2011 2012 MASTER - Mention HISTOIRE

2011 2012 MASTER - Mention HISTOIRE Année universitaire dispositions générales : I Modalités de contrôle des connaissances : V Calendrier universitaire : X Faire de l histoire à Paris-Sorbonne : 2 Présentation de l UFR d histoire : 3 Présentation générale du cursus : 5 Les spécialités du master Histoire : 6 Schémas des cursus et des passerelles : 8 Parcours Recherche : 9 Tableau récapitulatif du cursus : 10 Parcours Métiers de l enseignement Tableaux des cursus 2011-2012 selon le diplôme : Mondes antiques : 20 Mondes médiévaux : 21 Monde méditerranéen médiéval 23 Civilisations des temps modernes : 25 Mondes contemporains : 28 Histoire des faits religieux et culturels : 30 Enjeux, conflits, systèmes internationaux 31 (dont parcours HCEAI): 33 Guerres, armées et sécurité dans les sociétés, de l Antiquité à nos jours 34 Directeurs de recherche : 36 Annexe : Tableaux récapitulatifs 37 Document non contractuel Mis à jour le 14 septembre 2011

2 DES PHARAONS AU TEMPS PRÉSENT FAIRE DE L HISTOIRE À PARIS - SORBONNE Une forte communauté d historiens 34 professeurs des universités 37 maîtres de conférences - 85 assistants 3490 étudiants Une large offre d enseignement 55 cours magistraux de licence (L1-L2-L3) Un système de tutorat Des séjours d études à l étranger 39 séminaires de master 51 séminaires de doctorat Préparation aux métiers de l enseignement, du professorat des écoles à l agrégation (depuis 2005, les candidats préparés à Paris IV représentent entre 7 et 10% du total des reçus au CAPES et entre 18 et 26% du total des reçus à l agrégation) De multiples activités de recherche 12 aires culturelles, du Moyen Orient à l Amérique latine 19 laboratoires et centres de recherches Deux écoles doctorales et 510 thèses inscrites 46 colloques et journées d études en 2010-2011 Une formation vers de nombreux débouchés Enseignement, recherche, communication, journalisme, IEP Concours administratifs, conservation du patrimoine, métiers de la culture, Défense, sécurité intérieure, diplomatie Il se passe toujours quelque chose à l UFR d histoire de Paris -Sorbonne!

3 Unité de formation et de recherche d Histoire En SORBONNE Téléphone : 01.40.46.26.30 ou 26.29 ou 24.95 Fax : 01.40.46.26.49 E-mail : Secretariat.Histoire@paris-sorbonne.fr Localisation : escalier F/2 étage Heures d ouverture : Lundi, Mercredi et Vendredi : 9h30-12h30 Mardi et Jeudi : 9h30-12h30 et 14h00-16h30 SITE DE CLIGNANCOURT Téléphone : 01.53.09.56.01 E-mail : Marie-Laure.Wunderle@paris-sorbonne.fr Localisation : 2, rue Francis de Croisset - 75018 Clignancourt Heures d ouverture : Lundi, Mercredi et Vendredi : 9h30-12h30 Mardi et Jeudi : 9h30-12h30 et 14h00-16h30 Responsables Direction : Professeur Jean-Noël LUC (directeur) - Professeur Alain TALLON et François-Xavier ROMANACCE, maître de conférences (directeurs adjoints) Responsable administrative de l UFR : Christelle CUEILHE Gestionnaires du secrétariat Sorbonne : Mireille BRACHE, Karine VALBON et Sandrine BIOCHE Gestionnaire du secrétariat Clignancourt : Marie-Laure WUNDERLE, Emmanuelle RODRIGUEZ Responsabilité de la Mention Licence : Pr. Alain TALLON Responsabilité de la Mention Master : Pr. Élisabeth CROUZET-PAVAN (21 e section), Pr. Jean-Noël LUC (22 e section) Enseignants délégués Emploi du temps : Franck PRETEUX Planning Examens : Marie-Françoise VAJDA

4 Correspondante Apogée : Anne-Laure DUPONT Coordination des tuteurs : Séverine GREGORCZYK Coordination des concours et représentation de l UFR auprès de l IUFM : Bernard KLEIN Erasmus Pr. Olivier FORCADE (partants) Pr. Giusto TRAINA (arrivants) Étudiants étrangers (hors Erasmus) : Stéphane JETTOT Coordination des enseignements de langues vivantes : Charles-François MATHIS Délégués aux : * Double cursus Histoire - Sciences : Pr. Michèle COLTELONNI-TRANNOY * Double cursus Histoire Droit : Pr. Yves SASSIER * Bi-cursus Histoire - Sciences Sociales : Éric ANCEAU * Bi-licence Histoire-Espagnol : Bertrand HAAN * Bi-licence Histoire-Anglais : Pr. François-Joseph RUGGIU * Bi-licence Histoire-Italien : Caroline CALLARD * Bi-licence Histoire-Allemand : Isabelle DAVION Équivalences : Isabelle ROBIN-ROMERO et Sumi SHIMAHARA Délégué à la communication et aux TICE : Guillaume PAYEN Relations avec Paris-Sorbonne Abu Dhabi : Pr. Jean-Noël LUC Autres fonctions Correspondants des sections * Histoire ancienne : Pr. Jean-Marie SALAMITO * Histoire médiévale : Pr. Élisabeth CROUZET-PAVAN * Histoire moderne : Pr. Denis CROUZET * Histoire contemporaine : Pr. Pascal GRISET Université Paris-Sorbonne Abu Dhabi Chef du département d Histoire : Marie-Clarté LAGRÉE

5 DOMAINE : SCIENCES HUMAINE ET SOCIALES - MENTION : HISTOIRE - FINALITE RECHERCHE PRÉSENTATION GÉNERALE DU CURSUS Les séminaires et les cours sont présentés dans une autre brochure I -Architecture générale de l offre de formation Le master mention Histoire de l université Paris-Sorbonne (Paris IV) propose aux étudiants trois parcours (voir le schéma) répartis entre neuf spécialités, composées de plusieurs options (voir infra) A) Les parcours 1. Parcours «recherche» classique (parcours M1 et M2 concentré sur la recherche) 2. Parcours «recherche et métiers de l enseignement» CAPES (voir infra) : initiation à la recherche identique à celle du parcours recherche classique en M1, mais adaptée en M2 + préparation au concours du Capes, épreuves écrites (M1) et orales (M2) 3. Parcours «recherche et Agrégation d Histoire» : initiation à la recherche (identique à 1) mais avec une préparation en amont de l agrégation d histoire (Hors-programme, méthodologie de la Géographie en M1 et M2, nouvelles questions d histoire au programme en M2 ; exercices écrits (concours blancs) et oraux (colles) Les M1 et M2 de n importe quel parcours doivent choisir par eux-mêmes un directeur de recherche (DR) appartenant obligatoirement à l UFR ou intervenant comme co-directeur avec un DR de l UFR. Ce directeur signe le formulaire d inscription administrative Les étudiants du master Métiers de l enseignement doivent demander au directeur de recherche (DR) d ajouter le titre du mémoire de master au dessus de la case de sa signature Lorsque le DR a signé le formulaire adapté, l étudiant doit venir le faire tamponner au secrétariat de l UFR avant d aller s inscrire au service MASTER. Cette inscription administrative ne le dispense pas de l inscription pédagogique, qui se fait, ensuite, à l UFR aux dates affichées sur le site et dans les vitrines. Pour information : Deux modules possibles, mais non diplômants, hors cursus master (voir le site de l UFR) permettent aussi de préparer les concours. Pour les redoublants au Capes qui ont réussi leur Master 2, possibilité de se présenter à nouveau au concours en s inscrivant au module Capes. Ce module ne comporte pas de recherche (donc pas de formulaire recherche ni de directeur de recherche, sauf en cas de double cursus) Pour les titulaires d un M2 (quel que soit le parcours) qui souhaitent se présenter à l Agrégation, inscription au module Agrégation pour se préparer au concours. Ce module ne comporte pas de recherche (donc pas de formulaire recherche ni de directeur de recherche) Pour en savoir plus sur les modalités d inscription, voir les explications détaillées données au début de la brochure Enseignements de Master

6 B) Les spécialités Le Master histoire, réglementairement géré par l UFR d histoire, comporte neuf spécialités, présentées dans la brochure de la maquette du Master. Ces spécialités sont composées de plusieurs options, dont le libellé ne correspond pas obligatoirement aux intitulés des séminaires. Les noms des professeurs responsables des spécialités et des options figurent entre parenthèses. Un cursus de bi-master Histoire-Anglais (voir la brochure spéciale) peut être entrepris au sein des quatre premières spécialités. La liste des séminaires et des cours figure dans une brochure spécifique Spécialités chronologiques Mondes antiques (Pr. Jean-Marie Salamito) Égyptologie (Pr. Dominique. Valbelle) Histoire grecque (Pr. Marie-Christine Marcellesi) Histoire romaine (Pr. Yves Le Bohec) Histoire du christianisme antique (Pr. Jean-Marie Salamito) Mondes médiévaux (Pr. Élisabeth CROUZET-PAVAN) cohabilitation avec l ENC. Mondes occidentaux : Ve - XVe siècles (Pr. Michel Sot et Pr. Dominique Barthélémy- Pr. Elisabeth Crouzet-Pavan) Mondes orientaux : Byzance, Islam (Pr. Jean-Claude Cheynet et Pr. Ludvik Kalus) Droit, institutions, conception du pouvoir au Moyen Age (Pr. Yves Sassier) Mondes méditerranéens médiévaux : Byzance, Islam, Occident latin (Pr. Jean-Claude CHEYNET et Elisabeth CROUZET-PAVAN) cohabilitation avec Paris I et l ENS de Paris Civilisations des temps modernes (Pr. Lucien BELY) cohabilitation avec l ENC. L Europe au temps de la Renaissance (Pr. Denis Crouzet) L Europe baroque et classique (Pr. Alain. Tallon et Pr. Lucien Bély) L Europe des Lumières (Pr. Lucien Bély Pr. Reynald Abad) Les monarchies modernes (Pr. L. Bély Pr. Olivier Chaline) Pouvoirs et sociétés (Pr. Olivier Chaline Pr. Reynald Abad) Histoire de la famille dans les sociétés européennes et coloniales (Pr. François-Joseph Ruggiu) Histoire des mondes anglo-saxons et des empires coloniaux (Pr. François-Joseph Ruggiu) Amériques noires et empires portugais (Pr. Luiz-Felipe de Alencastro) Mondes contemporains (Pr Jean-Noël Luc) cohabilitation avec l ENC. Etat, pouvoir et administration (Pr. Jacques-Olivier Boudon) Histoire économique et histoire de l Entreprise (Pr. Dominique. Barjot) Histoire de l enfance, de la jeunesse et du système éducatif (Pr. Jean-Noël Luc) Histoire sociales et culturelle de la France (Pr. Eric Mension-Rigau) Monde arabe (Pr. Jacques Frémeaux) Mondes germaniques (Pr. Rainer Hudemann)

