Test de placement - Français



Documents pareils
N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que)

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Unité 1. Au jour le jour

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Discours direct indirect au présent

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Nom : Prénom : Date :

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1

LE DISCOURS RAPPORTÉ

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

PRODUCTION ORALE. Descripteur global. Monologue suivi : décrire l expérience. Monologue suivi : argumenter. Interaction orale générale

23. Le discours rapporté au passé

Il manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie)

ACTIVITÉ DE PRODUCTION ORALE. Niveau A1. Qui est-ce?

NOUVEAU TEST DE PLACEMENT. Niveau A1

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Direct and Indirect Object Pronouns

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Unité 10. Vers la vie active

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

ISBN

Utilisez les mots-ressources pour identifier les parties de la tête selon les numéros.

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

Comment vas-tu? Quand tu réponds, essaie de penser à la semaine dernière, c est à dire aux sept derniers jours.

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

C est dur d être un vampire

Quelqu un qui t attend

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

V3 - LE PASSE COMPOSE

Trouver sa façon de flotter : quelle est la mienne?

Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie)

peu peux/peut peut être peut-être

Activités autour du roman

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Et avant, c était comment?

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Épreuve de Compréhension orale

9.1- Sur les réseaux sociaux, j ai toujours le choix!

programme connect Mars 2015 ICF-Léman

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»

Express Import system

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

CE QUE PARCE QUE 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Le pack idéal pour les jeunes

UN AN EN FRANCE par Isabella Thinsz

GUIDE POUR AGIR. Comment identifier ses. SAVOIR-FAIRE et. ses QUALITÉS J ORGANISE MA RECHERCHE. Avec le soutien du Fonds social européen

Épreuve d expression orale (tâche 2)

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document

Rebecca Léo Thomas Gaspard

Prise de rendez-vous pour une présentation

«L Été Oh! Parc» pédagogique. Fiche. Bonjour de France Fiches pédagogiques 1. Auteur : Delphine WODA.

Indications pédagogiques C3-15

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

Handelsmittelschulen Bern Biel Thun

fiche D AUTOCORRECTION Frimousse, une petite chienne qu'on a adoptée le mois dernier, est intelligente et docile.

Indications pédagogiques E2 / 42

DEBAT PHILO : L HOMOSEXUALITE

N 39 Du 3 déc au 7 déc 2012

Ma vie Mon plan. Cette brochure appartient à :

Compte rendu : Bourse Explora Sup

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

Questionnaire 6-12 ans

CAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL

Le participe présent et le gérondif

Le verbe être au présent - 1

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

Les services publics. La banque. La poste

LES CONSEILS CRÉATIFS DE DOUG HARRIS ET DAN O DAY

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

scaricato da

Veuillez lire les instructions au dos de ce livret. Ne décachetez pas ce livret avant d y être autorisé.

Les pratiques des 9-16 ans sur Internet

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Les homophones ou/ où. Ou / où. Ou / où. «ou» marque le choix Je remplace par «ou bien» «où» exprime un lieu ou un temps. l endroit où, le moment où

Les p'tites femmes de Paris

La petite poule qui voulait voir la mer

CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Niveau B1

Homophones grammaticaux de catégories différentes. s y si ci

Dire à quelqu un de faire quelque chose

LES RESEAUX SOCIAUX SONT-ILS UNE MODE OU UNE REELLE INVENTION MODERNE?

Louise, elle est folle

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

Transcription:

Test de placement - Français 1 Quelle est votre profession? 2 Comment vous appelez-vous? 3 Où habitez-vous? 4 Quelle est votre nationalité? 5 Quel âge avez-vous? 6 Fabricio est a) espanol b) espagnole c) espagnol 7 Paula est a) portugais b) portugaise c) portuguaise 8 Elles sont a) italiene b) italienes c) italiennes 9 Il regarde télévision. a) le b) la c) une d) un 10 Il mange légumes. a) les b) de c) des d) le 11 Elle préfère opéra. a) le b) d c) l d) un 12 Il a chat a) une b) le c) un d) de 13 Vous voulez salade. a) la b) de la c) le d) du 14 Nous allons France. a) en b) à c) au d) de Mettez les verbes entre parenthèses au présent. 15 Qu est-ce que tu aujourd hui? (faire) 16 Je. au football à 16 heures, et toi? (jouer) 17 Moi, je au musée du Louvre (aller) 18 C super! (être). 1

