Catalogue Sur les pas de Bonnard au Cannet... Catalogue de l exposition des travaux en arts plastiques des élèves du Cannet Paysage naturel - Paysage construit des expositions LE CANNET Année Scolaire 2006-2007
PROJET PÉDAGOGIQUE ÉLABORÉ SOUS LA TUTELLE DE : Paulette LE BOETTE NALLINO Inspectrice de l Education Nationale Par Raymond BALESTRA Conseiller Pédagogique Départemental en Arts Plastiques Martine LELOIRE / Monsieur Christian SZATAN Conseillers Pédagogiques de Circonscription Le service de l Action Culturelle de la Ville du Cannet Le service des Affaires Scolaires de la Ville du Cannet PUBLIC CONCERNÉ Les écoles primaires et maternelles de la circonscription du Cannet INTERVENANTS AUPRÈS DES SCOLAIRES Médiateur mairie / Coordinateur de la mission Musée Bonnard Conservateurs et Services de Médiation des Musées de la Région FORMATION DES ENSEIGNANTS Conseiller Pédagogique Départemental en Arts Plastiques Conseillère Pédagogique de Circonscription AVERTISSEMENT Afin de réaliser ce catalogue, il nous a été nécessaire d opérer une sélection parmi tant d œuvres réalisées, toutes aussi intéressantes les unes que les autres. Ville du Cannet
«La perfection est une œuvre collective, sans celui-ci, celui-là n aurait pas atteint la perfection qu il a atteinte», a écrit Eugène Boudin. Cette remarque peut s appliquer aisément à un groupe d artistes qui ont appris et exposé ensemble. Mais, quel plaisir de découvrir qu au Cannet, ces artistes sont des enfants, élèves des écoles cannettanes. Même s ils se sont parfois heurtés à l angoisse de la feuille blanche, leurs œuvres montrent comment ils ont poursuivi individuellement et ensemble la conquête d une vision nouvelle sur l art. Cette exposition est la mise en pratique du thème privilégié cette année par le programme pédagogique «Bonnard et Le Cannet» instauré par l Education Nationale et la Ville du Cannet : la représentation des paysages. Les enfants avaient pu découvrir ce thème lors de promenades «sur les pas de Bonnard», de visites de musées comme la Fondation Maeght, le MAMAC ou l émouvante petite maison «Le Bosquet» d où sont nés les plus rayonnants tableaux de Bonnard qui ornent les murs de prestigieux musées. L objectif de ces travaux était de faire émerger les représentations des enfants à travers l abstraction et la transformation. Vous pourrez découvrir avec émotion et une tendre admiration ces petits chefs d œuvres, des paysages collages aux paysages graphiques. Cet événement qui a rencontré un succès à la hauteur de l investissement de chacun, accompagne la création du musée Bonnard dont les travaux débutent cette année. A tous, enseignants et élèves, j adresse mes plus chaleureuses félicitations. Madame le Maire du Cannet Député des Alpes-Maritimes - 3 -
Un voyage dans l espace C est ce qu a effectué une quinzaine de classes de la circonscription du Cannet au cours de cette année scolaire 2006 / 2007. Un voyage dans l espace représenté d abord, celui des paysages de Bonnard et de ses contemporains au travers d expositions telles que «Lumières et couleurs de Provence» puis «Bonnard Matisse. La méditerranée». Un voyage dans l espace réel du Cannet ensuite : promenade le long du sentier d où Bonnard peignit la baie de Cannes et les vues de l Estérel, visite de la maison «Le Bosquet» et de son jardin qui donnèrent lieu à de nombreuses scènes d intérieur ou d extérieur. Voyage encore dans un genre pictural : le paysage, mais dans une perspective plasticienne pour l imaginer, le recréer, le décliner au travers du dessin, du collage, de la photographie ; par la mise en boîtes d images et de matériaux, par la recherche d abstraction, par la réalisation de maquettes de paysages utopiques, de jardins imaginaires ou encore par des interventions in situ en référence au Land Art. Voyage toujours dans l espace construit, dans l espace architectural, celui du musée : découverte du projet (maquettes et plans) du futur Musée Bonnard au Cannet, visite d un lieu muséal exceptionnel : la Fondation Maeght à Saint-Paul de Vence où dialoguent nature, architecture et œuvres d Art. Voyage