J appartiens à : Aujourd hui, nous sommes le : Je travaille avec le groupe : Je suis responsable de/du :

Transcription

1 J appartiens à : Aujourd hui, nous sommes le :. Je travaille avec le groupe :. Je suis responsable de/du :.

2 Aujourd hui, nous allons travailler toute la journée sur le plateau de Mazaugues et dans le musée des "Gueules rouges" de Tourves. Sur le terrain, vous travaillerez par groupe de 5, afin de réaliser des observations et des mesures. Vous les noterez dans ce carnet qui contient également de nombreux documents d accompagnement. Votre objectif : Proposer une histoire géologique de cette région du centre- Var à partir de l étude des affleurements. Vous vous limiterez à une période qui va du Jurassique supérieur au crétacé supérieur. Titre Sommaire Carte topographique de la bordure orientale du plateau de Mazaugues Travail à réaliser Doc. N page 1 3 Localisation des affleurements 2 4 Description des affleurements 1 à 9 Remplir en entier sur le terrain 5 Mesure du pendage d une couche 3 9 Clé de détermination des roches sédimentaires 4 10 Milieux de sédimentation 5 11 Les rudistes 6 12 Les coraux fossiles 7 13 Profil topographique de la carrière de Mazaugues Compléter : 14 (couches + nom des roches) Carte géologique simplifiée Colorier 15 Echelle stratigraphique internationale Compléter : 8 16 extinctions en rouge au musée Calculer l épaisseur des couches de roches Calculer 17 sédimentaires LOG Compléter 18 Profil topographique de la sortie Compléter 19 Légender Questionnaire : dans le musée Compléter 20 Consignes pour le compte- rendu A lire et mettre en application 21 Cartes paléogéographiques

3 Document 1 : carte topographique de la bordure orientale du plateau de Mazaugues (extrait feuille IGN au 1/25000 ème ) 3

4 Document 2 : Localisation des affleurements 1 à 5 (Extrait photo aérienne issue du site Géoportail) 4

5 Affleurement 1 Indication de localisation : Banc de roche affleurant au milieu de la carrière de Mazaugues. Poinçon de la balise Disposition spatiale de la couche : Direction de l horizontale (strike) :. Pendage de la couche en degrés (dip) :.. Direction du pendage (dip direction) : Identification de la roche (donner des arguments) : Si fossiles observés, identification de la paléofaune : Hypothèse sur le paléoenvironnement : Affleurement 2 Indication de localisation : Observer le banc rocheux au sud de la balise. Poinçon de la balise Disposition spatiale de la couche : Direction de l horizontale (strike) :. Pendage de la couche en degrés (dip) :.. Direction du pendage (dip direction) : Identification de la roche (donner des arguments) : Si fossiles observés, identification de la paléofaune : Hypothèse sur le paléoenvironnement : 5

6 Affleurement 3 Indication de localisation : Le sommet de la butte est idéal pour mesurer le pendage. Vous observerez mieux la roche en descendant au nord pour observer la petite falaise. Disposition spatiale de la couche : Direction de l horizontale (strike) :. Pendage de la couche en degrés (dip) :.. Direction du pendage (dip direction) : Identification de la roche (donner des arguments) : Si fossiles observés, identification de la paléofaune : Hypothèse sur le paléoenvironnement : Poinçon de la balise Affleurement 4 Indication de localisation : Au pied de la falaise sur la bordure orientale de la carrière. Disposition spatiale de la couche : Direction de l horizontale (strike) :. Pendage de la couche en degrés (dip) :.. Direction du pendage (dip direction) : Identification de la roche (donner des arguments) : Si fossiles observés, identification de la paléofaune : Hypothèse sur le paléoenvironnement : Poinçon de la balise 6

