2éme Année Secondaire

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1 Préparé par : Mr Badra Sahbi EDUCATION TECHNIQUE 2éme Année Secondaire I- Présentation du mécanisme bride à mâchoire : La bride à mâchoire représenté par son dessin d ensemble permet de serrer la pièce pour pouvoir l usiner. II- Fonctionnement : L'opérateur place la pièce à serrer sur la semelle () et agit sur le levier () pour faire tourner la vis de manouvre (), celle-ci fait avancer le coin (6) qui lui même agit sur les deux doits () pour serrer la pièce Pour la desserrer, l'opérateur doit manipuler le levier dans le sens inverse.

2 Etude des solutions constructives I- Travail demandé : - Analyse du fonctionnement : a- En se référant au dessin d ensemble du système préciser la nature des mouvements d entrée et de sortie. - Mouvement d entrée :. - Mouvement de sortie :.. b- Quel est le rôle des deux goupilles (7)?... c- Quel est le rôle de l anneau élastique (5). 2- Construction d une liaison mécanique : a- Compléter le tableau des liaisons ci-dessous: s Mobilité Désignation Symbole 6 /6. /.

3 / / b- Placer sur le schéma cinématique de la bride les symboles des liaisons correspondantes : Solution constructive d une liaison mécanique : Exemple : liaison du doit () et de l axe () - Colorier sur le dessin ci-dessous l axe () - Quel est son rôle dans le système??...

4 .. 2- Placer sur le dessin ci-dessous (sur la figure) les conditions fonctionnelles nécessaires au bon fonctionnement du mécanisme : Figure Exemple 2 : liaison du levier () et de la vis de manœuvre () - Placer sur le dessin ci-dessous (sur la figure) les conditions fonctionnelles nécessaires au bon fonctionnement du mécanisme : Figure Exemple : du coin (6) et des doigts () : On se propose de remplacer le coin (6) par un autre. Choisir parmi ces trois éléments cidessous celui qui correspond le mieux au fonctionnement du système et justifier votre réponse. Figure Figure 2 Figure

5 - Représentation graphique d une solution constructive : Exemple : de la goupille (7) et du doigt () On remplace la goupille (7) par une vis spéciale () -Compléter aux instruments la représentation graphique de cette solution en mettant en place la vis (). 7

6 - Analyse du fonctionnement : a- En se référant au dessin d ensemble du système préciser la nature des mouvements d entrée et de sortie. - Mouvement d entrée : de la vis de manœuvre (). - Mouvement de sortie : du coin (6)... b- Quel est le rôle des deux goupilles (7)? Maintenir le ressort (0) entre les deux doigt ().. c- Quel est le rôle de l anneau élastique (5).. L anneau élastique (5 ) est destiné à arrêter en translation le mouvement relatif entre les deux pièces () et () Anneau élastique ou circlips extérieur (5) - Construction d une liaison mécanique : /6 a- Compléter le tableau des liaisons ci-dessous: s Mobilité Désignation Symbole 6 Conjuguées Hélicoïdale / Pivot glissant

7 / Pivot / Pivot b- Placer sur le schéma cinématique de la bride les symboles des liaisons correspondantes : 6 2

8 Jb 2- Solution constructive d une liaison mécanique : Exemple : liaison du doit () et de l axe () - Colorier sur le dessin ci-dessous l axe () - Quel est son rôle dans le système? Ils assurent l assemblage entre les doigts () et la semelle (). - Placer sur le dessin ci-dessous (sur la figure) les conditions fonctionnelles nécessaires au bon fonctionnement du mécanisme : Figure Ja Exemple 2 : liaison du levier () et de la vis de manœuvre () - Placer sur le dessin ci-dessous (sur la figure) les conditions fonctionnelles nécessaires au bon fonctionnement du mécanisme : Figure Jc

9 Exemple : du coin (6) et des doigts () : On se propose de remplacer le coin (6) par un autre. Choisir parmi ces trois éléments cidessous celui qui correspond le mieux au fonctionnement du système et justifier votre réponse. Figure On choisi le coin de la figure pour une meilleur pénétration entre les deux doigts (). - Représentation graphique d une solution constructive : Exemple : de la goupille (7) et du doigt () On remplace la goupille (7) par une vis spéciale () -Compléter aux instruments la représentation graphique de cette solution en mettant en place la vis (). 7