analyse qualitative), usages de SurveyMonkey (enquêtes) et SPSS Bureautique : Maitrise expert d'excel, Access, Word et PowerPoint. Diplômé PCIE Pack Office (2006), Adobe CS5, Wordpress, Expert E-commerce Kiubi. E-learning (Moodle) 2

3 Exposé des activités d'enseignement, de recherche et d'administration Activités de recherche Domaines de recherche Articles publiés dans des revues classées par l AERES : 3 Communications dans des colloques avec actes : 9 Cahiers de recherche : 1 Chapitres d ouvrage : 2 Management public des organisations culturelles, gestion du patrimoine culturel numérique, partenariats Public-Privé, E-government et E-administration Management des Systèmes d Information, outils de valorisation du capital immatériel, Open Source et communautés ouvertes, systèmes d'information décisionnels Philosophie des sciences de gestion, éthique et complexité Articles dans des revues scientifiques à comités de lecture 2015 Peneranda A. (2015), «Du Public aux Commons : regards croisés sur les œuvres d'h.a. Simon et E. Ostrom», Revue de l'organisation Responsable, article accepté pour publication dans le n thématique sur Otrom et les communs coordonné par R. Perez (liste CNRS - ISSN: ) Peignot J., Peneranda A., Guenoun, M. and Amabile S. (2013), «Strategic Decision Support Systems for Local Government: A Performance Management Issue?», International Business Research; Vol. 6, No. 2; 2013 (liste AERES ISSN: ) Amabile S., Laghzaoui S., Peignot J., Peneranda A., and Boudrandi S. (2013), «Business Intelligence Practices for Exporting SMEs», International Business Research; Vol. 6, No. 2; 2013 revue International Business Research (liste AERES ISSN: ) Rochet C., Peignot J., Peneranda A. (2012), «Digitizing the Public Organization: Information System Architecture as a Key Competency to Foster Innovation Capabilities in Public Administration», Haldus kultuur Administrative Culture 13 (1), Communications dans des congrès à comités de lecture 2013 Peneranda A., Amabile, S. et Haller C., «Systèmes communs de connaissances», Colloque Entrepreneuriat, Innovation & DEVeloppement (EIDEV) le 21 juin 2013 à Aixen-Provence Peneranda A., Amabile, S. et Haller C., «Partage d'information et action collective», 6e conférence du GeCSO : Gestion des Connaissances dans la Société et les Organisations, à Nancy les 5, 6 et 7 juin Peneranda A. et Le Moigne J-L., «Du Public aux Commons : regards croisés sur les œuvres d'h.a.simon et E. Ostrom», Conférence RIODD 2013, 8 Congrès du Réseau International sur les Organisations et le Développement Durable, à Lille du 18 au 21 juin

4 2013 Peneranda A., Amabile S. et Haller C., «Processus d action collective et mutualisation d information», Conférence Internationale de l Association Information & Management AIM 2013, Lyon, mai Peignot, J., Peneranda A., et Guenoun M., «L utilisation des systèmes d information décisionnels dans les collectivités territoriales», EGC, Bordeaux, 27 au 31 janvier Peignot, J., Peneranda A., et Guenoun M., «Strategic Decision Support Systems for Local Governments : A performance management issue?», Bucarest, Roumanie, 33e Conférence annuelle du GEAP, septembre Peneranda A., Amabile, S., «L action collective dans la gouvernance de systèmes de ressources informationnelles», Rencontres avec Elinor Ostrom, Montpellier et Paris juin Cahier de recherche Peneranda A., «La valorisation des biens publics informationnels par les SI», International Doctoral Consortium, AIM La Réunion 2011, IAE de la Réunion mai Guechtouli M., Amabile S., Haller, C. et Peneranda A., «Retours d expérience concernant les activités de veille stratégique dans les entreprises : vers une évolution de l ingénierie? Une étude de cas dans une grande organisation d un secteur industriel», Working Papers , Ipag Business School. Ouvrages et extraits d ouvrages 2014 Peignot, J. et Peneranda A., «De quelle action les sciences de gestion nous parlentelles? Une analyse à l'aune des catégories de la vita activa de Hannah Arendt», chapitre de l'ouvrage Penser le management et les Sciences de Gestion avec Hannah Arendt de la Société de Philosophie des Sciences de Gestion (SPSG), Edition de l'harmattan, pp ISBN : Peneranda A., «Des biens communs de la connaissance», chapitre de l'ouvrage Agir et penser en complexité avec Jean-Louis Le Moigne, D. Genelot et M-J. Avenier (dir.), Edition de l Harmattan, pp ISBN : Co-organisation de congrès à comités de lecture avec actes 2015 Membre du comité d'organisation du 3ème Congrès Philosophie(s) du Management à l'esm-iae Metz, les 12 et 13 mai Membre du comité d'organisation de la 1ère Conférence Internationale ProLog : Projet & Logistique, à l'esm-iae Metz, le jeudi 30 avril Organisation de colloques et autres manifestations scientifiques 2013 Organisation de la conférence «Attractivité et compétitivité des territoires : un regard pluridisciplinaire», IMPGT, Aix-en-Provence, le 28 novembre Organisation de la conférence «Comment pousse la monnaie?», IMPGT, Aix-en-Provence, le 26 novembre 2012 Prix, médailles ou distinctions reçues 2015 Lauréat du prix de thèse 2015 de l Institut de Management Public et de Gouvernance Territoriale, Aix-Marseille Université 2011 Lauréat du prix doctorant AIM 2011 (l Association Information et Management). 4

