Bilans pour adultes BECD 2006 - Batterie d Evaluation Clinique de la Dysarthrie Auzou Pascal, Rolland- Monnoury Véronique Cette batterie, qui remplace «L évaluation clinique de la dysarthrie» parue en 1998, a été largement approfondie et enrichie. Elle propose plusieurs épreuves permettant d adopter différentes modalités d approche de l évaluation : évaluation de la sévérité, analyse perceptive, analyse phonétique, examen moteur, auto-évaluation, analyse acoustique. La batterie comprend : un ouvrage (abordant la physiologie de la parole, la définition et la classification des dysarthries, les principes de l évaluation, la présentation des outils et leur validation), un manuel de passation, des cahiers de cotation, le matériel nécessaire à la passation des épreuves, un cd-rom avec des versions imprimables des cahiers de cotation. BA15116 92,00 Communication et maladie d Alzheimer - Evaluation et prise en charge Rousseau T. Cet ouvrage propose une technique d examen et de prise en charge des troubles de la communication des patients atteints de la maladie d Alzheimer. BA01434 25,00 E.F.C.L. - Evaluation des Fonctions Cognitives Linguistiques Orellana B. Ce test a pour objectif le dépistage des troubles linguistiques de patients atteints de démences, et la détermination des processus mis en oeuvre dans les différents actes de langage : dénomination, rappel de mots, compréhension de texte, association de mots, chronologie de récit... Il permet d identifier les processus nécessitant plus particulièrement d être travaillés et donc la mise en place d une rééducation précoce avec des exercices adaptés à ces troubles spécifiques. La passation dure environ une 1/2 heure. Cet outil offre également une aide à l individualisation du plan de rééducation. BA14983 65,00 DRA adultes Test de Dénomination Rapide Plaza Monique, Robert-Jahier Anne-Marie, Gatignol Peggy Ce logiciel a été conçu pour être utilisé avec des sujets de 20 à 79 ans. Il a été étalonné dans sa présentation informatique sur 360 sujets répartis selon trois critères : sexe, âge et catégorie socioprofessionnelle. Il comprend cinq planches constituées de quatre stimuli se répétant douze fois de façon aléatoire (48 dessins, 48 chiffres, 48 lettres, 48 couleurs primaires, 48 stimuli alternés). Ces différents stimuli ne mettent pas en jeu les mêmes processus cognitifs et ils n activent pas les mêmes zones cérébrales. La dénomination alternée offre la spécificité de requérir du sujet une flexibilité, l obligeant à passer d un type de stimulus à un autre. La passation est aisée et rapide (environ 10 minutes). Les résultats sont visualisables sous forme d histogrammes et imprimables pour archivage. Version livrée par défaut : version PC pour Windows XP ou ultérieur - version MAC : nous contacter. BA15284 75,00 GREMOIRE : tests et échelles de la maladie d Alzheimer et des syndromes apparentés collectif Cet ouvrage est un recueil des tests et bilans utilisés pour des patients atteints de la maladie d Alzheimer ou de syndromes apparentés. Le Greco (Groupe de Réflexion sur les COgnitives) a ainsi souhaité être le plus exhaustif possible en rassemblant la plupart des outils de travail existant en langue française. Pour chaque échelle ou test, les auteurs proposent donc un historique et une présentation, suivis des études de validation effectuées. Ils expliquent ensuite quels sont les modes de passation et de cotation, ainsi que les applications possibles de chaque test ou bilan. Les différentes langues dans lesquelles le bilan a été publié et ses références sont également disponibles. De plus, un index de mots-clés permet une recherche facilitée au cas par cas. BA15708 40,00 1
Bilans pour adultes La gestion de l implicite Duchene May Carle A. L évaluation essaie de mettre en évidence les difficultés de compréhension fine rencontrées chez certains patients. A partir de phrases courtes entraînant des réponses par oui, non, je ne sais pas, ces épreuves mettent en évidence des troubles de la compréhension de l implicite. Des distracteurs, des éléments logiques ou pragmatiques sont introduits dans les questions. L ouvrage de rééducation propose quant à lui 100 exercices de difficulté variable basés sur des textes courts suivis de questions ouvertes ou fermées. Ces exercices permettent de travailler les déficits de traitement de l information