Pierre et le loup de Sergueï Prokofiev avec l Ensemble Orchestral de l Isère ENORIS dirigé par Nathalie Marin Récitant Christian Robert-Charrue signé par Philippe Wieland codé par Elinor Radeff Avec la collaboration des élèves des Ecoles de Beaulieu, de Montoie et de l Ecole cantonale pour enfants sourds Vendredi 23 avril 2010 19h30 à l Amphimax de l UNIL Route de la Sorge Lausanne Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Direction générale de l enseignement obligatoire Service de l enseignement spécialisé et de l appui à la formation
Introduction L école cantonale pour enfants sourds (ECES) à Lausanne évoluera prochainement vers une structure de soutien à l inclusion scolaire des élèves en situation de handicap. Depuis près de 3 ans, plus de 95% des élèves sourds ou malentendants de notre canton sont scolarisés avec succès dans l école régulière. Cette tendance étant appelée à se renforcer encore dans la prochaine décennie pour d autres élèves en situation de handicap, la mise sur pied du spectacle Pierre et le Loup de Sergueï Prokofiev, par l Ensemble orchestral de l Isère ENORIS, sous la direction de la Cheffe d orchestre Nathalie Marin, illustre ce qu il est possible de réaliser lorsque des élèves de classes ordinaires collaborent avec des élèves sourds ou malentendants de l ECES. Durant l année scolaire 2009-2010, deux classes de l école régulière et une classe spécialisée de l ECES ont travaillé avec la Cheffe d orchestre Nathalie Marin, et le directeur de chœur, Roland Demiéville, non seulement pour préparer, avec les élèves, la compréhension narrative et musicale de l œuvre de Sergueï Prokofiev, mais aussi pour nous offrir un avant-propos musical et rythmique permettant à des élèves en situation de handicap d interagir avec leurs camarades des écoles de Beaulieu et de Montoie. Les titres des chansons interprétées lors de ce concert seront : Le chat botté (paroles et musique de Daniel Duret, arrangement collectif1), L'oiseau (paroles d'eric Demarsan, musique de Daniel White, arrangement Fia Futre), J'ai rencontré le loup (paroles et musique de Mannick, arrangement Véronique Thélin), C'est tout un art d'être un canard (paroles et musique de C. Roy, B. Clavier, P. Maucourt, arrangement Benoît Dupont), La chanson du grand-père (Henri Dès et Christiane Oriol, arrangement Marie Grandjean). Placé sous le patronage de Madame Anne-Catherine Lyon, Cheffe du Département de la formation, de la jeunesse et de la culture, ce concert public est l occasion de rappeler que les enfants sourds ou malentendants sont aussi des élèves parfaitement capables de collaborer avec d autres élèves de l école régulière. Ce spectacle est donc le fruit de la motivation des écoles de Beaulieu et de Montoie, ainsi que de l école cantonale pour enfants sourds, qui ont pris conjointement l initiative d engager cette belle collaboration. La musique au service des sourds ou des malentendants Pierre et le Loup par l Ensemble orchestral de l Isère ENORIS par Françoise-Hélène BROU critique d art à la revue culturelle «Scènes Magazine» L ensemble Orchestral de l Isère ENORIS, créé en 1991 et dirigé par Nathalie Marin, n est pas un orchestre comme les autres. Il redonne un «droit de cité» à la musique classique dans des lieux et auprès de publics qui souvent n ont pas accès à elle. ENORIS accueille et invite des solistes reconnus, alterne créations originales, concerts, spectacles vivants, opéras de chambre, conférences, actions pédagogiques et créations contemporaines. La représentation du conte musical Pierre et le Loup de Prokofiev, qui se tiendra à l Université de Lausanne (Salle Amphimax) en avril prochain, se déroule dans un contexte très particulier. L originalité et l ambition de ce concert visent à jeter un pont entre les univers de la musique, de la surdité et de la parole, dimensions qui semblent de prime abord fort éloignées les unes des autres. Le dessein à la fois artistique et pédagogique des organisatrices et des organisateurs de l événement (Département de la formation, de la jeunesse et de la culture, Service de l enseignement 1 Les arrangements ont été réalisés en collaboration avec le conservatoire-hem de Lausanne dans le cadre des cours du master musique à l'école sous la responsabilité de Roland Demiéville.
