SACRÉ FRANÇAIS DIMITRI FROM PARIS



Documents pareils
Ministère des Affaires étrangères et européennes PARIS CAMILLE. Clips pour apprendre n 12 : Ils chantent la France

Joe Dassin : L été indien

Thomas Dutronc : Demain

ZAZA FOURNIER, La vie à deux (2 56)

Alain Souchon: Parachute doré

Zazie : Être et avoir

Chansons engagées Des clips pour apprendre n MC JANICK : Qu est-ce qui? Paroles et musique : MC Janick EMI

Mika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités

01 - BRIGITTE, Battez-vous

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

RENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36)

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

PARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

Tiken Jah Fakoly : Je dis non!

Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII

Ministère des Affaires étrangères et européennes

Ministère des Affaires étrangères et européennes

Mickael Miro : Ma scandaleuse

Abd Al Malik: Ça c est du lourd!

Ministère des Affaires étrangères et européennes

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

Olivia Ruiz : Les crêpes aux champignons

Alain Souchon : Et si en plus y'a personne

Superbus : À la chaîne

Ariane Moffatt : Je veux tout

«Bienvenue en Europe» : fiche Apprenant Thème : technologies, innovations et médias

Grand Angle Les coulisses de l émission Géopolitis

Synopsis : Réflexion sur le temps qu'on prend, qui passe, qu'on n'a pas - et sur l'attente - d'un métro, d'un taxi ou d'un appel.

Synopsis : Découverte du zémidjan (taxi-moto), le principal moyen de transport à Cotonou au Bénin.

fiches pédagogiques 9. Grand Corps Malade Funambule PAROLES BIOGRAPHIE

Épreuve de Compréhension orale

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Formations de formateurs

Thématique : Arts, ruptures et continuités

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

Expression écrite : approche méthodologique et collaborative. Dulce Araujo / Laurence Langlois

ENTRE DEUX MIETTES de Sylvain Ollier

Le rôle des médias dans le renouvellement de la pédagogie de l enseignement des langues

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?

français! À la fin de cette unité, nous serons capables de dresser notre «réseau de langues». 12 douze ANGLAIS ET FRANÇAIS FRANÇAIS ANGLAIS ET

Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps. Fiche pédagogique

Fiche Info : Compétences essentielles

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

CONCOURS INTERNATIONAL D ECRITURE

Gala des prix Trille Or Édition 2015 (à Ottawa les mai) Trousse de mise en candidature

LA REUSSITE DE NOS ENFANTS CONCERTATION CONDORCET DIDEROT

CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

Circonscription de. Valence d Agen

>> DANSE HIP- HOP et AFRO- POP <<

Stromae Alors on danse

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Connecticut Haitian Voice Mars 2009

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)

Technologies, innovations et médias

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Catalogue Rue de valenciennes Lille ou

Thèmes et situations : Achat-Vente. Fiche pédagogique

I/ CONSEILS PRATIQUES

LIBRE SAVOIR ROUYN-NORANDA

Polémique autour des droits de retransmission de la CAN

La Reine des fourmis a disparu

Jalons pour l histoire du temps présent 17 mars 2006, réf. : Durée : 02 mn 24

À l école pour développer des compétences

G Projet d écoute FLA Pièce de théâtre en un acte : Les gagnants. Cahier de l élève. Nom :

LIVRET PERSONNEL DE COMPÉTENCES

majuscu lettres accent voyelles paragraphe L orthographe verbe >>>, mémoire préfixe et son enseignement singulier usage écrire temps copier mot

Monsieur l Ambassadeur, chers amis,

Et avant, c était comment?

23. Le discours rapporté au passé

Octobre 2014 Gratuit. artis MAGAZINE. Un premier spectacle d humour aux BDT Serge Côté - On n oublie rien ALCAZ - De Marseille à Gatineau

DJ NETWORK prépare au titre officiel de «DJ Producteur Musiques actuelles»

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1

Plan de visibilité 2015

tolkare (den som framför låten)

Catalogue Majorque By Night

Thème «Ferronnier d art» Ferronnerie / Décoration

Chez les réparateurs de zém

WIKIPÉDIA, LES ÉTUDIANTS, ET MOI, ET MOI, ET MOI

ipod nano Guide de l utilisateur

Préparez votre atelier Vinz et Lou : «Rencontre avec des inconnus- Pseudo / Le chat et la souris Pas de rendez-vous»

mission. Le premier poste du programme de travail du DREV vise la qualification, la quantification et le suivi

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Niveau linguistique Berlitz 1 CEF Level A 1

Niveau linguistique Berlitz 1 Niveau A1 du CECRL

La fuite de Monsieur Monde

Un autre regard sur. Michel R. WALTHER. Directeur général de la Clinique de La Source 52 INSIDE

Présentation des prévisions météorologiques du monde découpé en sept grandes régions.

