«Mobilisez votre pouvoir d humanité»

«MOBILISEZ VOTRE POUVOIR D HUMANITE!» «Mobilisez votre pouvoir d humanité» 1 -

«MOBILISEZ «Mobilisez VOTRE POUVOIR votre pouvoir D HUMANITE d humanité!» 1-1ère PARTIE : 2ème PARTIE : I n t r o d u c t io n F ilm «H is t o ir e d u n e id é e» QUIZZ Croix - Rouge J e u «M I S S I O N S» e n é q u ip e Temps de réflexion et de partage Projet «Solferino 2009» 2

«Mobilisez votre pouvoir d humanité» «MOBILISEZ VOTRE POUVOIR D HUMANITE!» 1 - F ilm «H is t o ir e d u n e id é e» D u r é e : 8 m in u t e s 3

4

«Mobilisez votre pouvoir d humanité» 1 - QUIZZ CROIX - ROUGE L A F I C H E D E J E U Recto QUIZZ Verso MISSIONS Notez les prénoms des membres de l équipe D o n n e z u n n o m à v o t r e é q u ip e 5

Q1 -Naissance du Mouvement Croix - Rouge et Croissant - Rouge. 1 - E n 1 8 5 9, u n e b a t a ille s a n g la n t e oppose les armées francopiémontaise et autrichienne dans lenord de l Italie àsolferino. 2 -Henry DUNANT,fondateur de la Croix-Rouge a écrit un livre pour éveiller les consciences :«Un souvenir de Solferino». 3 -L e m b lè m e d e la C r o ix - R o u g e est lemême que celui du drapeau suisse. V r a i o u f a u x? 6

Q 2 - P a r m i le s m o t s s u iv a n t s, id e n t if ie z le s 7 P r in c ip e s fondamentaux du Mouvement international de la Croix - Rouge et du C r o is s a n t - R o u g e. Humanité Respect de la vie Charité Unité Impartialité Dignité humaine Volontariat Paix Coopération Non discrimination Neutralité Universalité Indépendance Honnêteté 7

Q3 - En vous aidant des indications suivantes : I :International F :Fédération N :National (e/es) R :Rouge S :Société C :Comité, Croix oucroissant (selon les cas) Recherchez et écrivez la signification des sigles inscrits suivants : C I C R : FICR/ CR : SNCR/ CR : 8

Q4 -Qu est - ce qu un apatride? 1 -Une personne qui aplusieurs nationalités et qui voyage sans cesse entre différents pays sans vraiment jamais s installer quelque part. 2 -Une personne sans aucune nationalité légale et reconnue par aucun Etat. 3 -Une personne très âgée qui ne présente sur son visage aucune ride. 9

Q5 -Il existe plusieurs emblèmes ou symboles représentant le Mouvement international Croix -Rouge et Croissant -Rouge. Cherchez l in t r u s. 1 2 3 4 10

Q6 -Autoprotection du citoyen. Lors de catastrophes, telles que inondations, tremblements de terre, tempêtes, explosions Quel est le premier sauveteur? Identifiez la bonne réponse : 1 -Les pompiers. 2 -Unmembre de la famille. 3 -Unami ou un voisin. 4 -Lepremier témoin. 11

Q 7 - «L e s g e s t e s q u i s a u v e n t u n e v ie» 1 - Sauver une vie est de la responsabilité des Secouristes de la Croix-Rouge, du SAMU et des autres professionnels des secours. 2 -Près de 20 000 personnes meurent chaque année, en France, d accidents dans un environnement familier (maison, travail, routes ) 3 -Laformation aux «gestes qui sauvent»peut se faire au collège en 75 minutes. V r a i o u f a u x? 12

Q 8 -Qu est - ce que l illettrisme? 1 -Une difficulté spécifique d apprentissage de l orthographe. 2 -Une douleur intervenant chez l enfant les jours de dictées. 3 -L état d une personne qui ne maîtrise ni la lecture, ni l écriture. Source CRF 4 -Une maladie orpheline liée àundéficit sensoriel, comme l ouïe. 13

