Rapport d expatriation University of Greenwich, London Kandeeban KRISHNAMOORTHY 6TH SEMESTER/2014 IPAG BS 3EME ANNEE
Sommaire Introduction... 3 1- L expatriation d un point de vue global... 4 1-1 Le pays :... 4 1-2 Université de Greenwich... 4 2- Analyse en profondeur de la pédagogie.... 7 2-1 Les différents cours suivis...7 2-2 La pédagogie mis en pratique...8 3- Impact de l expatriation 10 3-1 Les apports universitaires... 10 3-2 Les apports personnels... 10 Rapport d étonnement... 11 Conclusion... 12 2
Introduction J ai effectué mon semestre 6 en Angleterre, dans l université de Greenwich à Londres. Au préalable j avais déjà effectué mon semestre 5 à Londres, j étais alors en stage dans une société d investissement. Il était essentiel pour moi d aller dans un pays anglophone car je pense que je me devais d améliorer mon niveau en anglais en rapport avec mes projets futurs. Par l intermédiaire de ce bilan d expatriation, je voudrais faire part de mon expérience, de ce que j ai vécu durant mon semestre en université. Pour y parvenir il serait préférable d aborder dans une première partie l expatriation d un point de vu global puis dans une deuxième partie une analyse en profondeur concernant la pédagogie. Et enfin pour distinguer le réel enjeu de cette expatriation nous verrons l impact d un tel semestre, avec mon avis personnel après avoir pris du recul. 3
1- L expatriation d un point de vue global 1-1 Le pays En soi le pays je l avais déjà visité plusieurs fois, car j ai de la famille en Angleterre, c est en partie cela qui m a incité à y revenir. Car j avais bien aimé l Angleterre, et je voulais connaître le goût d une expérience en solitaire dans ce pays. L Angleterre est une des quatre nations qui fait parti du Royaume-Uni. L Angleterre se trouve dans le sud de la Grande Bretagne. L Angleterre a une situation politique qui n est pas très commune de nos jours. Elle est une monarchie constitutionnelle doublé d un système parlementaire. Depuis 1707 il n y a pas de gouvernement en Angleterre. Elle est gouvernée par le parlement du Royaume Uni. L Angleterre compte environ 53 millions d habitants. Pionner de la première révolution industrielle, l Angleterre joue un rôle important dans l économie en Europe L Angleterre est le 4ème budget de la défense, et la 6ème économie mondiale. On parle du Royaume-Uni comme un modèle de réussite dans la vie en société sous plusieurs cultures. En effet le Royaume Uni a gardé de très bonnes relations avec ses anciennes colonies. Londres compte environ 8 millions d habitants avec une densité d environ 5000 habitants au km2. Elle est divisée en borough qui désigne des districts, comme Bloomsbury, Mayfair Cette ville est connue mondialement pour plusieurs raisons, c est tout d abord l un des premiers centres de communication au monde, on y retrouve plusieurs entreprises de communications comme la BBC par exemple (même si par la suite BBC à délocaliser certains de ses locaux). Londres est aussi une des plaques tournante de la finance mondiale, Avec ce qu on surnomme la City le quartier d affaire, il y a aussi un autre pôle financier Canary Wharf. Londres ainsi que l Angleterre est très attachée à la famille royale, on le remarque à travers la ferveur de la population comme lors du mariage du prince Harry et Kate. 1-2 Université de Greenwich Mon université si situe à Greenwich sur la rive sud de la Tamise, un des bourough de Londres. Greenwich est connue pour l environnement navale qui l entoure, on trouve ainsi le musée national maritime, l observatoire royal de Greenwich etc Le borough de Greenwich compte environ 254 500 habitants, avec une population issues de cultures différentes, en effet 48% de la population est issue de population de communauté africaines et autres 4
