ÉLABORATION: Daniel Tremblay COMPILATION: Carole Gagnon COLLABORATEUR: Sylvain Le May COUVERTURES: Olivier Bourret PHOTOGRAPHIES: Sylvain Le May Les étapes de préparation et de publication de cet ouvrage ont été rendues possibles grâce à une allocation du Secteur de l'enseignement supérieur du ministère de l'éducation ( Direction générale de l'enseignement et de la recherche ) à l'aqicebs, au titre de «partenaire» dans la réalisation du programme Soutien à l'intégration des personnes handicapées.
«ON S INTÉRESSE À SES MEMBRES COMME PARTIES DE SON CORPS, POURQUOI PAS AUX HOMMES COMME PARTIES DE L HUMANITÉ?» Dalaï-Lama Prix Nobel pour la paix 985
TABLE DES MATIÈRES Établissements universitaires participants... page Le mot du Président... page L équipe 00-00... page 4 Définition des déficiences... page 5 Statistiques Globales par genre... page 7 Tableau Comparatif des Universités... page 8 Graphique Comparatif des Universités... page 9 Université Bishop s... page Université Concordia... page Université Laval... page 5 Université McGill... page 9 Université de Montréal... page Université de Sherbrooke... page 9 Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue... page Université du Québec à Chicoutimi... page 5 Université du Québec à Montréal... page 7 Université du Québec en Outaouais... page 4 Université du Québec à Rimouski... page 4 Université du Québec à Trois-Rivières... page 45 Télé-Université du Québec... page 47 École des Hautes Études Commerciales... page 5 École Polytechnique de Montréal... page 5 École de Technologie Supérieure... page 55 Listes des équipements disponibles auprès des étudiantes et étudiants ayant des besoins spéciaux dans le réseau universitaire québécois Université Bishop s... page 58 Université Concordia... page 59 Université Laval... page 60 Université Mc Gill... page 6 Université de Montréal... page 64 Université de Sherbrooke... page 66 Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue... page 67 Université du Québec à Chicoutimi... page 68 Université du Québec à Montréal... page 69 Université du Québec à Outaouais... page 7 Université du Québec à Rimouski... page 7 Université du Québec à Trois-Rivières... page 7 Télé-Université du Québec... page 74 École des Hautes Études Commerciales... page 75 École Polytechnique de Montréal... page 76 École de Technologie Supérieure... page 77 Index alphabétique des équipements... page 78
ÉTABLISSEMENTS UNIVERSITAIRES PARTICIPANTS 00-00 UNIVERSITÉ BISHOP S UNIVERSITÉ CONCORDIA UNIVERSITÉ LAVAL UNIVERSITÉ MC GILL UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE UNIVERSITÉ DU QUÉBEC EN ABITIBI-TÉMISCAMINGUE UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À CHICOUTIMI UNIVERSITÉ DU QUÉBEC EN OUTAOUAIS UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À RIMOUSKI UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES TÉLÉ-UNIVERSITÉ DU QUÉBEC ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES COMMERCIALES ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE MONTRÉAL ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE
LE MOT DU PRÉSIDENT Chers membres, C est avec plaisir que je vous présente la quatrième édition des «Statistiques concernant les étudiants ayant des besoins spéciaux dans les universités québécoises». Comme par les années passées, les données colligées dans ce document incluent des informations démographiques concernant les étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux dans chacune des universités, informations mises en lien avec leurs déficiences fonctionnelles et les programmes scolaires suivis. De plus, une liste des équipements et des logiciels adaptés dont dispose chacun des établissements est présentée en deuxième section. Nouveauté cette année, un index alphabétique répertoriant l ensemble de ces informations termine cette section. Encore une fois, la totalité des seize universités québécoises a contribué à la cueillette de données, offrant ainsi un portrait complet de la clientèle étudiante universitaire ayant une limitation fonctionnelle et faisant affaire avec nos Services. Comme l an dernier, la compilation des statistiques s est fait sur une base annuelle, selon