KIT RECUPERO LINGUA FRANCESE

I.S.I.S. ZENALE E BUTINONE TREVIGLIO KIT RECUPERO LINGUA FRANCESE CLASSE QUARTA TURISTICO ATT - BTT ANNO SCOLASTICO 2014 / 2015

1-PER GLI STUDENTI CHE HANNO LA SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO O FRAGILITÀ: Ripassare gli argomenti delle unità svolte indicati nel programma e svolgere tutte le attività allegate al Kit. Per eventuali ulteriori esercitazioni utilizzare il testo di grammatica: Niveaux de grammaire 2-PER TUTTI GLI STUDENTI (con o senza sospensione): Leggere e svolgere gli esercizi di comprensione delle letture tratte dal testo Carnets de voyages : Pagina 45 esercizio n. 2 Pagina 136 es. n. 3 Pag.137 es. n. 4 Pag. 139 es. n. 5 Pag. 148-149 es. n. 11-12 Pag.151 es. n 2 Pag.154 es. n 3 Pag.164 es. n 6 Pag. 235-236-237leggere e svolgere es. n 1-2 Pag. 281 es. n 1-2 Pag. 320 es. n 4-5 Pag.330 es. n 5 Pag. 336-337 es. n 16 a-b-c, 17 Pag. 338 leggere e rispondere alle domande Pag.339 domande Pag.342-343 es. N 22-23-24 Pag. 346 es. n. 3 Pag.347 es. n. 5 Pag. 362 es. n. 5 Pag.379 es. n. 5 Pag. 395 es. n. 5 3- PER TUTTI GLI STUDENTI PRIVATISTI che dovranno sostenere l'esame di idoneità alla classe V ad indirizzo turistico: Svolgere quanto indicato ai punti 1 e 2 e svolgere tutti gli esercizi proposti nel testo in adozione relativamente alle unités indicate nel Kit di recupero. Il lavoro delle prime settimane di settembre riguarderà le attività assegnate per le vacanze e il ripasso e si concluderà con una verifica.

Per colmare le difficoltà in francese ogni studente deve: - Rivedere con molta attenzione i contenuti relativi alle unità svolte nel corso dell'anno scolastico utilizzando i libri di testo "Carnets de voyage e Niveaux de grammaire e gli appunti presi durante le lezioni. - Studiare e memorizzare il lessico, la fraseologia, le strutture grammaticali utilizzate, le tipologie di lettere con relativo "Plan à suivre". - Svolgere tutti gli esercizi allegati al kit. - Ripetere oralmente ad alta voce gli argomenti di civiltà e simulare delle conversazioni prestando attenzione alla scorrevolezza, alla pronuncia e all'intonazione. - Rivedere gli esercizi e le attività svolte in classe cercando di prestare attenzione a tutti i meccanismi linguistici che funzionano in modo diverso dall'italiano. Il giorno dell'esame ogni studente con sospensione di giudizio dovrà consegnare il Kit con le attività svolte per la correzione e la verifica del lavoro eseguito. L'esame di fine agosto prevede sia una prova scritta che una prova orale. Di seguito sono elencati i contenuti essenziali e le competenze relativi ad ogni unità. Titolo unità Contenuti Competenze Le monde du tourisme Ambito linguistico Ripasso delle strutture morfosintattiche: -Partitivo -Tempi verbali, in particolare gallicismi, passato e trapassato prossimo con accordo participio passato, imperfetto, futuro, forma passiva, gerundio, participio presente e aggettivo verbale. -Pronomi personali retti da preposizioni e pronomi personali complemento COD e COI -Pronomi possessivi e dimostrativi -Pronomi relativi Ambito professionale (teoria) Unité1 (première partie): l'évolution du tourisme, le tourisme en France, les types de tourisme, les entreprises touristiques, les intermédiaires de voyage, les métiers du tourisme,le devis -Comprendere informazioni principali di un testo scritto e orale relativo ad argomenti di settore -Produrre un testo scritto corretto dal punto di vista morfosintattico e lessicale -Saper relazionare oralmente sugli argomenti studiati - Usare strutture morfosintattiche in modo corretto e padroneggiare un lessico tecnico di base per gestire semplici situazioni comunicative inerenti l'ambito professionale