de haut niveau. Ils peuvent être effectués à l oral ou à l écrit. Bilan BA00133 25,00 Exercices RC09331 20,00 Bilan + Exercices RC15619 38,00 Phonolec Gatignol Peggy, Oudry M., Robert-Jahier Anne- Marie Ce logiciel évalue le langage écrit chez les adolescents à partir de 15 ans et les adultes. Quatre modules sont présents : phonologie (élision syllabique et phonémique), dictées (de mots réguliers, irréguliers et logatomes), décision lexicale (visuelle et orale) et lecture (pseudomots, mots réguliers et irréguliers). Cette évaluation informatisée permet notamment de mesurer les temps de réponse du patient, de visualiser des résultats détaillés (histogramme disponible) et de prendre des notes grâce à un encadré à la fin de chaque épreuve. L étalonnage (moyenne et écart type) a été réalisé auprès de 140 sujets contrôles sur 5 tranches d âge. La passation est rapide (15 à 20 minutes). Version livrée par défaut : version PC pour Windows XP ou ultérieur - version MAC : nous contacter. BA15484 80,00 2 Lexis - Test pour le diagnostic des troubles lexicaux chez le patient aphasique De Partz Marie-Pierre, Bilocq Vanessa, De Wilde Véronique, Seron Xavier, Pillon Agnesa Le lexique est classé suivant la fréquence d utilisation. Le test comprend des épreuves de dénomination, de désignation (la cible étant placée au milieu de distracteurs), et deux épreuves d appariement sémantique. Il permet de détecter des altérations de la reconnaissance visuelle et de l accès au système sémantique ou phonologique. BA00127 183,00 Protocole MEC Joanette Yves, Ska Bernadette, Côté Hélène Ce protocole comprend 14 épreuves pour évaluer l intégrité des habiletés de communication verbale des patients ayant subi une lésion de l hémisphère cérébral droit. Il peut également être utile pour d autres cas de patients souffrant d un trouble acquis de la communication verbale. Conçu pour les adultes, il permet l évaluation des dimensions prosodiques, lexico-sémantiques, discursives et pragmatiques du langage. BA13910 120,00
Bilans pour adultes T.L.C. 2 - Test Lillois de Calcul Collectif Ce bilan permet d évaluer les difficultés d un patient dans le traitement des nombres et le calcul. Composé de 11 épreuves (lexique numérique, appariement, TLA - Test Lillois d Apraxie gestuelle Anicet Laure, Calais Gauthier, Lefeuvre Muriel, Rousseaux Marc Ce test a pour objectif d évaluer de façon qualitative et quantitative l apraxie gestuelle MT 86 - Protocole Montréal-Toulouse d examen linguistique de l aphasie Nespoulous comptage, calcul, résolution de problèmes...), il a été élaboré avec l objectif d un temps de passation réduit. Destiné à l évaluation des adultes cérébro-lésés, il a été étalonné auprès d individus de sexe, d âge et de niveau d éducation variés. BA14946 70,00 (idéomotrice, idéatoire et conceptuelle), dans un premier temps au travers d actions simples, puis au travers d actions complexes (appariement, reproduction, dénomination, reconnaissance...). L étalonnage, effectué auprès d individus de sexes, d âges et de milieux sociaux différents, permet de définir le profil pathologique du patient. Attention, sur certaines épreuves, il est nécessaire de présenter aux patients des objets de la vie courante : agrafeuse, bougie, bouteille avec bouchon à visser, brosse à dents, cadenas, clé, clous, couteau, crayon de bois, cuiller en bois, cuiller, dentifrice, enveloppe, feuille de papier, fil, gobelet en plastique, marteau, paire de ciseaux, peigne, perles, pince à épiler, salière, stylo, taille crayon, téléphone, tournevis. BA15232 90,00 Jean-Luc, Joanette Yves, Roch Lecous André Un protocole d évaluation du langage oral et écrit de l adulte. Il convient et a fait l objet d une «normalisation» plus particulièrement pour les patients aphasiques. BA00081 114,00 Bilan de bégaiement pour l adulte et approche rééducative De Plazaola Claude, Gauthier Françoise Le bilan présenté ici a pour objectif de mettre à la disposition des praticiens, médecins phoniatres et orthophonistes, un outil d évaluation du bégaiement pour l adulte et l adolescent. L évaluation comprend une partie anamnèse pour cerner les origines et l évolution du trouble et une partie composée d épreuves testant les différentes situations de parole. L étalonnage a été effectué sur une population de 45 sujets. Les grands axes de rééducation sont ensuite