le calendrier scolaire plutôt que trimestriel. Les commentaires reçus nous confirment que ce format est plus facile à consulter. L objectif visé par la publication de ce document est avant tout d assister les intervenantes et intervenants qui travaillent auprès des étudiantes et étudiants ayant des besoins spéciaux, à la fois dans leurs prises de décisions pour le choix des interventions à offrir et dans le rôle conseil qu ils exercent auprès des instances gouvernementales et universitaires. Afin d enrichir cette compilation, nous avons décidé cette année de faire parler ces statistiques. En effet, une statisticienne est en train d organiser toutes ces données afin de faire ressortir plus clairement qui est notre clientèle, ses mouvements, sa croissance, etc. Un document complet vous sera présenté à la réunion annuelle de l Association en juin 00 à l université Concordia. En terminant, je tiens à remercier tous les membres de l AQICEBS, et plus particulièrement les membres du Comité d administration, pour le travail et le temps investis dans la conception et la réalisation de ce projet. Daniel Boucher Président 00-00 AQICEBS
4 L ÉQUIPE 00-00 Daniel Boucher Président Université de Montréal Bureau des services aux étudiants handicapés Nissim Louis Vice-président Université McGill Office for Students with Disabilities Baudouin Cardyn Secrétaire Université de Montréal Bureau des services aux étudiants handicapés Rafael Maliba Trésorier Université Concordia Services for Disabled Students Daniel Tremblay Administrateur Université Laval Accueil et intégration des personnes handicapées étudiantes Sylvain Le May Agent de communication Pour nous joindre : www.aqicebs.qc.ca
5 DÉFINITION DES DÉFICIENCES s fonctionnelles majeures L expression «personne atteinte d une déficience fonctionnelle majeure» désigne une personne atteinte d une déficience entraînant des limitations significatives et persistantes dans l accomplissement de ses activités quotidiennes et limitant ses possibilités d études et d emploi. Définitions utilisées pour désigner les déficiences fonctionnelles majeures : La déficience visuelle grave (DV) On reconnaît une déficience visuelle grave lorsque l acuité visuelle de chaque œil, après les corrections au moyen de lentilles ophtalmiques appropriées, à l exception des systèmes optiques spéciaux et des additions supérieures à 4.00 dioptries, est d au plus 6/, ou bien lorsque le champ de vision de chaque œil est inférieur à 60 degrés, dans les méridiens 80 degrés et 90 degrés, et que dans l un ou l autre cas, la personne est inapte à lire, à écrire ou circuler dans un environnement non familier. La déficience auditive grave (DA) Il y a une déficience auditive grave lorsque l oreille qui a la capacité auditive la plus grande est affectée d une déficience auditive évaluée, selon la norme S.6 de 989 de l American National Standard Institute, à au moins 70 décibels, en conduction, en moyenne sur les fréquences hertziennes 500, 000 ou 000. La déficience motrice (DM) Elle est reconnue lorsqu elle entraîne des limitations significatives et persistantes pour la personne dans l accomplissement de ses activités quotidiennes : malformation ou anomalie des systèmes squelettiques, musculaires ou neurologiques responsables de la motricité du corps. La déficience organique (DO) Elle est reconnue lorsqu elle entraîne des limitations significatives et persistantes pour la personne dans l accomplissement de ses activités quotidiennes : trouble ou anomalie des organes internes faisant partie des systèmes cardiorespiratoire, gastro-intestinal et endocrinien. Les troubles d apprentissage (TA) Les troubles d apprentissage constituent une déficience entraînant des limitations d ordre cognitif à cause de difficultés au niveau de la lecture, de la concentration, de la mémoire, de l écriture, du calcul, du raisonnement, de la communication, de l attention et des comportements socio-affectifs.
6 Les troubles de santé mentale (TSM) Les troubles de santé mentale sont ceux répertoriés dans le DSM-IV ou l ICD-0 ( ou plus récents ) et dont la condition vécue par la personne requiert des accommodations pour réaliser ses études.
