: publicité Boursin Regardez la publicité. Puis, vous mettez les phrases dans l ordre de l action dans la pub (1-15). Après, mettez les phrases au tableau pour montrer l ordre chronologique des actions. Sur une ligne horizontale, mettez un petit point pour les actions au passé composé et numérotez-les. Ensuite, indiquez la durée des événements à l imparfait avec des flèches (>>>). Modèle: C était le soir. Un homme préparait le dîner. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> _. D abord l homme a coupé des tomates. A. et on entendait un peu de musique. B. Ensuite il a pris une cuillère de crème. C. Il a dit: mmmmmm. D. Il a jeté (to throw) un spaghetti contre le réfrigérateur; E. C était le soir. F. Quand il servait les assiettes de spaghetti, G. Il a crié J arrive, j arrive. H. Un homme préparait le dîner dans une cuisine moderne et bien équipée. I. Les pâtes étaient prêtes. J. et le monsieur est allé l ouvrir. K. D abord l homme a coupé des tomates; L. quelqu un a sonné à la porte, M. et puis il les a ajoutées aux crevettes dans une casserole. N. et le spaghetti n est pas tombé. O. Il y avait des tomates et de l ail sur la table; 2012 University of Texas at Austin
: publicité Minute Maid Regardez la publicité de Minute Maid et choisissez le verbe conjugué au passé composé ou à l imparfait. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Ç a été le matin / C était le matin. L officier s est habillé / s habillait quand la jeep est arrivée/ arrivait. Il est allé / allait dans la cuisine. Sa famille a été / était dans la cuisine. Sa femme lui a donné / donnait un verre de jus d orange. Elle a souri / souriait. (sourire = to smile) Les enfants ont pris / prenaient le petit-déjeuner. Il a dit / disait au revoir à sa famille. Il est sorti / sortait dehors. Sa femme est sortie / sortait derrière lui. ll a fait / faisait beau. ll a bu / buvait son jus d orange quand une voiture rouge est passée / passait. L officier a souri / souriait. ll s est approché / s approchait de la jeep. Le soldat l a attendu/ l attendait. La voiture rouge est revenue / revenait. Il y a eu / avait 4 hommes dans la voiture. Ils ont chanté / chantaient. Ils ont porté / portaient des costumes. L officier a fini / finissait son jus d orange. Il a donné / donnait le verre au soldat. Il a sauté / sautait dans la voiture rouge. La voiture est partie / partait. Complétez la phrase: Sa femme 2012 University of Texas at Austin
: publicité Fiat Regardez la publicité Fiat. Ensuite, conjuguez les verbes donnés au passé composé ou à l imparfait. 1. Il (pleuvoir). 2. Il y (avoir) un couple dans une voiture. 3. La voiture _ (être) rouge. 4. Ils (se disputer). 5. L homme _ (sortir) de la voiture. 6. Il (ne pas dire) au revoir à sa femme. 7. La femme _ (être) triste. 8. Il _ (a. marcher) sous la pluie, quand il (b. voir) une affiche publicitaire. 9. Il _ (penser) à sa femme. 10. Il _ (se dépêcher) pour la retrouver. 11. Il _ (voir) la voiture. 12. Sa femme (être) dans un embouteillage (traffic jam). 13. Elle (être) surprise de le voir. 14. Il _ (embrasser= to kiss) sa femme. 2012 University of Texas at Austin