présentés. BA13634 29,00 PASAT - Test d attention soutenue Naegele B., Mazza S. Outil diagnostique se présentant sous la forme d un CD-Audio et permettant d appréhender les difficultés d attention et de concentration chez l adulte. Il a été étalonné sur 337 personnes francophones de 20 à 85 ans. Le sujet entend 61 chiffres avec une fréquence d apparition constante et a pour consigne d additionner ces chiffres 2 à 2 et d annoncer le résultat à haute voix. BA08950 76,00 Q.A.L.A. - Questionnaire d Autoévaluation du Langage - Aphasie Nigoghossian V. Le Q.A.L.A. se présente sous la forme d un questionnaire abordant les éventuels troubles pouvant affecter le langage de la personne aphasique. Il s adresse tant à la personne aphasique qu à son entourage et à son orthophoniste. Les éléments recueillis peuvent ainsi permettre aux personnes aphasiques de formaliser leur ressenti vis-à-vis de leurs difficultés et leurs compétences langagières et ainsi de participer activement aux processus évaluatif et thérapeutique. Il permet également à l entourage du patient de formaliser leur évaluation des difficultés de communication rencontrées par leur proche et enfin aux professionnels de compléter l évaluation du langage classiquement proposée et de l adapter à l individualité de chaque patient, ainsi que d affiner les objectifs de la future rééducation à mettre en place. La personne aphasique n est alors plus considérée comme objet, mais comme sujet de son évaluation du langage. BA15278 30,00 3
4 BELO - Batterie d Evaluation de Lecture et d Orthographe Pech-Georgel Catherine, George Florence Ce bilan étalonné en CP et CE1 a pour but de dépister des troubles de la lecture et de l orthographe, faisant précocement suspecter une dyslexie, chez des enfants en début d apprentissage (avant le délai généralement admis de diagnostic d une dyslexie). Il permet également d identifier et de quantifier les mécanismes déficients, les compétences acquises et les stratégies compensatoires mises en place. L étalonnage a été effectué pour chaque fin de trimestre en CP et pour la fin du CE1. BF15179 50,00 Recharge CP - 10 cahiers de passation BF15201 10,00 Recharge CE1-10 cahiers de passation BF15202 10,00 Batterie ALOE Plaza Monique, Robert-Jahier Anne-Marie Ce logiciel est une batterie d évaluation informatisée du langage oral et écrit chez l enfant en fin de CP (6-7 ans). Constituée d une vingtaine d épreuves et étalonnée sur près de 700 enfants, elle permet d évaluer à la fois le langage oral (dénomination de dessins, correction de phrases orales, compréhension de phrases orales, fluence verbale...), les compétences associées au langage (attention visuelle, mémoire de travail auditive, mémoire des rythmes...) et le langage écrit (dictée de mots, lecture de pseudo-mots, lecture flash...). Les épreuves peuvent être passées individuellement ou en totalité (de 45 à 60 minutes) offrant à l examinateur une simplicité et une rapidité d utilisation. Version livrée par défaut : version PC pour Windows XP ou ultérieur - version MAC : nous contacter. BF15652 99,00 THaPho - Test d Habiletés Phonologiques Ecalle J. Le dispositif d évaluation THaPho a pour objectif d examiner, chez des apprentis lecteurs (de la GS au CE1), la compétence cognitive qui permet de réaliser des opérations mentales sur des syllabes ou des phonèmes. Trois tâches sont proposées : une de catégorisation consistant à donner 2 mots parmi 4 qui partagent une même unité, une autre de suppression consistant à indiquer parmi 4 items tests le mot qui résulte d une suppression d unité et une troisième d extraction consistant à donner l unité commune à deux mots. Le matériel comprend 7 pages de passation, 2 feuilles de correction et 6 feuilles de synthèse (soit une par niveau du début de la GS au milieu du CE1). C est un outil simple et rapide qui peut être administré soit en passation individuelle, soit partiellement en passation collective. Points forts : un ancrage théorique dans la psychologie cognitive du développement, un étalonnage sur 6 niveaux scolaires auprès de 1185 enfants, un contrôle strict dans le choix des mots et items tests, des analyses statistiques multiples examinant la structure du test et son pouvoir prédictif pour l apprentissage de la lecture, d excellents indices psychométriques, une analyse des résultats en deux temps (repérage du