7 Spécialités thématiques et diachroniques Histoire des faits culturels et religieux (Pr. Alain Tallon) Religion et culture des civilisations de l Antiquité (Pr Marie-Françoise Baslez) Histoire du christianisme antique (Pr. Jean-Marie Salamito) Religion et culture dans les sociétés médiévales (Pr. Jean-Marie Moeglin) Religion et culture dans les sociétés modernes (Pr. Alain Tallon) Religion, culture et sécularisation (Pr. Jacques-Olivier Boudon) Enjeux, conflits, systèmes internationaux à l époque moderne et contemporaine (en attente d une nouvelle dénomination : Espaces nationaux et dynamique des systèmes internationaux : négocier, communiquer, entreprendre, à l époque moderne et contemporaine (Pr. Pascal Griset) Diplomatie et relations internationales à l époque moderne (Pr. Lucien Bély) L Europe centrale et le Saint-Empire : dynamiques des Etats multinationaux (Pr. Olivier Chaline) Histoire de la colonisation et de la décolonisation (Pr. Jacques Frémeaux) Histoire de la construction européenne (Pr. Eric Bussière) Innovation et relations économiques internationales (Pr. D. Barjot et Pr. Pascal Griset) Les relations internationales, XIXe-XXIe siècles (Pr. Oliver Forcade) Histoire de la communication et des grands réseaux (Pr. Pascal Griset) Parcours : Histoire, communication, entreprises et affaires internationales (HCEAI) (Pr. Pascal Griset) Guerres, armées et sécurité dans les sociétés de l Antiquité à nos jours (Pr. Jacques Frémeaux) Les légions de Rome, instrument de guerre et de paix (Pr. Yann Le Bohec) Barbaries et chevaleries en Europe et en Asie médiévale (Pr. Dominique Barthélémy) Violence de guerre sur terre et sur mer à l époque moderne (Pr. Olivier Chaline) Armée, guerre et société à l'époque de la Révolution et de l'empire (Pr. Jacques-Olivier Boudon) Armées d'europe et d'outre-mer, XIXe-XXe siècles (Pr. Jacques Frémeaux) Le renseignement dans les relations internationales, XIXe-XXIe siècles (Pr. O. Forcade) Forces de l ordre, régulation sociale, sécurité intérieure et Défense, XIXe-XXIe siècles (Pr. Jean- Noël Luc) Relations internationales une spécialité cohabilitée, au sein du PRES Sorbonne Universités, avec l Université Paris II Panthéon-Assas (responsable : Pr. Olivier Forcade pour l UFR d histoire). Voir la brochure spéciale.

C) Schéma des cursus de master et des passerelles en Histoire 8

9 II- Parcours Recherche A) Master 1 Les enseignements associent, par spécialité (avec des variantes éventuelles indiquées par les directeurs de recherche - voir infra) : * un tronc commun : 1 cours de méthodologie générale et/ou spécialisée 1 cours de langues vivantes (anglais allemand espagnol Italien, avec des niveaux différents) ou de langue ancienne (grec ou latin). * des options : 1 cours à choisir parmi les cours fondamentaux de la 3 e année de licence + 1 cours de sciences et techniques annexes, STA (cours de STA de 3 e année de licence ou cours de STA de master). * le séminaire du directeur de recherche. Des adaptations sont prévues dans certaines spécialités. Les étudiants désireux de s initier à la recherche sur l Antiquité sont invités à étudier une langue ancienne ou une STA particulière et à choisir un séminaire en Archéologie et Histoire de l Art ou en Lettres classiques aux semestres 1 et 2 du M1 (et au semestre 3 du M2). Les étudiants en histoire moderne, du parcours HCEAI ou de la spécialité Guerres, armées et sécurité sont orientés vers certains enseignements (voir les responsables et les directeurs de recherche). B) Master 2 Les enseignements sont organisés autour de deux pôles : * Deux séminaires : l un de ces séminaires est forcément celui du directeur de recherche ; l autre est choisi dans la spécialité d inscription ou dans une autre, voire à l extérieur de l UFR ou de Paris IV si la particularité du sujet, donc la formation de l étudiant, l exigent. Les séminaires, et plus particulièrement ceux de M2, constituent aussi un lieu de découverte d autres manifestations de la vie scientifique, auxquelles les étudiants doivent assister : journées d études (parfois organisées à leur intention par des centres de recherche des écoles doctorales de Paris IV), colloques (organisés par les mêmes centres), journées annuelles des écoles doctorales, soutenances de thèses ou d HDR. * Un cours de méthodologie existe par spécialité au premier semestre, avec des variantes éventuelles indiquées par les directeurs de recherche. C) Modalités de contrôle Le diplôme de Master ainsi que les 4 semestres qui le composent sont validés par l acquisition de 120 ECTS soit 30 par semestre. Tous les enseignements fondamentaux et transversaux de master 1 et 2 sont soumis au seul contrôle continu. Le mémoire de M1 S2 et celui de M2 S4 font l objet d une soutenance devant un jury. Pour valoriser le travail de recherche personnel, le séminaire et le mémoire représentent 35/60 ECTS délivrés en M1 et 50/60 ECTS délivrés en M2.

10 Session de rattrapage Parcours recherche (sauf modifications annoncées par les enseignants) UE 1 Fondamentaux du M1 : un oral portant sur la question d Histoire. UE 2 Transversaux du M1 : une épreuve écrite de 1h en Langue vivante. Critères de passage de M1 en M2 Le conseil de l UFR du mardi 19 Octobre 2004 a voté, à l unanimité, une barre à 13/20 sous réserve de l acceptation de l étudiant par un directeur de recherche. Le jury de la spécialité de master pourra examiner les dossiers et, éventuellement, user de sa prérogative souveraine pour inscrire un étudiant qui ne souscrirait pas à la première condition. C) Tableau récapitulatif du parcours recherche La liste des séminaires et des cours figure dans une brochure spécifique S 1 U E 1 U E 2 U E 3 S 3 U E 1 U E 2 Intitulé de l UE Fondamentaux * question d histoire: cours à prendre parmi les fondamentaux de Licence * STA ou Langues anciennes Transversaux *Méthodologie générale et méthodologie spécialisée * Langue vivante au choix Heure s Varia ble Varia ble Coef / Crédit s 2/10 UE1 1/5 UE2 Séminaire 3/15 UE3 Intitulé de l UE Fondamentaux *Méthodologie de la Recherche-2h * 2 ème Séminaire 2h Séminaire du directeur de recherche Heures S2 Intitulé de l UE Heures Fondamentaux * question d histoire: cours à prendre parmi les fondamentaux de Licence Transversaux * STA ou Langues anciennes (voir avec les autres UFR) * Langue vivante au choix Séminaire et soutenance du mémoire 1H CM + 2H TD Coef / Crédit s 1/5 variable 1/5 30 30 Coef / Crédit s 4 2/10 UE1 S4 Intitulé de l UE Heures Séminaire du directeur et soutenance du mémoire 4/20 Coef / Crédit s 4/20 30 30 UE : Unité d Enseignement - EC: Élément constitutif 6/30

11 III - Parcours Recherche - Métiers de l enseignement CAPES Les informations données ici doivent absolument être complétées et actualisées par La note Inscriptions aux concours (site de l UFR) Le site du coordinateur concours (Bernard Klein) : http://bk.infoagreg.free.fr/ La «mastérisation» de la formation des enseignants A- Master et présentation aux concours Les candidats aux concours doivent être titulaire d un Master complet pour être titularisé professeur certifié ou agrégé : - Capes : obtenir au plus tard son M2 au moment du passage des oraux - Agrégation : être titulaire d un M2 pour s inscrire au concours - Tout titulaire d un Master, y compris d une autre discipline que celle du concours, ou d un diplôme supérieur peut se présenter aux concours et en cas de réussite, être titularisé s il remplit les autres conditions exigées par le Ministère (en particulier le CLES et le C2i). L UFR d Histoire, associée à l UFR de Géographie et à l IUFM de Paris (Paris-Sorbonne) offre aux étudiants plusieurs possibilités de cursus (détaillés plus bas) - Un Master Histoire, parcours Métiers de l Enseignement qui vise principalement le Capes - Un Master Histoire, parcours Recherche et Agrégation qui permet de préparer en amont le concours de l Agrégation - Un «module» Capes et un «module» Agrégation pour tout titulaire d un M2 en Histoire, ou d une autre discipline après examen du dossier ; o Les deux modules Capes et Agrégation ne sont pas diplômants. B - La tradition de la préparation aux concours à Paris-Sorbonne Depuis une vingtaine d années, l UFR d Histoire, en collaboration avec l UFR de Géographie a fait de la préparation aux concours de l enseignement secondaire, Capes et Agrégation, l une de ses priorités. Le rattachement de l IUFM de Paris à notre Université depuis 2008 n a fait que renforcer cette détermination. Notre Université est d ailleurs l une des premières en France quant au nombre de reçus au Capes-Cafep d Histoire- Géographie et à l Agrégation d Histoire.