minorités. L université a la particularité d être l université la plus peuplée de Londres avec plus de 27800 étudiants. Il est aussi classé comme étant l université la plus «verte» due à ces nombreux espaces verts. L université de Greenwich est composé de 3 campus : Avery Hill Campus, Greenwich Campus, Medway Campus Le campus de Greenwich est en fait l ancien collège royale navale Le campus de Greenwich est entouré de la Tamise, avec une vue imprenable sur Canary Wharf. L université est divisée en 4 grands anciens bâtiments, qui sont appelés des «court». Tous mes cours se sont déroulés sur le campus de Greenwich, celui-ci étant spécialisé dans la gestion, l informatique, les mathématiques et les sciences sociales. Chaque campus dispose de chambres étudiantes, me concernant, j étais au campus d Avery Hill. Cependant comme mes cours étaient sur le campus de Greenwich, je devais prendre le bus. L université a mis en place un service de bus comme des navettes gratuites qui reliait les différents campus. Cela nous évitait ainsi de payer les frais de transports public qui d autant plus mettaient plus de temps. On remarque que chaque campus est bien aménagé, on retrouve toutes les accommodations nécessaires dans chacun des campus. Ainsi sur le campus d Avery Hill il y avait une salle de sport, un magasin, une salle informatique, une bibliothèque, un médecin etc. On note aussi que chaque campus à une vie étudiante qui lui est propre, avec différentes associations aussi variés les unes que les autres. 1-3 Condition matériels et budget En ce qui concerne le matériel, j ai remarqué l importance accordée par l université à la technologie plus précisément la connectivité. En effet toutes les salles de n importe quel campus disposaient d un réseau Wi-Fi. Ainsi on pouvait se connecter à internet de n importe quel endroit dans un des trois campus. Cela nous a facilité la vie lorsqu on devait effectuer des travaux de groupes, on n était ainsi pas obligé de passer par la bibliothèque pour pouvoir se connecter à internet. Suivi de cela il y a plusieurs salles informatiques, des amphithéâtres, et des salles classiques pouvant abrité une quarantaine d élèves. Chaque classe dispose d installations telles que des rétros projecteurs etc. Le campus de Greenwich où j y étais dispose d une cafétéria, où l on peut croiser aussi bien les étudiants que les professeurs, qui propose de simple sandwich jusqu aux plats garnies. Le point positif concernant la cafétéria était l espace, car en découlait un long hall où les personnes pouvaient s installer et manger tranquillement. Concernant le prix il était abordable. 5
En ce qui concerne le logement, je n ai pas eu de recherche à faire, j ai simplement eu à suivre les démarches administratives concernant les demandes de logements sur le campus universitaire. J avais le choix entre les 3 campus, j ai été affecté au campus d Avery Hill, le campus de Greenwich étant très demandé Concernant les chambres lors de l étape d inscription nous avions le choix entre plusieurs gamme de chambre qui allait du standard jusqu au double suite. J avais pris une chambre «single suit», je devais partagé la cuisine mais je disposais d une salle de bain privé, d armoires et d un petit frigo dans ma chambre. Concernant le prix du semestre pour le logement il est revenu à 5200 livres. Si l on devait établir les dépenses mensuels il faut compter : - pour le logement : 500 -transport :120 -extra :200 -alimentation : 150 Soit un total d environ 930 livres par mois, pour mon semestre il est donc d environ 3720 (étant donné que je suis resté de janvier à mai). Je note tout de même que le coût de la vie à Londres est plus cher qu à Paris, surtout les transports. Le coût des transport ne serait ce que pour un simple déplacement en bus est relativement cher. Cela peut être contraignant lorsque l on veut essayer de vivre pleinement cette expérience qu est l expatriation. 6
2- Analyse en profondeur de la pédagogie 2-1 Les différents cours suivis Concernant les cours suivis on avait le choix entre plusieurs matières toutes regroupées sous différents niveaux allant de 1 à 6. On avait pas le choix de l emploi du temps. Je me devais de choisir quatre cours, j avais choisi: Banking in a global context, Innovation in competitive environment, Businnes strategy, cross cultural management. On avait 1h de cours magistraux et 1h de travaux dirigés par semaine. Détails : - Banking in a global context : c est un cours de finance qui est étroitement liés au problèmes que connaissent le monde de la finance actuellement. On a vu dans un premier temps les principes généraux de la finance, comment