MASTER MEEF - PLC - ALLEMAND

MASTER MEEF - PLC - ALLEMAND skin.:program_main_bloc_presentation_label L Ecole Supérieure du Professorat et de l Education (ESPE) d Aquitaine a ouvert à la rentrée 2013. Elle fonctionne en partenariat avec les universités de l académie de Bordeaux : Université Bordeaux Montaigne, Université de Pau et des Pays de l Adour et Université de Bordeaux. Cette nouvelle école et les universités partenaires forment des étudiants se destinant aux métiers de l enseignement dans le cadre du master, mention Métiers de l Enseignement, de l Education et de la formation (MEEF). Pour préparer leur projet de concours de l enseignement dès la licence, les étudiants de L2 et L3 (boursiers) ont la possibilité de signer un contrat Emploi d Avenir Professeur (EAP), en accompagnement avec l ESPE(dossier de candidature à déposer auprès de leurufr). Le master MEEF comprend quatre mentions : - mention MEEF premier degré : professeur des écoles (PE) - mention MEEF second degré : professeur en lycée et collège d enseignement général (PLC), professeur en lycée technologique (PLT), professeur en lycée professionnel (PLP) skin.:program_right_bloc_contact_la skin.:program_right_bloc_composan UFR Langues et Civilisations skin.:program_right_bloc_contacts_ skin.:program_right_bloc_contacts_ - skin.:program_right_bloc_contacts Bureau des masters Germaniques - skin.:program_right_bloc_contacts Scolarité centrale : masters skin.:program_right_bloc_bref_label skin.:program_right_bloc_place_lab Bordeaux et agglomération skin.:program_right_bloc_duration_ 2 skin.:program_right_bloc_duration_u skin.:program_right_bloc_ects_labe 60 skin.:program_right_bloc_study_lev BAC +5 skin.:program_right_bloc_formation Non skin.:program_right_bloc_formation Non - mention MEEF encadrement éducatif : conseiller principal d éducation (CPE) - mention MEEF pratiques et ingénierie de la formation (PIF) : besoins éducatifs particuliers L Université Bordeaux Montaigne assure la préparation au master, mention MEEF second degré PLC (CAPES) dans les disciplines suivantes : Page 1 / 16

- allemand (UFRLangues et civilisations) - anglais (UFR Langues et civilisations) - arts plastiques (UFR Humanités) - éducation musicale et chant choral (UFR Humanités) - espagnol (UFR Langues et civilisations) - histoire-géographie (UFR Humanités-UFR STC) - italien (UFR Langues et civilisations) - lettres, option classique et option moderne (UFR Humanités) - philosophie (en M2 uniquement, en M1 préparation intégrée dans le master recherche) (UFR Humanités) La première année de master (MEEF 1) prépare au concours du CAPES en articulant une formation académique de haut niveau (contenus disciplinaires et initiation à la recherche) avec une formation au métier d'enseignant (didactique des disciplines, stages en établissements scolaires). Cette formation associe étroitement des universitaires (spécialistes disciplinaires et didacticiens) et des praticiens (IPR, formateurs, tuteurs enseignants des lycées et collèges de l académie). La seconde année de ce master (ou MEEF 2) ouvrira à la rentrée 2014. Attention! L inscription en MEEF 1 est indépendante de l inscription au concours national du CAPES. L inscription au concours national du CAPES est à effectuer sur le site du ministère. Les écrits ducapesont lieu durant le deuxième semestre du M1 (avril) et les oraux en juin/juillet. Les étudiants titulaires du MEEF 1 et admis au CAPES devront s inscrire en MEEF 2. Ils auront durant l année de MEEF Page 2 / 16

2 le statut de professeur-stagiaire, rémunéré à temps plein pour un demi-service d enseignement en lycée ou collège. Ils suivront en alternance une formation disciplinaire et épistémologique, didactique et pédagogique. La validation du MEEF 2 vaudra titularisation dans la fonction publique. Pour les étudiants déjà titulaires d un M1 ou d un master et désirant préparer le CAPES, l université propose une préparation spécifique intitulée «Année spéciale CAPES». SCHÉMA DES ÉTUDES skin.:program_main_bloc_objectifs_label Cette formation vise à préparer à la fois aux épreuves écrites et orales du concours CAPES externe, et à valider un diplôme de master tout en construisant les compétences professionnelles décrites sur le site du Ministère de l'education Nationale. L enseignement dispensé est à la fois disciplinaire et professionnel. Il consolide le niveau de langue des futurs enseignants à l écrit et à l oral, tout en favorisant une réflexion critique sur le fonctionnement de la langue et les façons de l enseigner. Il renforce leurs connaissances disciplinaires par le biais de cours de culture générale en littérature, histoire et arts, et les incite à développer une curiosité intellectuelle et culturelle, indispensable à l exercice du métier dans la durée. La formation allie l apport de connaissances théoriques en didactique et en pédagogie et la réflexion sur la pratique dans l élaboration de séquences ou projets pédagogiques et dans le cadre de différents stages effectués par les étudiants en établissements scolaires au cours de deux années. La formation s inscrit donc en première année dans la continuité des enseignements de licence (cours de traductions, grammaire, linguistique, littérature, civilisation, arts, etc.) qu elle consolide Page 3 / 16