7 STATISTIQUES GLOBALES Répartition par genre des étudiantes et des étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux dans le réseau universitaire québécois FEMMES 95 HOMMES 70
8 TABLEAU COMPARATIF DES UNIVERSITÉS Année 00-00 UNIVERSITÉS Université Bishop's Université Concordia Université Laval Université McGill Université de Montréal Université de Sherbrooke Université du Québec en Abitibi- Témiscamingue Université du Québec à Chicoutimi Université du Québec à Montréal Université du Québec en Outaouais Université du Québec à Rimouski Université du Québec à Trois-Rivières Télé -Université du Québec École des Hautes Études Commerciales École Polytechnique de Montréal École de technologie supérieure Total HOMMES FEMMES % QUÉBEC 4 57 % 64 6 580 5% 46 5 99 6% 9 74 4 5% 5 76 7 8% 6 4 70 4% 6 6 0,7% 7 8 0,5% 69 78 47 9% 4 9 % 8 9 % 5 6 % 6 5 4 % 8 40 % 0 4 5 0,% 0 0,% 70 95 645
9 GRAPHIQUE COMPARATIF DES UNIVERSITÉS ANNÉE 00-00 RÉPARTITION PAR ÉTABLISSEMENT 580 4 57 99 7 70 8 47 9 4 40 5 Université Bishop's Université Concordia Université Laval Université McGill Université de Montréal Université de Sherbrooke Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue Université du Québec à Chicoutimi Université du Québec à Montréal Université du Québec en Outaouais Université du Québec à Rimouski Université du Québec à Trois-Rivières Télé -Université du Québec École des Hautes Études Commerciales École Polytechnique de Montréal École de technologie supérieure
0 GRAPHIQUES COMPARATIF DES UNIVERSITÉS Répartition des déficiences selon la langue d'enseignement des établissements Universités francophones Troubles d'apprentissage 0% multiple % Trouble de santé mentale 4% auditive 8% visuelle 6% organique 7% motrice 4% Universités anglophones Learning disability 45% Mental health disorder 6% Hearing impairment 4% Multiple impairments 7% Visual impairment 6% Motor impairment % Organic impairment 9%
UNIVERSITÉ BISHOP'S UNIVERSITY Counselling and Employement Resource Centre Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 58% 4 4% 57 00% Hearing impairment HI Organic impairment OI Motor impairment MI % Visual impairment VI 4% Multiple impairments MI Learning disability LD 54 95% Mental health disorder MHD Répartition par genre Motor impairment % Femmes 4% Hommes 58% Learning disability 95% Visual impairment 4% Répartition combinée 5 0 5 0 Nbre 5 0 5 0 HI OI MI VI MI LD MHD Hommes Femmes
Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 Programme Nombre Business Education Humanities Natural Sciences & Math Social sciences 7 6 5 4 5 GÉNÉRAL 57
CONCORDIA UNIVERSITY Services for Disabled Students Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 64 46% 6 54% 580 00% Hearing impairment HI 7 0 7 6% Organic impairment OI 5 8 5 % Motor impairment MI 8 49 77 % Visual impairment VI 8 4 7% Multiple impairments MI Learning disability LD 4 47 90 50% Mental health disorder MHD Femmes 54% Répartition par genre Hommes 46% Learning disability 50% Visual impairment 7% Motor impairment % Hearing impairment 6% Organic impairment % Répartition combinée 60 40 0 00 Nbre 80 60 40 0 0 HI OI MI VI MI LD MHD Hommes Femmes
4
5 UNIVERSITÉ LAVAL Accueil et intégration des personnes handicapées étudiantes Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 46 46% 5 54% 99 00% auditive DA 7 8 5 5% organique DO 4 4 4% motrice DM 7 9 9% visuelle DV 5 7 7% multiple DM % Troubles d'apprentissage TA 9 0 0% Trouble de santé mentale TSM % Femmes 54% Répartition par genre Hommes 46% multiple % visuelle 7% Troubles d'apprentis sage 0% motrice 40% Trouble de santé mentale % auditive 5% organique 4% Répartition combinée 5 0 5 Nbre 0 5 Hommes Femmes 0 DA DO DM DV DM TA TSM
6 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE AUDITIVE Programme Nombre Baccalauréat agronomie Personne avec interprète Baccalauréat communication graphique ** gestuel * Baccalauréat droit Baccalauréat économie gestion agroalimentaire Personne avec interprète Baccalauréat enseignement préscolaire et primaire oraliste ** Baccalauréat génie géologique ** Baccalauréat informatique Baccalauréat science consommation Baccalauréat science orientation * Certificat science éducation ** Cours compensateurs Doctorat psychologie clinique Études libres Maîtrise communication publique ORGANIQUE 5 Baccalauréat psychologie Certificat psychologie Maîtrise histoire de l'art Maîtrise littérature française/québécoise MOTRICE 4 Baccalauréat administration des affaires Baccalauréat agroéconomie Baccalauréat agronomie Baccalauréat architecture Baccalauréat communication Baccalauréat communication publique Baccalauréat droit Baccalauréat économie gestion agroalimentaire Baccalauréat enseignement anglais langue seconde Baccalauréat enseignement professionnel technique Baccalauréat génie mécanique Baccalauréat nutrition