Ambito professionale (pratica) Unité 9 (troisième partie) La communication orale: communiquer à l'agence de voyage (face à face et au téléphone) Attività in preparazione allo spettacolo in lingua francese: Notre-Dame des banlieues Transports Ambito linguistico Condizionale presente e passato Periodo ipotetico (1 e 2 tipo) Ambito professionale (teoria) -Tipologie di trasporti: aériens ferroviaires,urbains, maritimes, routiers. (unité 2 première partie) Lessico e fraseologia relativi al trasporto ferroviario, aereo e via mare Ambito professionale (pratica) La communication écrite: lettre formelle Demande de renseignements et de la documentation Réponse (unités 9-10 troisième partie) -Dialoghi in agenzia, alla stazione e/o aeroporto, porto. Ambito culturale La France physique (unité 5 deuxième partie) -Interagire in una conversazione face à face e telefonica: dare informazioni su viaggi ferroviari, aerei, navali (orari, giorni di partenza e arrivo, tariffe, classe, destinazione) -Esprimere la necessità, l'obbligo, l'impossibilità -Comprendere informazioni di un testo scritto e orale di tipo professionale nel campo dei trasporti (orari treno, aereo, traghetto, procedure da seguire...) -Saper relazionare oralmente sugli argomenti studiati - Usare strutture morfosintattiche in modo corretto e padroneggiare un lessico tecnico di base per gestire semplici situazioni comunicative inerenti l'ambito professionale

Villes et itinéraires Ambito professionale (teoria) -Fraseologia e lessico relativi alla visita guidata di una città. -Come presentare una città: struttura presentazione città e visita guidata Ambito professionale (pratica) Preparazione visita guidata a Bergamo alta. Ambito culturale La France touristique Paris: île de la cité et rive gauche Bergame (unité 5 deuxième partie) -Comprendere informazioni di un testo scritto e orale per ricavare informazioni relative ad una città. -Dare informazioni relative ad una città Descrivere un monumento (epoca stile, autore, committente ) -Parlare di esperienze personali relative a visite e viaggi. -Scrivere un breve report seguendo una scaletta. Treviglio, 8 giugno 2015 L'insegnante Stefania Moroni EXERCICES DE RÉVISION Unité 1 Grammaire Complétez avec les pronoms possessifs 1-Mon avion décolle à 17.00 heures, et... Madame?Oh,... va partir dans une demi-heure. 2-Ces catalogues sont à Marie? Non, ce ne sont pas... 3-Ce sont ses dépliants de vacances? Oui, ce sont... 4-Yvette, ma directrice est partie en voyage d'affaire, Et..., où est-elle allée? 5-Les Grandet sont arrivés à l'hôtel avec une Lamborghini, c'est...? 6-Ce ne sont pas les horaires de Air France. Mais si, ce sont... Complétez avec les pronoms démonstratifs 1-Ce client est... qui a téléphoné hier pour réserver une salle de réunion. 2-Ces touristes sont plus nombreux que... de la semaine passée. 3-Vous préférez cette suite-ci ou...? Non, je voudrais... qui donne sur le parc. 4-Les brochures que je t'avais demandées ne sont pas...! 5-Selon toi quel est le musée le plus visité de la ville? À mon avis... qui est le plus visité est le musée Picasso. 6-Ces circuits sont très intéressants mais... est le plus choisi.