décile et établissement du profil de l apprenti lecteur), une utilisation en 40 mn dont 30 mn de passation environ (selon niveau de l enfant) et 10 mn de correction. BF15213 70,00 Recharges de 25 feuilles de passation BF15286 15,00 Anitest Bedey P., Etcheverry K. Cette batterie est un outil d évaluation des troubles attentionnels chez l enfant de 7 ans 6 mois à 11 ans 5 mois. Il comporte 8 épreuves, ayant pour thème la visite d un parc animalier, qui sollicitent les différentes formes d attention : voie auditive ou visuelle, attention soutenue ou sélective (focalisée, alternée, divisée). L étalonnage a porté sur 240 enfants, soit en moyenne 30 garçons et 30 filles par tranche d âge. BF13499 110,00
Chronodictées Baneath B., Alberti C., Boutard Corinne Ce bilan étalonné permet de détecter l influence du facteur temporel chez des patients présentant une pathologie du langage écrit et peut donc s avérer utile notamment pour l évaluation d une demande de tiers-temps. Il propose deux types de dictées pour chaque niveau scolaire (du CE1 à la 3ème) : la dictée A est lue par le praticien et peut déjà mettre en évidence un trouble spécifique, la dictée B complète la dictée A pour affiner l interprétation du résultat car elle comporte une contrainte de temps (texte enregistré sur CD-Rom). BF15174 72,00 ECLA - Outil d Evaluation des Compétences Langagières Dubus M.-C., Lemoine M.-P., Lesage P. Cet outil permet l évaluation des compétences langagières chez les enfants de 3 à 6 ans dans trois domaines distincts : la communication, la compréhension orale et l expression verbale. Le matériel se compose d un décor de classe, de 6 personnages et de mobilier pour appréhender la compréhension orale de l enfant et sa connaissance du vocabulaire. Pour vérifier l expression verbale, le matériel est composé de 4 images constituant une histoire que l enfant devra raconter. Les résultats peuvent ensuite être transcrits sur les livrets d enregistrement permettant l évaluation des compétences de l enfant. Cet outil s adresse non seulement aux orthophonistes mais également au personnel de l éducation. BF15564 59,00 Timé 3 - Test d identification de mots écrits pour enfants de 7 à 15 ans Ecalle J. L activité de lecture s appuie sur la mise en œuvre simultanée des processus d identification de mots écrits et de compréhension. Seuls les premiers sont spécifiques à la lecture. L objectif de ce test est d évaluer le niveau de lecture d enfants de 7 à 15 ans via la composante «identification de mots écrits». Le matériel se compose d une seule feuille sur laquelle il est proposé recto verso deux tâches à choix forcé consistant à retrouver l item cible parmi 5 items tests. Il s agit pour la première tâche de trouver le mot correspondant à l image et, pour la seconde, d associer deux mots reliés sur le plan sémantique. Au total, 40 mots sont à identifier. Cet outil de passation simple et rapide a été élaboré pour être administré soit en passation individuelle, soit en passation collective, afin d obtenir les performances en lecture d un enfant, d un groupe, d une classe. Points forts : un ancrage théorique dans la psychologie cognitive du développement, un étalonnage sur 8 niveaux scolaires (du CE1 à la 3ème) auprès de 1706 enfants, un contrôle strict des facteurs lexicaux dans le choix des mots et items tests, d excellents indices psychométriques (consistance interne de 0.92 et corrélation de 0.74 avec l Alouette), une analyse des résultats en trois temps (calcul de l âge lexique, repérage du décile et établissement de profil(s) de lecteur), une utilisation en 40 mn dont 30 mn de passation maximum et 10 mn de correction. BF14990 70,00 Recharges de 25 feuilles de passation BF15003 10,00 DRA enfants Test de Dénomination Rapide Plaza Monique, Robert-Jahier Anne-Marie Le bilan informatisé d évaluation de la dénomination rapide a été conçu pour être utilisé avec des enfants non-lecteurs et lecteurs de la Grande Section de Maternelle au CM2. Il a été étalonné (établissement de moyennes et écarts-types) dans sa présentation informatique sur 60 enfants par niveau scolaire. Il comprend cinq planches constituées de quatre stimuli se répétant douze fois de façon aléatoire (soit 48 dessins, 48 chiffres, 48 lettres, 48 couleurs primaires et 48 stimuli alternés). Ces différents stimuli ne mettent pas en jeu les mêmes processus cognitifs et n activent pas les mêmes zones cérébrales. La dénomination alternée offre la spécificité de requérir de l enfant une flexibilité, l obligeant à passer d un type de stimulus à un autre. La passation est aisée et rapide (environ 10 minutes). Les résultats sont visualisables sous forme d histogrammes et imprimables pour archivage. Version livrée par défaut : version PC pour Windows XP ou ultérieur - version MAC : nous contacter. BF15036 75,00 5