Qu est-ce qu une problématique?


Thèmes et situations : Personnel et législation sociale dans l entreprise. Fiche pédagogique

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

Tranche d'age Durée Lieux Partie

PRODUCTION ORALE. Descripteur global. Monologue suivi : décrire l expérience. Monologue suivi : argumenter. Interaction orale générale

C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de

Quand les enfants apprennent plus d une langue

Peut-on supprimer le travail des enfants?

Transcription:

Ministère des Affaires étrangères et européennes SACRÉ FRANÇAIS DIMITRI FROM PARIS Des clips pour apprendre n 12 : Ils chantent la France Réalisation : Michel Boiron et Thomas Sorin, CAVILAM Rédaction : Anny Beauvais et Tatiana Bésory, CAVILAM Biographie de l artiste : Sophie Bondivenne, TV5MONDE Coordination de l actualisation : Elyane Daniel, Sous-direction de la diversité linguistique et du français, Pôle de la coopération francophone, Audiovisuel éducatif, décembre 2009 1/8

FICHE PRÉSENTATION SACRÉ FRANÇAIS, DIMITRI FROM PARIS (1997, 2 35) Biographie de Dimitri from Paris Né Dimitri Yerasimos en 1963 à Istanbul, Dimitri from Paris débute sa carrière en 1986 sur une radio française en mixant du funk avec de la musique électronique. Parallèlement il enchaîne de prestigieuses collaborations notamment avec Julien Clerc, Etienne Daho et Björk. Il produit pour la chanteuse islandaise un remix de «Human Behaviour». Le titre devient rapidement un succès dans les clubs du monde entier. Le grand public apprend à le connaître en 1996 avec son premier album «Sacrebleu» dont 90 % des ventes sont réalisées aux États-Unis, au Royaume-Uni et au Japon. Dimitri from Paris sort en 1999 «A Night at the Playboy Mansion», une sorte de synthèse de la musique des années 70-80. Après la publication de deux opus disco-house, il lance «Cruising Attitude» qui sortira seulement au Japon et qui servira de générique au dessin animé «Moon Phase». En 2005, Dimitri from Paris est décoré des insignes de chevalier de l Ordre des Arts et des Lettres. Outre sa réalisation fréquente de nouveaux albums, il mixe souvent dans les soirées house des plus grandes discothèques du monde. Sophie Bondivenne, TV5MONDE Discographie de Dimitri from Paris 1996 : Sacrebleu 1999 : A Night at the Playboy Mansion 2000 : Disco Forever 2001 : My Salsoul 2002 : After the Playboy Mansion 2003 : Cruising Attitude 2004 : In the House 2006 : In the House of Love 2007 : Cocktail disco 2008 : Return to the Playboy Mansion Sites Internet Dimitri from Paris sur «Myspace» : http://www.myspace.com/djdimitrifromparis Fiche artiste de Dimitri from Paris : http://www.tv5.org/tv5site/musique/artiste-660-dimitri_from_paris.htm 2/8

FICHE PROFESSEUR SACRÉ FRANÇAIS, DIMITRI FROM PARIS Objectifs communicatifs : - Identifier les paroles d une chanson. - Relever des actions et des lieux. - Décrire des personnages. - Exprimer son opinion sur le clip. Objectif linguistique : - Travailler sur les anglicismes. Objectif culturel : - Parler de l image des Français. Éducation aux médias - Faire des hypothèses sur les images d un clip. NIVEAUX A2/B1 Thèmes : les clichés et les symboles des Français et de la France. Vocabulaire : Sacré : étonnant. Note : Le Concorde est un avion de transport supersonique créé par deux constructeurs aéronautiques, l un français l autre anglais, respectivement Sud-Aviation et la British Aircraft Corporation. Mise en route Au préalable, découper des morceaux de papier et recopier un adjectif par papier : gentil intelligent fier paresseux - superficiel ennuyeux généreux sérieux astucieux avare hypocrite arrogant excentrique orgueilleux spirituel élégant méfiant charmant franc raciste sexiste extraverti. Chaque élève tire un petit papier et dit, si à son avis, l adjectif correspond ou non à son idée des Français. Mise en commun. Activité 1 Les paroles de la chanson. Faire écouter la chanson en cachant les images. En petits groupes. Faites l activité 1. Notez toutes les paroles que vous comprenez. Mise en commun à l oral : les groupes font leur proposition. Corrigés : Ces trois phrases sont répétées : 1. 2. Sacré Français 3. Activité 2 - Si j étais réalisateur En petits groupes. Faites l activité 2. À l aide des paroles de la chanson, imaginez les images d un clip. Illustrez par un dessin une scène de votre clip vidéo. Les groupes présentent leur réalisation à l oral. Pistes de correction : Je pense qu il y a des images de Paris, de la tour Eiffel. Il y a des hommes et des femmes élégants qui se promènent dans les rues. Ils essaient de se séduire. Mais les femmes tournent le dos aux hommes, etc. Activité 3 - Ballade à Paris. Visionner le clip. Faites l activité 3. 3/8