Complétez avec les pronoms relatifs 1-C'est l'hôtel... se trouve près de la Mairie celui... j'ai passé mes vacances. 2-Thérèse m'a montré les photos de la Sicile... elle est si fière. 3-J'ai réservé le voyage... elle désirait depuis longtemps. 4-Ils sont arrivés le matin... il y avait la grève des autobus. 5-On ne t'a pas donné la chambre...tu avais réservée. 6-C'est lui l'animateur... s'occupe des enfants du mini-club. Remplacez les compléments soulignés avec le pronom personnel convenable et accordez le participe passé si nécessaire. 1-Nous avons expliqué les formalités à suivre aux clients... 2-Apportez vos documents!... 3-Ils sont allés recevoir les touristes à l'aéroport... 4-La réceptionniste a donné à la dame le message... 5-Le directeur vous a envoyé la réponse à la lettre... Conjuguez les verbes au passé. Attention à l'accord du participe passé 1-Elle (être)... assise à la terrasse du café et elle (regarder)... les gens passer quand elle (entendre)... un énorme bruit. 2-Quand j' (téléphoner)... l'agence ( préparer)...... les billets. 3-L'autre jour il (ne pas pouvoir)... rentrer chez lui parce qu'il (perdre)... ses clés. 4-Il (traverser)... l'avenue; brusquement une voiture (arriver)... devant lui. 5-C'(être)... en avril dernier. Nous (décider)... de passer le week-end à Londres. Le train nous (sembler)... le moyen de transport le plus rapide, mais nous (ne pas écouter)... les informations à propos des incidents techniques sur Eurostar. Conjuguez le verbes au temps et au mode convenables 1-Si le guide était plus rapide, nous (pouvoir)... visiter aussi la pinacothèque. (cond. Pass.) 2-Si vous parliez avec le directeur, vous (avoir)... toutes les informations nécessaires. (cond.pres.) 3-S'il trouve du travail dans cette agence, il (aller)... vivre à Nice. (futuro) 4-Si tu (partir)... à 8.00 heures, ton ami sera déjà arrivé au rendez-vous. (presente) 5-Si elles (vouloir)... aller, il les accompagnerait sans doute. (imperfetto) 6-Si Martine (accepter)... cet emploi, elle partirait pour la France. (trapass. Pross.) 7- Si tu étudiais davantage, tes professeurs (être)... vraiment contents. (cond. Pres.) 8-Ils (venir)... en Italie si leurs parents leur donnent la permission. (futuro) 9-Nous (choisir)... une croisière si nous avions la possibilité. (cond.pres.) 10- Tu (perdre)... la correspondance si l avion était en retard. (cond.pres.) Complétez avec l'article partitif 1- Vous désirez? Nous voudrions...informations sur la ville et si possible,...dépliants.

2-Les touristes ont fait... belles excursions pendant leur séjour. 3-Dans cet Office de Tourisme il ya beaucoup... brochures sur la région. 4-Vous voulez commander? Oui, pour moi... maccheronis,... rôti avec... pommes frites et... salade. Et comme boisson?... eau minérale s'il vous plaît. 5-Maurice ne veux ni...pâtes ni... viande. Il prend seulement un peu... fromage. 6-Je bois...thé sans...sucre, mais avec... lait. Complétez avec les pronoms possessifs 1-Mon train part à 18.00 heures et... Madame? Oh,... à 19h30. 2-Ces catalogues sont aux clients? Non ce ne sont pas... 3-Ma soeur est partie pour Paris et...? Notre soeur est à Londres. 4-Les garçons sont arrivés à l'hôtel avec une Ferrari, c'est...? 5-Ces cartes postales sont à elle? Oui ce sont... 6-Ces dépliants sont à vous? Non, ce ne sont pas... Remplacez les noms soulignés avec le pronom personnel convenable. 1-L'agence contactera l'hôtel pour réserver votre chambre... 2-Vous téléphonerez au client pour confirmer la réservation... 3-Le guide a donné aux touristes des informations... 4-L'employé présente la brochure aux clients... 5-Il a envoyé à Claire et à moi des cartes postales... 6-Je dois recevoir vos documents... 7-Dites à l'hôtesse ce que vous voulez!... Conjuguez les verbes au futur 1-Nous (visiter)... le musée du Louvre. 2-Ils (partir)... demain. 3-Tu ( aller)... au congrès. 4-Elle (être)... à Rome ce week-end. 5-Je (avoir)... deux billets. 6-Vous (venir)... en vacances avec nous? Conjuguez les verbes à l'imparfait 1-Ce matin l'agence (être)... ouverte. 2-Nous (avoir)... un rendez-vous avec le directeur. 3-Ils (aller)... en vacances aux Antilles. 4-Tu (venir)... souvent en côte d'azur. 5-Je (finir)... le tour à 12 heures. 6-Vous (réserver)... toujours dans le même village. Conjuguez les verbes au passé composé. Attention à l'accord du participe passé. 1-Ils (passer)... chez l'agence pour réserver. 2-Vous (venir)... visiter les villes de la Bretagne. 3-J'(être)... au Maroc la semaine passée. 4-Tu (avoir)... les informations sur notre itinéraire? 5-Le client (choisir)... sa destination. 6-Elles (aller)... au festival du cinéma de Cannes. Conjuguez les verbes au plus-que-parfait.

