ECOLE PRIMAIRE NOHANENT CONSEIL D ECOLE 24/02/2015 PRESENTS : Mmes Jarrige, Veysseyre, Bellonnet, Boyer, Salipante, Bignet, M Giraud enseignants Mmes Joao, Rougemont, Calvo, Jullian, Mme Têtefort, représentants des parents d élèves M Mallet, adjoint chargé des écoles M Ganet, maire M Léotoing, IEN, excusé BILAN EFFECTIFS L école compte 192 élèves,(187 élèves en septembre 2014) La répartition actuelle est la suivante : PS/MS: 11+16 =27 Mme Bignet TPS/GS : 3+20 =23 Mme Burbau PS/MS 10+17= 27Mme Boyer GS/CP 8+13=21 Mme Dadet CP/CE1 15+6=21 Mme Salipante CE1/CE2 6+19=25 Mme Bellonnet CE2/CM1 7+19=26 Mme Veysseyre CM2 : 22 Mme Jarrige/M Giraud LES ACTIVITES PREVUES POUR LE DEUXIEME ET LE TROISIEME TRIMESTRE SORTIE MEDIATHEQUE DE BLANZAT Les élèves de la classe de Mme Dadet sont allés à la médiathèque de Blanzat, le 22 janvier. FESTIVAL DU COURT METRAGE Les classes de Mmes Burbau et Dadet se sont rendues, à Clermont Ferrand et ont assisté à une projection dans le cadre du festival du court métrage. La directrice a demandé à la municipalité de réinscrire au budget le court métrage à Nohanent, ce qui permettrait à toutes les classes de participer. NATATION/EPS Les classes de CE2/CM1 et CM2 ont bénéficié d un cycle «initiation au tennis de table, en janvier/février. La directrice remercie l association du tennis de table qui prête ses installations et matériel chaque année à l école.
Les élèves de la classe de CM2 auront les 3 et 6 mars prochains, deux séances de natation au cours desquelles ils devront passer les tests du palier 2. INTERVENTION DE CLERMONT COMMUNAUTE : tri des déchets Une animatrice de Clermont communauté assure une formation sur les déchets dans les classes de Mmes Veysseyre et Jarrige. Les deux premières séances avaient pour objectif : 1/ Apprendre à trier les déchets 2/Comment les déchets sont-ils recyclés? Un composteur sera installé à l école et en fin d année scolaire, les enfants pourront observer tous les organismes qui permettent la décomposition des déchets végétaux. Une autre séance sera consacrée à la fabrication de papier recyclé. Un spectacle gratuit, sur le thème de la protection de l environnement, sera proposé par le petit théâtre vert, une troupe de St Etienne, à l ensemble des 5 classes élémentaires, le 24 mars prochain. FORMATION AUX GESTES DE PREMIERS SECOURS L infirmière du secteur, Mme Sepchat a proposé une formation aux gestes de premiers secours, sur deux après-midis, pour les élèves de CM2. CARNAVAL Les classes de GS/CP, CP/CE1 et CE1/CE2 organisent une petite fête pour le carnaval, le 03 mars, après-midi. Les enfants se déguiseront et participeront à un bal/goûter à la salle des lavoirs. CLASSE DECOUVERTE CE1/CE2 et CP/CE1 Ces 2 classes partiront en classe découverte, à Ruynes en Margeride (15) les 15,16,17 juin prochains. Le coût total est de 6928. La mairie prend en charge le transport, 889. Les maîtresses organisent des ventes d objets : 607 ont déjà été collectés. Une participation financière de 55 /enfant est demandée aux familles. La coopérative scolaire prend le reste en charge, soit environ, 3100 Le programme de ces 3 journées est le suivant : Activités sportives (VTT, Acrobranche) Découverte du milieu (faune et flore) Visite d une école 1900 SORTIE SCOLAIRE DE FIN D ANNEE : classes de Mmes Veysseyre et Jarrige Ces deux classes se rendront vraisemblablement à MICROPOLIS, dans l Aveyron, le 29 mai 2015.