fonctionne le monde de la finance d un point de vue bancaire. On voyait en travaux dirigés les outils qui servaient à la finance. On a commencé en cours magistraux à voir les définitions des différents termes consacrés au monde bancaire et de la finance. Puis petit à petit on a commencé à traiter les problèmes de la finance et des institutions bancaires. Quant aux travaux dirigés on a vu les différents rendements, les calculs des dividendes. Vu les années précédentes à l Ipag, on a travaillé sur les valeurs actuels naturels. Cela m a énormément plu car je suis dans l optique de faire une 4éme année en master Finance, donc ça m a permis de me projeter, et d avoir un avant goût de la finance. -Business strategy : Ce cours m a beaucoup surpris de part son aspect pédagogique, en effet on se devait d analyser les différentes entreprises et leurs stratégies. La gestion d entreprise est au cœur de ce programme. On apprend à analyser ce qui a fait le succès des grandes firmes multinationales dans un contexte de mondialisation. Ce cours m a permis de voir les différents types de structures qui existent, les paramètres à prendre en compte pour une entreprise pour se demarquer. Les cours se déroulent sous forme de travaux de groupes, on avait des séances de 2h à la suite par semaine. On avait une partie de la séance où le professeur nous expliquait les structures et une partie où l on devait répondre à une question posée en groupe de 4-5 étudiants. En plus de cela on devait rendre des essais. J ai remarqué qu on a abordé quelque cours de marketing, qu on avait au préalable vu à l Ipag. L université avait mis à disposition des centres de donnés qui s appelait Obis,Thomson, il permettait d avoir toutes les données intéressantes concernant les entreprises nationales, multinationales. J ai vraiment adoré ce cours car j ai appris à voir d une autre façon la gestion d entreprises. 7
-Cross Cultural Mangement : Ce fut un cours intéressant car je n avais pas imaginé à quel point la gestion des cultures et la diversité au sein d une entreprise multinationale était important, et à quel point elle pouvait avoir des conséquences en cas de non respect de celles-ci. Pendant les cours magistraux on nous enseignait les différentes dimensions de la culture, les différents auteurs, les politiques RH Puis en travaux dirigés on a analysé les différents cas de figures et les issues liées aux problèmes d intégration au sein d une entreprise où la diversité est présente. Le professeur mettait en place des jeux de rôles dans des contextes bien précises pour mieux s implanter dans les différents contextes. Ca m a rappelé les cours de politiques RH qu on avait eu à l Ipag cependant cette fois on était vraiment axé sur les cultures, la diversité etc C est un cours où la communication est très présente, le professeur nous laisse nous exprimer pour savoir comment on ressent tel ou tel situation. -Innovation in competitive environment : j avais pris ce cours car je trouvais intéressant de voir comment une entreprise qui était déjà implantée, faisait face aux nouveaux concurrents. Et cela devait passer par l innovation. L innovation dans un environnement de compétition, voilà l enjeu de cette matière. J avais choisis cette matière car j avais bien aimé le thème de l innovation qu on avait vu en fin de 2eme année en marketing à l Ipag. C est intéressant car on parle de sujet d actualité comme l affaire de brevets autour des entreprises Apple et Samsung Les cours se sont déroulés avec des séances de 2 heures à la suite, une partie cours et une partie mise en pratique autours d étude de cas. En ce qui concerne la notation on devait faire un essai sur l innovation et présenter à l oral une gamme de produit et parler des innovations majeurs qu elle a reçu. Dans l ensemble j ai bien apprécié, je me suis rendu compte en fin de semestre que la plupart des cours étaient plus ou moins liés à ceux qu on avait étudié à l Ipag. Cependant ce n était pas aussi simple que je ne le croyais, la barrière de la langue était un vrai problème au début, il a bien fallu un temps d adaptation. Malgré le fait que j avais fait un stage à Londres au préalable, suivre des cours en anglais avec un rythme élevé, ce n est pas simple. Le cours de finance est celui qui m a donné le plus de difficulté car il y avait un travail supplémentaire à faire de notre coté pour assimiler le vocabulaire spécifique propre à la finance. 