5 Activités pédagogiques Matières enseignées à l IMPGT d'aix-en-provence, l'esm-iae et l'isfates de Metz Cours de Management Public et Économie du secteur public Institution Intitulé du cours Niveau des étudiants Année et volume horaire Acteurs et interventions des politiques publiques Master 1 Administration Publique 2014 (21h) Économie du secteur public Licence 1 (2014) 21h Sociologie des organisations Licence 1 (2013) 21h Fondements de la valeur Licence 1 (2013) 21h Institut de Management Public et de Gouvernance Territoriale (UFR IMPGT, Aix-Marseille Université) Pensée économique contemporaine Introduction à la géographie économique Cas de management public Licence 2 Licence 1 Licence 3 (2013) 21h (2012) 21h (2013) 21h (2012) 18h Introduction au management public Licence 1 (2011) 18h Grands dossiers de l'actualité : le développement durable Licence 3 Formation continue : Militaires de l'école de l'air de Salon de Provence (2011) 11h Cours de Systèmes d'information Institution Intitulé du cours Niveau des étudiants Année et volume horaire Institut de Management Public et de Gouvernance Territoriale (UFR IMPGT, Aix-Marseille Université) E-goverment et Administration électronique Systèmes d'information publics Master 1 Administration Publique Master 1 Intelligence économique Master 2 Intelligence économique (2014) 21h (2013) 21h (2013) 3h (2012) 6h (2011) 6h 5

6 Cours de Marketing Institution Intitulé du cours Niveau des étudiants Année et volume horaire Institut Supérieur Franco-Allemand de Techniques, de Sciences et d'économie de Metz (ISFATES) Institut Supérieur d'économie Scientifique et de Gestion (IESEG Lille) Introduction au Marketing Marketing de la relation client 2.0 Lience 1 Master (24h) (2010) 3h Cours de Méthodologie Institution Intitulé du cours Niveau des étudiants Année et volume horaire ESM-IAE de Metz Méthodologie du mémoire de stage Master 1 RH 2014 (24h) Institut de Management Public et de Gouvernance Territoriale (UFR IMPGT, Aix-Marseille Université) Méthodes d expression écrite et orale Licence (18h) 2010 (18h) Autres activités pédagogiques Responsable des projets tuteurés de l ESM-IAE de Metz. Coordination pédagogique de 10 Bureaux et de l Association des Etudiants en Management de l IAE (AEMI). Les projets sont obligatoires pour tous les L3 et M1 de l ESM-IAE (141 étudiants). Missions principales : Définir la politique générale / missions professionnelles et pédagogiques Information / CR pour la direction IAE (Plan d action des projets en début d année et bilan final en fin d année + comptes) Répartition des étudiants dans les groupes Projets Encadrement/Coordination de l ensemble des projets étudiants (réunion régulière avec les responsables de projets, tuteurs enseignants et coordinateurs étudiants) Lien avec les enseignants participant à l encadrement des projets Suivi de la situation comptable des Bureaux Responsable du système d évaluation Tutorat de mémoires, suivi de stages, soutenances de mémoires (Licence 1&2) Tuteur Plan Licence (1ère année) : Tutorat de mémoires, suivi de stages, soutenances de mémoires (Licence 1&2) Tutorat de mémoires, suivi de stages, soutenances de mémoires (Licence 1&2). 6

