NOM Prénom: Collège Georges Pompidou 1, avenue Georges Pompidou - 92390 Villeneuve-la-Garenne - : 01 47 98 08 66 - : 01 40 85 82 18 Section d Enseignement Général et Professionnel Adapté CERTIFICAT DE FORMATION GÉNÉRALE Session 2008 Date de l épreuve: vendredi 25 janvier 2008 Durée : 1 heure 30 Le personnage nommé la Visiteuse a connu Zahid lorsqu ele vivait dans un pays étranger. Pendant la coupe du Monde de footbal, ele va voir le conseiler d une grande organisation internationale. Séquence 17 La visiteuse: j avais reçu, un jour, une letre de Zahid que je n ai pas comprise tout de suite. Il me demandait de regarder comment était fait un ballon de football. Le conseiller : un ballon? La visiteuse : vous avez remarqué comment est fait un ballon de foot? Le conseiller: j ai joué au foot, comme tout le monde, quand j étais gamin. Mais à vrai dire, je n ai jamais regardé un balon de près. [ ] Séquence 19 La visiteuse : il faut savoir regarder un ballon de près. Des détails passent souvent inaperçus, mais ils sont de la plus grande importance. un ballon de foot. De petites pièces de cuir cousues les unes aux autres avec précision pour que le ballon soit rond. Le conseiller: je l avais constaté, n en doutez pas. La visiteuse : tout le monde peut, en effet, faire ce constat. Mais très peu de gens se demandent comment ont été cousus ces morceaux de cuir. Le conseiller: je suppose qu il y a des machines. La visiteuse : trente-deux panneaux de tailles différentes assemblés au moyen de dix-huit mètres de fil synthétique et de sept cents points de couture. Sept cents points de couture Et ce ne sont pas les machines qui les font. Le conseiller : on les coud encore à la main? La visiteuse : on les coud encore à la main. un ballon fabriqué par un ouvrier dans un atelier équipé de machines coûte beaucoup plus cher qu un balon cousu à la main Surtout quand il est cousu par un enfant. À raison de sept à huit heures de travail par jour. Le conseiller : vous avez vu ça vous-même. Comment dites-vous? À Sialkot 1? Ce sont des enfants qui cousent les ballons? La visiteuse : des adultes et surtout des enfants. Des miliers d enfants. Leurs mains sont plus lestes, plus habiles. Il faut un an d apprentisage pour savoir coudre un balon convenablement. Un an d apprentisage quand on a sept ou huit ans. Vous avez lu cet article? Elle ouvre son sac et tend une coupure de journal au conseiller. Le conseiller : il lit. «LA FABRICATION DES BALLONS EST LA GRANDE SPECIALITE DE SIALKOT. LA PRINCIPALE INDUSTRIE DE LA VILLE. SOIXANTE-DIX POUR CENT DES BALLONS COUSUS MAIN UTILISES DANS LE MONDE VIENNENT DE SIALKOT. PLUS DE SOIXANTE MILLIONS DE BALLONS PAR AN. PLUS DE SOIXANTE MILLIONS DE BALLONS FABRIQUES PAR DES ENFANTS.» je comprends mieux. Vous militez 2 contre le travail des enfants? La visiteuse : oui, cela me révolte. En Lettres Rouges Maurice YENDT in Théâtre Contemporain et Jeune Public, Éditions C.R.D.P. 2003. 1 - Sialkot : ville où vit Zahid. 2 - Vous militez : vous luttez. C.F.G. session 2008 Français n 2 - suite n 1.
Questionnaire Vous répondrez aux questions sur le présent imprimé en rédigeant des phrases. Question 1 Ce texte correspond au dialogue de deux personnages. Nommez-les. Question 2 Quele est l objet (le thème) de la conversation de ces deux personnages? Question 3 Ce texte est un texte de théâtre qui donne certaines indications scéniques aux acteurs. Relevez-les. Question 4 Dans les expressions suivantes, remplacez le mot souligné par un synonyme choisi dans la liste présentée. Cochez la case correspondant à votre réponse. a) Je l avais constaté, n en doutez pas. remarqué déclaré négligé b) Dix-huit mètres de fil synthétique en plastique élastique naturel Question 5 Donnez deux raisons qui expliquent que ce sont surtout des enfants qui fabriquent les ballons Question 6 Le conseiler ne connaît rien à la fabrication des balons. Qu est-ce qui permet de s en rendre compte? C.F.G. session 2008 Français n 2 - suite n 2.
Question 7 Dans la phrase «Oui, cela me révolte.», de quoi parle la visiteuse? Question 8 À cause de quoi la visiteuse est-elle révoltée par cette situation? Question 9 Modifiez les phrases suivantes sur le modèle suivant : J ai rencontré un ami J ai discuté avec mon ami. J ai rencontré un mai avec lequel (ou avec qui) j ai discuté. a) Avez-vous lu cet article? Dans cet article, on parle du travail des enfants. b) Les enfants cousent à la main des ballons. Ces ballons sont bon marché. Suite des questions page suivante. C.F.G. session 2008 Français n 2 - suite n 3.
Question 10 Rédigez une dizaine de ligne au minimum (environ 80 mots) sur le sujet suivant. Imaginez et écrivez la séquence 20, dans laquelle un troisième personnage, nommé l apprenti(e), entre en scène et participe à la discusion en expliquant pourquoi il n est pas d accord pour qu un enfant de sept ans fabrique des balons. Vous devrez insérer au moins une indication scénique. 8 points C.F.G. session 2008 Français n 2 - suite n 4.
CERTIFICAT DE FORMATION GÉNÉRALE Session 2008 Section d Enseignement Général et Professionnel Adapté Question 1 La visiteuse et le conseiller. Question 2 La fabrication des ballons de football (par les enfants). RÉPONSES et BARÊME Question 3 (1 par indication) - Elle ouvre son sac et tend une coupure de journal au conseiller. - Il lit. Question 4 (0.5 par case cochée avec justesse) a) Remarqué b) En plastique. Question 5 (1 par raison exprimée) - un ballon cousu par un enfant coûte moins cher. - les enfants sont plus habiles à coudre. Question 6 Il ignore qu on les coud à la main et que ce sont des enfants qui le font. Question 7 Du travail des enfants. Question 8 À cause de la longueur et la dureté du travail (7 à 8 heures par jour). Question 9 (1 par phrase) a) Avez-vous lu cet article dans lequel on parle du travail des enfants? Avez-vous lu cet article où on parle du travail des enfants? b) Les enfants cousent à la main des ballons qui sont bon marché. Question 10 8 points Au moins 80 mots Écriture lisible Respect de la présentation de la lettre Construction correcte des phrases Respect des temps et des personnes Moins de 20 fautes Imagination et argumentation C.F.G. session 2008 Français n 2 - suite n 5.