Complétez avec le pronom interrogatif qui convient. 19.ça coûte? 15 Euros. 20 vas-tu? Chez le dentiste. 21.partez-vous en vacances? Le 5 juillet. 22 C est le père de Valérie? Oui, c est. père. a) son b) sa c) leur d) leurs 23 Ce sont les parents de Valérie et Paul? Oui, ce sont parents. a) ses b) les siens c) les leurs d) leurs 24 C est l amie de Caroline? Oui, c est. amie. a) son b) sa c) leur d) s 25 Aujourd hui nous. Le travail à 15h. a) finissent b) finons c) finissons d) finirions 26 Aujourd hui, au restaurant, je. Le plat du jour. a) choise b) chois c) choisis d) choisisse 27 Qu est-ce que tu. hier soir? a) es mangé b) avez mangé c) as mangé d) a mangé 28 Je crois qu elles..au cinéma. a)ont allées b) sont allées c) sont allé d) ont allé 29 Nous..notre leçon. a) sommes bien appris b) savons bien appris c) avons appris bien d) avons bien appris 30 Il danse que moi. a) mieux b) meilleur c) le mieux d) le meilleur 31 C est lui qui danse. a) mieux b) meilleur c) le mieux d) le meilleur 32 Son gâteau est que le mien. a) mieux b) meilleur c) le mieux d) le meilleur 33 L année prochaine, nous..peut-être en Argentine. a) vont b) iront c) irions d) irons 34 Ils m ont dit qu ils peut-être en Argentine. a) iraient b) irons c) iront d) irait 35 Je voudrais qu il. ses études à Paris. a) va b) fasse c) aille d) fera 36 Je ne crois pas que vous.. le faire. a)saviez b) sauriez c) sachiez d) savez 2

37 Je. parle tous les jours. a) le b) lui c) la d) leurs 38 Je adore! a) le b) lui c) les d) leur 39 Ils. vont chaque année. a)en b) y c) leur d) lui 40 Je. intéresse depuis longtemps. a) en b) y c) m en d) m y 41 J ai eu besoin de mon dictionnaire. a) Je l ai eu besoin. b) j en ai besoin c) je l en ai eu besoin d) j en ai eu besoin. 42 Je pense à mon amie. a) Je lui pense b) j y pense c) j en pense d) je pense à elle 43 C est Gustave Eiffel qui a conçu la tour Eiffel? Oui, la tour Eiffel.par Gustave Eiffel. a) est conçue b) a été conçue c) a conçu d) était conçue 44 C est Charles Aznavour qui interprète «Que c est triste Venise»? Oui, cette chanson..par Charles Aznavour. a) est interprétée b) a interprétée c) interprète d) était interprétée 45 Le musée d Orsay est un musée.se trouve à Paris. a) que b) où c) qui d) dont 46 Le jour je suis arrivé, il était malade. a) que b) où c) quand d) qui 47 C est à Marseille Paul est né. a) que b) où c) quand d) qui 48 me plaît le plus chez elle, c est son efficacité a) ce que b) ce qui c) que d) qui Mettez les verbes au temps qui convient. A l époque, il (49) (vivre) en Angleterre et il (50)..(trouver) un petit studio dont le loyer (51) (être) trop cher, donc un jour, il (52).(décider) de rentrer en France. J aurais préféré que vous me (53).. (dire) la vérité même si cela vous (54) (sembler) difficile. Je pensais qu un jour, mes parents (55)..(ouvrir) ces lettres et m en (56).. (parler), mais il n en (57)..(être) rien. Cela ressemblait à ce que j (58) (voir) des années plus tôt dans les vieux films italiens projetés au ciné-club. 3