R é p o n s e s d u Q u iz z 14

Henry Dunant Fondateur delacroix-rouge Q 1 - V r a i : 1 e t 2. 1. E n 1 8 5 9, u n e b a t a ille s a n g la n t e oppose les armées francopiémontaise et autrichienne dans le nord de l Italie à Solferino. 2. H e n r y D U N A N T, fondateur de la Croix-Rouge a écrit un livre pour éveiller les consciences :«Un souvenir de Solferino». F a u x : 3. Le drapeau suisse est formé d une croix blanche sur fond rouge, alors que l emblème de la Croix-Rouge est formé d une croix rouge sur fond blanc. 15

Q 2 HUMANITE : Respecter l être humain et sa dignité. I M P A R T I A L I T E : A u c u n e d is c r im in a t io n d a n s l a s s is t a n c e a u x p e r s o n n e s. N E U T R A L I T E : N e ja m a is f a v o r is e r u n e d e s p a r t ie s e n c o n f lit p o u r garder la confiance de tous. I N D E P E N D A N C E : U n e a c t io n lib r e d e t o u t in t é r ê t p o lit iq u e o u é c o n o m iq u e. VOLONTARIAT : S engager librement dans l assistance aux autres de manière désintéressée. UNITE : Une société Croix -Rouge / Croissant -Rouge par pays. UNIVERSALITE : Encourager la tolérance, la compréhension mutuelle et la solidarité entre tous les peuples. 16

Q 3 C I C R : Comité International de la Croix-Rouge. F I C R / C R : Fédération Internationale de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge. S N C R / C R : Société Nationale de la Croix-Rouge etducroissant- Rouge. Le CICR, la Fédération et les 186 sociétés nationales constituent le M o u v e m e n t in t e r n a t io n a l d e la C r o ix - Rouge et du Croissant - Rouge. 17

Q 4 - L a b o n n e r é p o n s e e s t la n 2. Une personne apatride, s a n s p a t r ie, e s t u n e p e r s o n n e sans nationalité. Aucun Etat ne la considère comme son ressortissant et aucune loi ne s applique à cette personne. Source CRF 18

Q 5 L in t r u s e s t le n 4 : entraîne uneconfusion. est une imitation qui 1, 2 e t 3 : Le croissant, la croix et le cristal illustrent les emblèmes du Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge : la croix rouge, le croissant rouge et le cristal rouge. 19

Q 6 - L a b o n n e r é p o n s e e s t la n 4. Le premier sauveteur est le premier témoin ( q u i p e u t ê t r e u n m e m b r e d e la f a m ille, u n voisin, un ami). La Croix-Rouge française a développé un projet européen depréparation des citoyens à la catastrophe pour protéger, soigner, signaler, alerter. 20

Q 7 F a u x : n 1. D è s 1 0 a n s, c h a c u n d e n t r e n o u s p e u t s a u v e r d e s v ie s e n a p p r e n a n t «le s gestes qui sauvent»,acte solidaire et c it o y e n. Source CRF V r a i : n 2 e t 3. Le 1er niveau d initiation aux premiers secours dispensé par la Croix - Rouge dure 75 minutes pour apprendre à sauver une vie. Source CRF 21

Q 8 L a b o n n e r é p o n s e e s t la n 3 -Est illettré quelqu un qui ne maîtrise ni la lecture, ni l écriture. L illettrisme touche 3100 000 personnes, soit 9% de la population de18à65ans ayant été scolarisée en France. (Source : Agence Nationale de Lutte Contre l Illettrisme l écriture et aux compétences de base). pour l accès de tous à la lecture, à E n lu t t a n t c o n t r e l ille t t r is m e, o n lu t t e a u s s i c o n t r e l exclusion et la violence. 22