12 C - Statistiques Ces statistiques ne comprennent strictement que les étudiants régulièrement inscrits à notre Université. Le taux de réussite est un critère que nous ne pouvons mettre en avant, étant donné que les inscriptions à Paris- Sorbonne sont libres pour passer les concours (en Module), contrairement à certaines institutions privées ou publiques qui n inscrivent qu après sélection des candidats. A titre indicatif, pour la session 2011 : - 76 admissibles au Capes sur 122 inscrits : 62,2 % d admissibles - 36 admissibles à l Agrégation d Histoire sur 89 inscrits : 40,4 % d admissibles

13 Inscriptions aux concours Capes et Agrégation et au Master parcours enseignement ou aux «modules» Capes ou Agrégation A - Inscription aux concours Tout candidat à un concours d enseignement doit s inscrire lui-même par le site du Ministère (SIAC2) au concours dans les délais prévus chaque année. Pour les concours de la session 2012, les inscriptions seront closes le 12 juillet 2011, 17h. Attention aucun recours n est possible en cas d oubli. B - Inscription administrative à l Université - Master 1 ou 2 Histoire, spécialité X, parcours «Métiers de l enseignement» : o Retirer un formulaire au secrétariat d Histoire et le faire signer par un directeur de recherche choisi par l étudiant. o Inscription au Service scolarité, bureau des Masters en Sorbonne, Escalier P, 3ème étage - Module Capes : o Inscription au Service scolarité bureau des Masters en Sorbonne, Escalier P, 3ème étage - L inscription administrative à l Université (Master ou Module) est la condition nécessaire et suffisante pour être également inscrit à IUFM de Paris (Université de Paris-Sorbonne : http://www.paris.iufm.fr) o Mais, pour pouvoir bénéficier des enseignements de l IUFM et des stages, une procédure d inscription pédagogique à l IUFM est obligatoire (délai publié à la rentrée) - Module Agrégation (session 2012) o Inscription au bureau des Masters en Sorbonne à partir du 7 juillet 2011 - Master 2 Histoire, spécialité X, parcours «Recherche et Agrégation : Rappel : ce parcours ne vise pas à la préparation aux concours de 2012 mais offre une formation supplémentaire pour l Agrégation qui sera passée après l obtention du M2 (Agrégation session 2013). o Retirer un formulaire au secrétariat d Histoire et le faire signer par un directeur de recherche choisi par l étudiant. o Inscription au Service scolarité, bureau des Masters en Sorbonne à partir du 7 juillet 2011 - Pour les étudiants venus d autres établissements (transfert de dossier) renseignements au : Service de la Scolarité, Bureau des Masters, en Sorbonne - Escalier P - 3ème étage Ouvert au public du lundi au vendredi : de 9h à 12h30 Tél. 01.40.46.27.40 Mail : validation-transfert.master@paris-sorbonne.fr C - Inscriptions pédagogiques - Inscription pédagogique au secrétariat d Histoire : o Fiche obligatoire à remplir de manière à pouvoir valider vos ECTS (pour les étudiants en Master) - Inscription pédagogique pratique à l UFR d Histoire et à l UFR de Géographie

14 o Par formulaire informatique pour les Masters et les Modules, obligatoire pour pouvoir bénéficier des exercices. Le lien vers ce formulaire sera mis en ligne sur le site internet de l UFR d Histoire à la rentrée et sur le site du responsable des concours à partir de la mi-septembre : http://www.paris-sorbonne.fr/nos-formations/la-formation-initiale/choisir-pardiscipline/sciences-humaines/histoire/presentation-3115/ http://bk.infoagreg.free.fr - Inscription pédagogique pratique à l IUFM de Paris o Attendre les informations d ici la rentrée : http://www.paris.iufm.fr - Inscription à la bibliothèque Lavisse (Paris I et Paris-Sorbonne, spécialisée dans les concours en Histoire) : attention la simple détention d une carte d étudiant ne permet pas l accès à cette bibliothèque et il faut s y inscrire dans les délais (en général avant décembre) : aucune inscription n est possible ensuite. o Informations sur le site de Paris I Panthéon Sorbonne (http://epi.univ-paris1.fr ) Les parcours du MASTER Histoire Métiers de l enseignement La liste des spécialités du Master Histoire est présentée au début la brochure Il faut s assurer que la spécialité choisie comporte le parcours Métiers de l enseignement La liste des séminaires du Master Histoire est présentée dans la brochure Enseignements de Master (mise en ligne) Voir les tableaux annexes qui présentent les différents cursus possibles selon le diplôme possédé en 2010-2011. Trois parcours possibles en Master 1) Parcours «recherche» : parcours concentré sur la recherche 2) Parcours «recherche et Agrégation» : même chose que 1) mais avec une préparation en amont de l agrégation d histoire (leçon «hors-programme», méthodologie de la Géographie en M1 et M2, nouvelles questions d histoire au programme en M2 ; exercices écrits (concours blancs) et oraux (colles) 3) Parcours «métiers de l enseignement» : partie recherche allégée en M2 et préparation au concours du Capes, pour les épreuves écrites (en M1) et orales (en M2) Les étudiants de bon niveau qui envisagent de s engager après leur M2 dans des études doctorales, sont invités à tenter de passer l Agrégation qui reste un atout important dans la prise en considération de leur dossier. Les M1 et M2 de n importe quel parcours doivent choisir par eux-mêmes un directeur de recherche (liste consultable sur le site de Paris-Sorbonne : UFR d Histoire) qui leur signe le formulaire nécessaire pour pouvoir s inscrire au service de la Scolarité (bureau Masters) Les M1 parcours «Métiers de l enseignement» peuvent l année suivante, en M2, changer de parcours en passant en M2 «recherche», sous réserve de l acceptation de leur directeur de recherche et d avoir la note suffisante (13/20).

15 Deux modules possibles 1) Module Capes Pour tout titulaire d un M2, et en particulier pour les redoublants au Capes qui ont réussi leur Master 2. Ce module ne comporte pas de recherche (donc : pas de formulaire recherche ni de directeur de recherche) et n est pas diplômant. 2) Module Agrégation Pour tout titulaires d un M2 qui souhaite se présenter à l Agrégation, inscription au module Agrégation. Ce module ne comporte pas de recherche (donc pas de formulaire recherche ni de directeur de recherche) et n est pas diplômant. 3) Inscription possible en double-cursus (Master Recherche + Module Capes) Les étudiants inscrits en Master recherche (M1 ou M2) sont invités à se consacrer essentiellement à leur recherche. Il leur est toutefois possible de s inscrire en double-cursus s ils souhaitent passer le Capes l année suivante, afin de pouvoir suivre les enseignements de préparation aux écrits (session 2012 : écrits en novembre 2011). A titre exceptionnel, ils seront autorisés à le faire en cours d année pour le second semestre. Master, parcours «Métiers de l Enseignement» : Capes-Cafep Notre UFR tient à conserver la tradition pour les historiens candidats au Capes d une véritable formation à la recherche utile pour la maturation intellectuelle et le développement du sens critique qui nous semblent nécessaires pour tout futur enseignant. Contrairement à beaucoup d autres disciplines, la plupart des candidats au Capes d Histoire-Géographie étaient jusqu ici déjà titulaires d une Maîtrise d Histoire ou d un M1, alors que seul le niveau Licence était requis pour le concours. Le Master «Métiers de l Enseignement» maintient le principe d une recherche approfondie en année de M1, avec soutenance d un mémoire, mais plus légère en M2. La réforme instituée par le Ministère a instauré un nouveau calendrier du concours du Capes o écrits en novembre, c'est-à-dire, concrètement, à la fin du M1 o oraux en juin de l année suivante, à la fin du M2. Ce cursus dure donc au minimum deux ans, en cas de réussite au Master et au Capes ou Cafep (enseignement privé). Il permet d être titularisé comme professeur certifié. En M1 : il est impératif de soutenir son mémoire à la session de juin, sous peine de voir ses chances de réussir les écrits du Capes en novembre très amoindries. En M2 : il est impératif de soutenir son mémoire AVANT le début des oraux. En cas de report éventuel en septembre, les étudiants doivent savoir qu ils ne pourront pas obtenir leur M2, et que, donc, en cas de réussite au Capes, ils ne pourront pas être nommés à la rentrée suivante. Même s ils bénéficient en ce cas d un report d un an de leur réussite au Capes, ils ne pourront être nommés que l année suivante sous réserve d avoir obtenu leur M2. Cas particulier des M2 non admissibles au Capes (les résultats étant connus en janvier). - Les étudiants peuvent décider de redoubler pour passer le concours du Capes de l année suivante : en ce cas ils peuvent suivre les cours de Capes du M1 semestre 2 de préparation aux écrits. - Ils peuvent décider aussi, en même temps, de valider les ECTS du S 4 pour obtenir leur M2. - Enfin, à titre dérogatoire et avec l accord explicite du directeur de recherche, ils peuvent se réorienter en M2 recherche au second semestre.

16 L Agrégation L UFR d Histoire s enorgueillit du succès de ses étudiants à ce concours prestigieux mais difficile et, cela, malgré la baisse du nombre de postes au concours. Avant la réforme, les étudiants pouvaient passer en même temps le Capes et l Agrégation, puisque les calendriers étaient compatibles et les questions au programme communes. Les calendriers des deux concours sont désormais disjoints : - Ecrits du Capes en novembre 2011 et oraux en juin 2012 - Ecrits de l Agrégation en avril 2012 et oraux en juin 2012 Les programmes ne sont cependant que partiellement communs : deux questions communes aux deux concours en Histoire et deux en Géographie. Il est donc très difficile de pouvoir présenter les deux concours en même temps, d autant qu il faut être titulaire d un M2 complet pour s inscrire à l Agrégation. Des passerelles sont cependant possibles. Les bons étudiants sont invités à s inscrire dans le parcours «Recherche et Agrégation» qui tout en mettant l accent sur la recherche permet de se préparer à l épreuve dite «hors-programme» (M1 et M2), de parfaire sa méthode en Géographie et de travailler les questions qui restent au programme deux ans (M2). La préparation proprement dite au concours se fait dans le cadre du module Agrégation. Ce cursus dure donc au minimum trois ans. Concours de l enseignement secondaire et études doctorales en vue d une carrière dans la recherche et dans l enseignement supérieur Malgré sa dimension réelle de recherche, les étudiants doivent avoir conscience que le parcours «Métiers de l Enseignement» (Capes) n apporte pas une formation à la recherche suffisante pour s engager dans des études doctorales. Cependant, l Université Paris-Sorbonne a prévu pour ces étudiants la possibilité de suivre pendant une année un Module de préparation à l entrée en Doctorat qui permet une remise à niveau équivalent au M2 parcours recherche. Il est théoriquement possible pour les étudiants titulaires d un Master Histoire, parcours «Métiers de l Enseignement» de faire, après leur réussite au Capes, un second Master Histoire mais en changeant de spécialité. En revanche les titulaires d un Master Histoire, parcours «Recherche et agrégation d Histoire» (anciennement «Recherche et concours» à Paris-Sorbonne) ont la formation suffisante pour s engager directement dans des études doctorales. Rappelons qu être agrégé d Histoire n est pas une condition nécessaire pour faire un doctorat, mais que ce titre est un gage d être un étudiant de très bon niveau et qu il reste un élément important dans l appréciation d un dossier de candidature à un poste de maître de conférences, même si c est avant tout la qualité de la recherche qui est examinée. D autre part, par définition, être agrégé peut aussi permettre de postuler à un poste de Professeur agrégé (PRAG) dans une Université (UFR ou IUFM), qui peut être un moyen d entamer une carrière universitaire, sous réserve d obtenir ensuite le doctorat.

