Introduction: Qu'est-ce que la préhistoire? Comment les hommes vivaient-ils avant l'apparition de l'agriculture?

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1 Introduction: Qu'est-ce que la préhistoire? Comment les hommes vivaient-ils avant l'apparition de l'agriculture? Annexe 1: De la préhistoire à l histoire av. J.C 8000 avant J.C 3000 av. J.C Paléolithique ou âge de la pierre taillée Néolithique ou âge de la pierre polie La préhistoire est l'époque où l'homme ne connaît pas l'écriture! A partir d'un million avant notre ère, l'homme se tient debout et peut utiliser ses mains. Vers avant J.C, l'homme de Cro-Magnon apparaît; il nous ressemble beaucoup. Le Paléolithique est l'époque de la chasse, de la pêche et de la cueillette; l'homme apprend à utiliser le feu pour se réchauffer, cuire ses aliments et éloigner les bêtes sauvages, il casse des silex, fabrique des objets. Il est nomade car il suit les troupeaux dont il se nourrit; ses abris sont temporaires. Une première civilisation apparaît.

2 Vocabulaire à savoir: nomade: personne qui se déplace sans cesse et qui n'a pas d'habitat fixe paléolithique: première période de la Préhistoire où l'homme est chasseur... préhistoire: période où l'homme ne connaît pas l'écriture I) le Néolithique : Comment l'agriculture va-t-elle révolutionner la vie des hommes?^ Le néolithique 8000 av J.C 7000 av J.C 6000 av J.C 5000 av J.C 4000 av J.C 3000 av.jc Débuts de l agriculture la pierre polie la poterie l écriture 1000 ans Vers avant notre ère, le climat se réchauffe et certains animaux quittent nos régions. L'homme s'aperçoit qu'une graine germe et commence à semer quelques céréales, il est obligé de rester pour attendre la récolte et devient sédentaire.dans le "Croissant Fertile" (climat favorable, fleuves...) naît l'agriculture vers avant notre ère. Certains animaux sont apprivoisés: boeufs, porcs, moutons...(élevage) L'homme perfectionne son outillage et ses techniques: - il polit la pierre - il fabrique du tissu et des poteries en argile -il utilise de nouveaux outils:une houe (sorte de pioche),un bâton à fouir (pour enfoncer les graines),un araire (pour retourner la terre) - l'irrigation apparaît une faucille une meule un araire La vie en société apparaît. Les villages sont fortifiés sur les hauteurs ou sur pilotis...

3 Désormais la vie devient plus communautaire et est basée sur la division du travail (certains sont artisans, potiers, soldats...) et le troc. L'art et la religion se développent et les hommes élèvent de grandes pierres et des tombeaux: dolmens, menhirs, mégalithes ou cromlechs, tumulus... Vers avant notre ère, apparaît l'âge des métaux. Un dolmen un menhir un mégalithe un cromlech un tumulus Vocabulaire: araire: instrument entièrement en bois, sans roue, tiré par des hommes ou des animaux et servant à retourner la terre artisan: personne qui fabrique ce qu'elle vend bâton à fouir: bâton servant à enfoncer les graines cromlech: ensemble mégalithique disposé en cercle dolmen: pierre couchée houe: sorte de pioche entièrement en bois irrigation: amener de l'eau dans les champs maison sur pilotis : maison qui est au dessus du sol grâce à des piliers qui la soutiennent. mégalithe: sorte de tombe souterraine composée de grosses pierres menhir: pierre debout néolithique: seconde période de la Préhistoire où l'homme devient un agriculteur sédentaire: personne qui ne se déplace pas troc: échanger un objet contre un autre tumulus: sépulture souterraine recouverte d'une colline circulaire II) la naissance de l histoire : Comment l'écriture va t'elle rapprocher les hommes et leur permettre d'entrer dans l'histoire? Très vite, l'homme ressent le besoin de communiquer; il utilise des pictogrammes (qui représentent des objets)... puis des idéogrammes (qui représentent des idées).

4 Peu à peu, ces signes vont représenter un son; il s'agit alors de phonogrammes. Ils se simplifient et permettre aux premiers états de comptabiliser, de donner des ordres. Vers 3000 avant notre ère est ainsi apparue l'écriture cunéiforme en Mésopotamie et les hiéroglyphes en Egypte. Il faut attendre avant notre ère pour que les Phéniciens inventent l'alphabet, pour que avec 22 signes représentant des sons, l'on puisse tout écrire facilement. Les villages deviennent alors des villes tandis que les premiers états sont organisés! Vocabulaire : Etat : territoire organisé avec un gouvernement, des limites, une administration... 1 unité pour 100 km Le croissant fertile : lieu de naissance de L agriculture et des écritures 1 : Mer Méditerranée 2 : Mer Rouge 3 : golfe persique A : Mésopotamie B : Phénicie C : Mer morte D : Egypte Croissant fertile

5 Pour réviser: - Je connais le nom des trois périodes de la Préhistoire par ordre chronologique et je sais les écrire. - Attention, j'apprends toujours les définitions avant la leçon! (Je révise aussi les dessins légendés) - Je consulte mon livre et mon cahier d'exercices! - Je connais les quatre caractéristiques du Paléolithique (chasse, pêche, cueillette, nomade); je connais les définitions correspondantes, je suis capable de construire le paragraphe qui convient. - Je connais les quatre caractéristiques du Néolithique : ( élevage, agriculture, artisanat, sédentaire);je connais les définitions correspondantes ainsi que les dessins, je suis capable de construire le paragraphe qui convient. - Je connais les types d'écriture dans l'ordre chronologique. - Je connais les deux dates importantes: av pour l'apparition de l'agriculture et av. pour l'apparition de l'écriture et de l'histoire.(je révise la frise sur le néolithique) - Je sais manipuler les dates, compter les siècles et écrire en chiffres romains. - Je n'oublie pas ce qui a été dit ou fait en classe! - Je révise mon schéma sur le croissant fertile (3 mers, 3 pays, le croissant fertile)