1C Année 2018-2019 Planification par bulletin Néerlandais première langue / 1 heure par semaine (remédiations) Professeur : Madame Godard Objectifs principaux : Impliquer, accompagner, motiver et aider les élèves de 1C qui éprouvent des difficultés en néerlandais via des activités lexicales, grammaticales, de prononciation, de compréhension (CA et CL) et d expression (EO et EE) afin qu ils puissent acquérir plus d aisance en néerlandais, donc progresser et s épanouir.
REMEDIATIONS NEERLANDAIS PROGRAMME DE 12 SEPTEMBRE JUSQU AU CONGE DE TOUSSAINT Les mercredis de 12h05 à 12h55 Professeur : Madame Godard 12/09 Module n 1 = la présentation + les sons, prononciation + les pronoms personnels sujets ; les verbes avoir et être au présent 19/09 Module n 1 = la présentation + sons, prononciation + les pronoms personnels sujets ; les verbes avoir et être au présent + culture : le néerlandais dans le monde, quelques autres langues parlées dans le monde, quelques lieux connus 26/09 Module n 2 = l école + les pronoms personnels sujets ; les verbes avoir et être au présent ; il y a (er is/zijn) 03/10 Module n 2 = l école + les pronoms personnels sujets ; les verbes avoir et être au présent ; il y a (er is/zijn) 10/10 Module n 3 = les sports et les hobbies + la conjugaison des verbes au présent 17/10 Module n 3 = les sports et les hobbies + la conjugaison des verbes au présent 24/10 Module n 4 = les chiffres, les nombres de 0 à 1000 ; les prix ; quelques codes postaux
Module n 1 : 2 mercredis : 12/09 + 19/09 Thèmes : 1. la présentation 2. sons, prononciation Objectifs : 1. être capable de se présenter + faire connaissance avec des personnes 2. être capable de prononcer correctement les différents sons en néerlandais (oe, ij, ou, ei, aa, en, een, ) Activités basées essentiellement sur l expression orale et la compréhension à la lecture. Identité : nom, âge, date d anniversaire, numéro de téléphone et lieu(x) d habitation Etablir des contacts sociaux : saluer, aborder quelqu un, faire connaissance avec quelqu un, se présenter, s informer sur l identité de l autre, prendre congé Les chiffres et les nombres de 0 à 31 ; l alphabet ; les salutations, les jours, les mois, les langues parlées et apprises Les pronoms personnels sujets ; les verbes avoir et être au présent En plus : culture : le néerlandais dans le monde, quelques autres langues parlées dans le monde, quelques lieux connus.
Module n 2 : 2 mercredis : 26/09 + 03/10! Le 03/10 : apporter son horaire de cours sous la forme d un tableau en français ou en néerlandais! Thème : l école Objectifs : être capable de comprendre et de formuler des demandes et des informations sur des horaires de cours, le contenu d un cartable, Activités basées essentiellement sur du vocabulaire, de l expression orale, de la compréhension à l audition et de l expression écrite. 1. Présentation : lieu(x) d habitation + moyen(s) de transport pour se rendre à l école. 2. Matériel scolaire, consignes liées à la vie de classe, cours et horaire scolaire Etablir des contacts sociaux, s informer, donner des informations, décrire son horaire de cours, exprimer ses (dé)goûts, son (dés)intérêt, s exprimer à propos du matériel scolaire nécessaire (plumier, colle, ) Le matériel scolaire, les branches scolaires, les moyens de transport Les pronoms personnels sujets ; les verbes avoir et être au présent ; il y a (er is/zijn)
Module n 3 : 2 mercredis : 10/10 + 17/10 Thèmes : les sports et les hobbys Objectifs : être capable de formuler des demandes et des informations, être capable de comprendre et de s exprimer au sujet de sports et de hobbys et être capable de former et d utiliser le présent Activités basées essentiellement sur du vocabulaire, de la compréhension à la lecture, de l expression orale, de la grammaire et de l expression écrite. Sports et hobbys (activités) Comprendre et exprimer ses (dé)goûts/son (dés)intérêt Les sports et les hobbys La conjugaison des verbes au présent
Module n 4 : 1 mercredi : 24/10 Thèmes : les chiffres, les nombres de 0 à 1000 ; les prix ; quelques codes postaux Objectif : être capable de comprendre, de dire et d écrire des chiffres, des nombres compris entre 0 et 1000 Activités basées essentiellement sur la compréhension à l audition et l expression orale. Identité : nom, âge, date d anniversaire, numéro de téléphone et lieu(x) d habitation Etablir des contacts sociaux : saluer, aborder quelqu un, faire connaissance avec quelqu un, se présenter, s informer sur l identité de l autre, prendre congé Les chiffres et les nombres de 0 à 31 ; l alphabet ; les salutations, les jours, les mois, les langues parlées et apprises Les pronoms personnels sujets ; les verbes avoir et être au présent