F in d u Q U I Z Z P a u s e 23

«MOBILISEZ VOTRE POUVOIR D HUMANITE!» «Mobilisez votre pouvoir d humanité» 1-2 è m e P A R T I E : J e u «M I S S I O N S» 24

«Mobilisez votre pouvoir d humanité» 1 - I N F O R M A T I O N L E J E U «M I S S I O N S» A C T I O N L O C A L E A C T I O N I N T E R N A T I O N A L E 25

L E J E U «Mobilisez votre pouvoir «d humanité M I S S I O N S»» 1 - L A F I C H E D E J E U 26

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix - R o u g e Carte Information Les personnes de 75 ans représentent plus de 5millions de personnes. Fragilisées par leur âge, souffrant souvent de solitude, beaucoup sont dépendantes d autrui dans la vie quotidienne. * Source Insee janvier 2008 A p a r t ir d e c e t e x t e e t d e v o t r e p r o p r e c o n n a is s a n c e d e s personnes âgées : 1 - D e q u o i o n t b e s o in le s p e r s o n n e s â g é e s? 2 D a n s la lis t e s u iv a n t e, c it e z le s 3 v a le u r s h u m a n it a ir e s q u i s appliquent le mieux aux actions d aide aux personnes âgées : H U M A N I T E, J U S T I C E, P A I X, S O L I D A R I T E, E G A L I T E, R E S P E C T. 27

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix Carte - R Information o u g e 1 - L e s p e r s o n n e s â g é e s o n t b e s o in : -deréconfort, -dechaleur humaine, - d accompagnement dans la vie quotidienne, (courses, déplacements, ménage ) -desoins médicaux. Source CRF 2 - Les trois valeurs humanitaires qui s appliquent le mieux aux actions d aide aux personnes âgées sont : H U M A N I T E, S O L I D A R I T E, R E S P E C T. 28

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o Carte ix Action - R o Internationale u g e Un homme est évacué dans un camp de réfugiés géré par la Croix-Rouge. Reconnu pour être très violent, il aurait incendié des villages, tuant plusieurs familles. Il est gravement blessé et arrive au centre médical du camp en hurlant contre le personnel médical. 1 - A v o t r e a v is, c e t h o m m e d o it - il ê t r e s o ig n é a u m ê m e t it r e que les autres personnes civiles blessées? 2 - A u n o m d e q u e lle v a le u r p a r m i le s s u iv a n t e s? L ib e r t é, P a ix, V o lo n t a r ia t, I n d é p e n d a n c e, I m p a r t ia lit é. 29

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix - R o u g e Carte Action Internationale 1 -OUI, la priorité est d apporter du secours à toute personne blessée quelle qu elle soit selon le principe d H U M A N I T E. 2 - Le principe d I M P A R T I A L I T E doit guider votre action en pareil cas. Ceprincipeimpose qu aucune discrimination (différence) ne doit être faite dans l assistance aux personnes. Source CRF 30

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix Carte - R Action o u Locale g e D a n s u n e c la s s e d e c o llè g e o ù le s é lè v e s s a p p r ê t e n t à s e m e t t r e a u travail en groupe, Marc vient trouver son professeur. M a r c : M o n s ie u r, e s t - c e q u e je p e u x c h a n g e r d é q u ip e, s il v o u s p la î t? Le professeur : Pourquoi veux -tu changer d équipe, Marc? M a r c : P a r c e q u e je n e v e u x p a s ê t r e d a n s l é q u ip e d e P ie r r e. L e p r o f e s s e u r : E t p o u r q u o i d o n c? M a r c : P a r c e q u e m e s p a r e n t s n e v e u le n t p a s q u e je s o is a v e c lu i. L e p r o f e s s e u r : A h n o n E t p o u r q u o i? M a r c : P a r c e q u e s o n p è r e a é t é q u e lq u e t e m p s e n p r is o n, o n d it q u e les membres de la famille d une personne condamnée sont dangereux. 1 - Q u e l m o t u t ilis e r p o u r q u a lif ie r c e t t e a t t it u d e? 2 - Quel principe humanitaire est ici bafoué? 31