7 Affleurement 5 Indication de localisation : Dans le ravin qui s ouvre au Sud- Est de la carrière. Les calcaires sont accompagnés d une roche gris- sombre Poinçon de la balise Disposition spatiale de la couche : Direction de l horizontale (strike) :. Pendage de la couche en degrés (dip) :.. Direction du pendage (dip direction) : Identification de la roche (donner des arguments) : Si fossiles observés, identification de la paléofaune : Hypothèse sur le paléoenvironnement : Affleurement 6 Indication de localisation : Sur le chemin qui mène à l exploitation de Vautruite. Disposition spatiale de la couche : Direction de l horizontale (strike) :. Pendage de la couche en degrés (dip) :.. Direction du pendage (dip direction) : Identification de la roche (donner des arguments) : Si fossiles observés, identification de la paléofaune : Hypothèse sur le paléoenvironnement : 7

8 Affleurement 7 Indication de localisation : Dans partie nord de la carrière de Vautruite, l affleurement de couleur rouge. Disposition spatiale de la couche : Direction de l horizontale (strike) :. Pendage de la couche en degrés (dip) :.. Direction du pendage (dip direction) : Identification de la roche (donner des arguments) : Si fossiles observés, identification de la paléofaune : Hypothèse sur le paléoenvironnement : Affleurement 8 Indication de localisation : Au pied des barres de falaise, la première roche qui affleure au dessus de la couche de bauxite. Disposition spatiale de la couche : Direction de l horizontale (strike) :. Pendage de la couche en degrés (dip) :.. Direction du pendage (dip direction) :.. Identification de la roche (donner des arguments) : Si fossiles observés, identification de la paléofaune : Hypothèse sur le paléoenvironnement : 8

9 Affleurement 9 Indication de localisation : Au centre de la carrière, une roche affleure en faisant des creux et des bosses. Disposition spatiale de la couche : Direction de l horizontale (strike) :. Pendage de la couche en degrés (dip) :.. Direction du pendage (dip direction) : Identification de la roche (donner des arguments) : Hypothèse sur le paléoenvironnement : Document 3 : mesure de pendage d une couche (Extrait site «Planète Terre») On commence par mesurer la direction du plan, c est à dire celle d une droite horizontale (Ici O O). On note sa direction par rapport au nord, c est à dire son azimut (strike). Le pendage correspond à la pente (dip) de la strate, c est à dire l angle α avec l horizontale AC. Le pendage se mesure en degrés avec un clinomètre. 1. On commence par déterminer au clinomètre la direction horizontale de la couche (droite OO ). Avec la boussole, on note la direction (strike). Dans l exemple ci- dessus : Nord (0 ) 2. On détermine ensuite la direction du pendage qui correspond à celle de la ligne de plus grande pente AB. On détermine sa direction (dip direction avec la boussole) 3. On mesure la pente (dip) au clinomètre. 9

10 Document 4 : Clé de détermination 10

11 Document 5 : Milieux de sédimentation Extrait modifié du site «Planète Terre» 11

12 Document 6 : les rudistes Document extrait du site du CEREGE (Université d Aix- Marseille) 12

13 Document 7 : Corail fossile Drendogyra thurmanii (Collection du musée jurassien de paléontologie) Exemples de polypes de coaraux non identifiés (extrait site fossileboulonnais) 13

14 Profil topographique à compléter : la carrière de Mazaugues 14

15 Carte géologique simplifiée à colorier Consignes : jurassique en bleu, bauxites en rouge, étages crétacés en vert de plus en plus clair. 15

16 Document 8 : Extrait de l échelle stratigraphique internationale 16

17 Calcul de l épaisseur des séries sédimentaires A l aide de la carte p.15 et des mesures de pendage que tu as effectuées sur le terrain, tu peux calculer l épaisseur de chacune des couches de roches sédimentaires que tu as rencontrées. Les géologues parlent de puissance de la couche. Tu dois calculer la puissance des 2 couches sédimentaires que tu as observées en entier : Le coniacien Le santonien C est de la trigonométrie! Détaille le calcul que tu utilises :..... Complète le tableau ci- dessous : Ere Période Etage Mésozoïque Crétacé Jurassique Millions d années PUISSANCE Campanien Tu ne peux pas le calculer Santonien Coniacien Bauxite? Titonien Kimmeridgien Oxfordien D : grès C : calcaires à rudistes AB : grès épaisseur variable : dépôt continental dans des cavités karstiques Tu ne peux pas le calculer 17