17 TABLEAUX DES CURSUS SELON LE DIPLÔME OBTENU EN 2010-2011 CANDIDATS AU CAPES-CAFEP EXTERNE D HISTOIRE-GEOGRAPHIE SESSION 2012 (écrits en novembre 2011, oraux en juin 2012) Vous êtes en juin 2011 : Cursus en 2011-2012 Cursus en 2012-2013 Possibilité de s inscrire dans le «module» préparation à l entrée au doctorat (équivalent, non diplômant d un Master 2 recherche) Cursus en 2012-2014 Entrée en Doctorat Titulaire d un Master 1 d Histoire, ou de Géographie, ou d une autre discipline (en ce cas admission après examen du dossier à adresser au secrétariat de l UFR d Histoire) Passage en Master 2, parcours «Métiers de l Enseignement» : écrits du Capes (novembre 2011) et oraux du Capes (juin 2012) Possibilité de s inscrire dans le «module» Agrégation (session 2013) Possibilité de s inscrire dans le «module» préparation à l entrée au doctorat (équivalent, non diplômant d un Master 2 recherche) Titulaire d un Master 2 d Histoire (ou de Géographie), ou d un diplôme supérieur, Inscription dans le «module» Capes écrits du Capes (novembre 2011) et oraux du Capes (juin 2012) Entrée en Doctorat d Histoire pour les titulaires d un Master en Histoire ou d une autre discipline avec une L3 en Histoire ou en Géographie Titulaire d un Master 2 d une autre discipline que l Histoire ou la Géographie et sans L3 d Histoire ou de Géographie (inscription sur examen du dossier à envoyer au secrétariat d histoire) Inscription possible mais non recommandée dans le «module» Capes, préparation aux écrits du Capes (novembre 2011) Inscription recommandée dans le «module» Capes, préparation aux écrits du Capes de novembre 2012 Possibilité de s inscrire dans le «module» Agrégation (session 2013) Inscription dans le «module» Capes, préparation aux oraux (juin 2013) Possibilité de s inscrire dans le «module» Agrégation (session 2014)

18 CANDIDATS AU CAPES-CAFEP EXTERNE D HISTOIRE- GEOGRAPHIE SESSION 2013 (écrits en novembre 2012, oraux en juin 2013). Attention : une éventuelle modification de la date des écrits est possible pour la session 2013. Vous êtes en juin ou septembre 2011 : Titulaire d une licence 3 d Histoire, d Histoire- Géographie ou de Géographie, ou d une autre discipline (en ce cas admission en M1 après examen du dossier à adresser au secrétariat de l UFR d Histoire) Cursus en 2011-2012 Inscription en Master 1, parcours «Métiers de l enseignement» : préparation aux écrits du Capes (novembre 2012) et soutenance d un mémoire de recherche Cursus en 2012-2013 si réussite au M1 Inscription en Master 2, parcours «Métiers de l Enseignement» : préparation aux oraux du Capes (juin 2013) Possibilité de passerelle pour passage en Master 2 parcours recherche ou parcours rechercheagrégation (sans pouvoir passer les concours) Cursus en 2013-2014 si réussite au M2 et au concours Si volonté de faire un doctorat, possibilité de s inscrire au «module» préparation à l entrée au doctorat (équivalent, non diplômant d un Master 2 recherche) Possibilité de s inscrire au «module» préparation à l Agrégation (session 2014) Possibilité de s inscrire en doctorat Possibilité de s inscrire au «module» préparation à l Agrégation ou «module» préparation au Capes (session 2014) Titulaire d un Master 1 d Histoire, ou de Géographie, ou d une autre discipline (en ce cas admission après examen du dossier à adresser au secrétariat de l UFR d Histoire) Titulaire d un Master 2 d Histoire (ou de Géographie), ou d un diplôme supérieur, ou d une autre discipline avec une L3 en Histoire ou en Géographie Titulaire d un Master 2 d une autre discipline que l Histoire ou la Géographie et sans L3 d Histoire ou de Géographie (inscription sur examen du dossier à adresser au secrétariat de l UFR d Histoire) Inscription en Master 2, parcours «Métiers de l enseignement» : préparation courte aux écrits (novembre 2011) en sept-oct et aux oraux (juin 2012) Possibilité, sur avis du directeur de recherche, d être inscrit en Master 2 parcours recherche, en plus du module Légalement, il possible de se présenter au Capes dès 2011-2012, mais il est conseillé de s inscrire au «module» Capes, avec préparation longue (un semestre) pour le Capes 2013 (écrits en novembre 2012) Si volonté de faire un doctorat, possibilité de s inscrire au «module» préparation à l entrée au doctorat (équivalent, non diplômant, d un Master 2 recherche) Possibilité de s inscrire au «module» préparation à l Agrégation (session 2014) Possibilité de s inscrire en doctorat Inscription au «module» Capes (non diplômant), préparation aux oraux (juin 2013)

19 Vous êtes en juin ou septembre 2010 : Titulaire d un Master 1 d Histoire, ou de Géographie, CANDIDATS A L AGREGATION EXTERNE D HISTOIRE SESSION 2012 et SESSION 2013 Cursus en 2011-2012 Inscription en Master 2 parcours «recherche» ou «recherche- Agrégation» Cursus en 2012-2013 Inscription dans le «module» préparation à l Agrégation (session 2013) Cursus en 2013-2014 Possibilité de faire un doctorat (1 ère année) ou d une autre discipline (en ce cas admission après examen du dossier à adresser au secrétariat de l UFR d Histoire) Titulaire d un Master 2 d Histoire (ou de Géographie), ou d un diplôme supérieur, Inscription en Master 2 parcours «Métiers de l enseignement» (passage du Capes : écrits novembre 2011, oraux juin 2012) Inscription dans le «module» préparation à l Agrégation (session 2012) Inscription dans le «module» préparation à l Agrégation (session 2013) Possibilité de faire un doctorat (1 ère année) Si volonté de faire un doctorat : inscription dans le «module» préparation à l entrée en doctorat (équivalent, non diplômant, d un Master 2 recherche) Professeurs certifiés d Histoire-Géographie (voir site du Ministère pour conditions légales)

20 MASTER RECHERCHE MENTION HISTOIRE SPECIALITE : MONDES ANTIQUES Responsable : Pr. Jean-Marie Salamito Liste des options Égyptologie (Pr. Dominique. Valbelle) Histoire grecque (Pr. Marie-Christine Marcellesi) Histoire romaine (Pr. Giusto Traina) Histoire du christianisme antique (Pr. Jean-Marie Salamito) La liste des séminaires et des cours figure dans une brochure spécifique

21 Liste des options MASTER RECHERCHE MENTION HISTOIRE SPECIALITE : MONDES MEDIEVAUX COHABILITATION AVEC L ECOLE NATIONALE DES CHARTES Responsable : Pr. Élisabeth CROUZET-PAVAN Mondes occidentaux : Ve - XVe siècles (Pr. Dominique Barthélemy Pr. Elisabeth Crouzet-Pavan Pr. Jean-Marie Moeglin Pr. Michel Sot ) Mondes orientaux : Byzance, Islam (Pr. Jean-Claude Cheynet et Pr. Ludvik Kalus) Droit, institutions, conception du pouvoir au Moyen Age (Pr. Yves Sassier) La liste des séminaires et des cours figure dans une brochure spécifique Objectifs scientifiques et professionnels La spécialité «mondes médiévaux» propose de former à la recherche historique des étudiants intéressés par l histoire du Moyen Age. Elle trouve son unité dans l étude du millénaire médiéval, abordé dans sa richesse et sa diversité, de l Antiquité tardive à la Renaissance, sous la direction de spécialistes des différentes périodes et des différentes aires culturelles. Mais cette spécialité donne aussi des clefs d analyse et des instruments de réflexion utiles à la compréhension du monde d aujourd hui. Elle bénéficie de l appui de centres de recherches actifs au plan national et international (UMR 8596, UMR 7572). Une bibliothèque spécialisée accueille les jeunes chercheurs. La formation permet de se familiariser avec les instruments et les techniques de recherche et d analyse propres à l histoire médiévale. Elle procède, au sein des parcours du M1 et du M2, grâce à de solides apprentissages méthodologiques et elle favorise l acquisition de compétences scientifiques variées : techniques de la bibliographie, découverte des typologies documentaires et maîtrise d une documentation complexe, connaissance des problématiques historiographiques. Le master suppose une bonne maîtrise de l exposition et de la rédaction et favorise l acquisition d une culture générale large. Par là même, toutes les compétences acquises sont «transférables». L équipe de formation rassemble des universitaires internationalement reconnus dans les domaines de spécialisation qui sont les leurs. Les historiens de cette spécialité du master entretiennent à l échelle nationale des relations étroites avec les universités, les institutions de recherche historique et les grands établissements. Ils ont noué au plan international des liens dans toute l Europe (Angleterre, Italie, Allemagne, Espagne, Belgique, Pays-Bas, Grèce, Pologne, République tchèque ) et dans une grande partie du monde (Etats-Unis, Canada, Brésil, Japon, Chine, Indonésie, Russie, Afrique du Nord ). Les étudiants du master profitent de cette insertion de l équipe de formation dans les réseaux de recherche. Les contacts avec le monde professionnel concernent les grands centres de formation pédagogique. Les concours de recrutement constituent un des débouchés privilégiés des

22 étudiants mais les contacts se nouent aussi avec le monde des archives et des bibliothèques (Ecole des Chartes, ENSSIB), les métiers du Patrimoine (Musées, Ecole du Louvre), les métiers du journalisme et de la communication (liens avec le CELSA), de l édition. Si un certain nombre d étudiants se destinent à l enseignement, nombreux sont ceux qui rejoignent les métiers de la culture et de l information. Contenu et structure des enseignements L enseignement est dispensé par les directeurs de recherche de Paris-Sorbonne. Les options de cette spécialité permettent d approfondir soit la connaissance d une période particulière ou d un espace donné au sein des mondes occidentaux ou orientaux, soit une thématique diachronique. Un éventail large de champs d investigation est ainsi proposé aux étudiants. Grâce aux enseignements dispensés au sein des cours et des séminaires de cette spécialité «Mondes médiévaux», les étudiants reçoivent une formation de qualité en histoire médiévale. Pour élargir l information des étudiants, quelques conférences sont assurées par d autres chercheurs reconnus, en poste dans des universités françaises ou étrangères. Les séminaires transversaux et journées d études organisés au sein de l Ecole doctorale 1 «Mondes anciens et médiévaux» participent de la formation. Un séminaire commun aux Historiens médiévistes avec des interventions régulières de chercheurs étrangers est assuré en M2. Les échanges Erasmus/Socrates favorisent la mobilité des étudiants. Admission Le master 1 et le master 2 Mondes médiévaux sont ouverts respectivement aux étudiants titulaires d une licence ou d un master 1 mention Histoire. Les titulaires d une licence ou d un master 1 d une autre mention peuvent être acceptés après examen de leur dossier. D autres étudiants sont admis dans le cadre du système d équivalences ou de validation des acquis : élèves de certaines classes préparatoires (khâgne et prépa-chartes), de l École nationale des Chartes (cohabilitation) ou d autres écoles, qui ont signé des conventions avec Paris-Sorbonne (IEP, écoles de commerce).