1-J' (trouver)... cet auberge sur Internet. 2-Notre directeur (partir)... pourl'amérique. 3-Maman a dit qu'elle (réserver)... une chambre à l'hôtel Sofitel. 4-Ils (arriver)... en retard au concert. 5-Vous (être)... à Nice. 6-Nous (faire)... un voyage très intéressant. Complétez les phrases avec les pronoms possessifs 1-Notre guide est compétant et...? 2-De ma fenêtre je vois le Panthéon. De... il voit la tour Eiffel. 3-Ce ne sont pas les horaires de Alitalia? Mais si, ce sont.... 4-J'ai perdu mon ticket de métro, tu peux me prêter...? 5-Nous voyageons souvent avec nos enfants et eux avec.... 6-Marie, ces fiches d'hôtel sont à nous? Oui, ce sont... 7-Les Grandets sont arrivés à l'hôtel avec une Ferrari. C'est...? Complétez les phrases avec les pronoms démonstratifs 1-Ce guichet de réclamations est plus équipé que... de la gare. 2-Ces employés du service d'accueil ne travaillent pas comme... de Paris. 3-Cette agence est plus grande que... de rue Foch. 4-Ces hôtesses-ci sont beaucoup plus gentilles que.... 5- Qui sont ces clients? Ce sont... qui sont partis en voyage avec moi. 6-Je veux... que tu m'as montré la semaine passée. Il était très intéressant. 7-Ce village-ci, je le préfère à.... Complétez le texte avec les pronoms relatifs LA CÔTE D'AZUR C'est Nice, Cannes, Monaco, Saint Raphaël... mais il y a beaucoup d'autres villes ou villages... méritent une visite. C'est une région... on a réussi a conjuguer la beauté du paysage avec l'installation humaine: en effet, presque partout, les constructions s'intègrent parfaitement aux sites naturels... elles contribuent à valoriser. Dans la région du Golfe de Saint-Tropez... regroupe des communes au fort pouvoir d'attraction, il y a beaucoup d'étrangers... viennent passer leurs vacances et... y achètent des résidences secondaires... on peut admirer la beauté. Complétez le texte avec les pronoms personnels toniques 1-..., je prépare minutieusemet mon itinéraire,..., tu voyages selon les envies du moment. 2-Martin et Virginie se partagent les tâches:..., il consulte les guides de voyages,..., elle demande conseil aux amis. 3-..., ils partiront en train,..., vous partirez en moto. 4-Je voudrais partir avec..., mais Philippe ne veut pas partir avec.... Sostituisci i nomi sottolineati con un pronome personale 1-Chantal doit encore expédier les dépliants aux clients. 2-Nous avons demandé des explications au guide