2-2 La pédagogie mis en pratique Concernant les cours ils étaient en quelque sorte standardisé ce sont les même méthodes : des projections sur le tableaux etc Par contre les professeurs nous mettent en avance les divers chapitres que l on va étudier en format Powerpoint. De plus ils nous indiquent à l avance les références des ouvrages à lire pour préparer aux mieux les chapitres à venir. Cela est un réel avantage car on peut vraiment s organiser et prendre de 8
l avance si on le souhaite. On comprend ainsi l importance que mise la pédagogie sur l autonomie, en effet ils nous laissent la possibilité de s organiser à travers les différents chapitres mis en avant. Ce qui m a marqué aussi c est la relation professeur-étudiant, en effet je remarque que les professeurs sont à l écoute, serviable, ils sortent du cadre scolaire. Il n est pas rare de voir un étudiant plaisanter avec un professeur durant le cour. Il est même arriver qu un étudiant mange un repas en plein cours etc On ne perçoit par le professeur de la même manière qu en France, on a l impression que le professeur est un ami. Cependant il faut faire la part des choses, ce n est pas pour autant que cela a des répercussions sur le cours. Effectivement je constate qu en aucun cela n a perturbé la lecture du professeur en classe. Je constate aussi que la notation n est pas la même qu en France, pour valider une matière il faut avoir minimum 40%. Il n y a pas de contrôle continu, pour la plupart des matières ce sont des essais à rendre, qui compte pour 50% de la note finale, les 50% restant est l examen finale. Ce n est que en business strategy et en innovation in competitve environment qu il n y a pas eu d examen finale, mais plutôt des travaux à rendre et des soutenance. Ils ont un système anti-fraude très sophistiqué, ainsi lorsque l on publie sur la plateforme en ligne de l école notre essai, il y a logiciel qui indique le pourcentage de plagiat de notre essai ainsi il surligne les passages qui ont été plagié. Au delà de 38% de plagiat la personne ne sera pas noté et devra rendre des comptes. Sur le portail informatique de Greenwich on peut commander des livres à récupérer à la bibliothèque, visualiser nos notes (sur Moodle), payer les frais de campus Ayant reçu mes notes via Moodle, je me suis rendu compte que j avais validé toutes mes matières. 9
3- Impact de l expatriation 3-1 Les apports universitaires Le principal apport universitaire est sans aucun doute l amélioration de mon niveau d anglais que ce soit à l oral ou l écrit. Effectivement à force de suivre des cours en anglais à un rythme élevé je m y suis adapté sans me rendre compte, ainsi la compréhension devenait de plus en plus facile. Concernant le fluidité en ce qui concerne l expression oral, au début ce n étais pas facile, mais le fais d être entouré d étudiants anglophones, on est obligé de parler anglais et petit à petit ça arrive automatiquement. Concernant le niveau rédactionnel, les essais et les cours m ont permis d enrichir mon vocabulaire et ainsi améliorer ma qualité rédactionnel. Je me rends compte aussi à quel point une expérience universitaire à l étranger avec différentes méthodes de travail peut avoir un impact sur la façon d aborder les cours. En effet j ai l impression que les anglais sont moins stressé que les français, il y a plus de tranquillité qu en France. Les différents soutenance oral et les travaux de groupes m ont permis d être plus ouvert d esprit, d autant plus face à des étudiants anglais c est encore plus difficile, moi qui est d ordinaire une personne réservé, il y a toujours une certaine honte de mal parler la langue. Cependant lorsqu on a pas le choix on est obligé de le faire, et finalement c est une bonne chose car ça m a permis de faire de nouvelle rencontres ainsi j ai appris à ne plus être réservé et être plus ouvert au dialogue. 