23 MASTER RECHERCHE MENTION HISTOIRE SPECIALITE MONDE MEDITERRANEEN MEDIEVAL BYZANCE, ISLAM, OCCIDENT LATIN COHABILITATION AVEC PARIS I ET L ENS DE PARIS Responsables : PR. JEAN-CLAUDE CHEYNET - PR. ELISABETH CROUZET-PAVAN) La liste des séminaires et des cours figure dans une brochure spécifique Un master d excellence et une formation d ouverture à plusieurs parcours professionnels Cette formation de master, unique en France, s adresse aux étudiants titulaires d un L3 (ou équivalent), désireux d acquérir de larges connaissances et de s initier à la recherche, dans les domaines de l histoire, l histoire de l art, l archéologie de l un des trois mondes qui se partagèrent l espace méditerranéen au Moyen âge (Byzance, Islam, Occident latin) ou des relations entre ces mondes. La spécialité choisie par l étudiant (par exemple Byzance, l Islam médiéval, les croisades, l économie méditerranéenne etc.) est ainsi intégrée à une vision décloisonnée de l espace méditerranéen. Une formation d excellence (voir le tableau de la page suivante) Cette formation de master regroupe les spécialistes de l histoire, de l archéologie, de l histoire de l art des mondes méditerranéens médiévaux, appartenant aux universités Paris-Sorbonne Paris 1-Panthéon-Sorbonne, et à l Ecole Normale Supérieure (Ulm). Elle propose une formation d excellence organisée autour de séminaires, de cours de méthodologie, d initiation ou d approfondissement linguistiques, et de la rédaction d un mémoire de recherche. Chaque étudiant se voit offrir un cursus correspondant à la spécialité qu il a choisie. Il dispose de bibliothèques spécialisées et peut s'entretenir avec les enseignants chercheurs et les chercheurs des unités de recherche comme l'umr "Orient et Méditerranée" et le laboratoire d'excellence RESMED. Admission Cette formation est ouverte à tous les étudiants titulaires d'une licence ou aux élèves des classes préparatoires ayant obtenu l'équivalence. La maitrise d'une ou deux langues vivantes est indispensable et la connaissance d'une ou plusieurs des langues des sources vivement souhaitée, mais non obligatoire. Leur apprentissage est indispensable à tous ceux qui se destinent au doctorat. Des perspectives professionnelles diversifiées Cette formation spécialisée en deux ans est la première étape indispensable pour un doctorat dans ces disciplines. Plus largement, elle permet d acquérir de larges connaissances sur l espace méditerranéen, des méthodes de travail, des outils linguistiques et informatiques, ainsi que des expériences de travail en contexte international (Europe méditerranéenne, Europe de l Est, monde arabe). Reconnues dans divers milieux professionnels, ces multiples compétences ouvrent à des plans de carrières diversifiés.

24 MASTER Monde méditerranéen médiéval (cohabilité à Paris IV, Paris I et l ENS Ulm) S1 Intitulé de l UE Heures UE1 UE2 UE3 Fondamentaux : -Un cours de L3, ou un séminaire autre que celui du DR à choisir dans l offre de Paris IV (séminaires de M1 d histoire ; STA M1HI174A : Lire les documents arabes médiévaux) ou dans celle des institutions partenaires. -et selon le domaine choisi Domaines Byzance et Occident latin : Langue des sources ou STA Domaine Islam : Langue des sources (soit un cours de langue, soit, pour les étudiants avancés en arabe, un atelier de lecture de textes) Transversaux : -Langue vivante au choix -Une journée commune aux trois domaines sur des thèmes de recherche présentés par des professeurs référents Séminaire du DR : Au choix : un séminaire de M1 d histoire de Paris IV ou, dans les institutions partenaires, un séminaire de recherche Byzance, un séminaire de recherche Islam, un séminaire de recherche Occident latin. S3 Intitulé de l UE Heures UE1 Fondamentaux : - Un séminaire autre que celui du DR (à choisir dans les séminaires de M2 d histoire de Paris IV ou dans les autres institutions partenaires), - et selon le domaine choisi Domaines Byzance et Occident latin : Langue des sources ou STA Domaine Islam : Langue des sources (soit un cours de langue, soit, pour les étudiants avancés en arabe, un atelier de lecture de textes). Coef / Crédits variable 2/10 UE1 1/5 UE2 3/15 UE3 S2 Intitulé de l UE Heures Fondamentaux : -Un cours de L3, ou un séminaire autre que celui du DR à choisir dans l offre de Paris IV (séminaires de M1 d histoire ; STA M2HI274A : Lire les documents arabes médiévaux) ou dans celle des institutions partenaires. -et selon le domaine choisi Domaines Byzance et Occident latin : Langue des sources ou STA Domaine Islam : Langue des sources (soit un cours de langue, soit, pour les étudiants avancés en arabe, un atelier de lecture de textes) Transversaux : -Langue vivante au choix -Deux journées communes aux trois domaines sur des thèmes de recherche présentés par les professeurs référents. Séminaire du DR et soutenance du mémoire : Au choix : un séminaire de M1 d histoire de Paris IV ou, dans les institutions partenaires, un séminaire de recherche Byzance, un séminaire de recherche Islam, un séminaire de recherche Occident latin. Coef / Crédits variable 1/5 30 30 Coef / Crédits 2/10 UE1 S4 Intitulé de l UE Heures Fondamentaux : 3 options Option A (Recherche) Domaines Byzance et Occident latin : *Un séminaire autre que celui du DR *Langue des sources, ou STA, ou cours/séminaire s approfondissement Domaine Islam *Un séminaire autre que celui du DR *Langue des sources (soit un cours de langue, soit, pour les étudiants avancés en arabe, un atelier de lecture de textes) *Formation intensive aux sciences et techniques connexes. Option B (Préparation du CAPES) : 1 question d histoire et 1 question de géographie, à choisir parmi les cours de formation disciplinaire de M1 2 e semestre, parcours Métiers de l enseignement. Option C (Formation professionnalisante) : Travail de terrain, séjour linguistique, élaboration d un projet professionnel dans les domaines de la culture et du patrimoine... Avec remise d un rapport UE2 Séminaire du Directeur de Recherche 4/20 UE2 Séminaire du DR et soutenance du mémoire 5/20 30 30 1/5 4/20 Coef / Crédits 1/10

25 MASTER RECHERCHE MENTION HISTOIRE SPECIALITE : CIVILISATIONS DES TEMPS MODERNES COHABILITATION AVEC L ECOLE NATIONALE DES CHARTES Liste des options L Europe au temps de la Renaissance (Pr. Denis Crouzet) L Europe baroque et classique (Pr. Alain. Tallon et Pr. Lucien Bély) L Europe des Lumières (Pr. Lucien Bély Pr. Reynald. Abad) Les monarchies modernes (Pr. Lucien Bély Pr. Olivier Chaline) Pouvoirs et sociétés (Pr. Olivier Chaline Pr. Reynald Abad) Responsable : Pr Lucien BELY Histoire de la famille dans les sociétés européennes et coloniales (Pr. François- Joseph Ruggiu) Histoire des mondes anglo-saxons et des empires coloniaux (Pr. François-Joseph Ruggiu) Amériques noires et empires portugais (Pr. Luiz-Felipe de Alencastro) La liste des séminaires et des cours figure dans une brochure spécifique Objectifs scientifiques La spécialité «Civilisations des temps modernes» du master recherche mention Histoire trouve son unité dans les enquêtes historiques portant sur les trois siècles de l époque moderne. Elle s appuie sur une tradition solide à Paris-Sorbonne et s inscrit dans la continuité de nombreux historiens modernistes qui y ont enseigné et ont marqué l école historique française. La recherche historique pour cette période profite des ressources exceptionnelles offertes par Paris en matière d archives et de bibliothèques. La spécialité «Civilisations des temps modernes» propose de former à la recherche historique des étudiants motivés et cultivés par l apprentissage des méthodes historiques, l exploration des sources, la réalisation d un mémoire de qualité, l acquisition d une culture large et diverse. Cette spécialité bénéficie de l appui du Centre Roland Mousnier UMR 8596 et de l IRCOM, l Institut de Recherches sur les Civilisations de l Occident moderne, UFR à dérogation Dominante recherche, qui accueille les séminaires de chercheurs venus d autres domaines et d autres spécialités et a donc une éminente vocation interdisciplinaire. Une bibliothèque spécialisée accueille les jeunes chercheurs. La recherche en Histoire moderne conduit à présenter et à maîtriser une bibliographie exhaustive, complexe et spécialisée, à mener une enquête historiographique complète et à élaborer une problématique rigoureuse, à acquérir la méthodologie de recherche, à fréquenter des bibliothèques de recherche et des fonds d archives, en particulier parisiens (et étrangers souvent), à proposer une argumentation ordonnée à l écrit et à l oral, à produire des mémoires écrits, qui supposent une grande maîtrise de l écriture, à dominer une culture générale large. L équipe universitaire rassemble des savants qui explorent en permanence, à travers une production abondante de livres et d articles, des perspectives nouvelles. Ils offrent ainsi aux étudiants, à travers un ensemble très divers de séminaires, un éventail large de champs d investigation : histoire politique et culturelle, histoire des relations internationales, histoire économique et sociale, histoire religieuse, histoire militaire, histoire maritime, histoire démographique et histoire des comportements, histoire de la globalisation.