et qu elle oriente vers la maîtrise des outils didactiques et pédagogiques permettant de transmettre les savoirs scientifiques. La deuxième année est plus professionnelle. En Master 1, l enseignement prépare les étudiants aux épreuves écrites et orales du CAPES par des cours ciblés et de nombreux devoirs sur table (de septembre à avril) et par une préparation intensive aux épreuves orales (de janvier à juin). La formation initie par ailleurs au travail de recherche afin de permettre une réorientation ou une poursuite des études vers le master Recherche, la préparation de l agrégation ou, après avis d une commission, vers la rédaction d une thèse. Cet enseignement spécifique aux MEEF Allemand est complété à chaque semestre par une UE transversale pilotée par l ESPE d Aquitaine visant à instruire les futurs enseignants sur le cadre légal de l exercice du métier, le fonctionnement des établissements et la diversité des publics scolaires. Un enseignement spécifique et novateur a pour objectif de les sensibiliser aux préjugés de genre dans l enseignement scolaire. skin.:program_main_bloc_infos_label Les étudiants doivent s inscrire par eux-mêmes au concours du CAPES. Les inscriptions débutent en principe en septembre de l année en cours. Pour les modalités d organisation du concours, voir le site du Ministère de l'education Nationale, les sujets d admissibilité et d admission, les rapports des concours des années précédentes. Le mémoire rédigé par les futurs enseignants pendant la deuxième année de formation est de nature professionnelle. Il est encadré par les formateurs didacticiens. Le mémoire pourra, à la demande de l étudiant, être un mémoire de recherche disciplinaire. skin.:program_main_bloc_partenaires_label Page 4 / 16

skin.:program_main_bloc_organisation_label La formation s organise sur deux ans. La première année, les futurs enseignants suivent 512 heures de cours au total, soit entre 20 et 22h de cours environ par semaine, afin d apprendre le métier et se préparer aux épreuves du CAPES. Ils effectuent deux stages de pratique accompagnée en établissements scolaires d une durée de deux semaines chacun, en novembre et janvier, sous la responsabilité d un tuteur. Les écrits du CAPES ont, en général, lieu en avril et les oraux en juin. Comme pour tous les Master MEEF, seuls les étudiants reçus au CAPES ont la possibilité de passer en M2 car ceux-ci obtiennent alors le statut d enseignants stagiaires. La deuxième année, les enseignants exercent leur métier dans le cadre d un stage en responsabilité encadré par un tuteur. Ils suivent 192 heures de cours au total, soit entre 4 et 8h de cours par semaine, la formation étant alors essentiellement orientée vers la didactique et la pratique du métier. skin.:program_main_bloc_controles_label Le contrôle des connaissances allie le contrôle continu et des examens terminaux. En général, les évaluations écrites se font en contrôle continu (traductions, composition écrite) et les évaluations orales en examens terminaux. skin.:program_main_bloc_access_condition_label EN MASTER 1 : Sont admis à s inscrire de droit : Les étudiants titulaires d une licence d'allemand de l'université Bordeaux Montaigne : se réinscrire Page 5 / 16

