Page 1/7 Devoir 5 Devoir 5 Ce devoir comporte six exercices qui portent sur les séquences 4 et 5 avec deux pages de documents (un recto verso) à détacher en fin de devoir et à joindre à ta copie. Tu peux utiliser tes livrets de cours et de corrigés pour t aider et tu te serviras aussi des «Documents et informations» fournis dans le devoir. Les connaissances acquises lors de l étude des séquences 4 et 5 sont transposables dans le cadre de tout système étudié pour ce devoir. Tu répondras aux différentes questions par des phrases simples, sans oublier de justifier tes réponses. Pour faire ce devoir, il n est pas nécessaire d avoir un ordinateur ni un accès à Internet, cependant, si tu en as la possibilité, tu peux lire le sujet du devoir sur le site de ta classe pour avoir une meilleure qualité de vision des documents. Lis bien tous les documents, tu peux souligner ce qui te paraît important! Le thème de ce devoir est : Acquisition et transmission de l information Traitement de l information Système : brosse à dents électrique Situation pour ce système Lors de l étude des séquences, tu as découvert différentes solutions techniques pour maintenir ton hygiène dentaire en étudiant un type de brosse à dents électrique. Tu as pu découvrir ce type de produit avec une brosse à dents électrique dans la séquence 5 séance 2. Document et information : Cned Devoirs, Technologie 41 27
Page 2/7 Devoir 5 Devoir 15 suite Pour pouvoir utiliser cette brosse à dents électrique, il faut la démarrer en appuyant sur le bouton poussoir, partie de la brosse à dents électrique portant le repère (b) ; cela démarre le minuteur déporté qui compte le temps de brossage sur chaque quadrant de la mâchoire ainsi que le temps total de brossage de deux minutes recommandé (au minimum). La brosse à dents électrique comporte un émetteur pour envoyer les signaux, tandis que le module d affichage (écran déporté autonome sans fils) possède un récepteur pour recevoir les ordres envoyés par la brosse à dents électrique. Le type de liaison entre les deux parties est une liaison hertzienne (ondes électromagnétiques). 28 Cned, Technologie 41
Devoir 5 Page 3/7 Devoir 5 suite Exercice 1 (4,5 points) Document et information : Questions : 1- Quel est l intérêt du système décrit (Unité d affichage «SmartGuide», repère «j»), système qui est ajouté à côté de la brosse à dents électrique présentée? Tu répondras en citant les trois types d informations visualisés. 2- Comment se déclenche le minuteur qui est déporté dans le module d affichage? Tu répondras en indiquant le nom de l élément de la brosse à dents électrique qui en commande son déclenchement. 3- Comment sont transmises les informations entre la brosse à dents électrique et le module d affichage du minuteur? Pour répondre, tu indiqueras le type de transmission (avec fils ou sans fils). 4- Quel est l élément de la brosse à dents électrique qui permet au signal d être transmis entre la brosse à dents électrique et le module d affichage? Exercice 2 (3 points) Découpe soigneusement la feuille comportant le «Document 1» située à la fin du devoir. 1- Complète le schéma global du système («Document 1») avec les légendes des éléments, placées aux bons endroits dans les différents blocs. «Bouton marche/arrêt (b)» / «Écran LCD avec icônes» / «Émetteur» / «Récepteur» / «Bouton mode de brossage (c)». Cned Devoirs, Technologie 41 29
Page 4/7 Devoir 5 Devoir 15 suite 2- Complète le «Document 1» en traçant, à l aide des deux types de flèches, les quatre liaisons (avec fils ou sans fils) entre les différents blocs. Exercice 3 (2 points) Quel est le type de signal (numérique ou analogique) issu des boutons poussoir «marche/arrêt (b)» et de «mode de brossage (c)»? Justifie ta réponse. Pour t aider, regarde à nouveau le document ci-contre, et sa légende. Exercice 4 (4,5 points) Sur la feuille découpée, complète maintenant le «Document 2» en portant aux bons endroits (cadres et lignes pointillées incomplets) les informations générales pour tout système automatisé : - les noms des deux chaînes, - les noms des fonctions techniques de la chaîne d information, - les noms des fonctions techniques de la chaîne d énergie. Exercice 5 (5 points) Sur la feuille découpée, complète maintenant le «Document 3» (cadres et lignes pointillées) pour donner la chaîne d information et la chaîne d énergie de la brosse à dents électrique et de son module d affichage. 30 Cned, Technologie 41
Devoir 5 Page 5/7 Devoir 5 suite Pour cela, tu placeras correctement les noms des deux chaînes : «d information» / «d énergie». Puis, pour la chaîne d information, tu placeras correctement : «Communiquer» / «Acquérir» / «Traiter» «Carte de commande» / «Bouton (b) marche/arrêt» / «Bouton (c) mode de brossage». Ensuite, pour la chaîne d énergie, tu placeras correctement : «Convertir» / «Transmettre» / «Alimenter» / «Distribuer» «Moteur» / «Accumulateurs» / «Carte de commande». Exercice 6 (1 point) Pourquoi une transmission sans fils entre la brosse à dents électrique et le module d affichage a-t-elle été choisie? Cned Devoirs, Technologie 41 31
Page à découper et compléter puis à joindre à ton devoir Brosse à dents électrique Représentation des liaisons : Liaison avec fils Liaison sans fils Devoir 5 Page 6/7 Devoir 5 : Document 1 pour l exercice 2 (Questions 1 et 2) Module d affichage Devoir 5 : Document 2 pour l exercice 4 Nom : Prénom : Indicatif : Cned Devoirs, Technologie 41 33
Page 7/7 Devoir 5. Chaîne «.....» Module d affichage Devoir 5 : Document 3 pour l exercice 5 Poils de brossette à l arrrêt.................. Chaîne «.....» Tige de sortie brossette Poils de brossette en mouvement Nom :... Prénom :... Indicatif :... 34 Cned, Technologie 41