26 Ils proposent aussi une spécialisation pour des espaces géographiques larges : Mondes anglo-saxons, Italie, Espagne et Europe méditerranéenne, Europe centrale et orientale, Brésil et Afrique. Les modernistes de Paris-Sorbonne ont noué des liens dans toute l Europe et dans une grande partie du monde : Pays-Bas (Rotterdam, Amsterdam et Utrecht), Suisse (Fribourg, Genève), Belgique (Gand, Louvain, Liège), Angleterre (Londres, Oxford, Cambridge), Ecosse, Irlande (Dublin), Allemagne (Berlin, Halle, Heidelberg, Göttingen et mission française de Göttingen, Marbourg, Mayence et Institut für Europäische Geschichte, Münster, ), Italie (Rome, Padoue, Parme, Florence, Institut européen de Florence ), Espagne (Madrid, Barcelone, Cordoue), Hongrie (Budapest ), République tchèque, Pologne (Poznan), Roumanie (Cluj-Napoca), Russie (Moscou, Saint-Pétersbourg), Canada (Toronto, Québec, Montréal), Etats-Unis (Baltimore, Boston, Brown, Cornell, Duke, Lubok (Texas), Minneapolis, Santa Barbara, Urbana Champaign ), Brésil (Sao Paolo), Afrique occidentale Les chercheurs du monde entier viennent tout au long de l année présenter leurs travaux les plus récents dans le cadre des séminaires des professeurs. Des séminaires de recherche et d études doctorales sont ouverts aux étudiants de Master qui sont aussi invités à participer aux colloques ou journées d études organisés par les modernistes. Les travaux historiques conduisent à des contacts ou à des collaborations avec les organismes de recherche à travers l UMR 8596, avec les Centres de recherche de Paris ou d Ile-de-France (Institut historique allemand, Centre de recherche historique de Versailles ), avec les musées (Musée des Invalides, Musée de la Marine), avec les fonds d archives (Archives du ministère des Affaires étrangères, Service historique de la Défense), avec les Ecoles militaires, avec les IUFM, avec les entreprises de la communication, du journalisme et de l édition. Admission Les étudiants qui choisiront cette spécialité du master recherche mention Histoire doivent de préférence avoir mené de solides études en Licence mention Histoire et avoir obtenu de bons résultats en Histoire moderne. L accès est ouvert de droit à tous les étudiants titulaires d une Licence mention Histoire. Peuvent être admis aussi, après examen de leur dossier, par validation ou équivalence, les étudiants ayant obtenu une Licence dans d autres mentions ou spécialités que l histoire, surtout ceux qui ont étudié les civilisations étrangères ou la géographie, les étudiants venus des classes préparatoires khâgne et prépa-chartes, des écoles de commerce (HEC, ESSEC, ESCP) et des IEP, les élèves à l ENS Ulm et à l ENS LSH et à l Ecole nationale des Chartes, des étudiants des Ecoles militaires. Contenus des enseignements Au titre des enseignements fonctionnels ou de transversalité, cette spécialité suppose dans le cadre de la documentation une connaissance complète des bibliothèques de recherche et des fonds d archives, en particulier parisiens (souvent étrangers). Des séances de présentation ont lieu régulièrement : au Ministère des Affaires étrangères, au Service historique de la Défense, aux Archives nationales. La recherche et la rédaction du mémoire supposent la maîtrise des nouvelles technologies de l information. Certaines recherches exigent la maîtrise de l outil informatique pour réaliser des bases de données et des études statistiques, d autres permettent une initiation à l économétrie et à l analyse des variables. Le renforcement des connaissances en langue vivante en M1 ne peut que servir à la recherche, les publications dépassant largement le cadre national. Les étudiants ont accès à des enseignements complémentaires de Licence en Histoire moderne pour étendre leur culture générale ou aux enseignements de la préparation aux concours. Des sciences et techniques annexes, propres à la spécialité «Civilisations des temps modernes», sont proposées aux étudiants à la fois par les enseignants de Paris-Sorbonne et par les collègues de l Ecole des Chartes, partenaire de cette spécialité du master mention Histoire. Les étudiants sont aussi invités à suivre certains enseignements de l Ecole des Chartes selon les indications de leur directeur de recherche et selon les capacités d accueil des enseignements considérés.

27 Des passerelles existent en M1 et en M2 vers d autres spécialités du master recherche mention Histoire. Des passerelles sont aussi à envisager en M2 avec toutes les formations ayant trait aux domaines suivants : Histoire médiévale et contemporaine, Histoire de l Art, Histoire de la Musique, Histoire de la Littérature, en particulier «Histoire de la littérature des XVIe-XVIIIe s. (G. Ferreyrolles, F. Lestringant, F. Moureau ), Histoire des civilisations étrangères, Histoire du Droit, Géographie et Géopolitique, Etudes européennes, Sciences politiques et administratives, Documentation, archives et bibliothèques. Insertion Ce master doit être une étape essentielle pour la réussite de l agrégation et du CAPES. La maîtrise des méthodes historiques ouvre, par ailleurs, aux métiers de la documentation, de la conservation des bibliothèques ou des archives. L apprentissage de l exposé et de l argumentaire en histoire et l acquisition d une solide culture historique sont des voies vers les métiers du patrimoine. La rédaction du mémoire incite à découvrir les métiers de l écriture, donc de l édition et du journalisme.

28 MASTER RECHERCHE MENTION HISTOIRE SPECIALITE : MONDE CONTEMPORAIN COHABILITATION AVEC L ECOLE NATIONALE DES CHARTES Responsable : Pr Jean-Noël LUC Liste des options État, pouvoir et administration (Pr. Jacques-Olivier Boudon] Histoire économique et histoire de l Entreprise (Pr. Dominique. Barjot) Histoire de l enfance, de la jeunesse et du système éducatif (Pr. Jean-Noël Luc) Histoire sociale et culturelle de la France (Pr. Éric Mension-Rigau) Monde arabe (Pr. Jacques Frémeaux) Mondes germaniques (Pr. Rainer Hudemann) La liste des séminaires et des cours figure dans une brochure spécifique Objectifs scientifiques et professionnels L histoire du monde contemporain est source de connaissances et de compétences. Elle fournit une bonne culture générale sur la France et sur l étranger, utile à la compréhension de l actualité et indispensable à la poursuite des études dans plusieurs cursus. Elle répond notamment aux attentes des étudiants qui se destinent à la fonction publique (Éducation nationale, recherche, conservation du patrimoine, culture et autres services administratifs), au journalisme ou au travail dans l entreprise (par exemple, dans les métiers de l édition). Elle offre une formation solide pour la préparation des concours de l Éducation nationale, des Affaires étrangères, de l administration, des écoles de science politique, de journalisme et de communication, comme le CELSA, ou des écoles militaires. Contenus des enseignements La spécialité de master Mondes contemporains s étend de l histoire de la France à celle de plusieurs aires culturelles étrangères allant des mondes anglo-saxons à l Extrême-Orient en passant par l Afrique, le Brésil, le Moyen-Orient, les mondes germaniques et les autres pays d Europe. Quel que soit le terrain d étude, des sujets peuvent être choisis dans les thématiques de l histoire politique, économique, sociale et culturelle. Les faits historiques restent cependant analysés dans leur globalité. Décisions politiques, réformes éducatives, pilotage des entreprises, manifestations culturelles, relations entre des communautés, gestes de sociabilité, déviances ou pratiques de régulation sociale, pour ne prendre que ces exemples, ne sont pas étudiés pour eux-mêmes, mais toujours replacés dans un large contexte. La formation à la recherche est assurée par des séminaires et des cours spécialisés, enrichis en nombre et en qualité grâce à la cohabilitation de la spécialité Mondes contemporains avec l École nationale des Chartes. Cette formation comporte une initiation aux diverses méthodes de collecte et d analyse de l ensemble des sources (des archives aux documents électroniques, en passant par les sources orales et les objets) : étude de presse, questionnaire, base de données (notamment à partir de dossiers de pensions, de décorations ou judiciaires),

29 prosopographie. La combinaison de ces méthodes permet, par exemple, d étudier le profil et les destinées de certaines élites, politiques, sociales ou culturelles, de certains groupes professionnels (par exemple, des chefs d entreprises, des cadres, des artistes, des enseignants), de cohortes de familles ou de catégories particulières (élèves d une institution ou membres d un mouvement de jeunesse). L enseignement est dispensé par les directeurs de recherche de Paris-Sorbonne. Pour élargir l information des étudiants, quelques conférences sont assurées par d autres chercheurs reconnus, en poste dans des institutions françaises (par exemple, l INALCO) ou étrangères, et par des professionnels travaillant dans l administration, la culture, le journalisme ou l entreprise. Des passerelles peuvent être envisagées en M2 avec des formations relatives à l histoire de l art, à l histoire de la littérature des XIXe et XXe siècle, à l histoire du Droit, à la géographie, aux sciences politiques et administratives, à la documentation, aux archives et aux bibliothèques. Les échanges Erasmus/Socrates et l accueil d étudiants étrangers (par exemple, des étudiants américains de l Université de Columbia) permettent au public de la spécialité Mondes contemporains d exploiter des sources situées hors de France et de découvrir d autres méthodes de travail et d autres points de vue sur l histoire contemporaine. L ouverture de la formation sur d autres horizons universitaires et professionnels est aussi assurée par la participation des directeurs de recherche aux activités des centres de recherche (UMR Roland-Mousnier, Centre d histoire du XIXe siècle), à des réseaux de travail internationaux (International Economic History Association, International standing conference for history of education, etc), à diverses institutions (Institut Napoléon, Pôle des archives des mouvements de jeunesse et de l éducation populaire) et à des associations d histoire politique, économique, sociale ou religieuse, dont certaines attribuent des bourses d étude (Comité pour l histoire de la Poste, Comité pour l histoire de l électricité en France, Comité pour l histoire des chemins de fer en France, Comité pour l histoire de l aluminium). Admission Le master 1 et le master 2 Mondes contemporains sont ouverts respectivement aux étudiants titulaires d une licence ou d un master 1 mention Histoire. Les titulaires d une licence ou d un master 1 d une autre mention peuvent être acceptés après examen de leur dossier. D autres étudiants sont admis dans le cadre du système d équivalences ou de validation des acquis : élèves de certaines classes préparatoires (khâgne et prépa-chartes), de l École nationale des Chartes (cohabilitation) ou d autres écoles, qui ont signé des conventions avec Paris-Sorbonne (écoles militaires, IEP, écoles de commerce). Le master Mondes contemporains accueille aussi plusieurs professionnels en activité (enseignants, archivistes et conservateurs du patrimoine, militaires, administrateurs, cadres, etc), soucieux de compléter leur formation, ainsi que des retraités de toutes origines, qui reprennent des études pour leur plaisir ou pour mieux comprendre les mutations qu ils ont vécues.

30 MASTER RECHERCHE MENTION HISTOIRE SPECIALITE : HISTOIRE DES FAITS RELIGIEUX ET CULTURELS Responsable : Pr. Marie-Françoise Baslez Liste des options Religion et culture des civilisations de l Antiquité (Pr. Marie-Françoise Baslez) Histoire du christianisme antique (Pr. Jean-Marie Salamito) Religion et culture dans les sociétés médiévales (Pr. Jean-Marie Moeglin) Religion et culture dans les sociétés modernes (Pr. Alain Tallon) Religion, culture et sécularisation (Pr. Jacques-Olivier Boudon) La liste des séminaires et des cours figure dans une brochure spécifique