PPMS PPMS : plan particulier de mise en sûreté face aux risques majeurs Le PPMS dont nous avions parlé lors du précédent conseil d école a été finalisé avec l aide de la municipalité. Il s agit d un plan de mise en sûreté (confinement) qui serait activé en cas de tempête ou tremblement de terre. Les parents ne doivent pas venir à l école pour chercher leurs enfants qui sont mis en sécurité par les enseignants dans l enceinte de l école. Les familles doivent attendre et respecter les consignes qui sont alors données par le préfet, en écoutant la radio, 102.5. Les lieux de confinement ont été déterminés. Cf plans Les enfants et le personnel ont été informés. Le PPMS doit être validé par un exercice : il a été réalisé le 06/02/2015 à 9H. L alerte a été donnée par un agent de la commune. Il reste quelques points difficiles à résoudre : L eau, l électricité et le gaz n ont pas été coupés ; tous les points de coupure ne sont pas clairement identifiés, les installations sont complexes, très anciennes pour certaines. M Goyon, responsable des services techniques et voierie est chargé de former des agents capables de couper toutes les arrivées de fluides, eau, électricité et gaz. La mairie se charge d acheter le matériel manquant : radios à piles, système d alarme qui doit être différent de celui de l alerte incendie. QUESTIONS REMISES PAR LES PARENTS D ELEVES La directrice précise que les questions doivent lui parvenir au moins 10 jours avant la date de la réunion, ce qui n a pas été le cas. 1. Développer la communication entre les délégués des parents d élèves et l équipe enseignante (les parents d élèves pourraient être un «relais» auprès des familles en cas de situations complexes, ou
délicates). Besoin d être informés des difficultés rencontrées à l école pour jouer un vrai rôle de partenaire. Si l école avait des difficultés relevant du CE, elle le ferait savoir mais ce n est pas le cas. Si des parents posent des questions aux élus, ils doivent les renvoyer sur l école qui sera à même d apporter des réponses. 2. Demande à la municipalité de réouverture de la commission de réflexion sur les temps scolaires et périscolaires : serait-il envisageable de retravailler ces temps (élargir l accès aux TAP et concentrer sur une demi-journée)? Le mode d inscription reste problématique Le PEDT est étudié en mairie avec jeunesse et sport et la CAF. Un comité de pilotage sera mis en place par la suite. Le mode d inscription aux TAP a évolué et continuera à être adapté en fonction des problèmes rencontrés. Une nouvelle modification des rythmes scolaires en regroupant les TAP sur le vendredi après-midi est suggérée par les parents. Les enseignants et la mairie ne sont pas favorables à cette solution mais on peut en discuter. 3. Si à la rentrée 2015, les GS ou CP étaient amenés à être répartis sur les deux sites (maternelle et élémentaire), quelles mesures envisager pour assurer les liens entre élèves d une même cohorte? Le décloisonnement des GS le mardi ne semble plus se faire, pour quelles raisons et y-a-t -il d autres temps de «retour en maternelle» envisagés? Les effectifs évoluent beaucoup à Nohanent, il est pour l heure impossible de faire des prévisions de répartition et donc impossible de prévoir pour l année scolaire à venir. Le problème de la récréation pour les 8 GS est abordé : les enfants pourraient-ils être conduits avec leurs camarades dans la cour du haut? La question sera étudiée l an prochain, le cas échéant mais cela pose des problèmes d organisation (accompagnateur, horaires) Le décloisonnement du mardi a été suspendu, en effet, Mme Burbau a été confrontée à des difficultés qui ne lui permettaient plus d accueillir les GS de la classe de Mme DADET. Ce problème a été réglé et l échange est à nouveau envisagé. Les maîtresses réfléchissent aussi à un décloisonnement possible pour les mois de mai et juin. Elles pensent mettre en place un roulement qui permettraient aux élèves de la classe de Mme Burbau de faire connaissance avec l école du bas, les maîtresses, le fonctionnement du CP. 4. La participation d un DDEN au conseil d école : cela a-t-il déjà été demandé? Depuis le décès de Mme Vedeux, nous n avons plus à ma connaissance de DDEN. 5. Sécurité : Le mur de la maternelle qui s effondre, quels sont les travaux prévus? La partie qui s effondre sera démolie et rebâtie en béton banché pendant l été.
6. Pouvons-nous mettre en place un roulement sur les jours de tenue du conseil d école? La directrice propose le lundi. La directrice la secrétaire de séance Les parents La municipalité