3-Vous direz à Monsieur et à Madame Millet que le petit-déjeuner sera servi à partir de 7h30 4-Présente le circuit en Italie à Madame Dupont. 5-Nous vous prions de confirmer l'heure d'arrivée. 6- Tu m'as acheté les billets du train? Conjuguez les verbes entre parenthèse à l'imparfait ou au passé composé Bonjour à tous, je suis Irina Quand je (venir)... en Italie, je ne (parler)... pas la langue. Je (s'exprimer)... mal même avec les gestes! Je (trouver)... un petit boulot comme serveuse dans une pizzeria. Tous les jeunes (travailler)... dans une pizzeria un jour ou l'autre! Je (étudier)... la langue le matin. L'après-midi avec mes collègues du cours d'italien nous (aller)... visiter la ville et les environs. Puis un jour je (rencontrer)... Francesca, qui (travailler)... dans une agence de voyage. Elle me (demander)... de l'aider pour une traduction et c'est comme ça que je(commencer)... à travailler dans cette agence. Conjuguez les verbes au plus-que-parfait. 1-J' (trouver)... cet auberge sur Internet. 2-Notre directrice (partir)... pour l'amérique. 3-Maman a dit que la chambre qu'elle (réserver)... à l'hôtel Sofitel donnait sur la mer. 4-Ils (arriver)... en retard au concert. 5-Vous (être)... à Nice. 6-Nous (faire)... un voyage très intéressant. Participe présent ou adjectif verbal?accordez si nécessaire 1-Nous avons reçu votre chèque portant... la date du 23 septembre. 2-Ce sont des itinéraires très intéressant.... 3-Il nous prie de lui envoyer les informations suivant.... 4-Les bagages à main contenant... ces objets ne sont pas acceptés en cabine. 5-Il s'agit de formulaires simplifiant... les opérations d'embarquement passagers. 6-Faites attention, ces parkings sont payant.... 7-Nous venons de recevoir des brochures décrivant... précisement les circuits en Toscane. 8- Ce sont des destinations intéressant... surtout les jeunes. Transformez les propositions secondaires en utilisant le gérondif 1-Nous avons donné l'ordre de paiement à la banque quand nous avons reçu la facture. 2- Nous avons maintenu notre réputation puisque nous avons toujours présenté à nos clients des forfaits voyages de qualité irréprochable. 3-Les randonneurs arriverons à destination vers midi s'ils partiront très tôt le matin. 4-Nous avons rencontré le guide quand nous sommes arrivés au musée. 5- Quand vous arrivez à la gare, donnez-nous immédiatement un coup de fil.

Transformez les phrases à la forme passive 1-On a élevé l'arc de Triomphe pour célébrer les victoires de Napoléon. 2-Les citoyens élisent le Président de la République tous les cinq ans. 3-Le directeur enverra la lettere circulaire à tous les clients. 4-Le Baron Haussmann avait imaginé les grands boulevards du centre de Paris. 5- Les touristes du monde entier aiment la ville lumière. Complétez les phrases par l'article partitif, si nécessaire 1-Ce parc d'attraction présente...belles animations. 2-Au mois de septembre on a eu beaucoup... annulations de voyages. 3-Nous offrons... vacances de rêve. 4-L'agence ne recherche pas... billettistes. 5-Il est resté sans... ticket de métro. 6-Dans ce restaurant nous avons mangé... excellant poisson. 7-Dans ce musée nous avons rencontré un guide qui parlait avec... clarté 8-Vacances VIP recherche... responsables d'agence. À propos de tourisme... Cochez la bonne réponse. 1-Les pays émetteurs sont situés surtout: en Europe en Asie dans l'hémisphère Sud 2-Les pays récepteurs: accueillent les touristes exportent les touristes ne laissent pas voyager à l'étranger les citoyens 3-La France est un pays: récepteur émetteur à la fois un pays émetteur et récepteur 4-L' introduction des congés payés en france date de: 1969 1936 1900 5- Le tourisme devient Tourisme de masse au cours du: XIXe siècle Xxe siècle XVIIe siècle 6-Les voyagistes sont: des détaillants des voyages des grossistes des intermédiaires Répondez aux questions suivantes. 1-Quels sont les différents types de tourisme que tu connais?

