Colloque du 15 Novembre 2008 Filles et garçons face à l informatique Marie-Paule Cani Laboratoire Jean Kuntzmann Grenoble Universités, CNRS, INRIA
Informatique et Genre Informatique: dernière révolution de notre vie moderne! Pour les garçons, l ordinateur est un beau jouet Un outil formidable pour les femmes? Plan de l exposé: 1. Une situation alarmante 2. Causes: question d image? 3. Des moyens pour agir
Mon expérience: une carrière atypique! Poussée vers les sciences Ecole de filles, sœurs aînée littéraire, mère scientifique Classes prépas: 5 filles sur 55 ENS de Jeunes Filles en math en 1984, «Fusion» en 1986 L informatique, discipline naissante Raisonnement mathématique Structuration de l information Logique, ordonnancement des tâches Résolution de problèmes
Mon expérience: une carrière atypique! Recherche en informatique graphique : mondes virtuels Thèse en 1990, HDR en 1995 MdC en 1991, Professeur en 1997 1999: Membre junior de l IUF Dir adjointe GRAVIR, EVASION (2003) Vie personnelle facile à concilier Fonctionnaire stagiaire à 19 ans Mariage à 22 ans, trois enfants (90, 92, 95)
Genre et Informatique? Mon expérience Grenobloise Bonne place des collègues femmes : responsabilités, visibilité Enseignement : différence face à la programmation Les garçons tapent immédiatement des bouts de code Les filles mettent au point un algorithme, puis l implémentent Attitude payante à terme, excellente réussite! Recherche : 3 étudiantes en thèse sur 17 Manière différente de se présenter, de travailler Tenaces, organisées, aptes à communiquer!
Genre et Informatique? La situation générale Métiers de l informatique : 15% de femmes Développeur OpenSource : 4% Problèmes des femmes dans un univers masculin Solitude, isolement Souvent seules à devoir gérer travail et enfants Moins de temps personnel dédié à leur travail Hésitent à demander de l aide Peur d être soupçonnées d incompétence
Genre et Informatique? La situation générale Désaffection des étudiantes! (< 10%) Manque de confiance, malgré leur bon niveau (math..) N aiment pas la compétition avec les garçons A niveau égal, garçon est dit bon, une fille bûcheuse Elles sont attirées vers des métier qu elles comprennent Rien ne les pousse vers l informatique Les garçons semblent déjà maîtriser les ordinateurs! Les filles montrent moins d attrait pour les «jouets technologiques» D où vient l image masculine d une discipline si récente?
Informatique et Genre Plan de l exposé: 1. Une situation alarmante 2. Causes: question d image? 3. Des moyens pour agir
Filles et Informatique Qui se souvient des pionnières? Ada Lovelace, 19-ième siècle Invente les règle de la programmation 6 chef programmeuses en 1945 Gèrent le premier ordinateur électronique Grace Hopper, Années 50 Invente le premier compilateur Rend la programmation utilisable!
Filles et Informatique Ce que nous disent les média Femmes et informatique: 3 images 1. Belle jeune femme Utilisée comme objet commercial Cible: clients masculins!
Filles et Informatique Ce que nous disent les média 2. La femme stupide Ne sait rien (montrée dans sa vie privée) Les hommes la sauvent (professionnels, spécialistes)
Filles et Informatique Ce que nous disent les média La femme Diabolique La seule qui maîtrise (une «hackeuse») Style sexy (cuir noir moulant ) Attributs masculins (indépendance, violence) Plutôt intimidante! Trinity, The Matrix
Genre et Informatique D où vient cette image? Années 1980: premiers ordinateurs personnels Peu de formation disponible! 1990, IBM PC «5mn to be an expert» Apprentissage en autodidacte Valeur masculine Motivation et beaucoup de temps A la maison, les adolescents s y lancent, pas leurs mères!
Filles et Informatique D où vient cette image? Maîtriser l ordinateur familial? Prendre le temps d installer des logiciels Manque de confiance en soi des femmes! Jeux vidéo (bien antérieurs au web!) 80% de l utilisation entre 6 et 17 ans Ciblés pour les garçons (75% des joueurs) Loin de la réalité! Lara croft Une exception: Les Sims
Pour beaucoup d adolescentes Jouer sur ordinateur est immature! Prend beaucoup de temps Comportement asocial Image masculine de l informaticien Apparence négligée, zombie Langage incompréhensible Genre et Informatique D où vient cette image? Ne peuvent s identifier
Attitudes différentes face à la technologie! (source: étude niveau collège, Pays-Bas) Les garçons face à l ordinateur Captivés par l objet (presser les boutons ) Termes techniques pour vanter sa puissance Très confiants (habitude des jeux vidéos?) En cas de problème: «ça doit être un virus» «Ne t inquiètes pas, je vais me débrouiller!» Un «jouet technologique» impressionnant Lien avec la puissance masculine (armes, voitures )
Attitudes différentes face à la technologie! (source: étude niveau collège, Pays-Bas) Les filles et l ordinateur «Que peut-on faire avec?» Aucune mémoire de mots techniques Ne se vantent pas de savoir! Pensent être la cause des problèmes Demandent de l aide de peur d essayer Un outil, plutôt compliqué Lien avec l image froide/rationnelle des machines? Atelier de réalité virtuelle ENSIMAG, Journées ingénieur
Genre et Informatique D où vient cette image? Peu d attirance des filles pour l ordinateur?... Fait aggravé par une MEPRISE du grand public: Les ordinateur ** ne sont pas ** l informatique! L informatique est une science! Basée sur la modélisation mathématique, la rigueur, Utilisant la logique, l organisation de l information Les filles qui s y lancent n ont aucun problème!
Informatique et Genre Ordinateur: indispensables à la vie moderne! Les garçons les voient comme un jouet Une outil formidable pour les femmes? Plan de l exposé: 1. Une situation alarmante 2. Causes: question d image! 3. Quels moyens pour agir?
Moins de femmes : est-ce un problème? Utilisatrices de techniques qu elles ne maîtrisent pas Electronique, calcul, télécommunication sont partout! Les femmes auront peu d influence sur les contenus Elles seront exclues de l évolution majeure de notre société Exclues de bons emplois, adaptés pour marier travail et famille Le secteur informatique a besoin des femmes! Beaucoup apportent plus qu une expertise technique Les attirer limiterait la décroissance du nombre d étudiants
Des moyens pour agir? 1. Contrer les stéréotypes Rendre visible les modèles féminins Parents: considérer toutes les carrières pour les filles Professeurs: attention à ne pas les traiter différemment 2. Attention aux différences Plus de besoins d encouragement (écoles de filles?) Tutorat par une femme? 3. Expliquer ce qu est l informatique!! Ce n est ni du traitement de texte, ni l utilisation d un logiciel!
Conclusion Exposé Lycée «Otago-girls», Nouvelle Zélande, 2007 You don t like Computers? You will LOVE Computer Science Many different jobs From theory to applications Industry / Research / Services All of them need Creative spirit Working in teams Traveling, communicating Not crowded by women! Great for taking care of a family!!!
Merci!