Année universitaire 2014-2015
Objets de cette réunion La filière STAPS La formation en STAPS La maquette de l année de L1 Les différents types de cours dispensés à l université Le règlement des examens Le suivi de l étudiant Le tutorat Rapide présentation de l ENT
UNIVERSITE BLAISE PASCAL Domaine Sciences, Technologies, Santé Domaine Sciences Humaines et Sociales Domaine Arts, Lettres, Langues Mention Sciences et Techniques des APS
Mention Sciences et Techniques des APS Licence STAPS (L1, L2, L3) Semestre 1 : formation commune Semestre 2 et 3 : semestres d orientation Semestre 4,5 et 6 : semestres de spécialisation Parcours Parcours Parcours Parcours APAS ES EM MS MASTERS scientifiques et professionnels
Formation en STAPS OBJET Les pratiques physiques et/ou sportives Les activités professionnelles : Encadrement, gestion, transmission Domaines du sport, de l éducation, du loisir, de la santé ENSEIGNEMENTS Objectif : maîtrise d une culture technique et scientifique 4 pôles de formation : Les enseignements scientifiques Les enseignements des APSA Les enseignements préprofessionnels Les enseignements transversaux
Formation en STAPS Les 4 parcours Parcours APAS Parcours ES Domaine: la prévention, l éducation et le maintien de la santé Débouchés universitaires et professionnels : Master Activités physiques et Santé - Exercice, Sport, Santé, Handicap Master Ergonomie et expérience corporelle Enseignant d activité physique adaptée (centres médicaux ) Domaine: l entraînement, la performance, le développement personnel Débouchés universitaires et professionnels : Master «STAPS» Entraînement Sportif (hors Clermont) D.U «préparation mentale» Entraîneur, professeur de sport, ETAPS, CTD, CTR Parcours EM Parcours MS Domaine: l intervention éducative, l apprentissage, l éducation Débouchés universitaires et professionnels : Master «Enseignement de l EPS» Professeur des écoles, professeur d EPS, CPE Master Ergonomie et expérience corporelle Domaine: management des organisations, l ingénierie du produit Débouchés universitaires et professionnels : Master «Sport, Innovation, Management et Ingénierie du Projet» Parcours 1 : Créateur d'entreprise (matériel sportif, produits sportifs ) Parcours 2 : Concepteurs de produits loisirs touristiques, Responsable de base de loisirs
Présentation de la maquette de l année de L1 : généralités U.E Unités d enseignement Regroupe plusieurs enseignements complémentaires Crédit Compensation Attribution d un certain nombre de crédits pour la validation d une U.E : en général 5. Chaque semestre permet d acquérir 30 crédits Cette notion s inscrit dans la dimension européenne du L.M.D et dans la dynamique de validation des compétences À l intérieur de chaque U.E, chaque enseignement est affecté par un coefficient spécifique La validation d une U.E nécessite la note de 10, après calcul de la moyenne de toutes les notes de l U.E affectées de leur coefficient respectif. Compensation des UE pour le semestre Compensation des semestres pour l année universitaire
Présentation de la maquette de l année de L1 Semestre 1 Introduction aux enseignements scientifiques UE 11 Sociologie du sport UE 12 Anatomie UE 13 Connaissance technique et culturelle APS 1 UE 14 Bioénergétique de l exercice musculaire UE 15 Méthodologie du travail universitaire UE 16
Culture scientifique et APS E 111 Descriptif * La Construction des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) * Les principes fondateurs des démarches scientifiques. * Les notions de genre, de sexe, d effort, de mesure Compétences développées * Amorcer une réflexion sur ce que sont les STAPS * Découvrir des démarches de recherche en sciences de la vie et en sciences humaines. Évaluation Contrôle continu: deux épreuves écrites à l issu de chacun des TP, 50% de la note finale Examen terminal: une épreuve écrite, 1h30, 50% de la note finale Modalités 12 h CM / 12 h TD
Connaissance technique et culturelle APS 1 UE 14 Descriptif * Pratique : découvrir une APSA dans le but de produire une performance * Théorie : connaissance de l APSA dans ses aspects réglementaires, techniques et culturels * Progresser dans sa pratique de l activité Compétences développées * Comprendre la logique de l activité et ses enjeux Évaluation Pratique APS (50%) : note sur une performance Théorie APS (50%): Examen Terminal, 1 écrit de 1h30 Modalités 3 APS imposées du programme / 3 x (20h TP en pratique - 12h TD en théorie)
APS Groupe d activités Activités aquatiques Activités athlétiques Sports collectifs Sports Duels Activités d amélioration de la condition physique APPN Activités gymniques Activités physiques et artistiques