31 MASTER RECHERCHE MENTION HISTOIRE SPECIALITE : Enjeux, conflits, systèmes internationaux à l époque moderne et contemporaine [en attente d une nouvelle dénomination : Espaces nationaux et dynamique des systèmes internationaux : négocier, communiquer, entreprendre, à l époque moderne et contemporaine] Responsable : Pr. Pascal GRISET Liste des options Diplomatie et relations internationales à l époque moderne (Pr. Lucien Bély) L'Europe centrale et le Saint-Empire : dynamiques des États multinationaux (Pr. O. Chaline) Histoire de la colonisation et de la décolonisation (Pr. Jacques Frémeaux) Histoire de la construction européenne (Pr. Eric Bussière) Innovation et relations économiques internationales (Pr. D. Barjot - Pr. P. Griset) Les relations internationales, XIXe-XXIe siècles (Pr. Olivier Forcade) Histoire de la communication et des grands réseaux (Pr. Pascal Griset) Parcours : Histoire, communication, entreprises et affaires internationales, HCEAI (Pr. Pascal Griset) : voir infra. La liste des séminaires et des cours figure dans une brochure spécifique Objectif scientifique L objet de cette spécialité du master recherche mention Histoire est l étude des Relations internationales et la formation des étudiants à la recherche dans ce domaine. L Histoire des Relations internationales est ici comprise au sens large, comme c est le cas dans l historiographie actuelle (française et étrangère). Les différentes options recouvrent l histoire diplomatique et l histoire des relations politiques entre Etats au sens classique du terme, mais aussi les grands phénomènes inter- et transnationaux qui ont marqué le monde depuis l époque moderne, en particulier les grands réseaux (énergie, communication), les relations économiques internationales et les transferts de technologies, la colonisation et la décolonisation, la construction européenne. La problématique tourne autour de trois pôles : enjeux et conflits tout d abord, objets classiques de la discipline, que l on retrouve dans toutes les options, objets inscrits dans la réalité historique et qui marquent la spécificité de l Histoire des Relations internationales par rapport à l approche théorique de celles-ci au sens politologique du terme. Le troisième pôle, la notion de «systèmes» internationaux, est plus neuf dans l historiographie. Elle permet d ouvrir une troisième voie de recherche à l histoire des Relations internationales : après les forces profondes de Pierre Renouvin et l étude du processus de décision que l on doit largement à Jean-Baptiste Duroselle, cette notion permet une analyse des structures profondes des relations internationales sur le long terme, facilitant ainsi l intégration dans le champ de la discipline des phénomènes économiques, techniques, politiques transnationaux correspondant aux différentes options prévues. Cette intégration est en effet à la base de cette Spécialité. Ajoutons que le dialogue avec les Sciences politiques (chacun conservant cependant sa spécificité) en sera largement facilité, ce qui permettra de réduire la distance, plus grande en France que chez la plupart de nos voisins européens, entre Histoire des Relations

32 internationales et Science politique des Relations internationales, distance dommageable pour la recherche, pour la formation de nos étudiants et pour leur insertion professionnelle. Les compétences acquises par les étudiants et transférables vers l ensemble des Sciences humaines mais aussi vers certains secteurs des Sciences politiques au niveau de la Recherche, et à l ensemble des professions, publiques ou privées, axées sur l international seront : historiographie, méthodologie, bibliographie dans le domaine couvert ; rédaction scientifique sur la base des sources imprimées et de la bibliographie (court mémoire fondé sur les sources imprimées et la bibliographie insistant sur les questions de méthode et d'historiographie) méthodologie du travail avec les archives et les sources de tous types, et rédaction d un long mémoire fondé sur les sources et soutenu devant un jury. Les contacts avec le monde de la recherche se feront dans le cadre des activités des équipes de recherche dont relèvent les différentes options de la spécialité (deux UMR et une EA). Les contacts avec l étranger se feront par : les activités des équipes de recherche prévues, toutes tournées vers l international ; des conférences de collègues étrangers de passage ; des séjours à l étranger (Erasmus, Socrates). Admission L accès à cette spécialité du master recherche mention Histoire est ouvert de droit à tous les titulaires d une Licence mention Histoire ou d un diplôme équivalent, ainsi qu aux élèves des classes préparatoires(khâgnes et prépa Chartes) et des Grandes Ecoles (ENS, Chartes, IEP, Ecoles de Commerce) qui ont obtenu une équivalence ou une validation après examen de leur dossier. Contenus des enseignements Le cursus de la spécialité s inscrit dans la structure des enseignements commune à toutes les spécialités du master recherche mention Histoire et présentée en introduction au dossier. Les enseignements transversaux de Langue vivante conviennent parfaitement à la nécessité pour les étudiants de cette spécialité de maîtriser une langue étrangère. En M2, le «séminaire de spécialisation» devrait être un deuxième séminaire dans la liste des séminaires de M2 de la spécialité. Des possibilités de passerelles vers d autres formations existent, par exemple : * en M 2 : vers les spécialités «Civilisations des temps modernes», «Monde contemporain» et «Guerres, armées et sécurité» * en M1 et en M2 vers l Ecole nationale des Chartes. * du M1 au M2, possibilité de passage pour des étudiants cultivés et motivés vers le M2 du Master d Etudes européennes. Insertion L insertion se fera par les concours de recrutement du secondaire, par les possibilités de stages aux Archives du MAE ou dans d autres services de ce Ministère et dans les Ambassades et grâce à la possibilité de se présenter ensuite dans de bonnes conditions aux IEP et à des Ecoles de Commerce recrutant des étudiants en Histoire ou aux concours de l Administration, y compris ceux du Quai d Orsay ou du ministère de la Défense.

33 Parcours Histoire, communication, entreprises et affaires internationales HCEAI Objectifs Initier à la recherche historique des étudiants souhaitant valoriser en entreprise ou dans les institutions publiques et para publiques leur cursus en Histoire. L'approche se veut globale. Elle aborde l histoire de l Europe par des approches nationales et transnationales à partir de questions relevant du politique, du social et du culturel, mais également de l'économique et du technique. Ainsi, les différents acteurs sont-ils pris en compte : créateurs, Etat, entreprises, consommateurs et citoyens. La formation permet de se familiariser avec les instruments et les techniques de recherche et d analyse propres à l histoire contemporaine. Elle favorise l acquisition de compétences variées : techniques de la bibliographie, découverte des archives publiques et privées et maîtrise d une documentation complexe, connaissance des problématiques historiographiques et d actualité des sujets traités. Les liens problématiques entre profondeur historique et enjeux contemporains sont privilégiées. Contenus des enseignements La formation se déroule en deux années (M1/M2), soit quatre semestres au total. Lors de la deuxième année, le premier semestre (M2/S3) est aménagé de manière à rendre possible un stage et la préparation d épreuves de concours qui se passent au printemps. Les étudiants ont accès à l ensemble des séminaires de l option «Enjeux conflits et systèmes internationaux». Des enseignements spécifiques à l option HCEAI sont organisés : Communication institutionnelle et évolution des politiques de recherche en Europe (A. Benedetti Pr. Associé) ; Analyse de l actualité à travers la presse (F. Thom) ; Histoire de l innovation. Les grands réseaux (information, énergie, transports) et les enjeux économiques et politiques internationaux (Pr. P.Griset) ; Séminaire De l histoire des transports à l histoire de la mobilité (extérieur) ; Ecriture et journalisme (R. Verley) ; Initiation à la communication institutionnelle (A. Benedetti Pr. Associé) Poursuite d'études et débouchés : A partir d'une démarche pleinement historienne, cet enseignement s'adresse donc aux étudiants souhaitant s'orienter vers les cursus relations internationales, communication et sciences politiques. Il permet également de préparer ensuite une thèse de doctorat.

34 MASTER RECHERCHE MENTION HISTOIRE SPECIALITE : GUERRES, ARMÉES ET SÉCURITÉ DANS LES SOCIÉTÉS DE L'ANTIQUITÉ À NOS JOURS Responsable : Pr. Jacques Frémeaux Liste des options Relations internationales et conflits, Ier-VIe siècles ap. J.-C. (Pr. Giustio Traina) Barbaries et chevaleries en Europe et en Asie médiévale (Pr. Dominique Barthélémy) Violence de guerre sur terre et sur mer à l époque moderne (Pr. Olivier Chaline) Armée, guerre et société à l'époque de la Révolution et de l'empire (Pr. Jacques- Olivier Boudon) Armées d'europe et d'outre-mer, XIXe-XXe siècles (Pr. Jacques Frémeaux) Le renseignement dans les relations internationales, XIXe-XXIe siècles (Pr. O. Forcade) Forces de l ordre, régulation sociale, sécurité intérieure et Défense, XIXe- XXIe siècles (Pr. Jean-Noël Luc) État, industrie et armement (Pr. D. Barjot) Objectifs scientifiques Ce projet vise à créer une spécialité transversale dans le master recherche mention histoire et réunissant des enseignements, des séminaires de recherche et des activités de recherche des centres sur les questions de défense, de sécurité et des guerres de l Antiquité à nos jours. La spécificité de cette spécialité réside dans une approche résolument transpériode, c est-à-dire assouplissant le principe d organisation des enseignements selon la périodisation historiographique traditionnelle française, et ouverte aux approches des autres sciences humaines, sociales et médicales. La perception du phénomène de la guerre dans le temps et dans l espace a toujours constitué un champ privilégié de la réflexion et de la recherche historique. C est dans cette triple appréhension des faits, de leur interprétation et des savoirs sur la guerre qui s en dégagèrent, en remontant dans le passé le plus ancien et en élargissant aux sociétés non occidentales, que s inscrit cette spécialité. Objectifs professionnels Le premier est la demande d encadrement de travaux de recherche de niveau master et doctoral dans le monde de la défense et de la sécurité nationale (officiers de l enseignement militaire supérieur ou personnels des forces de sécurité préparant un master et officiers ou personnels des forces de sécurité amorçant une recherche doctorale) pour irriguer la réflexion des armées et des institution de la force publique. D autre part, il s agit de répondre à la demande de formation des étudiants préparant les concours d officiers ou de sous-officiers des trois armées et de la gendarmerie ou de cadres des autres institutions de la force publique par les voies directes et indirectes.

35 Les débouchés professionnels pour les étudiants civils se situent sur les registres suivants : * concours du ministère de la défense : officiers et sous-officiers des trois armées et de la gendarmerie des armées par la voie directe ou indirecte, fonctionnaires civils du ministère de la défense ; * concours du ministère de l Intérieur et des institutions de la force publique ; * expertise des questions de sécurité et défense ; * formation continuée des cadres supérieurs à une culture de défense et de sécurité. Admission L accès à cette spécialité de master recherche est ouvert de droit à tous les titulaires d une licence mention histoire ou d un diplôme équivalent (par exemple, pour des étudiants en droit) ainsi qu aux élèves des classes préparatoires (khâgnes et prépa Chartes) et des grandes Écoles (ENS, Chartes, IEP, Écoles militaires, Écoles de commerce) qui ont obtenu une équivalence ou une validation après examen de leur dossier. Contenus des enseignements Cette spécialité constitue une introduction à l interrogation historique sur les systèmes militaires et les systèmes de sécurité à l épreuve des conflits extérieurs et des troubles intérieurs. Le paradis est-il à l ombre des épées? Ou bien, au contraire, est-il vrai qu à la longue, le sabre est toujours vaincu par l esprit? Que pouvons-nous connaître de la violence? Que devons-nous faire pour la réguler? Que nous est-il permis d espérer de nos efforts? Tel est le débat presque métaphysique qui sous-tend des recherches historiques dont l érudition n est que le moyen nécessaire, mais non pas le but final. Les enseignements, conformes à la maquette du master de l UFR d Histoire, proposent notamment : * des séminaires correspondant aux options de la spécialité, et qui sont présentés dans la Liste des enseignements du master 2011-2012. * des cours de licence 3, parmi lesquels il est recommandé de choisir l un de ceux des directeurs de recherche de la spécialité, puisqu ils se rapportent à l histoire de la défense et de la sécurité. * des cours de STA, et en particulier : La défense de la France à l époque contemporaine. Histoire, actualité, enjeux (Pr. T. Lecoq) * Un séminaire transversal, réunissant des spécialistes des quatre périodes, complète cet ensemble. Il est placé sous la direction du professeur Jacques Frémeaux. Thème de cette année : Insurrection et contre-insurrection.