6 Evalo 2-6 Coquet Françoise, Ferrand Pierre, Roustit Jacques Cette batterie d évaluation du développement du langage oral chez l enfant de 2 ans et 3 mois à 6 ans et 3 mois permet de relever les attitudes et stratégies de l enfant dans 13 domaines (lexique, mémoire, attention, gnosies, comportements sémiotiques...) dans lesquels sont réparties 47 épreuves normées individuellement, permettant ainsi au praticien d adapter l évaluation à son patient. Etalonnée sur une population totale de 880 enfants (dont 135 faisant l objet d une prise en charge orthophonique), elle offre un traitement des données automatisé, établi informatiquement par le biais d une connexion à internet. Différents graphiques permettent d analyser les résultats par épreuve, par intra-domaine, et en inter-domaines. Un DVD accompagnant la batterie propose la version imprimable du cahier de passation de la version «courte», ainsi qu une vidéo de la passation. Pour une utilisation en cabinet, des licences supplémentaires sont disponibles (réf. : BF15631 et BF15632). Pour toute commande de licence supplémentaire une preuve d achat du bilan Evalo 2-6 est à joindre à la commande. L ouvrage de référence expose tous les aspects de la construction et de la validation d EVALO 2-6. Un premier chapitre présente de façon détaillée la démarche d élaboration et de validation de la batterie. Un second chapitre propose des exposés méthodiques sur chaque domaine d évaluation : objectif de l évaluation, présentation épreuve par épreuve, description et analyse des informations recueillies pour l établissement d un tableau sémiologiques des troubles, démarche d élaboration du diagnostique orthophonique. Enfin, une troisième partie donne une présentation argumentée des versions transversales : cadre de référence, choix d épreuves, parcours diagnostique et arbre décisionnel, complément de validation. Deux glossaires sont proposés en fin d ouvrage : un glossaire général donnant des définitions, des modèles théoriques et des commentaires, et un glossaire des termes statistiques. Evalo 2-6 - Batterie BF15629 469,00 Evalo 2-6 - 2ème licence BF15631 150,00 Evalo 2-6 - Licence supplémentaire BF15632 100,00 Evalo 2-6 - Ouvrage de référence BF15809 60,00 ECVO - Evaluation Clinique de la Voix en Orthophonie Osta A. ECVO est un bilan vocal orthophonique informatisé de l enfant ou de l adulte. Il permet l évaluation clinique des dysphonies et des dysodies au moyen de tableaux de tests simples et d observation : sensations et manifestations, facteurs favorisants, altérations au repos, voix conversationnelle, voix en lecture, voix parlée projetée, voix d appel et voix chantée. Le profil vocal obtenu permettra de diagnostiquer les origines de la dysphonie ou de la dysodie et de déterminer la stratégie orthophonique. Trois bilans comparatifs sont prévus pour chaque patient afin de pouvoir suivre facilement l évolution de celui-ci et l efficacité de la prise en charge. (Configuration minimale : Windows XP ou Mac OS X. Incompatible à partir de la version Mac OS 10.5.5) BF15446 112,00 Exalang 3-6 ans Thibault Marie-Pierre, Helloin Marie-Christel Exalang 3-6 est une batterie cognitive informatisée pour l évaluation des compétences langagières et non-verbales des enfants de 2 ans et 8 mois à 5 ans et 10 mois. Elle comprend 24 items répartis en 5 modules : compétences lexicales, compétences morpho-syntaxiques, compétences non-verbales, mémoire et attention, phonologie. La batterie est étalonnée sur une cohorte de 500 enfants, répartis selon les normes INSEE, en France et en Belgique. La notation des épreuves s effectue directement par le logiciel. Les scores sont exprimés en moyennes, écarts-types et Notes Standard. Le calcul précis du nombre d écarts-type de l enfant à la moyenne est effectué et indiqué sur le diagramme des résultats. (PC - Windows 98 SE minimum) BF15117 220,00