7 Fonctions administratives Responsable de la Licence Sciences de Gestion de l'institut Supérieur Franco- Allemand de Techniques, d'économie et de Sciences de Metz-Sarrebruck (ISFATES) Cette licence, proposée et reconnue conjointement par l Université de Lorraine et par la Hochschule für Technik und Wirtschaft (HTW) des Saarlandes, vise à former des futurs professionnels, polyvalents dans tous les domaines des Sciences de Gestion. Les enseignements de cette formation sont dispensés alternativement entre l ISFATES de Metz (Semestre 1, S2 et S5) et la HTW de Sarrebruck (S3, S4 et S6 en partie). Ils permettent d obtenir les compétences suivantes : - des bases solides en Comptabilité et Finance (Comptabilité générale, approfondie, Comptabilité de Gestion, Analyse financière, Contrôle de gestion, Comptabilité des Sociétés, Introduction à la finance de marché). - une compréhension des attentes et des contraintes des autres services de l entreprise dans le contexte économique actuel (Connaissance des entreprises, Economie Générale, Droit commercial et fiscal, Marketing, Commerce international, Gestion des Ressources Humaines). - une maîtrise des outils informatiques (Outils bureautiques, Bases de Données, Web et Design, ERP) - une ouverture au monde de l entreprise avec, en particulier, deux stages (1 mois fin S2, puis de 3 à 4 mois en S6) en Allemagne ou dans un pays de langue germanophone, - une aisance dans la pratique des langues (allemand et anglais) et une approche interculturelle. Effectif de 35 étudiants sur 3 semestres. Missions administratives réalisées : - Étude des dossiers de candidatures en L1 et L2 - Élaboration des emplois du temps - Recherche d'intervenants - Recherche d entreprises proposant des stages, signature des conventions - Acceptation des accords ERASMUS - Préparation et animation des jurys ministériels - Gestion des demandes des étudiants - Coordination avec l'homologue allemand - Mise à jour du dossier de l'université Franco-Allemande (UFA) 7

8 Présentation analytique des travaux de recherche Ces travaux peuvent être communiqués au comité de sélection sur demande. Thèse de doctorat (2014) : Commons et Management du patrimoine culturel numérique à l ère numérique : Étude de cas de production et de diffusion des données culturelles sur des plateformes libres par les villes de Toulouse, Brest et Monmouth. L objet de ce travail doctoral en management public porte sur des projets de partage des connaissances des institutions publiques et culturelles avec les citoyens. Ces projets sont menés par l intermédiaire de coopérations avec des communautés en ligne gérant des plateformes web appelées Commons. Le mouvement de mise à disposition en libre-accès des données publiques, plus connu sous le nom d open data, est un phénomène qui s est accru avec la généralisation de l informatique dans les administrations et la mise en réseau des ordinateurs avec Internet. Bien que les textes légaux prévoyaient dès 1978 la réutilisation de ces données par les citoyens, de nombreux usages innovants restent à expérimenter, parmi lesquels ceux portant sur la réutilisation des données culturelles. L objectif de cette recherche est d explorer les modalités de collaboration autour de ces données entre les organisations publiques et les communautés open source et open media afin de dégager des principes d ingénierie de système qui soient applicables à des projets relevant de cette catégorie et ainsi offrir une «carte de navigation» de ce nouveau champ d expérimentation aux managers publics. La finalité de cette thèse en sciences de gestion est ainsi l étude de la constitution de communs culturels numériques à partir de plateformes libres de gestion des communs de la connaissance. Article dans une revue scientifique à comité de lecture : Peneranda A. (2015), «Du Public aux Commons : regards croisés sur les œuvres d'h.a. Simon et E. Ostrom», Revue de l'organisation Responsable, article accepté pour publication dans le n thématique sur Otrom et les communs coordonné par R. Perez (liste CNRS - ISSN: ). L étude de la gouvernance des commons d Elinor Ostrom permet d explorer les règles de gouvernance d actions collectives qui, parce qu elles sont justement d action collective, n autorisent pas la référence au concept d optimum ; en revanche l'établissement de ces règles de gouvernance pourra emprunter des pistes de réflexion explorées par Herbert Simon restaurant les concepts de rationalité procédurale et de décision satisficing. Si tous les acteurs maximisaient leur «utilité subjective espérée» (selon l expression de Simon), lorsqu ils exploitent une ressource naturelle telle que l eau, les pâturages ou les forêts, il se produirait en effet le phénomène du passager clandestin qui conduit à la tragédie d Hardin. Mais cette hypothèse ne correspond pas à une vision pragmatique des comportements humains. Outre le fait que les humains ne sont ni totalement égoïstes, ni totalement altruistes, ceux-ci sont fortement contraints par les limites de leur capacité cognitive, computationnelle et communicationnelle, montrent les travaux de H. Simon. 8

