PROJET PÉDAGOGIQUE SÉJOUR EN RÉPUBLIQUE TCHEQUE

Mairie de DEMOUVILLE Secteur Jeunesse PROJET PÉDAGOGIQUE SÉJOUR EN RÉPUBLIQUE TCHEQUE SÉJOUR EN RÉPUBLIQUE TCHEQUE Du 11 au 19 juillet 2015

SOMMAIRE 1- Les intentions éducatives 2- De l éducatif au pédagogique 3- Le séjour 4- L équipe 5- Avant le départ Le planificateur 5.1 - Plan de vol des réunions 5.2 - Répartition dans les familles 5.3 - Cours de Tchèque 5.4 - Carte de contact 5.5 Livret d accueil 6- Les transports 6.1 Le départ 6.2 Sur place 6.3 Le retour 7- Le programme réalisé par les Tchèques 8- Évaluation du projet 9- Perspectives

1 INTENTIONS ÉDUCATIVES Dans le cadre d un contrat enfance-jeunesse, la commune de DEMOUVILLE s est dotée d un projet éducatif. Ce dernier fut Co-construit par les professionnels de l animation et les élus du territoire. Le projet éducatif, signé par les élus, permet d expliciter la politique enfance jeunesse du territoire. Ce dernier comporte des intentions éducatives porteuses de sens qui permettront aux professionnel de réaliser un travail pédagogique. Concernant la tranche d âge 10-15 ans, les objectifs sont les suivants : Privilégier chez le jeune, la prise de parole, l initiative pour aller vers l autonomie. Contribuer à l épanouissement de chacun. Permettre une réelle écoute du jeune et la prise en compte de sa parole.

2 DE L ÉDUCATIF AU PÉDAGOGIQUE OBJECTIF ÉDUCATIF Privilégier chez le jeune, la prise de parole, l initiative pour aller vers l autonomie Contribuer à l épanouissement de chacun Permettre une réelle écoute du jeune et la prise en compte de sa parole OBJECTIF PÉDAGOGIQUE Mettre en place un outil pédagogique permettant la prise de parole du jeune et favoriser l initiative durant le séjour Faire en sorte que le jeune puisse se sentir bien lors du séjour Faire en sorte que le jeune puisse s exprimer EN PRATIQUE Boîte à idées Carte d expression Bâton de parole Réunion participative avec les enfants afin d élaborer la répartition dans les familles Carte de contact, livret d accueil ÉVALUATION DES OBJECTIFS Évaluation à déterminer avec les jeunes Nuage de mots des enfants Nuage de mot des parents et des enfants

3 - LE SÉJOUR L organisateur du séjour est la Mairie de DEMOUVILLE. Ce projet est un partenariat entre le Comité de jumelage de DEMOUVILLE et le Secteur Municipal Jeunesse. Les caractéristiques du séjour. Date: Du 11 au 19 juillet 2015 Lieu : République Tchèque

4 - L ÉQUIPE L équipe est constituée d un directeur et de deux animateurs. Directeur et assistant sanitaire : Damien VIRTON (DEJEPS) (En charge de la régie, d une trousse de secours, du cahier d infirmerie, des fiches d inscription, fiches sanitaires, copie des cartes d identité des enfants, brevets de natation et billets d avion) Animateurs : Camille LEMOIGNE (BAFA COMPLET) (En charge d une trousse de secours, de la communication avec les familles Françaises lors du séjour et garant du dossier «copie» Fiches d inscription et fiches sanitaires. Jérôme GODEFROY (NON DIPLOMÉ) (En possession des cartes d identité et des cartes européennes de santé des enfants, du règlement en euros des taxis et des ticket de bus en République Tchèque) Coordinateur enfance-jeunesse : Jean Patrick JORON