enfin dans la création en trois dimensions, questionnement de l architecture muséale par la réalisation plasticienne à partir de matériaux de récupération de maquettes de musées imaginaires. Mais l espace suppose et appelle le temps. C est bien, en effet, un voyage dans le temps, qui sous forme de fragments prélevés dans le réel (images, dessins, objets, végétaux ) ou d évènements relatés par l écriture, se trouve consigné dans les «Carnets de bord» créés par les enfants. Une mémoire sédimentée, au fil des pages de ce voyage initiatique. Voyage initiatique à l Art et à la Culture qui aura permis aux enfants de questionner le réel au travers de multiples et fécondes confrontations, d aiguiser la perception qu ils ont d eux-mêmes et du monde qui les entoure, d élargir le champ de leur imaginaire et d enrichir leur relation à l environnement d un regard créatif. Que tous, enfants et enseignants, soient remerciés pour le récit de ce merveilleux voyage qu'ils nous ont fait partager lors de l'exposition de leurs travaux. Je ne peux que me réjouir de ce partenariat avec la ville du Cannet qui a permis de revenir enchantés de ce voyage dans l'espace accompagné par Raymond Balestra, le conseiller pédagogique départemental en Arts Plastiques, particulièrement investi dans ce projet. P. Le Boëtté-Nallino IEN Le Cannet - 4 -
REMERCIEMENTS Paulette Le Boëtte - Nallino Inspectrice de l Education Nationale Raymond Balestra Conseiller Pédagogique Départemental en Arts Plastiques Martine Leloire et Christian Szatan Conseillers Pédagogiques de Circonscription Monsieur Martinez, Directeur de l école maternelle La Tousque, La moyenne section de Madame Boulle, Madame Magliano, Directrice de l école maternelle Les Pins, La grande section de Madame Voignier, Monsieur Lorenzelli, Directeur de l école élémentaire Jules Ferry, Le CP de Madame Barrere, Le CP de Madame Deprost, Le CP de Monsieur Feret, Le CE1 de Madame Garriou, Le CE1 de Madame Lambrot, Le CE1 de Madame Lapouble, Madame Giacobi, Directrice de l école élémentaire La Bastière, Le CP de Madame Dalbard, Le CM1 de Madame Falcon, Le CM2 de Madame Bruschini, Le CM2 de Madame Tedde, Le CM1 de Madame Frégeac, Directrice de l école élémentaire Mirandoles, Monsieur Demange, Directeur de l école élémentaire Val des Fées, Le CP de Mademoiselle Astier, Le CP de Madame Gosselin, Le CE2 de Madame Berthézène, Le service municipal de l Action Culturelle, La Mission musée Bonnard, Le service municipal des Affaires Scolaires, La Fondation Maeght, de Saint Paul de Vence, Le Musée Renoir, de Cagnes sur mer, Le MAMAC, de Nice Un remerciement particulier pour l accueil réservé aux enfants par Dominique Terrasse, ainsi que par Michel et Jeanine Martin. - 5 -
- 6 - Abstraction du paysage Séquence de l image vers le pays abstrait : images, calques et crayons
Transformation du paysage Destructuration - recomposition : fragments d images et peinture - 7 -
- 8 - Boîtes - paysages Mise en scène paysagère : boîtes, images et matériaux
Extension du paysage Compositions paysagères, fragments d images et pastels - 9 -
- 10 - Paysages - collages Compositions paysagères : images, collages
Fragmentation du paysage Fragmentation / recomposition : images, collages - 11 -
- 12 - Paysages graphiques Compositions graphiques : crayons et feutres
Représentation du paysage Peintures et dessins d après Vuillard : peintures, crayons et pastels - 13 -
- 14 - Représentation du paysage
Représentation du paysage - 15 -
- 16 - Maquettes paysages naturels Maquettes / assemblages : matériaux naturels et collages
Land Art Dispositifs éphémères in situ, matériaux naturels - 17 -
- 18 - Art-chitecture ou musées imaginaires Maquettes / assemblages de matériaux de récupération
- 19 -
- 20 - Musées imaginaires
Villes imaginaires Maquettes / assemblages de matériaux de récupération - 21 -
- 22 - Carnets de bord Techniques mixtes : carnets, images, matériaux et écrits
Exposition des travaux Centre administratif de Rocheville les 5, 6 et 7 juin 2007-23 -
Conception : Direction de la communication - Imprimerie Zimmermann 04 93 22 58 16