M T U 161. Méthodologie et aide aux enseignements scientifiques (dont EEO) UE 16 Descriptif A partir de documents de différentes natures (journal, revue, article scientifique ) : extraire et synthétiser de l information, élaborer et organiser une réponse écrite Compétences développées Analyser puis résumer un texte et enfin répondre à une question en respectant les règles d orthographe et de syntaxes usuelles Évaluation Contrôle continu : production écrite en classe 50% Examen terminal : 1 épreuve écrite 50% Modalités 12 h TD 12 h TP
M T U 162. Enseignements d'introduction aux spécialités + PPF UE 16 4 SPÉCIALITÉS OBLIGATOIRES Enseignements spécifiques d'ouverture Découverte des milieux d'interventions Compétences développées Permettre à l étudiant de choisir son projet de formation (découverte des 4 spécialités) Évaluation Ecrit terminal de 2h Modalités 20 h CM 20 h TD 6 h TP PARCOURS APAS Activité Physique Adaptée et Santé Indicateurs et déterminants de la santé Santé et Handicap PARCOURS EM Éducation et Motricité Intervention éducative dans les APS Métiers de l éducation et de l enseignement PARCOURS ES Entraînement Sportif Principes généraux de l entraînement Associations sportives PARCOURS MS Management du Sport Structure des organisations sportives Entreprises et Collectivités territoriales
Les différents types de cours dispensés à l université CM TD TP Cours Magistral Effectif étudiants supérieur à 50 En amphithéâtre Il a pour objectif l apport de connaissances théoriques Peu favorable aux échanges Enseignant-Etudiants Ouvert à tous, il n est pas obligatoire mais fortement conseillé Travaux Dirigés Effectif étudiants entre 25 et 50 En grande salle de cours Il a pour objectif d introduire ou de manipuler des connaissances théoriques sous forme d étude de documents et d exercices d application individuels ou collectifs sous le contrôle de l enseignant Réservé à un groupe défini, il est obligatoire Travaux Pratiques Effectif étudiant inférieur à 25 En salle de cours, en laboratoire ou sur le terrain Il a pour objectif un enseignement fondé sur l apprentissage pratique. Il permet d expérimenter les données théoriques (CM TD) sur le terrain; de concevoir, de réaliser et d aboutir à une production individuelle ou collective. Réservé à un groupe défini, il est obligatoire
Le règlement des examens Session d examen Contrôle des connaissances Absence Modalités Organisation de deux sessions pour chaque semestre S1 : Première session en décembre, seconde session en juin S2 : Première session en mai, seconde session en juin Contrôle continu Contrôle terminal La proportion entre CC et CT dépend des enseignements Défaillant : en première session, l absence aux examens entraîne le statut de défaillant pour l étudiant, il ne pourra pas valider son semestre. En seconde session, il se verra attribuer la note zéro 3 absences non justifiées aux TD ou aux TP entraînent la note zéroà l enseignement concerné. Une sanction peut être attribuée dès la première absence non justifiée Lors des examens terminaux, les étudiants composent avec le matériel validé par l enseignant responsable de l enseignement (en général, les documents, ordinateurs et calculatrices sont interdits. Les téléphones portables sont interdits dans la salle d examen Les feuilles de brouillon et les copies sont fournies par l UFR Les étudiants doivent respecter le placement dans la salle d examen imposé par les surveillants Les affaires personnelles sont déposées devant le bureau des surveillants dans la salle d examen. L étudiant se présentant après la distribution des sujets (heure de début de l examen) ne sera pas autorisé à composer.
Le suivi de l étudiant par un enseignant référent Groupe 25 étudiants 1 enseignant référent Séance initiale Mi octobre Faire un bilan de la rentrée Orienter vers le tutorat Repérer les décrocheurs Séance pré examen Semestres 1 et 2 1 mois avant les partiels Séance post jury Jury S1 : bilan début de S2 Jury S2 : information pour les secondes sessions
Le tutorat Séances de soutien réservé aux étudiants de licence 1 tout au long de l année en petits groupes. Objet Encadrement assuré par des étudiants plus expérimentés et plus avancés dans leur parcours universitaire (licence 3, master ou doctorat) Ouvert à tous les étudiants de L1 sur la base du volontariat Créneaux horaires hebdomadaires définis personnellement avec le tuteur étudiant Accompagner l étudiant dans sa formation (aide au travail personnel : organisation et gestion de l'emploi du temps, apprentissage des méthodes de travail propres à l'université) Objectifs Repérer les difficultés et lacunes (appui aux aides techniques d'autoévaluation, d'auto-formation et à la préparation des évaluations) Remettre l étudiant à niveau dans une relation de proximité plus individuelle
Présentation rapide de l ENT Messagerie Cours en ligne L1 / différents onglets annonces documents et liens travaux https://cas.univbpclermont.fr/cas/login?service=http://ent.univbpclermont.fr/login
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