Nouvelle édition Exalang 5-8 ans Thibault Marie-Pierre, Helloin Marie-Christel, Croteau Bénédicte Exalang 5/8 est une batterie cognitive standardisée centrée sur l examen du langage oral, du langage écrit et des compétences transversales chez l enfant de 5 à 8 ans (fin GSM à CE2). Cette batterie se donne pour objectif de mettre en évidence les voies spécifiques d apprentissage de l enfant testé, ses compétences et performances, ses difficultés. 36 épreuves sont proposées, réparties en 7 modules (langage oral, épi et métaphonologie, traitement visuo-attentionnel, entrées visuelle et auditive, mémoire, lecture, orthographe). La batterie a été randomisée pour permettre une passation dans l ordre choisi par l examinateur. Trois nouveautés complètent cette batterie ; deux épreuves concernent les acquisitions en lecture en milieu de CP (identification de mots, lecture de logatomes, de mots-outils, de mots courants, lecture de phrases). La 3ème est l analyse avec cotation informatisée du récit sur dessin animé afin de mesurer à l oral la cohérence et la cohésion de la production semi-induite. Les résultats présentent désormais le calcul précis de l écart-type, ainsi que la note standard et le percentile. Tous les résultats sont regroupés sur un diagramme, avec des codes couleur différents par module, pour une lecture aisée du profil de l enfant testé et une approche du profil thérapeutique. Des fonctionnalités ergonomiques ont été ajoutées (re-test du patient, sauvegardes données, invalidation d une épreuve, installation aisée sous Vista et Seven...). Batterie étalonnée auprès de 400 enfants en fin de GSM, mi-cp, fin de CP, fin de CE1. BF13928 230,00 Exalang 11-15 ans Thibault Marie-Pierre, Helloin Marie-Christel Exalang 11-15 est une batterie cognitive informatisée, étalonnée sur toutes les classes de collège, pour l évaluation du langage oral et écrit et des compétences transversales chez le collégien. Ce matériel comprend 29 épreuves réparties en 6 modules : attention et mémoire, lexique et mémoire sémantique, lecture, compétences orthographiques, compétences langagières orales, compétences transversales. Le but est donc de repérer les troubles du langage oral et écrit, relier entre eux différents paramètres afin d établir un diagnostic et de dégager un projet thérapeutique. La cotation des épreuves se fait automatiquement. L enregistrement des résultats s inscrit automatiquement sur un diagramme, avec des codes couleur par champ de compétence. Cette batterie propose un grand nombre d items novateurs pour une approche globale de l adolescent. Elle englobe l ensemble des compétences écrites, ainsi que toutes les compétences transversales nécessaires à un diagnostic affiné. (Configuration minimale : Windows 98 SE) BF15763 270,00 Kikou 3-8 Bouchet Magalie, Boutard Corinne Ce protocole permet d évaluer la compréhension du langage oral des sujets de 3 ans à 8 ans et 11 mois. Il permet ainsi de détecter précocement des difficultés dans ce domaine et d évaluer la compréhension orale parallèlement à l apprentissage du langage écrit. Il a été étalonné sur une population de 322 enfants provenant de différentes écoles. Il se compose de 4 épreuves : traitement de la morphosyntaxe au niveau de la phrase, la compréhension syntaxique versus les capacités de rétention, la compréhension des monèmes interrogatifs, et la compréhension narrative. La boite contient également un manuel, un livret de prise en main et 5 livrets de passation. BF15736 99,00 7
8 La syllabe - évaluation Nouveau Dall agnol Elsa Ce logiciel propose de travailler le traitement phonologique de la syllabe. L évaluation du traitement syllabique de type segmentation et fusion est proposée sous la forme de tableaux de difficulté croissante, jouant sur la longueur (2, 3 ou 4 syllabes) comme sur la complexité (mots simples, mots complexes, non-mots simples, non-mots complexes). L évaluation du traitement syllabique de type manipulation (dénomination, suppression, ajouts, inversions, acronymes) est également proposée sous forme de tableaux de difficulté croissante, jouant sur la complexité. Le report des scores et du temps obtenus permet de suivre l évolution de l enfant entre deux évaluations. Toutes les activités sont proposées en deux versions. L utilisation de ce logiciel se fait par le biais d une connexion internet. Un abonnement annuel est