: publicité Canal + Brokeback Mountain A. Regardez cette pub de Canal + et choisissez le verbe conjugué au passé composé ou à l imparfait. 1. Oh dis-donc, J ai vu / je voyais un film incroyable sur Canal +. Mais si tu sais, c est le secret de Brokeback Mountain. 2. C est l histoire de deux cow-boys qui ont été / étaient engagés pour garder des moutons. 3. Et donc ils les ont emmenés / emmenaient à Brokeback Mounatain. 4. Eh bah, tu sais quoi, ils sont tombés / tombaient amoureux. 5. Et un jour, il est arrivé / arrivait un accident effroyable. 6. Mais là ç a été / c était super triste. 7. Parce qu en fait le secret de Brokeback mountain, c est qu ils se sont retrouvés / se retrouvaient là haut, pour vivre leur amour. B. Avec un partenaire choisissez l un des films suivants et résumez-le en 5 phrases. Utilisez le passé composé et l imparfait. Films: Amélie Poulain; Titanic; La guerre des étoiles; Spiderman Modèle: C est l histoire de deux cow-boys. Quand ils gardaient les moutons, ils sont tombés amoureux. Il se rencontraient tous les ans. Un jour, un des cow-boys est mort. Son ami était triste. Vocabulaire utile: Amélie: travailler comme serveuse (to work as a waitress); découvrir une boîte (discover a box); décider d aider les gens (to decide to help people); tomber amoureux /amoureuse de (fall in love); être amoureux / amoureuse de (to be in love) Titanic: un paquebot (steam boat); heurter un iceberg (hit an iceberg); couler (sink) La guerre des étoiles: une princesse; enregistrer un document sur le robot (record a file on the robot); l étoile de la mort (the Death Star); sauver (to rescue/to save) tuer (kill); détruire (destroy- same conjugation as conduire) Spiderman: une araignée (spider); piquer (sting); se transformer en super héros (to become a super hero); protéger les innocents (to protect the innocents); le méchant (the bad guy) 2012 University of Texas at Austin
: publicité Le Parisien Regardez la publicité. Ensuite, conjuguez les verbes donnés au passé composé ou à l imparfait. 1. Un homme (dormir) sur la plage. 2. Il (faire) beau; 3. et il y (avoir) du soleil. 4. Des gens (écouter) la radio; 5. et une femme (s ennuyer) dans sa chaise. 6. Elle (être) grosse. 7. Soudain l homme (se réveiller); 8. et il _ (regarder) sa serviette couverte de sable (sand). 9. Pendant que la femme (manger) un peu de poulet, 10. l homme _ (secouer, to shake) sa serviette. 11. La femme (avoir) du sable sur elle, 12. mais elle (ne rien dire). 13. D autres gens _ (râler, to protest), 14. mais l homme _ (sourire); 15. et il (se recoucher). Quel est le slogan de cette publicité? Le Parisien, il vaut mieux l avoir. 2012 University of Texas at Austin
: publicité Renault A. Regardez la publicité de Renault. Puis, vous allez mettre les phrases dans l ordre de l action dans la pub (1-21). A. La femme s est fachée. B. Il l a regardée. C. Elle a fermé la porte de la voiture violemment. D. Il a baissé sa vitre. E. Il pleuvait. F. Il regardait dans l eau. G. Elle est montée dans la voiture. H. Elle a frappé sur la vitre (une vitre=window ) I. L homme conduisait sa voiture et chantait. J. Il est resté tout seul. K. Elle a pris les clés de la voiture. L. Un couple rentrait d une soirée élégante. M. La femme a trouvé une barrette dans la voiture. N Il est sorti de la voiture pour chercher ses clés. O Il y avait un cheveu blond dans la barrette. P. Elle est sortie de la voiture, furieuse. Q. Elle a fait semblant (to pretend) de jeter (to throw) les clés dans la Seine. R. C était une nuit d hiver. S. Elle a rayé (rayer=to scratch ) la voiture avec la barrette. T. Ils étaient très bien habillés. U. Elle est partie toute seule avec la voiture. B. Racontez un événement de votre vie. Ecrivez un bon récit avec au moins 15 verbes différents au passé composé ou à l imparfait. (Quel âge aviez-vous? C était où? Qu est-ce qui est arrivé? Qu est-ce que vous avez fait ensuite? Pourquoi? Etc.) 2012 University of Texas at Austin