MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Secrétariat général Direction générale des ressources humaines Direction de l encadrement Service des personnels d encadrement CONCOURS DE RECRUTEMENT DES INSPECTEURS DE L EDUCATION NATIONALE BILAN DE LA SESSION 2007 Sous-direction de la gestion prévisionnelle et des missions de l encadrement Bureau des concours et des politiques de recrutement A - LE BILAN DE LA SESSION 2007 La session est marquée par les éléments suivants : Une augmentation du nombre de postes offerts au concours de 4,8% La chute des effectifs d inscrits enregistrée depuis plusieurs années semble se stabiliser. Les ratios «candidats-poste» connaissent d une année sur l autre des variations assez importante en fonction des possibilités d ouverture de postes par spécialité. Le ratio global qui, l an dernier, était de 6,9 diminue pour se situer à 6,5. Le concours est donc moins sélectif en 2007 qu en 2006. Le vivier de candidatures demeure insuffisant notamment dans certaines disciplines. Les ratios des spécialités Information-Orientation et Enseignement technique SBSSA demeurent les plus faibles et passent en 2007 à un niveau de ratio inférieur à 3 candidats par poste. Les spécialités suivantes présentent un ratio supérieur à 9 Enseignement technique STI Enseignement général Lettres histoire géographie Enseignement général Mathématiques sciences physiques sciences et techniques industrielles secteur médico-social et secteur biochimiebiologie. 328 candidats ont été déclarés admissibles (soit 38,6 % des inscrits) 130 candidats ont été admis en liste principale + 8 sur liste complémentaire. 1
La répartition entre les candidatures féminines et les candidatures masculines se présente ainsi : candidats inscrits : 373 femmes (44 %) et 477 hommes (56 %), candidats admissibles : 167 femmes (51 %) et 161 hommes (49 %) candidats admis : 62 femmes (48 %) et 68 hommes (52 %). Le pourcentage de femmes admises par rapport aux hommes est en légère régression comparé à la session 2006. Elles réussissent bien le passage de l admissibilité mais ce score ne se maintient pas à l admission même si au global elles réussissent mieux le concours (+4 points). La diversité des corps d origine est toujours présente dans la phase d inscription puisque l on dénombre 15 corps alors qu ils ne sont plus que 8 corps à l admission (14 et 9 en 2006) avec un poids des personnels enseignants (professeur des écoles, professeur certifié et PLP2) aux trois phases du concours de l ordre de 90%. Par spécialité, les recrutements se concentrent sur les corps d origine suivants : IEN 1 er degré Professeur des écoles 85% Professeur certifié 9% CPE 2% Instituteur 1% PLP2 1% Directeur SEGPA EREA ERPD 1% IEN Information Orientation Directeur CIO 50% COP 40% Professeur des écoles 10% IEN Enseignement technique PLP2 67% Professeur certifié 29% Professeur des écoles 4% IEN Enseignement général PLP2 90% Professeur certifié 10% Les candidats faisant fonction d IEN représentent 17% des inscrits et 41% des admis. Leur taux de réussite à l admission est de 44%. Ce mécanisme constitue donc une réelle présélection académique et une bonne préparation. 78% des candidats admis sont diplômés soit d un grade de niveau Licence ou Master. La proportion de diplômés d un grade Master passe de 34% au niveau des inscrits à 38% parmi les lauréats au concours et constitue la plus grande progression. Les candidats des tranches d âge les plus jeunes (31-45 ans) réalisent un bon score en matière de réussite au concours. Ils représentent 40,8 % des admis. L âge moyen des candidats admis est de 44 ans. Les résultats académiques : Les académies de POITIERS et STRASBOURG qui présentaient un nombre d inscrits inférieur à la moyenne (25 candidats) se retrouvent parmi les académies obtenant un nombre de lauréats au concours égal ou supérieur à la moyenne (4 candidats). En revanche PARIS, LYON, TOULOUSE et REIMS avec un potentiel de candidats inscrits supérieur à la moyenne se situent à un niveau inférieur à la moyenne en termes de candidats admis. 2