7 MOTRICE Baccalauréat philosophie (SUITE) Baccalauréat psychologie Baccalauréat théologie Certificat droit Certificat informatique Certificat psychologie Certificat service social Certificat communication publique Certificat rédaction professionnelle Cours compensateurs Études libres Maîtrise biochimie Maîtrise communication publique Maîtrise psychologie Maîtrise science orientation Maîtrise théologie Stage relations internationales VISUELLE 9 Aveugles: 6 Certificat science qualité des aliments Certificat service social Doctorat psychopédagogie Études libres hors campus Études libres santé communautaire Français non francophone Basses visions : Baccalauréat arts plastiques Baccalauréat administration des affaires Baccalauréat économie gestion agroalimentaire Baccalauréat relations industrielles Certificat études pastorales Certificat études du vieillissement Maîtrise terminologie et traduction Maîtrise théologie Maîtrise anthropologie Doctorat médecine 7
8 TROUBLES D'APPRENTISSAGE Troubles du langage Baccalauréat administration des affaires Déficit d'attention Baccalauréat droit Déficit d'attention Baccalauréat génie physique Dystonie, dyscalculie focale Maîtrise science de l'orientation Dyslexie Baccalauréat administration des affaires Dyslexie Baccalauréat agronomie Dyslexie Baccalauréat communication publique Dyslexie Baccalauréat enseignement histoire morale Dyslexie Baccalauréat science de l'orientation Dyslexie Baccalauréat science et technologie des aliments Dyslexie Certificat cinéma Dyslexie Certificat communication publique Dysorthographie Baccalauréat droit Dysorthographie Baccalauréat relations industrielles Troubles d'apprentissage Certificat science politique Troubles d'apprentissage Certificat langue anglaise Troubles d'apprentissage Baccalauréat génie physique TROUBLE DE SANTÉ MENTALE 0 Baccalauréat littérature française/québécoise Certificat psychologie Cours compensateurs MULTIPLE Baccalauréat pharmacie GÉNÉRAL 99
9 UNIVERSITÉ MCGILL Office for Student with Disabilities Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 9 4% 74 66% 4 00% Hearing impairment HI 7 8 % Organic impairment OI 9 48 67 6% Motor impairment MI 40 6 5% Visual impairment VI 4 5 6% Multiple impairments MI 47 69 7% Learning disability LD 46 75 9% Mental health disorder MHD 4 46 60 5% Femmes 66% Répartition par genre Hommes 4% Learning disability 9% Multiple impairment s 7% Mental health disorder 5% Hearing impairment % Organic impairment 6% Motor impairment Visual 5% impairment 6% Répartition combinée 80 60 Nbre 40 0 Hommes Femmes 0 HI OI MI VI MI LD MHD
0 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE HEARING IMPAIRMENT Bachelor of Arts Bachelor of Education Bachelor of Religious Studies Bachelor of Science Graduate Studies Programme Nombre 8 ORGANIC IMPAIRMENT Bachelor of Arts Bachelor of Education Bachelor of Engineering Bachelor of Law Bachelor of Management Bachelor of Music Bachelor of Nursing Bachelor of Science Bachelor of Social Work Continuing Eudcation Graduate Studies 7 4 6 9 MOTOR IMPAIRMENT 67 Bachelor of Agriculture Bachelor of Arts Bachelor of Education Bachelor of Engineering Bachelor of Law Bachelor of Management Bachelor of Music 8 0 6
MOTOR IMPAIRMENT Bachelor of Science 6 Continuing Education 5 Graduate Studies 9 VISUAL IMPAIRMENT 6 Bachelor of Arts Bachelor of Education Bachelor of Engineering Bachelor of Physical/Occupational Ther. Bachelor of Religious Studies Bachelor of Science Bachelor of Social Work Continuing Education Graduate Studies 6 9 LEARNING DISABILITY 5 Bachelor of Agriculture Bachelor of Arts Bachelor of Education Bachelor of Engineering Bachelor of Law Bachelor of Management Bachelor of Music Bachelor of Religious Studies Bachelor of Science Bachelor of Social Work Continuing Education Graduate Studies 4 55 6 5 6 4 0 MENTAL HEALTH DISORDER Bachelor of Agriculture Bachelor of Arts Bachelor of Architecture Bachelor of Education Bachelor of Engineering Bachelor of Law Bachelor of Management 8
MENTAL HEALTH DISORDER Bachelor of Physical/Occupation Ther. Bachelor of Science Bachelor of Social Work Continuing Education Graduate Studies MULTIPLE IMPAIRMENTS 60 Bachelor of Agriculture Bachelor of Arts Bachelor of Architecture Bachelor of Education Bachelor of Engineering Bachelor of Law Bachelor of Management Bachelor of Music Bachelor of Science Bachelor of Social Work Continuing Education Graduate Studies 7 4 8 4 69 GÉNÉRAL 4
UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL Bureau des Services aux étudiants handicapés Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 5 40% 76 60% 7 00%. auditive DA 9 4 8% organique DO 8 0 6% motrice DM 7 7 44 5% visuelle DV 8 4 7% multiple DM % Troubles d'apprentissage TA 6 9 7% Trouble de santé mentale TSM 5 6 5% Femmes 60% Répartition par genre Hommes 40% Troubles d'apprentis sage 7% multiple % visuelle 7% motrice 5% Trouble de santé mentale 5% organique 6% auditive 8% Répartition combinée 0 5 0 Nbre 5 0 5 0 DA DO DM DV DM TA TSM Hommes Femmes
4 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE AUDITIVE Programme Baccalauréat architecture Baccalauréat arts et sciences Baccalauréat chimie Baccalauréat droit Baccalauréat éducation physique et santé Baccalauréat finance Baccalauréat kinésiologie Baccalauréat management Baccalauréat psychoéducation Baccalauréat psychologie Certificat archivistique Certificat commerce électronique Certificat informatique appliquée Certificat intervention auprès des jeunes DESS: éd. ét adm. éducation Doctorat médecine Études libres criminologie Maîtrise anthropologie Maîtrise audiologie Maîtrise nutrition Majeure études cinématographiques Mineure chimie Nombre ORGANIQUE Baccalauréat biochimie Baccalauréat enseignement français au secondaire Baccalauréat études anglaises Baccalauréat études cinématographiques Baccalauréat orthopédagogie Baccalauréat pharmacie Baccalauréat psychoéducation Baccalauréat théologie Certificat action communautaire Certificat petite enfance et famille Certificat rédaction
5 ORGANIQUE Certificat relations industrielles (Suite) Certificat santé et sécurité au travail Certificat santé mentale Certificat traduction Doctorat psychopédagogie Études libres service social Maîtrise composition Mineure études est-asiatiques Mineure kinésiologie MOTRICE 0 Baccalauréat anthropologie Baccalauréat architecture Baccalauréat droit Baccalauréat études françaises Baccalauréat informatique Baccalauréat orthopédagogie Baccalauréat orthophonie Baccalauréat pharmacie Baccalauréat polytechnique Baccalauréat relations industrielles Baccalauréat sciences économiques Baccalauréat sécurité études policières Baccalauréat traduction Certificat droit Certificat études anglaises Certificat général en communication appliquée Certificat gérontologie Certificat HEC Certificat prévention des toxicomanies Doctorat droit Études libres droit Études libres toxicomanie Maîtrise anthropologie Maîtrise éducation Maîtrise finance Maîtrise histoire de l'art Maîtrise littérature comparée Maîtrise polytechnique Maîtrise psychoéducation Maîtrise psychologie Maîtrise sociologie
6 MOTRICE Majeure études cinématographiques (Suite) Majeure histoire de l'art Mineure arts et sciences Mineure études cinématographiques Mineure études hispaniques Mineure histoire VISUELLE TROUBLES D'APPRENTISSAGE Baccalauréat arts et sciences Baccalauréat droit Baccalauréat études hispaniques Baccalauréat finance Baccalauréat informatique Baccalauréat mathématiques Baccalauréat science politique Certificat commerce international Certificat intervetion communautaire Certificat relations interculturelles Certificat santé mentale Certificat toxicomanie, inter. psychoéduc., enf. famille Doctorat informatique Doctorat sciences biologiques Maîtrise interprétation Maîtrise médecine Maîtrise psychologie Mineure arts et sciences Mineure chimie Mineure psychologie Mineure sciences économiques Baccalauréat droit Baccalauréat études hispaniques Baccalauréat informatique et recherches opér. Baccalauréat science politique Certificat enfance et famille Certificat gestion des entreprises Maîtrise études anglaises Maîtrise service social Mineure études cinématographiques 44 9
7 TROUBLE DE SANTÉ MENTALE Baccalauréat droit Baccalauréat psychologie Certificat droit Maîtrise mathématiques et statistique Mineure arts et sciences Mineure philosophie MULTIPLE 6 Mineure sociologie Baccalauréat aménagement paysager Certificat finance GÉNÉRAL 7
8
9 UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE Service d'intégration pour les étudiantes et étudiants handicapés Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 6 5% 4 49% 70 00% auditive DA 4 5 9 % organique DO 4 0 4 0% motrice DM 8 4 46% visuelle DV 5 7 0% multiple DM Troubles d'apprentissage TA 5 7 0% Trouble de santé mentale TSM % Femmes 49% Répartition par genre Hommes 5% Troubles d'apprentissa ge 0% visuelle 0% Trouble de santé mentale % auditive % organique 0% motrice 46% Répartition combinée 0 5 Nbre 0 5 Hommes Femmes 0 DA DO DM DV DM TA TSM