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix Carte - R Action o u Locale g e 1 - Q u e l m o t u t ilis e r p o u r q u a lif ie r c e t t e a t t it u d e? Le mot pour qualifier cette attitude est injuste car Marc laisse supposer que Pierre est un garçon dangereux, simplement parce que son père aeudes ennuis avec la justice. 2 - Q u e l p r in c ip e h u m a n it a ir e e s t ic i b a f o u é? Le principe d Impartialité :le Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge ne fait aucune distinction de nationalité, de race, dereligion, de condition sociale etd appartenance politique. 32

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix Carte - R Information o u g e Source CICR Les enfants dans une zone de conflit courent le risque d être recrutés comme soldats. Souvent, le recrutement forcé des enfants est un moyen deterroriser les civils et d exercer un chantage sur eux. 1 - Pourquoi selon vous les enfants sont -ils e n c o r e p lu s v u ln é r a b le s e n t e m p s d e guerre? 2 - D a n s le s m o t s s u iv a n t s, t r o u v e z d e u x s y n o n y m e s d u m o t v u ln é r a b ilit é : Pouvoir, Peur, Faiblesse, Honte, Fragilité. 33

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix Carte - R Information o u g e 1 - L e s e n f a n t s s o n t v u ln é r a b le s e n t e m p s d e g u e r r e c a r ils peuvent être : -Coupés de leur famille, -Livrés à eux - mêmes, -Inquiets de leur avenir, -Inconscients des dangers, et donc plus faciles à manipuler. 2 - D e u x s y n o n y m e s d u m o t «v u ln é r a b ilit é» Faiblesse et Fragilité Recruter des enfants soldats est considéré comme un crime de guerre. 34

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix Carte - R Action o u Locale g e Moussa, élève de votre collège, vous apprend que le village où vit son grand père au Mali n a pas accès àl eau potable et que les villageois souffrent donc de maladies. Al initiative de Moussa, vous décidez devous mobiliser en organisant une tombola dont les bénéfices seront reversés pour aider à la réalisation d un projet de creusement d un puits. Des élèves du collège, qui pensent qu il faut d abord aider les personnes en France, préfèreraient développer une action de solidarité en faveur des personnes handicapées. 1 A v o t r e a v is, f a u t - il c h o is ir l u n d e s d e u x p r o je t s? S i o u i, le q u e l? 2 - Parmi ces 5 valeurs humanitaires, laquelle motive les projets de ces jeunes : DIGNITE, SOLIDARITE, EGALITE, PAIX, RESPECT? 35

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix - R o u g e Carte Action Locale Source CRF 1 - L a r é p o n s e e s t n o n. I l n y a p a s à c h o is ir e n t r e c e s d e u x p r o je t s. L u n n e x c lu t p a s l autre : S i le s e c o n d g r o u p e d e je u n e s a r a is o n d e v o u lo ir a id e r le s p e r s o n n e s p r o c h e s, c e la n e m p ê c h e e n a u c u n c a s le g r o u p e d e M o u s s a d a id e r a u s s i c e lle s q u i s o n t p lu s é lo ig n é e s. 2 - I l s a g it d e la v a le u r d e S O L I D A R I T E. La solidarité entre les êtres humains est un principe fondamental, elle n a p a s d e f r o n t iè r e e t s a p p liq u e a u s s i b ie n d a n s s o n q u a r t ie r q u e lo in d e c h e z s o i. 36

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix - R o u g e Carte Information Le Droit International Humanitaire (DIH ) est l ensemble des règles, qui en temps de conflit armé, visent à protéger : 1-Ceux qui ne combattent pas ou plus. 2-Ceux qui combattent. 3-Ceux qui sont blessés, même les ennemis. 4-Les biens des personnes civiles. 5-Les véhicules, bateaux et avions porteurs del emblème Croix-Rouge et/ou Croissant-Rouge. ( Identifiez la mauvaise réponse) 37

