Уџбенички комплети од 5. до 8. разреда Француски језик Et toi Каталог уџбеника 2016/17.

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1 Уџбенички комплети од 5. до 8. разреда Француски језик Et toi? Каталог уџбеника 2016/17.

2 Уводна реч 49% 49% ученика основних школа у Србији користи уџбенике Издавачке куће Klett Поштованe наставнице и наставници, Уџбеници Издавачке куће Klett присутни су већ годинама у школама, а према информацијама које добијамо од наставника и ученика можемо рећи да су код многих постали омиљени. Тајна лежи у чињеници да наши уџбеници, тачније наши аутори, уредништво и графички дизајнери, креирању уџбеника приступају на најсавременији начин. Такав приступ изискују нова времена и нове генерације ученика. Као што свако од вас својим ученицима градиво излаже на свој, особен начин, тако и Издавачка кућа Klett, пратећи у потпуности Наставни план и програм, на особен начин припрема уџбенике. Срдачан поздрав, 93% 100% 93% Klett издања прате савремени наставни материјали 100% уџбеника за основне школе у понуди 749 издања Александар Рајковић, главни уредник 3 издања Графички приказ броја наслова Издавачке куће Klett од до године

3 Предности уџбеника Et Toi? 5 8: Î Îсистематичност и прегледност, ÎÎактуелни садржаји, ÎÎкомуникативни приступ, ÎÎсавремен дизајн. Уџбеници за француски језик у потпуности прате Наставни план и програм. Нови методички приступ подстиче ученике на активно коришћење француског језика. Поред основног текста, уџбеници садрже занимљиве информације и богат илустративни материјал. Уџбенички комплети Et Toi? 5. Slikovni rečnik srpsko- -francuski за ученике за наставнике додатни материјали Za svakodnevnu i poslovnu upotrebu pojmova slika Fonetski izgovor za svaku reč 6. Уџбеник DVD са играним скечевима Приручник Сликовни речник српско-француски 7. Уџбеник DVD са играним скечевима Приручник Неправилни глаголи Саврeмeни уџбeници за иноваш ивну насш аву 8. Уџбеник DVD са играним скечевима Приручник Уџбеник Приручник Уџбенике је одобрило Министарство просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије.

4 1- PISTE 1 Уџбеници 5 8. разреда Уџбеник + CD Уџбеник + CD 7. Уџбеник + CD 92 стране илустрација илустрације 144 задатка фотографије 45 илустрација 205 ÎÎУџбенике Et toi? карактеришу реалне језичке ситуације и одмерено усвајање граматичких правила. ÎÎСве четири језичке вештине подједнако су заступљене. Нове рамаш ичке сш рукш урe и лeксика ūрegс шављене су кроз сиш уације из свакоgнeвно живош а 1 4 Le quartier d Antoine Observe le dessin. Qu est-ce que tu vois? Qu est-ce que tu connais? ÎÎНа крају сваког модула налази се део Процени своје знање који ученицима омогућава самостално праћење напретка. ÎÎПројекти за групни рад у оквиру сваке наставне целине доприносе бољем усвајању нових речи и израза. ÎÎНа крају уџбеника се налази речник који је преведен на српски језик. 1- PISTE 13 2 Observe le dessin et écoute Antoine : il nous parle de sa ville, de son quartier vingt-huit J habite à Paris, dans le quartier Alésia, porte d Orléans. Dans mon quartier, il y a une poste, un cinéma, un fastfood, une église, des restaurants, des cafés, des magasins Et mon collège! Devant, c est Alésia ; derrière, c est la porte d Orléans. Le cinéma est à côté du fastfood. Derrière le cinéma, il y a le café préféré de mon père : Le Bouquet d Alésia. Après son travail, il boit toujours une petite bière. En face, il y a l église. On voit la croix sur le clocher. En face de la poste, il y a un magasin de jeux vidéo. Avec les copains, on se retrouve souvent dans le magasin! À droite, c est mon collège, juste derrière l arrêt de bus. Et sous le boulevard, il y a le métro! Sur le dessin, repère : le cinéma, la poste, le collège, l église, le magasin de jeux vidéo, le fastfood, le café Le Bouquet d Alésia. 4 Lis le texte. Réponds. Qu est-ce qu il y a : à côté du cinéma? en face de l église? devant le collège? GRAMMAIRE LES PRÉPOSITIONS DE LIEU Pour situer dans l espace : Devant Derrière Sur + le / la / l /les + nom Sous Dans Derrière l arrêt. À côté + de / du / de la / de l / des + nom En face En haut En bas À côté du fastfood. En face de la poste. стр. 4 5 Јеgносш авна и јасна објашњeња рамаш ичких ūравила