0 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE AUDITIVE Programme Baccalauréat adaptation scolaire Baccalauréat économie Baccalauréat enseignement pré-scolaire Certificat comptabilité Certificat multidisciplinaire Certificat rédaction française Certificat toxicomanie Doctorat médecine Nombre ORGANIQUE 9 Baccalauréat biologie Baccalauréat droit Baccalauréat études françaises Baccalauréat informatique Baccalauréat physique Baccalauréat psychologie Baccalauréat service social Baccalauréat théologie Certificat psychologie Doctorat mathématiques Maîtrise génie civil Maîtrise orientation Maîtrise science de l'éducation MOTRICE 4 Baccalauréat administration Baccalauréat éducation Baccalauréat génie informatique Baccalauréat histoire Baccalauréat informatique Baccalauréat informatique de gestion Baccalauréat psychologie Baccalauréat service social
MOTRICE Certificat administration (Suite) Certificat études formation pédagogique Certificat multidisciplinaire Certificat psychologie Certificat toxicomanie Doctorat génie électrique Doctorat psychologie Études libres Maîtrise génie chimique Maîtrise géographie Maîtrise gestion ingénierie Maîtrise histoire Maîtrise orientation Maîtrise philosophie Mic. gestion coop Pharmacologie VISUELLE Baccalauréat administration Baccalauréat musique Baccalauréat psychologie BIOP éducation Doctorat anatomie et biologie Maîtrise administration TROUBLES D'APPRENTISSAGE 7 Baccalauréat administration Baccalauréat biologie Baccalauréat droit Baccalauréat éducation physique TROUBLE DE SANTÉ MENTALE 7 Baccalauréat droit GÉNÉRAL 70
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC EN ABITIBI-TÉMISCAMINGUE Services aux étudiants Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 6 50% 6 50% 00% auditive DA 8% organique DO 8% motrice DM 8% visuelle DV 4 % multiple DM Troubles d'apprentissage TA 7% Indéterminée I 5% Répartition par genre Femmes 50% Hommes 50% Troubles d'apprentis sage 7% Indéterminée 5% visuelle % auditive 8% organique 8% motrice 8% Répartition combinée Nbre 0 DA DO DM DV DM TA I Hommes Femmes
4 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE Programme Nombre AUDITIVE Psychoéducation ORGANIQUE Travail social MOTRICE Éducation VISUELLE Travail social Études sciences cliniques TROUBLES D'APPRENTISSAGE Études travail social Études multimédia 4 INDÉTERMINÉE Études multimédia Études sciences comptables Études maîtrise développement régional GÉNÉRAL
5 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À CHICOUTIMI Service aux étudiants Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total % 7 88% 8 00% auditive DA % organique DO 5% motrice DM 4 50% visuelle DV % multiple DM Troubles d'apprentissage TA Trouble de santé mentale TSM Répartition par genre Femmes 87% Hommes % visuelle % auditive % motrice 49% organique 5%
6 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 Programme Nombre Études libres Informatique de gestion Psychologie Sciences administratives Sciences de l'éducation Sciences humaines 8 GÉNÉRAL 8
7 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL Service de l intégration des personnes handicapées Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 69 47% 78 5% 47 00% auditive DA 0 0 40 7% organique DO 8 5 5% motrice DM 4 6% visuelle DV 5 8 6% multiple DM Troubles d'apprentissage TA 6 7 5% Trouble de santé mentale TSM % Femmes 5% Répartition par genre Hommes 47% Troubles d'apprentis Trouble de sage santé visuelle 5% mentale 6% % motrice 6% organique 5% auditive 7% Répartition combinée 0 5 0 Nbre 5 0 5 0 DA DO DM DV DM TA TSM Hommes Femmes
8 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE AUDITIVE Programme Baccalauréat animation culturelle Baccalauréat arts visuels Baccalauréat communications Baccalauréat design de l'environnement Baccalauréat développement de carrière Baccalauréat école de langues Baccalauréat éducation Baccalauréat enseignement en adaptation scolaire Baccalauréat enseignement secondaire Baccalauréat études littéraires Baccalauréat histoire de l'art Baccalauréat informatique de gestion Baccalauréat science politique Baccalauréat sciences du langage Baccalauréat sciences juridiques Baccalauréat sexologie Baccalauréat travail social Certificat comptabilité Certificat comptabilité de gestion Certificat éducation en milieu de garde Certificat gérontologie Certificat gestion des affaires électroniques Certificat informatique Doctorat sciences de l'environnement Études libres Maîtrise linguistique Programme d'études sur la mort Visiteur Nombre 7 ORGANIQUE 9 Baccalauréat administration Baccalauréat adnimation culturelle Baccalauréat arts visuels Baccalauréat biologie Baccalauréat communication