9 E.Ostrom reconnait d'ailleurs que ces travaux l'ont «fortement influencé». On trouve ainsi des enseignements potentiellement fructueux dans ce croisement des œuvres d E. Ostrom et d H.A. Simon sur la gouvernance de l action collective. C est à l approfondissement de la correspondance de leurs travaux que l on s attachera, en proposant d éclairer ainsi les processus de la gouvernance évolutive des multiples formes d action collective. Communication dans un congrès à comités de lecture : Peneranda A., Amabile S. et Haller C., «Processus d action collective et mutualisation d information», Conférence Internationale de l Association Information & Management AIM 2013, Lyon, mai L étude de l action collective dans la gestion des biens communs par des communautés autoorganisées est un thème qui a suscité une littérature originale sur la gouvernance et les formes institutionnelles alternatives depuis quatre décennies. La richesse de ces développements a été confirmée par l attribution du Prix Nobel d Économie 2009 à Elinor Ostrom. Les recherches de l école de Bloomington d Ostrom ont permis de découvrir plusieurs principes de conception des systèmes de ressources communes qui, lorsqu ils sont présents, favorisent une gestion collective pérenne de ces ressources. Ces résultats ont montré leur pertinence au-delà des seuls systèmes de ressources physiques et Hess et Ostrom ont appelé la communauté scientifique à s intéresser à la gestion collective des connaissances vues comme une ressource partagée. Cette communication propose de répondre à cet appel en explorant les possibilités d adaptation du cadre d analyse des biens communs à des situations de coopération dans lesquelles des acteurs gèrent des informations mutualisées. La question de recherche étudiée a pour objectif de comprendre comment des individus peuvent s autoorganiser au moyen d institutions durables pour gérer la production et l utilisation de connaissances communes. La méthodologie de recherche qualitative retenue a été éprouvée au travers de cinq études de cas. Les résultats des entretiens réalisés montrent que le fonctionnement sur le long terme des collectifs auto-organisés s inscrivant dans le cadre conceptuel d Ostrom semble conduire à une gestion durable et efficiente de la ressource informationnelle. Extrait d ouvrage : Peignot, J. et Peneranda A., «De quelle action les sciences de gestion nous parlent-elles? Une analyse à l'aune des catégories de la vita activa de Hannah Arendt», chapitre de l'ouvrage Penser le management et les Sciences de Gestion avec Hannah Arendt de la Société de Philosophie des Sciences de Gestion (SPSG), Edition de l'harmattan, pp ISBN : Ce chapitre participe, à l'aune des travaux d'hannah Arendt, aux tentatives récentes visant à définir les sciences de gestion et à questionner les épistémologies auxquelles celles-ci font référence. Il entreprend l étude de l inscription des sciences de gestion dans la catégorie de l action, reflétée par l expression «sciences de gestion, sciences de l action», pour ensuite mettre en parallèle la notion 9

10 d action retenue par les sciences de gestion et celle entendue au sens de la tradition philosophique aristotélicienne reformulée par Hannah Arendt. Il en ressort que les sciences de gestion perpétuent la confusion moderne entre l agir et le faire (praxis et poiêsis). Pour Arendt, l action est exclusivement politique. Elle ne peut s exercer que dans le domaine public, où règnent la liberté et l égalité, et pas dans le domaine privé qui est celui du faire et où règnent la nécessité et l inégalité. L action est sa propre fin, contrairement à la production dont la fin est extérieure à elle-même. Suivant Arendt, dans sa lecture d Aristote, action et production relèvent d un genre différent. L action dont nous parlent les sciences de gestion est l action efficace, rationnelle en finalité, tributaire des catégories de moyens et de fins et n a rien de commun avec l action politique dans la Cité. L action a pris les caractéristiques de la production, à tel point que l on ne conçoit plus d action autrement qu en termes utilitaire et instrumental. Dans le même temps le domaine privé a absorbé le domaine public. Ceci appelle à une clarification des catégories philosophiques, du projet scientifique et des fondements épistémologiques des sciences de gestion. Nous proposons en conséquence de replacer les sciences de gestion dans le champ exclusif de la technê. Discours sur la manière d organiser l activité productive, les «sciences de gestion, sciences de l action» deviennent alors «technologies de l organisation du faire». La connaissance produite dans ce cadre ne s appuie pas sur une épistémologie (l epistêmê concernant le savoir sur les choses absolues) mais sur une technologie (la connaissance obtenue par la technê, qui concerne les choses relatives et contingentes). La question se pose alors de la possibilité d une véritable épistémologie en sciences de gestion, qui s appuierait sur l expérience sensible et non sur les représentations créées par l imagination de l homo faber dans son désir d'assujettissement du réel à sa pensée. 10