B- LES DONNEES QUANTITATIVES LES DONNEES GENERALES Postes IEN Session 2007 Candidats Inscrits Présents Admissibles Admis LP Admis LC Tx selectivité sur LP Tx rendement 130 850 850 328 130 8 15,3% 100,0% A titre comparatif, l évolution du nombre de postes et des candidats admis depuis 2005 est le suivant : Postes 2005 2006 2007 Inscrits 2005 2006 2007 IEN 114 124 130 IEN 1081 860 850 Admis 2005 2006 2007 IEN 119 116 + 1 130 + 8 LES DONNEES PAR SPECIALITES RAPPEL DES POSTES OUVERTS AU CONCOURS IEN SPÉCIALITÉS Postes offerts 2006 2007 % Evolution Enseignement du premier degré 94 86-8,5% Information et orientation 7 10 42,9% Enseignement technique Économie et gestion 7 10 42,9% S.T.I 4 9 125,0% S.B.S.S.A 4 5 25,0% Sous-total 15 24 60,0% Enseignement général Lettres - Langues vivantes 1 3 200,0% Lettres - Histoire géographie 3 3 0,0% Mathématiques - Sciences physiques 4 4 0,0% Sous-total 8 10 25,0% TOTAL 124 130 4,8% 3
LES RESULTATS SPÉCIALITÉS Enseignement du premier degré Information et orientation Enseignement technique Postes offerts Inscrits Admissibles Admis Nbre Nbre Nbre Taux de réussite* LP* Nbre Taux de réussite* Admis LP+LC* Nbre Taux de réussite* 86 558 219 39% 86 15% 89 16% 10 29 20 69% 10 34% 10 34% Economie Gestion 10 69 22 32% 10 14% 11 16% S.T.I 9 83 25 30% 9 11% 11 13% S.B.S.S.A 5 14 10 71% 5 36% 5 36% Sous-total 24 166 57 34% 24 14% 27 16% Enseignement général Lettres - Langues vivantes 3 21 6 29% 3 14% 4 19% Lettres - Histoire et géo. 3 37 12 32% 3 8% 3 8% Maths - Sciences physiques 4 39 14 36% 4 10% 5 13% Sous-total 10 97 32 33% 10 10% 12 12% TOTAL 130 850 328 33% 130 10% 138 16% LE RATIO DE CANDIDATS INSCRITS PAR POSTE SPÉCIALITÉS Postes offerts 2007 Inscrits Nombre de candidats par poste Enseignement du premier degré 86 558 6,5 Information et orientation 10 29 2,9 Enseignement technique Économie et gestion 10 69 6,9 S.T.I 9 83 9,2 S.B.S.S.A 5 14 2,8 Sous-total 24 166 6,9 Enseignement général Lettres - Langues vivantes 3 21 7,0 Lettres - Histoire géographie 3 37 12,3 Mathématiques - Sciences physiques 4 39 9,8 Sous-total 10 97 9,7 TOTAL 130 850 6,5 4
E- LE PROFIL DES CANDIDATS - IEN LE NIVEAU DE DIPLOME DES CANDIDATS IEN Niveau de diplôme des candidats inscrits aux concours d'ien Session 2005 à 2007 500 400 300 200 100 0 449 323 330 341 287 290 122 109 91 129 105 103 2 2 2 38 34 34 infra-bac Bac Bac + 2 Licence Master Doctorat 2005 2006 2007 2007 < bac Bac Bac +2 L M D 0,2% 11% 12% 39% 34% 4% L+M= 73 % Niveau de diplôme des candidats admis aux concours d'ien Session 2005-2007 60 50 40 30 20 10 0 53 52 49 45 40 34 24 11 10 13 17 0 1 6 4 4 0 2 infra-bac Bac Bac + 2 Licence Master Doctorat 2005 2006 2007 2007 < bac Bac Bac +2 L M D 0% 8% 13% 40% 38% 1% L+M= 78 % 5
LE CORPS D ORIGINE DES CANDIDATS IEN Concours IEN - Session 2007 Corps d'origine des candidats inscrits Professeur agrégé 0,7% Adjoint d'enseigt 0,5% Pers direction 2C 0,8% PEGC 0,4% Dir CIO 0,9% C.O.P. 1,2% Instituteur 1,4% C.P.E. 1,8% Directeur adjoint SE, EREA,ERPD 0,2% Prof. d'eps 0,2% Pers direction 1C 0,1% Conseiller d'éducation 0,1% PLP2 17,5% Professeur certifié 21,3% Professeur des écoles 52,8% Concours IEN - Session 2007 Corps d'origine des candidats admissibles Personnel de direction 2C 0,9% Instituteur 1,8% C.O.P. 2,1% Directeur de CIO 2,4% C.P.E. 0,9% Prof. d'eps 0,3% Adjoint d'enseigt 0,3% Directeur adjoint SE, EREA,ERPD 0,3% Professeur certifié 14,9% PLP2 18,9% Professeur des écoles 57,0% C.O.P. 3,1% Directeur de CIO 3,8% Concours IEN - Session 2007 Corps d'origine des candidats admis C.P.E. 1,5% Instituteur 0,8% Directeur adjoint SE, EREA,ERPD 0,8% Professeur certifié 12,3% PLP2 20,0% Professeur des écoles 57,7% 6