Questions 59 62 Compréhension écrite : lisez le document suivant puis répondez aux questions. Les secrets d'une "belle écriture" Le livre subtil d'un réfugié politique iranien. CUNÉIFORME (Spijkerschrift) de Kader Abdolah. Traduit par Isabelle Rosselin, Gallimard, "Du monde entier", 354 p. A quoi renvoie ce mot, "cunéiforme"? A l'inscription martelée sur la paroi d'une caverne, dans le flanc d'une montagne d'iran. Probablement un ordre du roi de Perse de l'époque, il y a quelque trois mille ans. Une "belle écriture secrète", en tout cas, puisque personne ne parvient plus à la déchiffrer. Telle est la pierre angulaire de ce livre original et subtil, écrit en néerlandais par un réfugié politique iranien né en 1954, physicien de formation, journaliste de son état, installé aux Pays-Bas depuis plus de vingt ans. Dans ce récit à double détente, un fils cherche à percer le mystère des carnets de son père, écrits dans une langue inspirée de la fameuse inscription cunéiforme. A travers les écrits du père, le sourd-muet Aga Akbar et les interrogations du fils, le narrateur Ismaïl - lui aussi émigré en Hollande -, c'est l'histoire de l'iran qui se déploie comme les motifs d'un beau tapis persan. De l'entrelacs des dessins compliqués qui s'enchevêtrent sur sa trame, le romancier parvient à faire surgir une série de tableaux saisissants. Où l'on voit, par exemple, l'obstination tyrannique de Reza Khan (le père de celui qu'on appela par la suite le chah d'iran) à moderniser son pays à marche forcée. Ou l'apparition, dans l'opposition, d'un "jeune imam malin qui s'appelait Khomeyni". Ou encore, au creux d'un trou d'histoire qu'aga Akbar n'avait pas consigné dans ses carnets, les larmes de l'ancien premier ministre Mossadegh. Le tout rédigé comme une sorte de légende très ancienne, dans une langue limpide et riche d'excellents dialogues. Pour accéder au passé, même récent, semble dire l'auteur, nous devons déchiffrer une langue qui nous échappe en partie. Et façonner des histoires qui sont aussi des contes. Il est vrai que nous sommes condamnés à interpréter les récits de ceux qui nous ont précédés. Pour cette raison, le livre de Kader Abdolah est aussi un beau roman sur les pères et sur la part de silence qu'ils nous laissent en héritage. Raphaëlle Rérolle Le Monde 21.03.03 59) Qui est Kader Abdolah? a) Un historien néerlandais spécialiste de l écriture cunéiforme. b) Un écrivain iranien ayant immigré au Pays-Bas il y a plus de vingt ans. c) Un journaliste dont le père a élucidé les mystères de l écriture cunéiforme. d) Un écrivain néerlandais ayant publié un livre sur l écriture cunéiforme. 60) Qui est Aga Akbar? a) Le père du narrateur du roman «Cunéiforme». b) Le narrateur sourd-muet du roman «Cunéiforme». c) L auteur du livre «Cunéiforme». d) Un journaliste ayant émigré en Hollande. 61) Que peut-on dire du livre «Cunéiforme»? a) C est un recueil de contes inspirés de légendes très anciennes. b) C est un document scientifique sur l écriture cunéiforme. c) C est un livre qui traite du problème des réfugiés politiques iraniens. d) C est un roman dont l histoire se déroule au vingtième siècle en Iran. 62) Quelle phrase traduit le mieux l opinion de Raphaëlle Pérole? a) Quelle écriture indéchiffrable! b) C est un document précis riche en références historiques. c) Ce roman saisissant choque par sa modernité. d) C est un récit tout en nuances rédigé par un écrivain talentueux. 4

Feuille de réponses Français Nom/prénom: e-mail: Points: / 62 Adresse: Téléphone Niveau: Cochez la bonne réponse Bitte kreuzen Sie die zutreffende Antwort an bzw. schreiben Sie die Antwort auf den Bogen (Fragen 15-21 und 49-58). Part I: Questions 1 21 A B C D E A B C D Ecrivez la réponse 1 Ä Ä Ä Ä Ä 8 Ä Ä Ä Ä 15 2 Ä Ä Ä Ä Ä 9 Ä Ä Ä Ä 16 3 Ä Ä Ä Ä Ä 10 Ä Ä Ä Ä 17 4 Ä Ä Ä Ä Ä 11 Ä Ä Ä Ä 18 5 Ä Ä Ä Ä Ä 12 Ä Ä Ä Ä 19 6 Ä Ä Ä Ä Ä 13 Ä Ä Ä Ä 20 7 Ä Ä Ä Ä Ä 14 Ä Ä Ä Ä 21 Part II: Questions 22-48 A B C D A B C D A B C D 22 Ä Ä Ä Ä 31 Ä Ä Ä Ä 40 Ä Ä Ä Ä 23 Ä Ä Ä Ä 32 Ä Ä Ä Ä 41 Ä Ä Ä Ä 24 Ä Ä Ä Ä 33 Ä Ä Ä Ä 42 Ä Ä Ä Ä 25 Ä Ä Ä Ä 34 Ä Ä Ä Ä 43 Ä Ä Ä Ä 26 Ä Ä Ä Ä 35 Ä Ä Ä Ä 44 Ä Ä Ä Ä 27 Ä Ä Ä Ä 36 Ä Ä Ä Ä 45 Ä Ä Ä Ä 28 Ä Ä Ä Ä 37 Ä Ä Ä Ä 46 Ä Ä Ä Ä 29 Ä Ä Ä Ä 38 Ä Ä Ä Ä 47 Ä Ä Ä Ä 30 Ä Ä Ä Ä 39 Ä Ä Ä Ä 48 Ä Ä Ä Ä Part III: Questions 49 58: Ecrivez la réponse 49 53 57 50 54 58 51 55 52 56 Part IV: Compréhension écrite: Questions 59 62 A B C D A B C D 59 Ä Ä Ä Ä 61 Ä Ä Ä Ä 60 Ä Ä Ä Ä 62 Ä Ä Ä Ä 5

6