Notez dans le tableau le maximum de personnages, d actions et de lieux. Les apprenants donnent leurs réponses à l oral. Pistes de correction : Les personnages Les actions Les lieux Une femme qui arrive en France. Elle a voyagé dans un Concorde. Elle est très jolie. Le même homme fait tous les personnages masculins dans le clip : il est pilote, chauffeur de taxi, serveur, vendeur, etc. Il porte une moustache, un T- shirt rayé et un pantalon noir. La femme sort de l aéroport. Elle prend le taxi. Elle monte en haut de la tour Eiffel. Elle visite Paris. Elle va faire du shopping. Elle va au restaurant. Elle va au spectacle. Elle boit du vin. Elle essaie de voler de l argent. Elle part en ski nautique. Elle va sur la planète Vénus. Elle prend une fusée. L homme essaie de séduire la jeune femme. Il fait tout pour se faire remarquer par elle. La femme s enfuit et l homme la poursuit. Comparez vos réponses avec l activité précédente. Activité 4 - Où est l erreur? Visionner le clip une nouvelle fois. Faites l activité 4. Corrigez les mots suivants en français. Les apprenants viennent écrire leur réponse au tableau. Corrigés : Le exit La sortie Le airport de Paris L aéroport de Paris Le Place Pigalle La place Pigalle Romantic romantique Le tour Eiffel la tour Eiffel Le museum le musée Le Seine la Seine Le hôtel grand le grand hôtel La Venus planète la planète Vénus Dans un avion (le Concorde) Un aéroport Dans la rue Au restaurant Dans une salle de spectacle Dans un cabaret Dans un hôtel Activité 5 - Pour moi, les Français Préciser aux apprenants que Dimitri from Paris est né en Turquie avant d être naturalisé français. Faites l activité 5. Que pensez-vous de ce clip et de l image des Français donnée dans le clip? Discussion en classe. Pour aller plus loin La France et les Français Connaissez-vous d autres chansons sur la France et les Français? 4/8

Comparez avec les chansons et clips suivants : «C est ça la France» de Marc Lavoine : http://www.youtube.com/watch?v=fuuscaqszui «Ma France» de Jean Ferrat : http://moourl.com/ma_france «Ma France à moi» de Diam s : http://www.youtube.com/watch?v=mppfev3q9sm Astérix Lisez les albums d Astérix ou consultez le site : www.asterix.com Recherchez-y des informations sur le caractère des Français et d autres peuples : les Suisses, les Espagnols La ville de Paris Découvrez la cité du monde Paris sur le site suivant : www.cites.tv/paris Faites des exercices de français tout en découvrant Paris : www.apprendre.tv > Cités du monde > Paris 5/8

FICHE APPRENANT SACRÉ FRANÇAIS, DIMITRI FROM PARIS NIVEAUX A2/B1 Objectifs communicatifs : - Identifier les paroles d une chanson. - Relever des actions et des lieux. - Décrire des personnages. - Exprimer son opinion sur le clip. Vocabulaire : Sacré : étonnant. Objectif linguistique : - Travailler sur les anglicismes. Objectif culturel : - Parler de l image des Français. Éducation aux médias - Faire des hypothèses sur les images d un clip. Activité 1 Les paroles de la chanson. Notez toutes les paroles que vous comprenez. Activité 2 - Si j étais réalisateur À l aide des paroles de la chanson, imaginez les images d un clip. Illustrez par un dessin une scène de votre clip vidéo. 6/8

Activité 3 - Ballade à Paris. Notez dans le tableau le maximum de personnages, d actions et de lieux. Les personnages Les actions Les lieux Activité 4 - Où est l erreur? Corrigez les mots suivants en français. Le exit Le airport de Paris Le Place Pigalle. Romantic Le tour Eiffel. Le museum. Le Seine Le hôtel grand. La Venus planète Activité 5 - Pour moi, les Français Que pensez-vous de ce clip et de l image des Français donnée dans le clip? 7/8

PAROLES DE LA CHANSON SACRÉ FRANÇAIS, DIMITRI FROM PARIS Paroles et musique : Dimitri East West 8/8