Lyon, 21 septembre Convention de coopération entre la DRAAF et l UNEP

Transcription

1 Convention de coopération entre la DRAAF et l UNEP 1

2 Le cadre Une convention cadre nationale signée en octobre 2008, pour une durée de 5 ans à compter de janvier 2009 Une demande de l UNEP régionale mi juillet pour la décliner au niveau régional Un intérêt commun à cette déclinaison Une charte régionale signée en 2005, des actions mises en place, mais peu de visibilité régionale 2

3 Le cadre Lyon, 21 septembre 2012 Considérant que la DRAAF Rhône-Alpes souhaite renforcer sa coopération avec le monde professionnel dans les secteurs relevant de ses compétences (objectif 24 du PREA), Considérant que l UNEP régionale souhaite renforcer son intervention en faveur des formations technologiques et professionnelles, Au regard de la convention cadre de coopération signée le 10 octobre 2008 par le ministre chargé de l agriculture et de la pêche et le président national de l UNEP, Au regard de la charte de coopération régionale signée en septembre 2006, Au regard des actions menées conjointement, de l implication de la branche professionnelle, de la place prise par les métiers du paysage dans la région Rhône-Alpes, et par les formations à ces métiers dans les établissements de formations agricoles, 3

4 Article 1 : Information Démarche active pour informer les jeunes et leurs familles sur la réalité des métiers du paysage. Conception et diffusion de supports de communication adaptés (brochures, manifestations régionales). Un effort particulier sera fait pour valoriser les documents existants («Bons plans de carrière»,fiches AREFA...) et diffuser les actions réalisées en application de la présente charte. 4

5 Article 1 : Information Dans l'objectif de valorisation des métiers du paysage, les signataires s'engagent à faciliter l'organisation : Du concours régional des olympiades des métiers pour le métier de jardinier paysagiste les années paires, Du concours régional de reconnaissance des végétaux les années impaires, De la finale nationale du concours de reconnaissance des végétaux tenue à Lyon lors du salon Paysalia les années impaires, De leur présence au Mondial des métiers chaque année. 5

6 Article 2 : Évolution de l offre de formation Une rencontre annuelle entre la Commission Régionale Emploi Formation (CREF) de l'unep régionale / DRAAF sera organisée pour partager les évolutions des besoins en compétences des entreprises et les données formations régionales concernant le secteur de l aménagement paysager. 6

7 Article 3 : Actions visant à renforcer la collaboration entre les professionnels du Paysage et les établissements d'enseignement agricole Concernant : La certification La formation La formation des personnels de l'enseignement agricole L accueil et le suivi en entreprise 7

8 la certification faciliter la participation des professionnels à la vie des établissements d'enseignement agricole et en particulier la participation aux différents conseils, comités de pilotage, jurys d'examen, jurys VAE (Validation des Acquis de l'expérience) et jurys permanents. 8

9 la formation faciliter la participation des professionnels à des séquences de formation concrètes permettant une prise en compte, dans la formation, de la complexité et de la globalité des activités professionnelles. (projets grandeur nature, concours de jardins, approche globale du fonctionnement d entreprises, etc.) 9

10 la formation des personnels de l EA faciliter : La participation des enseignants et formateurs à des activités des entreprises dans l objectif d une meilleure adéquation emploi/formation (ex: stages enseignants et formateurs en entreprise), La participation des enseignants et formateurs aux journées professionnelles organisées par l'unep, L'organisation d'échanges, regroupements ponctuels régionaux, informations croisées sur la connaissance de l'évolution des techniques et des métiers. 10

11 l accueil et le suivi en entreprise développer des actions telles que : Participation des apprenants à des activités des entreprises ( meilleure adéquation emploi/formation,ex: chantier-école) Utilisation systématique d un document définissant les rôles des différents partenaires (entreprise d accueil, jeune en formation et centre de formation) Utilisation systématique d un document de suivi des activités du jeune au centre de formation et en entreprise (type carnet de liaison) par les OF et les entreprises (assurer la continuité pédagogique et la complémentarité entre les différents lieux de formation.) 11

12 Article 4 : Coopération avec les établissements d'enseignement supérieur Une attention particulière sera portée à la mise en œuvre des licences professionnelles 12

13 Article 5 : Insertion Mettre en place les formations à la conduite des engins en sécurité et à la délivrance des attestations valant CACES, conformément aux arrêtés et aux notes de service du ministère, dont la détention par les jeunes diplômés est un gage d'insertion dans les entreprises du paysage. Favoriser l accueil et à participer à la formation professionnelle en situation de handicap. 13

14 Article 6: Formation tout au long de la vie des chefs d'entreprise et des salariés Développer la mise en œuvre d'actions de formation, notamment dans des dispositifs de formation tout au long de la vie ( CIF...), et la promotion de la VAE qui pourront donner lieu à la mise en place de conventions particulières. 14

15 Article 7: Pilotage de la convention groupe technique Composition: UNEP Rhône-Alpes/Auvergne, DRAAF et représentants des établissements dispensant des formations dans le secteur du paysage. Missions : animation, suivi et évaluation des actions engagées. Fonctionnement : Secrétariat assuré en alternance par la DRAAF et l'unep régionale. 1 à 2 réunions par an : plan d'actions annuel soumis à la validation des partenaires institutionnels. Evaluation conduite selon la même périodicité. 15

16 Merci de votre attention 16