9 ORGANIQUE Baccalauréat design de l'environnement (Suite) Baccalauréat design graphique Baccalauréat développement de carrière Baccalauréat économique Baccalauréat enseignement Baccalauréat enseignement en adaptation scolaire Baccalauréat études littéraires Baccalauréat histoire Baccalauréat informatique Baccalauréat informatique de gestion Baccalauréat psychologie Baccalauréat psychosociologie de la communication Baccalauréat sciences juridiques Certificat administration des services Certificat administration Certificat anglais Certificat animation culturelle Certificat arts plastiques Certificat français écrit pour non francophone Certificat informatique Certificat intervention éducation milieu familial Certificat scénarisation Études libres Maîtrise communications Maîtrise géographie Maîtrise gestion informatisée Maîtrise informatique 4 MOTRICE 46 Baccalauréat comptabilité de management Baccalauréat design graphique Baccalauréat études littéraires Baccalauréat histoire Baccalauréat informatique Baccalauréat mathématiques Baccalauréat sciences du langage Baccalauréat sexologie Certificat administration Certificat création littéraire Certificat droit Certificat intervention psychosociale Certificat scénarisation
40 MOTRICE Certificat science (Suite) Doctorat études littéraires Études libres Maîtrise administration des affaires Maîtrise études littéraires Maîtrise intervention sociale VISUELLE 4 Baccalauréat arts visuels Baccalauréat communication Baccalauréat études littéraires Baccalauréat histoire de l'art Baccalauréat linguistique Baccalauréat philosophie Baccalauréat travail social Certificat administration Certificat comptabilité Certificat éducation en milieu de garde Certificat gestion des ressources humaines Certificat informatique Certificat intervention psycho sociale Certificat science du langage Doctorat philosophie Études libres Maîtrise finances appliquées TROUBLES D'APPRENTISSAGE Baccalauréat administration Baccalauréat arts visuels Baccalauréat biochimie Baccalauréat philosophie Baccalauréat études littéraires Certificat marketing Maîtrise études littéraires 9 GÉNÉRAL 40
4 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC EN OUTAOUAIS Service aux étudiants Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 4 % 9 69% 00% auditive DA 4 % organique DO 8% motrice DM 4 % visuelle DV 5% multiple DM Troubles d'apprentissage TA 8% indéterminée DI 8% Trouble de santé mentale TSM Femmes 69% Répartition par genre Hommes % Troubles d'apprentissage 8% visuelle 5% motrice % organique 8% indéterminée 8% auditive 0% Répartition combinée Nbre 0 DA DO DM DV DM TA DI TSM Hommes Femmes
4 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE AUDITIVE Programme Nombre Baccalauréat arts et design Baccalauréat orthopédagogie Baccalauréat génie informatique Baccalauréat sciences comptables ORGANIQUE 4 Baccalauréat enseignement secondaire MOTRICE Baccalauréat arts et design Baccalauréat génie informatique Certificat arts et design Certificat travail social VISUELLE 4 Baccalauréat génie informatique Maîtrise gestion de projets TROUBLES D'APPRENTISSAGE INDÉTERMINÉE Certificat relations industrielles et ressources humaines Baccalauréat relations industrielles et ressources humaines GÉNÉRAL
4 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À RIMOUSKI Service aux étudiants Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 58% 8 4% 9 00% auditive DA 4 % organique DO 5% motrice DM 7 9 47% visuelle DV 5% multiple DM Troubles d'apprentissage TA 5% Trouble de santé mentale TSM 6% Femmes 4% Répartition par genre Hommes 58% Trouble de santé mentale 6% Troubles d'apprentis sage 5% visuelle 5% motrice 48% auditive % organique 5% Répartition combinée 7 6 5 4 Nbre 0 DA DO DM DV DM TA TSM Hommes Femmes
Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE Programme AUDITIVE 44 Nombre Baccalauréat adaptation scolaire Baccalauréat dévelop. social et analyse probl. sociaux Baccalauréat biologie ORGANIQUE 4 Baccalauréat informatique MOTRICE Baccalauréat adapatation scolaire Baccalauréat develop. social et analyse probl. sociaux Baccalauréat en informatique Baccalauréat enseignement secondaire histoire-géo. Baccalauréat sciences comptables Certificat informatique Maîtrise étude des pratiques psychosociales Maîtrise gestion de projets VISUELLE 9 Programme court en scénarisation TROUBLES D'APPRENTISSAGE Baccalauréat biologie TROUBLE DE SANTÉ MENTALE Baccalauréat biologie Baccalauréat communication Baccalauréat informatique GÉNÉRAL 9