5 Додатни материјали Уџбенички комплети од 6. до 8. разреда Сликовни речник српско-француски 8. Уџбеник + CD илустрација 115 Учeници сe уūознају с ш иūичним оворним сиш уацијама Француски језик никада није био јаснији! ÎÎСве потребне речи: више од појмова и израза из најважнијих области. ÎÎПравилан изговор: транскрипција за сваку реч. ÎÎВидите и једноставно упамтите: речи се боље уче помоћу слика. ÎÎБрзо проналажење: лако пронађите речи у двојезичном регистру. 5 Place : la bouteille de soda sur la table ; la paille dans le verre ; le sac sous la table ; le verre à côté de la bouteille (à droite) ; la chaise derrière la table ; la raquette de tennis devant le sac. Compare avec ton voisin / ta voisine. 6 C est quoi? On dit C est Il / Elle est devant / derrière. à droite / à gauche. à côté. en face. Choisis un objet ou une personne dans la classe. Les autres te posent des questions : il / elle est sur, à côté de? Tu ne réponds que par oui ou non. Le premier / la première qui trouve prend ta place! 7 Observe : Il y a un magasin de jeux vidéo. On se retrouve dans le magasin. Quand on parle de quelque chose pour la première fois, on utilise : un. le. Quand on parle de la même chose, les autres fois, on utilise : un. le. Неправилни глаголи GRAMMAIRE LES ARTICLES INDÉFINIS UN / UNE / DES LES ARTICLES DÉFINIS LE / LA / L / LES On emploie l article indéfini lorsqu on parle de quelque chose, de quelqu un pour la première fois : un magasin, une église, des cafés. On emploie l article défini : lorsqu on connaît (on a déjà nommé) l objet, la personne : le magasin, l église, les cafés. Lorsqu on parle de quelque chose, de quelqu un : d unique : le soleil. de général : la musique. Phonétique Écoute et choisis : tu entends [ɛ] comme dans magasin ou [ã] comme dans restaurant? [ɛ ] : magasin [ã] : restaurant Ex PISTE 15 ON ENTEND, ON PRONONCE [ɛ ] [ã] [ɛ ] : un copain, magasin, bien, plein, sympa. [ã] : devant, cent. À toi! Comme Antoine, décris ton quartier. POUR VOUS AIDER : Pour t aider, apporte une photo, ou Dans mon quartier, il y a un / une / des dessine avant. Le / la / les est / sont devant / à côté de vingt-neuf 29 Објашњeња и вежбе из фонeш икe налазe сe унуш ар лeкције и у ūосeбном оgељку на крају уџбеника ÎÎ50 најважнијих неправилних глагола ÎÎОсновни неправилни облици на једном месту ÎÎПрактичан формат за брзе резултате ÎÎПогодно за почетнике: са преводом на српски ÎÎИдеално за преглед, учење и проверу

6 Радне свеске 5 8. разреда Жан Тјери ле Буњек, Гај Луис 7. Жан Тјери ле Буњек, Гај Луис илустрације 144 задатка илустрације стране илустрација 115 ÎÎРадне свеске прате структуру уџбеника и нуде комуникативна вежбања која подстичу све четири језичке вештине. Акш ивносш и у раgној свесци комūлeмeнш арнe су раgиву које сe налази у уџбенику ЛЕКЦИЈА 2 p ÎÎПрикладне су за рад у учионици и за самостални рад код куће. ÎÎВежбања омогућавају систематично утврђивање фонетских и граматичких структура. livre de l élève 7 À la cantine Complète les bulles avec les expressions suivantes. 1. Vous voulez encore des haricots verts? 2. Et comme dessert? 3. Qu est-ce que vous prenez comme entrée? Salade de tomates ou pâté? 4. Un steak avec des haricots verts. 5. Non, j en ai assez. 6. Et comme plat? 7. Je prendrai une mousse au chocolat. 8. Je voudrais une salade de tomates, s il vous plaît. A B У овом делу ра ња са којима си да испишеш на стр. 6 7 ÎÎЗадаци су обогаћени укрштеницама, осмосмеркама, загонеткама, а језичке вештине читања и писања увежбавају се кроз различите врсте текстова (стрипови, рецепти, новински чланци, кратке биографије...). ÎÎЈедна од специфичности је део за утврђивање лексике у форми речника који ученици праве самостално. C Велики број илусш рација и занимљивих заgаш ака D ( ALLER d 10 - île, n. f lagon, n 14 - beau 12 - cabane, 14 - campag 12 - content 12 - cool 12 - CUEILL 14 - d abord