18 Construction du LOG Le LOG, ou coupe stratigraphique, représente sur un axe vertical la succession des couches de roches sédimentaires. Tu vas compléter le log en calculant à l échelle l épaisseur des couches de roches sédimentaires. Pour chacune des roches, tu indiqueras le milieu de dépôt, c est à dire son paléo- environnement. 18

19 Profil topographique global de la sortie 19

20 Dans le musée des gueules rouges : la bauxite Tu travailleras à partir des panneaux exposés au premier étage, celui qui traite des géosciences : 1. Quelles sont les roches à l origine des bauxites?. 2. Que subissent ces roches pour se transformer en bauxites?. 3. Dans quelles conditions climatiques se fait cette altération?. 4. Cette transformation se fait- elle en milieu océanique ou en milieu continental?. 5. Réalise dans le cadre ci- dessous un croquis de la syénite en cours d altération. Tu donnera un titre et des légendes : roche mère, front d altération et bauxite 6. Quelle(s) différence(s) fais- tu entre la bauxitisation directe et la bauxitisation indirecte Une erreur sur le nom d un âge s est glissée dans le panneau «extinction et formation de la bauxite». Saurai- tu la retrouver à l aide de l échelle stratigraphique (doc. 8, page 16)?.. 8. Place les 6 extinctions majeures en rouge sur le document 8 page Quelle était la température moyenne de la Terre au jurassique et au crétacé? Compare avec la température moyenne actuelle.. En bilan, explique quel était le paléo- environnement du centre- Var au crétacé inférieur :

21 Compte rendu de sortie : consignes Ce travail est à effectuer seul ou en groupe (5 élèves au maximum au sein d un même groupe de terrain), il sera évalué et comptera dans la moyenne du second trimestre. Objectif : À partir de tes observations de terrain et des informations récupérées au musée des gueules rouges, tu dois proposer une reconstitution de l histoire du Centre- Var pour une période comprise entre millions d années et 75 millions d années. Ton devoir se veut un travail de sciences, c est à dire que tes hypothèses doivent toutes s appuyer sur des observations et des mesures de terrain. Consignes : Le compte rendu sera imprimé et relié (agrafes ou reliure plastique). Chaque compte rendu devra respecter le plan imposé. Le compte rendu sera illustré à partir des photos prises sur le terrain et des illustrations téléchargeables sur EDMODO (qui sont toutes à compléter). Plan imposé: Page de garde avec au minimum le titre, le nom des membres du groupe et un résumé de 5 à 6 lignes maximum (tu le rédigeras en dernier). Page de sommaire avec la pagination et le(s) nom(s) de(s) l élève(s) responsable(s) de la rédaction de chaque partie et sous partie. Introduction : Expliquer l objectif et le cadrer dans tes connaissances sur les roches sédimentaires, archives géologiques de la planète. Matériel et méthode : o Description : le matériel que tu as utilisé sur le terrain. o Explication : comment tu l as utilisé (strike, dip, dip direction) o Explication : le calcul d une puissance de couche. o Localisation des affleurements (carte). Résultats: o Les roches découvertes, leur âge, la puissance de la couche, le milieu de dépôt (donc le paléo- environnement). Pour la bauxite, tu pourras te baser sur les informations collectées au musée des gueules rouges. o Le Log sous forme graphique avec une échelle. Bilan : o o Résumer l histoire géologique du Centre- Var. Tu parleras de l évolution des paléo- environnements. Fournir la coupe géologique intégrale. 21

22 Document 9 : Cartes paléogéographiques Cartes extraites du livre «Le visage changeant de la Terre» 22