Doivent constituer un dossier de candidature (validation d acquis sur titres) : * Les étudiants de Bordeaux Montaigne avec changement de filière * Les étudiants de Bordeaux Montaigne inscrits avant 2003-2004 * Les étudiants d une autre université française * Les étudiants diplômés (avec homologation par l'état niveau 2) d un établissement français d enseignement supérieur * Les étudiants européens titulaires d un diplôme étranger - Pour les étudiants titulaires de diplômes français : Dossier Apoflux à télécharger sur le site de l'espe d'aquitaine et à remettre à l'université Bordeaux Montaigne : du 7 mai au 16 juin 2015 : www.espe-aquitaine.fr - Pour les étudiants titulaires de diplômes étrangers : dossier à retirer et à déposer à la Direction de la Scolarité (Bureau des Masters) - Date limite de dépôt : le 16 juin 2015 - courriel : admissions.masters@u-bordeaux-montaigne.fr Attention! Pour les M1 MEEF, début des cours le 10 septembre 2015. Tous les étudiants doivent procéder à leur inscription administrative en ligne : pour les primo-entrants (procédure Apoflux) : au plus tard le 31 août 2015 ; pour les étudiants de l'ubm en reinscription : au plus tard le 20 septembre 2015 Les étudiants ressortissants d un pays hors Union Européenne ne peuvent pas s inscrire dans un master MEEF et au concours du CAPES. EN MASTER 2 : * Doivent s'inscrire : Les lauréats du CAPES ou de l'agrégation d'allemand 2015 nommés dans l'académie de Bordeaux et titulaires du M1 MEEF Allemand ou d'un master 1 ou d'un master complet (statut fonctionnaires stagiaires) Page 6 / 16

Dossier Apoflux à télécharger sur le site de l'espe d'aquitaine et à remettre à l'université Bordeaux Montaigne : du 17 juillet au 31 août 2015 : www.espe-aquitaine.fr * Cas des étudiants admis au M1 MEEF et non reçus au CAPES (trois possibilités) : 1. L'étudiant souhaite se représenter au CAPES : inscription en Année Spéciale CAPES : se réinscrire 2. L'étudiant souhaite terminer le Master MEEF : inscription possible en M2 MEEF (attention! Pas de préparation au concours - Mêmes cours que les fonctionnaires stagiaires mais avec stages spécifiques) : Dossier Apoflux à télécharger sur le site de l'espe d'aquitaine et à remettre à l'université Bordeaux Montaigne : du 17 juillet au 31 août 2015 : www.espe-aquitaine.fr 3. L'étudiant ne souhaite plus devenir enseignant : réorientation vers une autre formation Attention! Pour les M2 MEEF fonctionnaires stagiaires : Réunion de rentrée (accueil par Monsieur le Recteur) le mardi 25 août 2015 à 9h30 à l'université Bordeaux Montaigne (amphi 700) et début des cours le 3 septembre 2015. INSCRIPTIONS ADMINISTRATIVES à l'université Bordeaux Montaigne : Après avis favorable de l'ufr sur Apoflux, les fonctionnaires stagiaires ou les étudiants doivent procéder à leur inscription administrative en ligne avec dépôt du dossier à la Direction de la Scolarité au plus tard le 20 septembre 2015. Les étudiants ressortissants d un pays hors Union Européenne ne peuvent pas s inscrire dans un master MEEF et au concours du CAPES. skin.:program_main_bloc_public_vise_label Page 7 / 16

Toute personne titulaire d une Licence souhaitant devenir professeur d allemand et se préparer aux épreuves du CAPES d allemand. Certaines nationalités ne permettent pas de devenir fonctionnaire de l État français et donc de s inscrire aux épreuves du CAPES. skin.:program_main_bloc_prerequis_label Une bonne maîtrise de la langue française et de la langue allemande. Le goût de la communication et du contact avec les jeunes. skin.:program_main_bloc_capacite_accueil_label Capacité limitée à 30 inscrits par année. skin.:program_main_bloc_vae_label Sur dossier. skin.:program_main_bloc_rome_label skin.:program_main_bloc_competences_label A. Activités et compétences de base 1. Activités - Préparer les cours et établir la progression pédagogique - Enseigner une ou plusieurs matières - Concevoir les exercices, les travaux pratiques des élèves et évaluer leurs connaissances (épreuves, examens, devoirs,...) - Suivre et conseiller les élèves dans l'organisation du travail personnel Page 8 / 16

- Renseigner les supports d'évaluation scolaire et informer les proviseurs, collègues, parents, lors de conseils de classe, rencontres parents/professeurs,... - Suivre et mettre à jour l'information pédagogique, réglementaire, professionnelle, technique,... - Surveiller le comportement des élèves et contrôler l'application du règlement intérieur, des consignes de sécurité, des règles de vie collective 2. Compétences a) Savoirs théoriques et procéduraux - Programme de l'éducation Nationale - Techniques pédagogiques - Techniques d'animation de groupe b) Savoirs de l'action - Utilisation d'outils bureautiques (traitement de texte, tableur,...) B. Activités et compétences spécifiques 1. Enseigner une discipline : Langues étrangères : allemand 2. Intervenir auprès d un type de public : - Élèves en rééducation - Enfants en difficultés importantes du langage ou du comportement - Enfants handicapés (troubles auditifs, visuels, moteurs) - Jeunes en difficulté souffrant d'un retard mental léger ou moyen - Jeunes en difficultés familiale et sociale 3. Intervenir dans un cadre de formation : - A distance - Collectif - En face à face Page 9 / 16