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix Carte - R Information o u g e L a m a u v a is e r é p o n s e e s t la n 2 Le Droit International Humanitaire (DIH) est un ensemble de règles qui, pour des raisons humanitaires, cherchent àlimiter les effets des conflits armés. Source : «Manuel du combattant»cicr. Ces règles protègent les personnes qui ne participent pas ou plus aux hostilités (les civils, les blessés, le personnel médical, les prisonniers de guerre) et les biens de caractère civil. 38

FIN DU «Mobilisez JEU MISSIONS votre pouvoir d humanité» 1-39

Pour aller plus loin La solidarité nationale est le principe selon lequel la Nation doit venir en aide aux personnes touchées par les calamités (inondation, tempête ). La solidarité peut être définie comme un sentiment humanitaire qui pousse les hommes à s entraider. 40

«MOBILISEZ VOTRE POUVOIR D HUMANITE!» «Mobilisez votre pouvoir d humanité» Réfléchissez à un exemple concret d une action de s o lid a r it é q u e v o u s p o u r r ie z r é a lis e r d a n s v o t r e 1 - e n v ir o n n e m e n t q u o t id ie n ( p a r e x e m p le a u c o llè g e, d a n s v o t r e q u a r t ie r, e n f a m ille, a u p r è s d e v o s v o is in s ) 41

«MOBILISEZ «Mobilisez VOTRE votre POUVOIR pouvoir D HUMANITE d humanité»!» 1 - T E M P S D E C H A N G E Source CRF 42

«Mobilisez votre pouvoir d humanité!» Q U I Z Z C r o ix - R o u g e P a r m i le s e x e m p le s d a c t io n s d e solidarité à votre portée : Tenir compagnie àune personne âgée. Faire les courses pour une personne malade. Aider un camarade absent quelques jours à rattraper ses cours. 43

«MOBILISEZ VOTRE POUVOIR D HUMANITE!» Q U I Z Z C r o ix - R o u g e «Mobilisez votre pouvoir d humanité» 1 - «S e u ls c e u x q u i s o n t a s s e z f o u s p o u r p e n s e r q u ils p e u v e n t c h a n g e r le m o n d e y parviennent». H e n r y D U N A N T, fondateur de la Croix - Rouge. 44

P A R T A G E D E S E X A E Q U O D U Q U I Z Z Q U I Z Z C r o ix - R o u g e Intervenir pour sauver des vies, prévenir des blessures ou savoir donner l alerte «Mobilisez en cas d accident votre Aujourd pouvoir hui, d humanité il est indispensable» de maîtriser les réflexes de premiers secours. 1 -Une personne perd connaissance, jelui donne des gifles pour la réveiller. 1-2 -Encas d accident devoiture, pour alerter les secours je compose le 14. 3 -Unenfant aavalé de l eau de javel :jelefais vomir puis boire immédiatement. 4 -Entant que premier témoin, face àune personne en situation de mort apparente, je dispose de 10 minutes pour lui sauver la vie. 5 -Encas de brûlure, je mets du gras sur la peau. V R A I o u F A U X? V o u s a v e z u n e m in u t e p o u r r é p o n d r e! 45

P A R T A G E D E S E X A E Q U O D U Q U I Z Z Q U I Z Z C r o ix - R o u g e 1 - FAUX :Jelamets sur le côté après avoir fait basculer prudemment sa têteenarrière. «Mobilisez votre pouvoir d humanité» 2 -FAUX :Jecompose le 18 ou le 112, le numéro d urgence européen. 1-3 -FAUX :Jenefais ni boire, nivomir, j alerte le 15 et je suis leurs conseils. 4 -FAUX :Dans cette situation extrême, sa vie se joue à peine en 3 minutes. 5 -FAUX :Ilfaut passer laplaie sous l eau pendant 5 minutes puis appeler le 15 ou son médecin traitant. 46