LE CORPS D ORIGINE DES CANDIDATS PAR SPECIALITE IEN 1er degré - Session 2007 Corps d'origine des candidats admis C.P.E. 2= 2% Professeur certifié 8=9% PLP2 1= 1% Instituteur 1=1% Directeur adjoint SE, EREA, ERPD 1=1% Professeur des écoles 73=85% IEN Information Orientation - Session 2007 Corps d'origine des candidats admis C.O.P. 4=40% Professeur des écoles 1=10% Directeur de CIO 5= 50% IEN Enseignement technique - Session 2007 Corps d'origine des candidats admis Professeur certifié 7= 29% Professeur des écoles 1= 4% PLP2 16= 67% IEN Enseignement général - Session 2007 Corps d'origine des candidats admis Professeur certifié 1=10% PLP2 9= 90% 7
LES RESULTATS DES CANDIDATS FAISANT-FONCTION D IEN Répartition des candidats faisant fonction 900 800 700 600 500 400 300 728 Candidats hors faisant fonction Candidats faisant fonction 200 100 0 238 122 90 76 54 Inscrits Admissibles Admis Taux de réussite des candidats admissibles 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 Candidats hors faisant fonction Candidats faisant fonction Hommes Femmes Taux de réussite des candidats admis 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 Candidats hors faisant fonction Candidats faisant fonction Hommes Femmes 8
LA REPARTITION DES CANDIDATS PAR TRANCHE D AGE Concours IEN - Session 2007 Répartition des candidats inscrits par tranche d'âge 56 ans et + 1,8% 51-55 ans 17,0% 31-35 ans 3,7% 36-40 ans 12,0% 46-50 ans 38,7% 41-45 ans 26,7% 31 / 45 ans = 42,4 % Concours IEN - Session 2007 Répartition des candidats admis par tranche d'âge 51-55 ans 16,2% 56 ans et + 0,8% 31-35 ans 3,8% 36-40 ans 10,8% 41-45 ans 26,2% 46-50 ans 42,3% 31 / 45 ans = 40,8 % 9
LE TAUX DE REUSSITE DES CANDIDATS PAR TRANCHE D AGE Taux de réussite par tranche d'âge et par année - concours IEN 20% 15% 10% 8% 10% 16% 14% 16%17% 17% 15% 13% 11% 9% 11% 7% 15% 12% 7% 7% 7% 12% 10% 5% 0% 0% 0% 0% 26-30 ans 31-35 ans 36-40 ans 41-45 ans 46-50 ans 51-55 ans 56 ans et + Moyenne 0% 2005 Tx réussite 2006 Tx réussite 2007 Tx réussite LA REPARTITION HOMME-FEMME DES CANDIDATS ADMIS - IEN Répartition des candidats admis - Session 2006 Répartition des candidats admis - Session 2007 Femme 50,0% Homme 50,0% Femme 47,7% Homme 52,3% 10
LES RESULTATS ACADEMIQUES IEN Origine académique des candidats inscrits Poids académique ACADEMIE IEN VERSAILLES 76 8,9% CRETEIL 75 8,8% LILLE 64 7,5% ORLEANS-TOURS 37 4,4% MONTPELLIER 33 3,9% REUNION 32 3,8% GRENOBLE 32 3,8% PARIS 31 3,6% NANTES 31 3,6% TOULOUSE 30 3,5% LYON 30 3,5% AIX-MARSEILLE 29 3,4% NANCY-METZ 28 3,3% REIMS 28 3,3% BORDEAUX 27 3,2% ROUEN 23 2,7% POITIERS 22 2,6% AMIENS 21 2,5% NICE 21 2,5% GUADELOUPE 20 2,4% STRASBOURG 18 2,1% MARTINIQUE 17 2,0% DIJON 16 1,9% RENNES 14 1,6% CLERMONT-FERRAND 14 1,6% CAEN 14 1,6% BESANCON 13 1,5% LIMOGES 13 1,5% N. CALEDONIE 10 1,2% GUYANE 8 0,9% CORSE 7 0,8% POLYNESIE FRANCAISE 7 0,8% MAYOTTE 6 0,7% WALLIS et FUTUNA 3 0,4% Total 850 100,0% Moyenne 25 2,9%
LES RESULTATS ACADEMIQUES IEN Origine académique des candidats admis Poids académique ACADEMIE IEN CRETEIL 21 16,2% VERSAILLES 14 10,8% NANCY-METZ 7 5,4% ORLEANS-TOURS 7 5,4% LILLE 6 4,6% AIX-MARSEILLE 6 4,6% BORDEAUX 6 4,6% MONTPELLIER 6 4,6% POITIERS 6 4,6% GRENOBLE 5 3,8% STRASBOURG 5 3,8% NANTES 5 3,8% REUNION 4 3,1% PARIS 3 2,3% LYON 3 2,3% TOULOUSE 3 2,3% DIJON 3 2,3% ROUEN 3 2,3% CAEN 3 2,3% LIMOGES 3 2,3% AMIENS 2 1,5% REIMS 2 1,5% BESANCON 2 1,5% CLERMONT-FERRAND 2 1,5% RENNES 1 0,8% NICE 1 0,8% GUYANE 1 0,8% GUADELOUPE 0 0,0% MARTINIQUE 0 0,0% CORSE 0 0,0% N. CALEDONIE 0 0,0% MAYOTTE 0 0,0% POLYNESIE FRANCAISE 0 0,0% WALLIS et FUTUNA 0 0,0% Total 130 100,0% Moyenne 4 2,9% 12