nécessaire à l utilisation du logiciel, la première année étant comprise dans le prix indiqué. PH15926 63,00 Le phonème - évaluation Metral Emmanuelle Ce logiciel (anciennement nommé Astuces phonologie) regroupe 24 activités de phonologie portant sur des mots puis des non-mots. Il permet une évaluation des compétences phonologiques de base, puis une évaluation de l utilisation de ces compétences dans des tâches de complexité croissante. Les résultats des patients sont enregistrés et l historique permet de suivre leur évolution. L utilisation de ce logiciel se fait uniquement par le biais d une connexion internet. Un abonnement annuel est nécessaire à l utilisation du logiciel, la première année étant comprise dans le prix indiqué. BF15686 69,00 Le Vol du PC Boutard Corinne, Claire I., Gretchanovsky L. Ce test d évaluation fonctionnelle de la lecture chez les sujets de 11 à 18 ans a été étalonné sur 620 élèves scolarisés au collège ou au lycée. L épreuve consiste dans un premier temps en la lecture, à voix haute, d un texte d une trentaine de lignes dont le thème a été choisi pour susciter l intérêt des adolescents. Le sujet doit ensuite faire un récit oral de ce texte et répondre à des questions ouvertes. Il doit enfin effectuer trois épreuves écrites (Q.C.M., choix de titres et recherche d informations dans le texte). D une passation aisée et courte (10 à 15 mn), ce test permet d analyser le temps de lecture d un texte, les erreurs de lecture et la compréhension en lecture. Cet outil permet d objectiver un déficit de la lecture et de définir un programme de rééducation ou d apporter des éléments objectifs en cas de demande de tiers temps. BF15055 49,00 Logator Boudes G., Boutard Corinne L objectif de cette épreuve est d évaluer rapidement les capacités d assemblage par le biais d une lecture de 60 logatomes et la transcription de 20 logatomes. Elle s adresse aux sujets à partir de 7 ans (niveau pédagogique du CE1) jusqu à l âge adulte. Elle a été normalisée sur 958 sujets (enfants, adolescents et adultes). Son temps de passation très rapide (de 5 mn à un ¼ d heure selon les sujets) en fait une épreuve aisée à inscrire dans son bilan. 5 cahiers de passation sont fournis avec l épreuve. BF15702 64,00 Orthographe au collège Thibault Marie-Pierre Ce cd-rom propose 6 épreuves étalonnées pour évaluer l orthographe chez les collégiens (de la 6ème à la 3ème). Elles se composent de 3 dictées, d une closure de texte, d une évaluation de la compréhension de lecture (avec un choix de mots à réaliser parmi plusieurs distracteurs) et de l orthographe grammaticale. Les critères phonologiques, lexicaux et grammaticaux sont pris en compte dans l évaluation. Les épreuves sont essentiellement destinées aux classes de 5e. (Configuration minimale : Windows 98 SE) BF15549 59,00
Nouveau Mallette B-LM cycle II Metral Emmanuelle Cette mallette comprend 19 épreuves permettant aux orthophonistes de réaliser un bilan logico-mathématique complet pour des enfants de primaire présentant des difficultés dans l acquisition scolaire des mathématiques. Le matériel est composé de 10 épreuves de logique et de 9 épreuves de connaissances mathématiques, d un livret de passation pour l examinateur et un pour l enfant, ainsi qu un profil d aide au diagnostic. Ce matériel est étalonné auprès d enfants de cycle II (5 ans à 8 ans et demi) mais peut être proposé à tout enfant de primaire présentant des difficultés dans les premiers apprentissages des mathématiques. Une connexion internet est nécessaire pour l utilisation des livrets de passation de l examinateur et du patient. BF15680 719,95 PEES 3-8 Boutard Corinne, Bouchet M. PEES est un outil permettant l évaluation des capacités d encodage syntaxique de l enfant de 3 à 8 ans. Il a été étalonné sur 322 enfants provenant de différentes écoles maternelles et élémentaires. Il se compose de 4 épreuves pouvant être traitées indépendamment les unes des autres : questions ouvertes, closures d énoncés, monèmes interrogatifs et conscience syntaxique. La boîte contient également un cd-rom pour réimprimer à volonté les feuilles de passation, les grilles de résultats et les feuilles de profil. BF15625 110,00 Protocole Emilie - Evaluation de la compréhension de textes chez les collégiens Duchene Annick Cette batterie informatisée permet d évaluer les compétences en lecture