5 - AVANT LE DÉPART Afin de favoriser une organisation dynamique et participative du séjour, différents temps d échange et de réunions sont fixés pour informer, former et créer une dynamique de groupe avant le départ. PLANIFICATEUR PROJET ORGANISATEUR SÉJOUR EN RÉPUBLIQUE TCHEQUE MAIRIE DE DEMOUVILLE Ce séjour en bohême du Nord, en partenariat entre le Secteur Jeunesse Municipal de Demouville et le Comité de Jumelage, est proposé aux jeunes de 11 à 15 ans dans le cadre du projet de coopération signé entre Demouville et Zasada. PHASES DU PROJET DEBUT FIN INSCRIPTIONS 01/04/2015 08/05/2015 PRÉPARATION 11/05/2015 24/09/2015 RÉUNION D ÉQUIPE 13/05/2015 09/09/2015 RÉUNION DE PARENTS ET DE JEUNES 27/05/2015 08/07/2015 RÉUNION DE JEUNES 10/06/2015 10/06/2015 SÉJOUR EN RÉPUBLIQUE TCHEQUE 11/07/2015 19/07/2015 BILAN 25/09/2015 25/09/2015 + (COURS DE TCHEQUE APRES LES RÉUNIONS) 03/06/2015 24/06/2015 AVRIL MAI JUIN JUILLET AOUT SEPTEMBRE L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 L M M J V S D 1 2 3+ 4 5 6 7 8 9 10 + 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 + 25 26 27 28 29 30 L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 L M M J V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 13/05/15 Échange avec Monique, JP, Camille et Damien sur le projet global 01/07/15 En pratique en République Tchèque Questions / Réponses 20/05/15 Préparation réunion parents 06/07/15 Retour échange / Travail projet / Préparation réunion suivante 27/05/15 Présentation du projet global aux familles Questions / Réponses 08/07/15 Derniers details avant le départ - Questions / Réponses 03/06/15 Retour réunion / Travail sur le projet / Préparation réunion suivante/ + 10/07/15 Brief complet de l équipe d animation avant le départ 10/06/15 Échange avec les jeunes et l équipe d animation / + 09/09/15 Préparation du bilan

5.1 LE PLAN DE VOL DES RÉUNIONS

5 - AVANT LE DÉPART 5.2 RÉPARTITION DANS LES FAMILLES

5.3 LES COURS DE TCHEQUE Dans le cadre de la préparation du séjour et afin de favoriser une meilleure intégration des jeunes dans le pays d accueil, des cours de tchèque sont proposés aux enfants. Un moment convivial et constructif.

5.4 CARTES DE CONTACT En cas de besoin, un carte de contact est réalisée pour chaque jeune. Dans le cas où un enfant est perdu, cette carte a pour objectif d aider le jeune à reprendre rapidement contact avec l équipe du séjour.

5.5 LIVRET D ACCUEIL Afin de favoriser l accueil et l épanouissement des jeunes dans leur famille d accueil, un document est réalisé à partir d un temps participatif avec les familles. Chaque jeune a son propre livret d accueil.

6 LES TRANSPORTS 6.1 Le départ : DEMOUVILLE Aéroport PARIS Charles de Gaulle en deux minibus de location de 9 places. Le minibus 1 A bord : Conducteur principal : Jean Patrick JORON Conducteur secondaire : Damien VIRTON Coline SAUVAGEOT, Margaux PERNELLE, Charlotte FAUCON, Mylann COULLIN, Louis FRANCOISE, Thomas GINESTY, Louis MALENFANT.

6 LES TRANSPORTS Le minibus 2 A bord : Conducteur principal : Alain PETIT Conducteur secondaire : Jérôme GODEFROY Camille LEMOIGNE, Raphaël BARBIER, David MENANT, Maël BOUILLET, Mathys PINEAU, Isalyne MARAIS, Cathy CERISIER.

6 LES TRANSPORTS Aéroport PARIS Charles de Gaulle Aéroport de PRAGUE en AVION (compagnie AIR France) Aéroport de PRAGUE Gare routiere černý most en TAXI (Jérôme GODEFROY paiera les taxis en euros) gare routière de PRAGUE (taxis) Prague gare routiere černý most BUS pour Liberec (départ du bus jaune Student agency à 18h30 ou 19h, quai 6, arrivée à 20h15 à Liberec Liberec-Zásada en VOITURES des familles d accueil

6 LES TRANSPORTS 6.2 Sur place : Dans le cadre des déplacements collectifs un bus avec chauffeur sera utilisé ou pour les courtes distances avec les voitures des familles Dans le cadre des déplacements sur les temps en familles, les voitures de ces dernières seront utilisées

6 LES TRANSPORTS 6.3 Le retour : Le voyage retour se fait par le bus à partir de Držkov Zásada-Držkov en VOITURES (des familles d accueil) BUS à partir de Držkov (Départ 7h47) Arrivée à PRAGUE à 9H50 Ensuite TAXI de la gare routière à l aéroport de PRAGUE. Taxi gare routière černý most aéroport Aéroport de PRAGUE - Aéroport PARIS Charles de Gaulle AVION (compagnie AIR France) Aéroport PARIS Charles de Gaulle DEMOUVILLE en 2 MINIBUS de location.