45 UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES Service aux étudiants Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 5 45% 6 55% 00% auditive DA 9% organique DO 9% motrice DM 5 8 7% visuelle DV 9% multiple DM Troubles d'apprentissage TA Trouble de santé mentale TSM Répartition par genre Femmes 55% Hommes 45% visuelle 9% auditive 9% organique 9% motrice 7% Répartition combinée 5 4 Nbre Hommes Femmes 0 DA DO DM DV DM TA TSM
46 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE AUDITIVE Programme Baccalauréat enseignement adaptation scolaire Nombre ORGANIQUE Baccalauréat communication sociale MOTRICE VISUELLE Baccalauréat communication sociale Baccalauréat études française, profil langues et comm. Baccalauréat informatique Baccalauréat psychologie Études libres Baccalauréat sciences comptables 8 GÉNÉRAL
47 TÉLÉ-UNIVERSITÉ DU QUÉBEC Service aux étudiants Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 6 9% 5 6% 4 00% auditive DA 5% organique DO 7% motrice DM 6 4 0 49% visuelle DV 4 4 8 0% multiple DM indéterminée DI 4 7 7% Troubles d'apprentissage TA % Trouble de santé mentale TSM Femmes 6% Répartition par genre Hommes 9% indétermin ée 7% visuelle 0% motrice 49% Troubles d'apprentis sage % auditive 5% organique 7% Répartition combinée 5 Nbre 0 5 Hommes Femmes 0 DA DO DM DV DM DI TA TSM
48 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE AUDITIVE Programme Nombre Certificat informatique Études libres ORGANIQUE Certificat études pluridisciplinaires Certificat sciences environnement MOTRICE Baccalauréat administration Baccalauréat communication Baccalauréat ès arts Certificat administration Certificat études pluridisciplinaires Certificat gestion services santé et services sociaux Certificat pratiques rédactionnelles Certificat sciences et technologies Certificat sciences sociales Études libres Programme court entreprenariat Programme court performance financière (e cycle) VISUELLE 0 Aveugles: Certificat études pluridisciplinaires Basses-visions: 5 Certificat études plulridisciplinaires Certificat relations du travail Programme court espagnol Études libres 8
49 TROUBLES D'APPRENTISSAGE Certificat gestion des ressources humaines INDÉTERMINÉE Baccalauréat communication Certificat administration Certificat études pluridisciplinaires Certificat gestion des ressources humaines Certificat informatique Certificat psychologie Études libres 7 GÉNÉRAL 4
50
5 ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES COMMERCIALES Service aux étudiants/ Aide financière Étudiantes et étudiants handicapés identifiés en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 55% 8 45% 40 00% auditive DA 5 % organique DO motrice DM 0 5 5 8% visuelle DV 5 6 8% multiple DM 5% Troubles d'apprentissage TA 4 6 5% Trouble de santé mentale TSM % Femmes 45% Répartition par genre Hommes 55% multiple 5% visuelle 7% Troubles d'apprentis sage 5% motrice 7% Trouble de santé mentale % auditive % Répartition combinée Nbre 0 8 6 4 Hommes Femmes 0 DA DO DM DV DM TA TSM
5 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE Programme Nombre AUDITIVE Personne avec interprète Certificat administration * 4 gestuel * Maîtrise sciences * MOTRICE 5 VISUELLE Baccalauréat administration des affaires Certificat administration DESS DESG Maîtrise Sciences 4 7 5 TROUBLES D'APPRENTISSAGE Baccalauréat administration affaires Certificat administration 5 6 Certificat administration DESG 5 TROUBLE DE SANTÉ MENTALE 6 MULTIPLE Certificat administration Baccalauréat administration des affaires Certificat administration GÉNÉRAL 40
5 ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE MONTRÉAL Bureau des affaires étudiantes / Service de santé Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 4 80% 0% 5 00% auditive DA organique DO 0% motrice DM 40% visuelle DV multiple DM Troubles d'apprentissage TA 40% Trouble de santé mentale TSM Répartition par genre Femmes 0% motrice 40% organique 0% Hommes 80% Troubles d'apprentis sage 40% Répartition combinée Nbre Hommes Femmes 0 DA DO DM DV DM TA TSM
54 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 DÉFICIENCE ORGANIQUE Programme Nombre Génie biomédical MOTRICE Génie mécanique Génie informatique TROUBLES D'APPRENTISSAGE Génie industriel Génie électrique GÉNÉRAL 5
55 ÉCOLE DE TECHNOLOGIE SUPÉRIEURE Service aux étudiants Étudiantes et étudiants handicapés ayant des besoins spéciaux en 00-00 Hommes Femmes Total % Nombre total 00% 00% auditive DA % organique DO motrice DM % visuelle DV % multiple DM Troubles d'apprentissage TA Trouble de santé mentale TSM multiple % visuelle % auditive % Répartition combinée Nbre 0 0 Hommes Femmes 0 DA DO DM DV DM TA TSM
56 Répartition des étudiantes et étudiants handicapés par programme Année 00-00 Programme Nombre Génie de la production automatisée Génie électrique GÉNÉRAL