des collégiens. L évaluation se passe en moins d une demiheure et se constitue de différents QCM portant sur le vocabulaire, les actions, les phrases et les qualificatifs. Elle se compose également d une lecture silencieuse de texte et d épreuves de compréhension, de chronologie et de synthèse. Des résultats basés sur un étalonnage de 870 élèves de 6ème, 5ème et 4ème de sept établissements différents sont proposés et présentés classe par classe. Le protocole Emilie permet donc d évaluer le niveau de compréhension de lecture du sujet testé par rapport à la norme établie par l étalonnage (moyenne), de repérer très facilement les bons et les mauvais lecteurs, mais aussi de définir et d analyser le type de procédures déficitaires expliquant les mauvaises performances s il s agit d un lecteur en difficulté. Un livret présentant les diverses épreuves et les résultats accompagne le cd-rom. Il est nécessaire d activer le logiciel par le biais d une clé d activation avant toute utilisation. (PC - Windows 2000 minimum) BF15908 120,00 Sacré Nestor Crunelle D., Taillant A.,Tiberghien C. Ce bilan étalonné permet de repérer d éventuelles difficultés de compréhension verbale chez des enfants de 7 à 11 ans. L épreuve s effectue à partir d une situation d écoute de récit, l histoire d un enfant et de son chien Nestor. Deux épreuves de base sont proposées : la restitution des points les plus importants du récit, et des questions de compréhension du récit. Si l enfant obtient un mauvais score à ces épreuves de base, une épreuve supplémentaire est proposée : la mise en place chronologique de l histoire au moyen de 8 images. Un cd-rom permet d écouter le récit et d imprimer les feuilles de notation. BF15169 65,00 9
T.L.O.C.C - Test de Langage Oral Complexe pour Collégiens Maurin Nicole Ce test a pour but d évaluer le langage oral complexe des adolescents. Etalonné sur 431 sujets de la 6ème à la 3ème, il teste le vocabulaire en compréhension (40 items) et en expression (40 items) ainsi que la phrase sur le plan de la morphologie (27 items) et sur le plan du sens (28 items). Par ses qualités de fidélité, validité et sensibilité exposées dans le chapitre «métrologie», le TLOCC répond aux exigences des normes psychométriques. BF15054 75,00 L E.CO.S.SE. Lecocq L E.CO.S.SE est une épreuve de compréhension syntaxico-sémantique étalonnée à l oral sur 2100 enfants âgés de 4 à 11 ans et à l écrit sur 500 enfants de 7 à 11 ans. L épreuve se déroule en deux temps :l énoncé doit d abord être lu soit à voix haute par l adulte pour la compréhension orale, soit par l enfant lui-même pour la compréhension écrite. Ensuite, en tournant la page, l enfant doit d une part choisir l image illustrant cet énoncé parmi 4 images proposées (3 des images comprenant des distacteurs lexicaux ou grammaticaux), d autre part lire ou écouter un nouvel énoncé. Il existe ainsi un décalage constant entre l énoncé lu ou entendu et la série d images. BF00743 51,83 TCS Test de Compréhension Syntaxique Maeder C. Ce test a été conçu pour des enfants du CM1 à la 3ème (9 à 15 ans). Il propose 33 énoncés de types différents pour manipuler des structures syntaxiques variées (passives, causales, concessives, conditionnelles, comparatives, incluant des pronoms personnels, des quantificateurs, des adjectifs ordinaux, des pronoms relatifs). La passation, d une vingtaine de minutes, est effectuée à travers 3 types de tâches afin d évaluer les sujets sur plusieurs compétences : désignation d image, appariement d énoncés, et mime par manipulation (choisir parmi 75 cartesdessins celles qui illustrent la phrase donnée). BF15170 105,00 La conscience phonologique - Test, éducation, rééducation Delpech Damienne, George Florence, Nok Evelyne La première partie comprend un test permettant d évaluer la conscience phonologique au début du CP puis un test de lecture pour la fin du CP (lecture de logatomes, de mots réguliers, de mots irréguliers, d un texte). Les résultats de l étude permettent d évaluer le facteur pronostic de la première épreuve sur les possibilités d apprentissage. La deuxième partie traite de l éducation et de la rééducation de la conscience phonologique au travers d exercices rythmés, de repérages de sons à l aide d images, de discriminations de sons identiques, puis d analyses de syllabes et de phonèmes dans la phrase. BF00016 39,00 10