- Individualisée - Intégrée 4. Concevoir et proposer des outils pédagogiques et éducatifs (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen,...) 5. Préparer et organiser la mise en place d'évènement pédagogique (concours de dessin, sorties éducatives, séjours linguistiques, ) 6. Participer à l'élaboration du projet pédagogique de l'établissement 7. Animer des activités culturelles, éducatives, sportives auprès d'enfants ou adolescents 8. Préparer et coordonner des conseils de classe, des conseils de professeurs, des rencontres parents-professeurs, des examens,... 9. Animer des stages de formation professionnelle continue 10. Coordonner l'activité d'une équipe Insertion professionnelle Le métier d enseignant du second degré offre des perspectives dans l évolution de la carrière : passer le concours interne ou externe de l agrégation ; devenir formateur dans la formation continue des enseignants ; concevoir et éditer du matériel pédagogique ; concevoir et piloter des projets pédagogiques ; enseigner dans des classes spécifiques (classes européennes, lycées internationaux, classes préparatoires aux grandes écoles, etc.) ; devenir principal de collège ou proviseur de lycée ; etc. skin.:program_main_bloc_poursuite_etudes_label Les étudiants peuvent décider, au terme du M2, de s inscrire à la préparation du concours de l agrégation externe d allemand. Ils peuvent pour cela demander au rectorat une autorisation de Page 10 / 16

report d intégration dans la fonction publique qui est, en général, accordée pour un an. Les étudiants peuvent également s inscrire en Master Recherche études germaniques. Une autre poursuite d études consiste à s inscrire en doctorat d études germaniques mais il faut pour cela que le dossier du candidat soit passé devant une commission. La commission pourra, le cas échéant, conseiller aux candidats d obtenir tout d abord un master Recherche avant de s inscrire en doctorat. Passerelles et réorientation La formation est organisée de manière à permettre des réorientations au terme du M1. La réorientation la plus fréquente se fait vers le master Recherche Études germaniques. Un étudiant titulaire du M1 MEEF mais ayant échoué aux épreuves du CAPES aura le choix entre une nouvelle année de préparation aux épreuves du CAPES (choix à privilégier) ou une réorientation vers le M2 Recherche (sur dossier). Page 11 / 16

MASTER 1 MENTION MEEF PARCOURS PLC CAPES ALLEMAND BX skin.:program_main_bloc_presentation_label Le Master MEEF Mention «Second degré» Parcours «Allemand» forme les étudiants titulaires d une Licence à devenir des professeurs d allemand en établissements scolaires (collèges et lycées). Il leur fait acquérir les compétences nécessaires à l exercice du métier et les prépare aux épreuves ducapesd allemand qu ils devront passer au cours de la première année du master. skin.:program_right_bloc_bref_label skin.:program_right_bloc_ects_labe 0 La formation s appuie sur une étroite collaboration entre l ESPE d Aquitaine, la section d allemand de l Université Bordeaux- Montaigne (comprenant 5 professeurs d université, 5 maîtres de conférences, 3 lecteurs de langue allemande et 3 formateurs en didactique chargés de cours à l Université et titulaires de l enseignement secondaire), le rectorat de l Académie de Bordeaux et les tuteurs pédagogiques exerçant dans les collègues et lycées de l Académie qui encadrent les futurs enseignants pendant leurs stages. skin.:subprogram_main_bloc_program_label - Sem1 M1MEEF Allemand - M1FDS1 (Obligatoire) M1FDU1 - Contexte d'exercice du métier1 - M1FDU1 (Obligatoire) M1FD1M1 - Etre acteur du service public d'éducation M1FD1M2 - Connaissances des élèves et des processus d'apprentissage M1FDY21 - Culture générale despays germanophones1 - M1FDY21 (Obligatoire) M1FD2M1 - Littérature XVIII & XIX e M1FD2M2 - Histoire du XVe au XIXe M1FD2M3 - Arts du XVe au XIXe M1FDU31 - Expression écrite 1 - M1FDU31 (Obligatoire) M1FD3M1 - Méthodologie de la composition Page 12 / 16