6 LES TRANSPORTS Le minibus 1 A bord : Conducteur principal : Jean Patrick JORON Conducteur secondaire : Damien VIRTON Coline SAUVAGEOT, Margaux PERNELLE, Charlotte FAUCON, Mylann COULLIN, Louis FRANCOISE, Thomas GINESTY, Louis MALENFANT. Le minibus 2 A bord : Conducteur principal : Alain PETIT Conducteur secondaire : Jérôme GODEFROY Camille LEMOIGNE, Raphaël BARBIER, David MENANT, Maël BOUILLET, Mathys PINEAU, Isalyne MARAIS, Cathy CERISIER.

6 LE PROGRAMME RÉALISÉ PAR LES TCHÈQUES 6.2 Temps d accueil et programme: Samedi 11/7, dimanche 12/7, samedi 18/7 et dimanche 19/7 sont des jours passés dans les familles d accueil La semaine du 13/7 au 17/7 sont des jours passés en hébergement collectif avec les jeunes Français et les jeunes Tchèques en pension complète. Adresse de l hébergement collectif : Penzion Krásná 468 21 Bratříkov République Tchèque Mobile 723 384 340 Samedi 11 juillet (journée d accueil dans les familles) Le programme est organisé par les familles Accueil du groupe dans les locaux de l école de ZASADA (présentation du groupe) Explication et distribution des cartes de contact et des livret d accueil Prise en charge par les famille d accueil Dimanche 12 juillet (journée dans les familles d accueil) Le programme est organisé par les familles

6 LE PROGRAMME RÉALISÉ PAR LES TCHÈQUES Lundi 13/7 : Projet Coléoptère laisse le vivre... jouons aux chercheurs en herbe dans les mouillères de Zásada et les environs Déjeuner à l école de Zásada Mardi 14/7 suite du projet chercheurs en herbe - Coléoptère laisse le vivre... : excursion à la journée dans les Monts d Isère. Sur le chemin, visite de l usine de fabrication de jouets en bois Detoa à Albrechtice. Pique-nique - préparé par l école Mercredi 15/7 : journée de la technique (le matin) et du sport (après-midi) l aire de l école Déjeuner à l école Jeudi 16/7 : journée à Malá Skála. suite à l annulation du rafting, nouveau programme à confirmer. Pique-nique préparé par l école Vendredi 17/7 : Excursion à la journée au safari de Dvůr Králové Déjeuner au ZOO Samedi 18/7: Journée dans les familles d accueil Dimanche 19/7 : Journée dans les familles d accueil et jour du départ vers la France

8 - L ÉVALUATION DU PROJET Un bon projet est un projet évalué avec des outils pertinents. Ces derniers permettent d évaluer des temps dans les trois séquences du projet(avant, pendant et après). oavant : Lors des rencontres avec les jeunes et les familles (exemple : nuage de mots, l implication des familles, échange informel ). opendant : Lors des temps d échanges entre français (Bâton de parole, boîte à expression ) oaprès : Lors du bilan (exemple : arbre à palabre )

8 - L ÉVALUATION DE LA RÉUNION AVEC LES ENFANTS Dans le cadre de la préparation du séjour, un temps d évaluation fut proposé lors de la réunion avec les jeunes. A la question : Comment avez-vous trouvé nos échanges lors de cette réunion? Les enfants ont tous marqué un mot de façon anonyme sur un papier afin de réaliser un nuage de mot. Ci-contre le résultat

8 - PERSPECTIVES Un projet doit permettre de développer des perspectives. Dépasser le projet initial afin de favoriser les champs du possible. CITATION Mon projet préféré? C est le prochain. Frank Lloyd Wright Architecte, Artiste (1867-1959)