36 DIRECTEURS DE RECHERCHE de l UFR d histoire PROFESSEURS de l UFR M. Reynald ABAD, Histoire moderne M. Dominique BARJOT, Histoire contemporaine M. Dominique BARTHELEMY, Histoire médiévale Mme Marie-Françoise BASLEZ, histoire ancienne M. Lucien BELY, Histoire moderne M. Jacques-Olivier BOUDON, Histoire contemporaine M. Éric BUSSIÈRE, Histoire contemporaine M. Olivier CHALINE, Histoire moderne de l Europe centrale M. Jean-Claude CHEYNET, Histoire byzantine Mme Michèle COLTELLONI-TRANNOY, Histoire de l Antiquité romaine M. Denis CROUZET, Histoire du XVIe siècle Mme Élisabeth CROUZET-PAVAN, Histoire médiévale M. Luiz-Felipe DE ALENCASTRO, Histoire du Brésil M. Olivier FORCADE, Histoire contemporaine M. Jacques FREMEAUX, Histoire contemporaine M. Pascal GRISET, Histoire contemporaine M. Rainer HUDEMAN, Histoire contemporaine M. Ludvik KALUS, Histoire médiévale M. François LEFÈVRE, Histoire grecque Mme Roseline LETTERON, Droit M. Jean-Noël LUC, Histoire contemporaine Mme Marie-Christine MARCELLESI, Histoire grecque M. Éric MENSION-RIGAU, Histoire contemporaine M. Jean-Marie MOEGLIN, Histoire médiévale M. François-Joseph RUGGIU, Histoire moderne M. Jean-Marie SALAMITO, Histoire des religions M. Yves SASSIER, Histoire médiévale M. Michel SOT, Histoire du Haut Moyen Âge M. Alain TALLON, Histoire moderne M. Giusto TRAINA, Histoire romaine Mme Dominique VALBELLE, Égyptologie MAÎTRES DE CONFÉRENCES HDR de l UFR (HDR : habilitation à diriger des recherches, le diplôme qui a succédé au doctorat d État) Mme Armelle ENDERS, Histoire contemporaine, HDR M. Jérôme GRONDEUX, Histoire contemporaine, HDR M. Hervé OUDART, Histoire médiévale, HDR Mme Anne QUEYREL, Histoire ancienne, HDR M. Stanislas JEANNESSON, Histoire contemporaine, HDR Mme Françoise THOM, Histoire contemporaine, HDR

37 Université Paris Sorbonne (Paris IV) Master Histoire, parcours «Recherche et Agrégation d Histoire» S1 Intitulé de l UE Heures Coef / Coef / S2 Intitulé de l UE Heures Crédits Crédits UE1 Fondamentaux variable 2/10 UE1 Fondamentaux variable 1/5 * Question d histoire: un cours à prendre parmi les fondamentaux de Licence ou dans les questions d histoire ou de géographie du programme de l Agrégation d Histoire ou du Capes d Histoire- Géographie sauf en Histoire Moderne et pour l option HCEAI (voir avec les Directeurs de Recherche) * STA ou Langues anciennes * Question d histoire: un cours à prendre parmi les fondamentaux de Licence ou dans les questions d histoire ou de géographie au programme de l Agrégation d Histoire ou du Capes d Histoire-Géographie sauf en Histoire Moderne et pour l option HCEAI (voir avec les Directeurs de Recherche) UE2 Transversaux * Méthodologie de la leçon d histoire générale de l Agrégation d Histoire * Langue vivante au choix variable 1/5 UE2 Transversaux * Méthodologie de la leçon d histoire générale de l Agrégation d Histoire (colle) * Langue vivante au choix * STA ou Langues anciennes variable 1/5 UE3 Séminaire 26 h 3/15 UE3 Séminaire et soutenance du 26h 4/20 mémoire 30 30 S3 Intitulé de l UE Heures Coef / Intitulé de l UE Heures Coef / S4 Crédits Crédits UE1 Fondamentaux * Deux nouvelles questions d histoire et la nouvelle question de géographie au programme de l agrégation d Histoire de l année suivante: préparation aux écrits variable 1/5 UE1 Transversaux * Méthodologie des oraux d histoire de l Agrégation (colles de programme et d histoire générale) * Méthodologie de la géographie à l agrégation variable 1/5 d Histoire (oral) UE2 Transversaux 1/5 * Méthodologie de la leçon d histoire générale de l Agrégation d Histoire * Méthodologie de la géographie à l agrégation d Histoire (écrit) UE3 Séminaire 26h 4/20 UE Séminaire et soutenance du 26h 5/25 2 mémoire 30 30

Master 1 ère année. 1 er semestre (semestre 1) S1 Libellé de l UE Nombr e d ECT S code EC Libellé des EC Durée CM (nb d heures) par par Durée TD (nb d heures) par par Modalités de contrôle des connaissances Durée des épreuves semaine semestr e semaine semestr e UE1 Fondamentaux 10 EC1 * Question d histoire: un cours à prendre parmi les fondamentaux de Licence ou dans les questions d histoire ou de géographie du programme de l Agrégation d Histoire ou du Capes d Histoire- Géographie 1 13 2 26 Contrôle continu (exercice écrit ou oral ; ou concours blanc pour la question de concours) UE2 Transversaux 5 EC2 * STA ou Langues anciennes Contrôle continu EC1 * Méthodologie de la leçon d histoire générale de l Agrégation d Histoire 2 26 Contrôle continu (exercice écrit ou oral) EC2 * Langue vivante au choix 1 13 Contrôle continu UE3 Séminaire 15 Contrôle continu (rapport d étape) Total 30 Recommandations pour l année 2011-2012 - Les étudiants en M1 ne sont censés passer le concours de l Agrégation qu en 2013-2014, après l obtention de leur M2 : le choix de la question d histoire en UE1, en Licence ou en cours d Agrégation doit donc être déterminé essentiellement par la nécessité de combler des lacunes dans sa culture historique. - Les deux nouvelles questions au programme de l Agrégation de 2012-2013 seront connues en juillet 2011 : elles seront probablement encore au concours de 2013-2014. Il peut être utile de commencer leur préparation dès le M1, si ces questions sont communes au Capes : cela facilite une éventuelle réorientation en M2 parcours «Métiers de l enseignement» destiné à préparer le Capes (écrits en novembre). - Etant donné les calendriers disjoints du Capes et de l Agrégation, il n est pas recommandé aux étudiants de choisir une question spécifique au Capes : en effet la préparation aux écrits du Capes se tient en septembre-octobre, puis au second semestre.

Master 1 ère année. 2 nd semestre (semestre 2) 39 S2 Libellé de l UE Nombr e d ECT S code EC Libellé des EC UE1 Fondamentaux 5 EC1 * Question d histoire: un cours à prendre parmi les fondamentaux de Licence ou dans les questions d histoire ou de géographie du programme de l Agrégation d Histoire ou du Capes d Histoire- Géographie UE2 Transversaux 5 EC1 * Méthodologie de la leçon d histoire générale de l Agrégation d Histoire (colle) Durée CM (nb d heures) par semaine par semestr e Durée TD (nb d heures) par semaine par semestr e Modalités de contrôle des connaissances 1 13 2 26 Contrôle continu (exercice écrit ou oral ; colle pour la question de concours) Contrôle continu (colle) Durée des épreuves UE3 Séminaire et soutenance du mémoire Total 30 EC2 * Langue vivante au choix Contrôle continu EC3 * STA ou Langues anciennes Contrôle continu 20 2 26 Soutenance du mémoire Remarques : Les cours d Agrégation se prolongent du semestre 1 au semestre 2, sans discontinuité (20 semaines en tout): il s agit donc des mêmes cours et seul l exercice d évaluation change au second semestre (colle au lieu du concours blanc).

Master 2 ème année. 1 er semestre (semestre 3) 40 S3 Libellé de l UE Nombr e d ECT S code EC Libellé des EC UE1 Fondamentaux 5 EC1 * Deux nouvelles questions d histoire au programme et la nouvelle question de géographie de l Agrégation d Histoire : préparations aux écrits Durée CM (nb d heures) par semaine par semestr e Durée TD (nb d heures) par semaine par semestr e Modalités de contrôle des connaissances 2 26 4 52 Contrôle continu en Histoire : Concours blanc Durée des épreuves UE2 Transversaux 5 EC1 * Méthodologie de la leçon d histoire générale de l Agrégation d Histoire 2 26 Contrôle continu (exercice écrit ou oral) EC2 * Méthodologie de la géographie à l agrégation d Histoire (écrit) 2 26 Contrôle continu (exercice écrit ou oral) UE3 Séminaire 20 2 26 Rapport d étape Total 30 Remarques : Les étudiants de ce parcours sont censés se présenter à l Agrégation 2012-2013. Suite aux effets de la réforme de la formation des enseignants, il se trouve que les six questions (4 en Histoire, 2 en Géographie) au concours 2013 seront connues au mois de juillet 2011. En dehors de l obligation de préparer dans ce parcours les 3 nouvelles questions en UE1, il peut être utile de suivre les cours sur les anciennes questions au programme. Les étudiants qui le souhaitent seront autorisés à composer en concours blancs dans les six questions. Ils doivent cependant avoir conscience que cette année de M2 doit être essentiellement consacrée à la recherche, finalité principale de ce master.

Master 2 ème année. 2 nd semestre (semestre 4) 41 S4 Libellé de l UE Nombr e d ECT S code EC Libellé des EC Durée CM (nb d heures) par par Durée TD (nb d heures) par par Modalités de contrôle des connaissances Durée des épreuves semaine semestr e semaine semestr e UE1 Transversaux 5 EC1 * Méthodologie des oraux d histoire de l Agrégation d Histoire (colles de programme et d histoire générale) Colle UE2 Séminaire et soutenance du mémoire Total 30 EC2 * Méthodologie de la géographie à l agrégation d Histoire (oral) 2 26 Contrôle continu (exercice écrit ou oral) 20 Soutenance du mémoire Remarques : Les cours d Agrégation se prolongent du semestre 1 au semestre 2, sans discontinuité (20 semaines en tout): il s agit donc des mêmes cours et seul l exercice d évaluation change au second semestre (colle au lieu du concours blanc).