3-2 Les apports personnels Un semestre seul en campus universitaire est forcément riche en enseignement. Il en va de même pour moi. C était la première fois que je me trouvais en logement étudiant tout seul. Au début ce n était pas facile. Puis petit à petit on s y fait. J ai remarqué que j étais devenu plus responsable qu auparavant, le fait de vivre seul nous impose de nouvelles responsabilités. J ai quelque part gagné en assurance. Je suis plus rassuré qu auparavant, je sais aujourd hui que demain je pourrais aller dans un pays étranger et y vivre tout seul. Toute cette expérience m a permis de grandir en quelque sorte. En effet j ai gagné en confiance. Car maitriser une langue et l appliquer dans ce pays ce n est pas évident. En fin de compte j ai vraiment pris plaisir à maitriser l anglais. Moi qui redoutais de pratiquer cette langue, finalement j en suis satisfait. 10
Rapport d étonnement La première chose qui est surprenante c est que ce n est pas votre langue maternelle. En outre, en Angleterre tout est opposée à la France. Vous pourriez probablement penser que l Angleterre n aime pas ce qui est commun en Europe. Et ils le montrent en mettant beaucoup de choses dans le sens opposé par rapport au reste des pays européens. Par exemple, la conduite est sur le côté droit, en France, il est à gauche, même principe pour le rond-point, il est dans la direction opposée. Mais la chose importante et qui est dangereuse c est le passage piéton. La première semaine, j ai eu quelques difficultés avec cela, j avais l habitude de tourner la tête dans la direction opposée du véhicule et il m a fallu un certain temps pour m y habituer. Une autre chose intéressante est l habitude des Britanniques, si la baguette est importante pour les Français, le thé l est pour les Britanniques. J ai remarqué que le coût de la vie est très cher en Angleterre par exemple les frais des transport publics à Londres sont étonnamment élevé. De plus j ai entendu dire que les frais d université ont triplé en l espace de 3 ans passant de 3000 à 9000. J admire le comportement du peuple anglais,il y a une communion du peuple autour des valeur de ce pays, par exemple lors de la journée de commémoration de l armistice de la Première Guerre mondiale le 11 Novembre. Pendant la semaine, ils portent un coquelicot rouge sur leurs vêtements, en souvenir à tous les soldats qui sont morts dans l exercice de leurs fonctions. Lorsque l on dit que les anglais ont gardé de bonnes relations avec leurs anciennes colonies c est en partie vrai, car on remarque que les populations issues des anciennes colonies sont très bien intégrées en Angleterre. En ce qui concerne la vie universitaire, j ai été surpris de la manière que se comporte les étudiants. La relation professeur étudiant est plus poussé qu en France, celle ci dépasse largement le cadre formel. J ai l impression qu il y a plus de libertés accordées aux étudiants par rapport à la France. 11
Conclusion Ce semestre d expatriation en université fut formidable. D autant plus que je suis une personne qui n était pas réellement intéressé par l idée de voyager, je partais dans l optique que si je pouvais rester en France, je le ferais. Mais je n ai pas eu le choix et finalement j y ai été. Donc ce que je peux en tirer de cette expatriation c est que du positif, car on apprend beaucoup de choses. C est avant tout une leçon de vie. Personnellement à travers cette expatriation j ai grandit. Le fait d avoir découvert de nouvelles méthodes de travail m a permis d oublier les préjugés que l on pouvait avoir. J ai compris qu il était possible d allier relation amicale avec le professeur et travail de qualité. Le principe réside dans le respect, tant que tout cela se déroule dans le respect sans déranger autrui, il n y a pas de problèmes. Cette expatriation m a permis de voir plus loin, ainsi je ne m arrête pas qu à cette année d expatriation, en effet maintenant je suis devenu en quelque sorte un étudiant internationale qui est dans la capacité de pouvoir voyager dans un autre pays, de s y intégrer et d y étudier. Donc je me dis pourquoi ne pas tenter une aventure à l étranger en 4ème année lors de la période de stage que je devrais effectuer, car cette expatriation m a permis de comprendre que la vie ne se résume pas qu à rester uniquement en France. 12