2-La France est le pays le plus visité au monde. Pourquoi? Quels sont ses atouts? 3-Qu'entend-on par emploi direct? Et par emploi indirect? Faites des exemples. Unité 2 Chiedete e/o dite ai clienti viaggiatori, con la forma che preferite, le seguenti informazioni. 1-Bisogna timbrare il biglietto prima di salire sul treno. 2-Buongiorno, come posso servirla? Vorrei prenotare due posti sul treno delle 10.15 per Rennes. 3-La prenotazione è obbligatoria a bordo dell'eurostar per Londra. 4-Il treno proveniente da Bordeaux è in arrivo al binario 2. 5-Preferisce un posto in prima o seconda classe, lato corridoio o finestrino? 6-Desidera un biglietto di sola andata o andata e ritorno? 7-Il TGV delle 7.45 effettua la fermata alla stazione di Lione? 8-I bambini hanno diritto ad una riduzione del 30% 9-Il treno con destinazione Parigi è in partenza al binario 5. 10-A che ora c'è la coincidenza per Bordeaux? Per informazioni si rivolga allo sportello 6. Date la definizione delle seguenti parole SNCF TGV TER RER Dite ai clienti viaggiatori, con la forma che preferite, che le seguenti azioni sono possibili. 1-Comperare un biglietto aereo senza indicare la data. 2-Informarsi sugli orari e sui prezzi sul sito internet di Air France. Dite ai clienti viaggiatori, con la forma che preferite, che le seguenti azioni non sono possibili o sono proibite. 1-Uscire dall'aeroporto durante gli scali. 2-Entrare in Australia senza il visto.

Dite ai clienti viaggiatori, con la forma che preferite, che le seguenti azioni sono obbligatorie. 1-Spegnere il cellulare durante il volo. 2-Presentarsi un'ora prima per la registrazione. Esprimete con la forma che preferite, le seguenti funzioni comunicative. 1-Chiedete a un cliente-passeggero quanto misura la sua auto. 2-Dite che la vostra auto misura 1,5 metri di altezza,2 metri di larghezza e 3 metri di lunghezza. 3-Informate il cliente che la traversata per la Corsica costa 25 euro a persona. 4-Informate il cliente che una traversata notturna è più cara di una traversata diurna. 5-Chiedete al cliente da quale porto preferisce partire, Savona o Livorno. 6-Informate il cliente che il traghetto per Bastia parte alle 15.30 o se preferisce viaggiare di notte alle 21. Mettete la preposizione corretta davanti al nome della destinazione 1- Nous allons... Brasil 2- Nous allons... Antilles 3- Nous allons... Espagne 4- Nous allons... Israël 5- Nous allons... Grèce 6- Nous allons... Denmark 7- Nous allons... Belgique 8- Nous allons... Caire 9- Nous allons... Avignon 10- Nous allons... Havane Esprimete con delle parole le informazioni sottolineate 1-Le voyage coûte 150 /personne.... 2-Réduction de 50% pour le véhicule.... 3-Se présenter 1/2 heure à l'avance... 4-Horaires valables jusqu' au 25/06... 5-Les taxes sont de 10,50 / passage... Chiedete o dite ai clienti viaggiatori, con la forma che preferite, le seguenti informazioni. 1- A che ora arriva a Bruxelles il TGV Thalys che parte da Parigi alle 9:15. 2-Bisogna obliterare il biglietto prima di salire sul treno. 3-Desidera un posto in prima o seconda classe, lato corridoi o finestrino? 4-Il treno con destinazione Bordeaux è in partenza al binario 5. 5-A che ora è la coincidenza per Lausanne? Alle 10:30 6-Come posso servirla? Vorrei prenotare due posti sul volo per Parigi delle 13:45.

