FORMATION AU TUTORAT DES ÉTUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS

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1 Centre Hospitalier Public d'hauteville INSTITUT DE FORMATION B.P HAUTEVILLE-LOMPNES EN SOINS INFIRMIERS DU BUGEY FORMATION AU TUTORAT DES ÉTUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS PUBLIC VISÉ Professionnels de proximité impliqués dans l encadrement des étudiants en soins infirmiers et/ou amenés à exercer la fonction de tuteur MODULE 1 28 et 29 novembre 2016 MODULE 2 10 et 11 avril 2017 Horaires : 9h/12h30 13h30/17h Possibilité de participer aux deux modules ou à un seul des deux

2 PRÉSENTATION DE LA FORMATION Cette formation vise à développer chez le tuteur des compétences et une posture pédagogique, sans perdre de vue les situations concrètes de travail. MÉTHODES Chaque module s organise autour d apports théoriques interactifs, de présentation d outils d apprentissage, de retours et analyses d expériences et d ateliers pratiques. FORMATEURS Cadres de santé formateurs en IFSI, titulaires d un Master en sciences de l éducation.

3 MODULE 1 RÔLE DU TUTEUR DANS UNE FORMATION PAR COMPÉTENCES OBJECTIF GLOBAL Intégrer le rôle du tuteur dans l accompagnement à la construction des compétences de l étudiant en soins infirmiers. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Comprendre une formation construite sur une logique compétence Clarifier le rôle des stages cliniques dans une formation visant le développement des compétences Intégrer le rôle du tuteur depuis l accueil de l étudiant jusqu à l évaluation de fin de stage Repérer l articulation entre compétence et activité Comprendre les principes et les objectifs de l évaluation en stage Maîtriser les nouveaux outils de formation : portfolio et rapport de stage CONTENU Compétences et programme de formation Rôle du tuteur et des professionnels de proximité dans l accueil et l accompagnement De la situation de travail à la situation d apprentissage L apprentissage par l essai/erreur L évaluation des compétences et des activités : feuille de bilan de stage MODULE 2 LES OUTILS D ACCOMPAGNEMENT DE L ÉTUDIANT INFIRMIER EN STAGE OBJECTIF GLOBAL Comprendre l intérêt des outils d accompagnement dans la construction des compétences de l étudiant en soins infirmiers. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Intégrer la place des compétences dans l accompagnement des étudiants infirmiers en stage Appréhender la notion de progression dans l acquisition de compétence S appuyer sur les principes de la réflexivité pour assurer l encadrement des étudiants infirmiers Construire des outils efficients d accompagnement des étudiants infirmiers en stage CONTENU Le livret d accueil en stage Construction de situations apprenantes à partir des expériences de terrain des participants La pratique réflexive autour d un soin Les outils de suivi de l acquisition des compétences et des actes/activités L utilisation du portfolio à des fins d apprentissage

4 TARIF 300 euros par participant et par module NOMBRE DE PARTICIPANTS De 8 à 12 personnes par module L institut de formation se réserve le droit d annuler ou de reporter la formation si le nombre minimal de participants à chaque module n est pas atteint. COORDONNÉES IFSI DU BUGEY 180 rue de la Forestière BP HAUTEVILLE LOMPNES Secrétariat de l IFSI du Bugey Tel : Mail : secretariat.ifsidubugey@chph01.fr Direction Tel : Mail : direction.ifsidubugey@chph01.fr

5 IFSI DU BUGEY - HAUTEVILLE FORMATION AU TUTORAT DES ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS FICHE D INSCRIPTION A RETOURNER AU SECRETARIAT DE L IFSI AVANT LE MERCREDI 9 NOVEMBRE 2016 (Après cette date, contacter le secrétariat si place disponible) NOM Prénom Date de naissance : Adresse : Téléphone : Adresse ETABLISSEMENT / EMPLOYEUR Secteur de soins Organisme de prise en charge (Joindre l attestation) Inscription cochez la ou les case(s) correspondant(e)s MODULE 1 et/ ou MODULE 2 Fait en Novembre et La direction de l IFSI se réserve le droit d annuler ou de reporter la formation si le nombre de participant est insuffisant. Date : Nom Prénom, titre du signataire Signature Cachet de l établissement IFSI DU BUGEY 180 rue de la Forestière HAUTEVILLE LOMPNES