M1FD3M2 - Thématiques du programme M1FDY41 - Langue allemande 1 M1FDU51 - Parcours culturel individuel 1 M1FDU61 - Didactique de la discipline - M1FDU61 (Obligatoire) M1FD6M1 - Séquences pédagogiques M1FD6M2 - Outils pédagogiques M1FD6M3 - Préparation et bilan disciplinaire du stage PRAC M1FDU7 - Recherche - M1FDU7 (Obligatoire) M1FD7M1 - Littérature de langue allemande M1FD7M2 - Histoire et société - BONUSS1 (Facultatif) BONUSS1 - Action de Formation Personnelle 1 - BONUSS1X (A choix: 1 Parmi 1) AFPS1 - Certifications 1 SPORTS1 - Sport 1 - Sem2 M1 MEEF Allemand - M2FDS1 (Obligatoire) M2FDU1 - Contexte d'exercice du métier - M2FDU1 (Obligatoire) M2FD1M1 - Etre acteur du service public d'éducation M2FD1M2 - Connaissance des élèves et des processus d'apprentissages M2FDU21 - Culture générale des pays germanophones 2 - M2FDU21 (Obligatoire) M2FD2M1 - Littérature XX et XXIe M2FD2M2 - Histoire XXe M2FD2M3 - Arts XX et XIXe M2FDU31 - Expression écrite 2 - M2FDU31 (Obligatoire) M2FD3M1 - Méthodologie de la composition M2FD3M2 - Notions culturelles M2FDU41 - Langue allemande 2 - M2FDU41 (Obligatoire) M2FD4M1 - Faits de langue M2FD4M2 - Version M2FD4M3 - Thème M2FDU51 - Langue orale, entretien, actualité M2FDU61 - Didactique discipline 2 - M2FDU61 (Obligatoire) M2FD6M1 - Notions culturelles : épreuve professionnelle. Page 13 / 16

M2FD6M2 - Didactisation du dossier :épreuve professionnelle M2FD6M3 - Didactique disciplinaire : épreuve d'entretien M2FD6M4 - Bilan disciplinaire du stage PRAC2 M2FDU7 - Recherche - M2FDU7 (Obligatoire) M2FD7M1 - Médias et communication M2FD7M2 - Linguistique textuelle M2FDU8 - Mise en situation professionnelle - BONUSS2 (Facultatif) BONUSS2 - Action de Formation Personnelle 2 - BONUSS2X (A choix: 1 Parmi 1) AFPS2 - Certifications 2 SPORTS2 - Sport 2 skin.:program_main_bloc_partenaires_label Page 14 / 16

MASTER 2 MENTION MEEF PARCOURS PLC CAPES ALLEMAND BX skin.:subprogram_main_bloc_program_label - Sem3 M2 MEEF Allemand skin.:program_right_bloc_bref_label skin.:program_right_bloc_ects_labe 0 - M3FDS (Obligatoire) M3FDU1 - Contexte d'exercice du métier - M3FDU1 (Obligatoire) M3FD1M1 - Etre acteur du service public d'éducation M3FD1M2 - Connaître l'élève et les processus d'apprentissage M3FDU2 - Disciplinaire - M3FDU2 (Obligatoire) M3FD2M1 - Langue orale pour situations d'enseignement M3FD2M2 - Parcours culturel individuel 2 M3FD2M3 - Cinéma des pays de langue allemande M3FDU3 - Didactique disciplinaire M3FDU4 - Recherche : séminaires de recherche en didactique M3FDU5 - Mise en situation professionnelle - M3FDU5 (Obligatoire) M3FD5M1 - Suivi du mémoire de stage et visite en classe M3FD5M2 - Evaluation du stage - BONUSS1 (Facultatif) BONUSS1 - Action de Formation Personnelle 1 - BONUSS1X (A choix: 1 Parmi 1) AFPS1 - Certifications 1 SPORTS1 - Sport 1 - Sem4 M2 MEEF Allemand - M4FDS (Obligatoire) M4FDU1 - Contexte d'exercice du métier - m4fdu1 (Obligatoire) M4FD1M1 - Etre acteur du service public d'ducation M4FD1M2 - Connaître l'élève et les processus d'apprentissage M4FDU2 - Disciplinaire - M4FDU2 (Obligatoire) M4FD2M1 - Parcours culturel inndividuel 3 M4FD2M2 - Langue appliquée 2 M4FDU3 - Didactique disciplinaire 4 M4FDU4 - Recherche : séminaires M4FDU5 - Mise en situation professionnelle : stage et mémoire Page 15 / 16

- BONUSS2 (Facultatif) BONUSS2 - Action de Formation Personnelle 2 - BONUSS2X (A choix: 1 Parmi 1) AFPS2 - Certifications 2 SPORTS2 - Sport 2 skin.:program_main_bloc_partenaires_label Page 16 / 16