7-É possibile informarsi sugli orari e sui prezzi sul sito internet di Air France. 8-É vietato uscire dall'aeroporto durante gli scali. 9-Non è possibile entrare in Australia senza visto. 10-É obbligatorio presentarsi un'ora prima per la registrazione. 11-Dovete andare in Portogallo il 15 luglio e volete informazioni sui voli disponibili. 12-É necessario indicare le dimensioni del camper per prenotare una traversata. 13-Quanto misura la sua auto? 14-La vostra auto misura 1,5 metri di altezza, 2 metri di larghezza e 3 metri di lunghezza. 15-Da quale porto preferisce partire, Savona o Livorno? 16-La traversata per la Corsica costa 25 euro a persona. 17-Il traghetto per Bastia parte alle 15:30 o, se preferisce viaggiare di notte, alle 21:00. 18-I bambini fino a 12 anni hanno diritto a una riduzione del 50%. 19-Il decollo è previsto tra dieci minuti. 20-Il treno per Milano effettua la fermata alla stazione di Lione? Trasformate le seguenti frasi con una forma nominale abitualmente usata per abbreviare il testo. 1-Vous partez à 9h... 2-Vous arrivez à 12h30.... 3-Vous devez changer de train à Milan.... 4-Il atterrit à 12h... 5-Il décolle à 10h... 6-Vous revenez le 7... 7-Vous vous embarquez à Savone... 8-Vous devez réserver votre vol... 9-Il faut obligatoirement confirmer le vol de retour... 10-Vous débarquez à Porto Torres.... Completate il testo con le parole richieste dal senso generale. Madame Mérieux doit se rendre... Amérique pour ses affaires. Sa secrétaire a téléphoné à l'... qui s'occupe des voyages d'affaires de son entreprise et elle lui a demandé de lui... un fauteuil de 1ère... dans le premier... pour New York lundi matin. Elle part de l'... Roissy-Charles-de-Gaulle à 9h. Elle doit rester quelques jours, alors elle emporte des...; c'est pour cette raison qu'elle se présente à 8h pour l'.... Ensuite elle passe les... de sécurité et elle se dirige vers la... n.12 pour l'....

Le voyage est sans problèmes. IL ya un peu de retard et le... explique qu'il y a un intense trafic aérien à New York et que les pistes ne sont pas libres. À l'... à destination, on contrôle son.... Elle prend un... pour aller à son hôtel. Son... à Paris est fixé pour jeudi et vendredi elle a déjà des rendez-vous avec des clients. Correspondance Complétez le fax suivant À... de Madame Lacroix...: demande de documentation Madame, Suite à notre... téléphonique d'hier après-midi, je vous...de bien vouloir... une... sur votre résidence ainsi que la liste de vos... Je reste dans... d'une réponse de... et je vous..., Madame, mes....... Jacques Lantier Remplacez les mots soulignés en utilisant un synonyme 1-Nous vous serions obligés de nous adresser un plan du musée. 2-Je souhaiterais passer quelques jours dans votre belle ville. 3-Je dois organiser un séjour pour un groupe d'étudiants. 4-Nous avons bien reçu votre lettre du 10 avril. 5-Je reste à votre disposition pour tout renseignement complémentaire. 6-J'espère pouvoir prochainement vous accueillir chez nous. 7-Veuillez trouver ci-inclus un dépliant de notre hôtel et la liste de nos prix. 8-Merci de l'intérêt que vous portez à notre hôtel. Complétez ces méls en traduisant les expressions entre parenthèse (Oggetto: richiesta di documentazione)... Messieurs. (abbiamo intenzione)...de (trascorrere)... nos prochaines vacances dans votre région. Merci de (volerci cortesemente inviare)... du matériel informatif concernant les campings du département des Alpes Maritimes. (Aspettiamo una vostra risposta e porgiamo)...... nos meilleures salutations.

(Oggetto:la sua richiesta di documentazione)... Monsieur, (in risposta alla sua lettera del 18 settembre)... nos avons le plaisir de (inviarle in allegato)... la (documentazione seguente)... : -un dépliant (del nostro albergo)... -la liste de nos prix (per la prossima stagione).... En espérant vous avoir donné entière satisfaction, (porgiamo distinti saluti)....... Unité 3: Presentazione città vedasi esercizi assegnati come compito (pag. 151-154-164-235-236-281- 337)