7 ЛЕКЦИЈА 1 Tu te souviens? 1 Tu comprends? piste 2 a) Écoute et choisis le bon pictogramme : 1 w w 2 w w 3 w w 4 w w 5 w w b) Écoute et choisis le bon dessin : piste 3 8 ) huit Corrigé Corrigé За наставнике Уџбенички комплети од 6. до 8. разреда Приручници за наставнике 8. Уз ūомоћ лично рeчника учeници ūраш e свој наūрegак у обласш и лeксикe м о ј Р е ч н и к дне свеске можеш да направиш свој речник. У овај речник можеш да упишеш значесе сусрео/сусрела у уџбенику или радној свесци. Речи из француског језика можеш српском језику или да их нацрташ. Број означава страну на којој се сусрећеш са датом речи. n. f. = именица женског рода n. m. = именица мушког рода n. pl. = именица у множини nager = глагол 72 стране 53 фотографије 44 илустрације 102 задатка SÉQUENCE 1 Ah! les vacances! a. 1. Génial! 2. Aïe! 3. Chouette! 4. C est pas juste. 5. J en ai assez. b. 10 ) Activité 1 1. / 2. / 3. / 4. / Tu veux venir au ciné avec moi? 2. Je veux bien. 3. J habite au 3 e étage. 4. Tu devrais prendre le bus! 5. La rue Horace Bertin? C est la première à droite. 6. Une gomme ça sert à effacer. 7. Il faudrait éteindre la lumière! 8. Je t aime. 9. Demain, il fera beau. 10. Il pleut. 1. / 2. / 3. / 4. / 5. / 6. / 7. / 8. / 9. / 10. Tu te souviens? pages 8 et 9 cadre de référence a2 Compréhension générale de l oral : peut comprendre assez pour pouvoir répondre à des besoins concrets à condition que la diction soit claire et le débit lent ; peut comprendre des expressions et des mots porteurs de sens relatifs à des domaines de priorité immédiate. Compréhension générale de l écrit : peut comprendre des textes courts et simples contenant un vocabulaire extrêmement fréquent, y compris un vocabulaire internationalement partagé. Production orale générale : peut décrire ou présenter simplement des gens, des conditions de vie, des activités quotidiennes, ce qu on aime ou pas, par de courtes série d expressions ou de phrases non articulées. Vocabulaire : possède un vocabulaire suffisant pour satisfaire les besoins communicatifs élémentaires. Correction grammaticale : peut utiliser des structures simples correctement mais commet encore systématiquement des erreurs élémentaires. Activité 1 page 8 a. Déroulement (20 min) Compétence travaillée : compréhension orale. Modalités : individuellement, par deux puis en grand groupe. Dessiner la grille au tableau. Lire la consigne et faire écouter l enregistrement une première fois. Les apprenants font l activité individuellement puis ils comparent leurs réponses avec leur voisin. Mettre en commun en grand groupe au tableau en procédant à une deuxième écoute séquencée pour vérifier les réponses. b. Compétence travaillée : compréhension orale. Modalités : en grand groupe. Lire la consigne et mettre en place avec la classe un code de réponse (par exemple, le pouce vers le haut pour le dessin du haut et le pouce vers le bas pour le dessin du bas). Faire écouter l enregistrement et réaliser l activité en grand groupe. Mettre en commun au fur et à mesure de l activité. Pour la mise en commun, tracer au tableau dix carrés coupés en deux et cocher la moitié du carré qui correspond à la bonne réponse. Тексш ови снимака са ауgио комūакш -gиска уз уџбеник ÎÎПриручници за наставнике надовезују се на уџбенички комплет и представљају збирку примера и предлога за организовање и креирање рада са ученицима. ÎÎОбухватају решења свих у уџбенику и радној свесци, као и транскрипте свих аудио-нумера. ÎÎУ приручницима се налази велики број линкова ка корисним интернет страницама. ЛЕКЦИјА 1 ans l eau..... m NAGER 10 - PÊCHER 10 - PRENDRE un bateau ЛЕКЦИјА SE LEVER tard 10 - VISITER un lieu DVD Et toi? n. f... ne, n. f IR dépliant, n. m enfin 14 - ensuite 12 - exposé, n. m FABRIQUER 12 - FAIRE du bateau, 14 - FAIRE du camping 14 - FAIRE du cheval 14 - FAIRE du vélo 12 - forêt, n. f impressionnant 14 - incroyable 12 - là-bas 14 - plage, n. f. ÎÎУз уџбенички комплет Et toi? понуђен је и видео-материјал на три DVD-а за анимирање ученика. ÎÎСваки DVD прати и књижица са радним листовима које је дозвољено фотокопирати и које ученици решавају током гледања снимака.

8 Сарађујте са нама Учествујте у евалуацији наших уџбеника. 011/ Издавачка кућа Klett д.o.o. Маршала Бирјузова 3 5, Београд, телефон: 011/ , факс: 011/ , имејл: prodaja@klett.rs,

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