spécialisé et de l appui à la formation, Ecole cantonale pour les enfants sourds, orchestre ENORIS) est de faire participer solidairement des enfants entendants, malentendants et sourds à la préparation d un spectacle musical. L exercice s est construit pendant plusieurs mois durant lesquels les élèves ont été sensibilisés aux pratiques instrumentales et chorales par divers intervenants spécialisés. Quel intérêt peut représenter la musique quand on est sourd ou malentendant? L œuvre de Prokofiev, créée en 1936, n a certes pas été choisie au hasard. Le conte musical a pour but de faire découvrir aux enfants certains instruments de l'orchestre. Il comporte, en outre, une dimension narrative incarnée par un récitant ; pendant que celui-ci parle, l'orchestre ponctue le récit d'intermèdes musicaux où les différents protagonistes sont personnifiés par des instruments. Cette partie récitative, qui sera interprétée par le comédien genevois Christian Robert-Charrue est donc accessible aux enfants sourds et malentendants par le truchement d un interprète en langue des signes et d'une codeuse-interprète en langage parlé complété. Mais qu en est-il de l appréhension de la partie proprement musicale? Nous pensons souvent, à tort, que seule l'oreille joue un rôle dans le phénomène de l audition. Or, elle n'est pas l unique récepteur des vibrations sonores, celles-ci sont également perçues à travers une résonance de la boîte crânienne ou d'autres parties du corps. Ainsi Beethoven, devenu sourd, avait-il recours à la perception vibratoire pour vérifier la musicalité de ses créations ; il mordait une pièce de bois reliée à la table d'harmonie du piano et sa tête s'emplissait de vibrations par conduction osseuse. Emmanuelle Laborit, célèbre actrice française sourde, écrit dans son livre Le Cri de la mouette : «Je sentais toutes les vibrations dans mon corps, les notes aiguës et les notes basses», elle insiste sur la nécessité de baigner l'enfant sourd dans un bain sonore. Alain Carré, fort d une expérience pédagogique de plus de trente années de pratique musicale avec des enfants et des adultes sourds, affirme pour sa part que «la musique apparaît comme le meilleur moyen de réduire le fossé entre le monde de ceux qui entendent et celui de ceux qui n'entendent pas». Enfin, la vue est un sens qui dessine le son, et l enfant sourd, outre sa capacité à percevoir les vibrations sonores, voit l expression des visages, les rythmes respiratoires, les postures corporelles, qui sont des points de repères visuels de la mélodie. Le projet musical collectif, associant deux classes d enfants entendants (intervenant dans la partie chorale) et une classe d enfants sourds ou malentendants (actifs dans la partie rythmique avec des percussions) concrétise une rencontre bénéfique des uns et des autres. Cette riche expérience esquisse par ailleurs de meilleures chances d intégration des enfants sourds et malentendants dans une future vie active. Le chef-d œuvre de Sergueï Prokofiev, dirigé par Nathalie Marin et interprété par l orchestre ENORIS, sera constitué, à cette occasion, de 25 musiciens, dont quelques solistes invités de renom tels Laurence Dufour- Ketels violon solo de l Opéra National de Lyon, Guy Laroche hautbois solo qui s est produit notamment au Carnegie Hall à New York, Sylvain Ketels trompette solo de l Orchestre National de Lyon. NATHALIE MARIN Cheffe d orchestre Au début de sa carrière musicale, Nathalie Marin s engage dans la direction d orchestre, en suivant une «master class» de la South University (Tennessee, USA). Diplômée de l Académie Royale du Danemark en direction d orchestre, elle a été, durant sa période d études, cheffe assistante à l Opéra Royal de Copenhague et a également dirigé les orchestres symphoniques de Copenhague, d Aarhus et d Odense. Elle mène désormais une carrière internationale. Elle est régulièrement invitée par l Orchestre Symphonique National de Cuba, a dirigé le Freischütz au Festspielhaus de Bregenz en Autriche, l Orchestre philharmonique de Nice. Par ailleurs, elle a dirigé plus de 250 concerts avec l Ensemble Orchestral de l Isère ENORIS et ce dans les plus grandes villes françaises, comme Paris, Lyon ou Grenoble. Des tournées l ont également conduite à diriger l orchestre hors de France comme au Théâtre La Fenice à Venise. ENORIS tient une place à part entière dans le paysage des orchestres classiques. Innovant et audacieux, il est non seulement constitué de solistes confirmés, mais permet également à de jeunes diplômés des conservatoires nationaux français d exercer leur métier de musiciens. Nathalie Marin privilégie l échange direct avec le public, en désacralisant le statut du musicien et de la musique classique, en les rendant accessibles. Etablissant des ponts avec d autres disciplines artistiques (théâtre, mime, danse, slam, hip hop, arts plastiques, etc.) et se rapprochant du public, ENORIS renverse les anciennes valeurs de la musique classique. Il porte son répertoire vers un public toujours plus étendu et varié. Photo : Elisabeth Masson
CHRISTIAN ROBERT-CHARRUE, Comédien Récitant dans Pierre et le loup Né le 28 janvier 1947 à Genève, il entreprend sa formation de comédien au Conservatoire de cette même ville. Il débute professionnellement en 1969. Le théâtre est son principal domaine d activité en Suisse romande mais il travaille également pour la radio, la télévision et le cinéma. Derniers spectacles joués : Les voix humaines (Rocco d Onghia), m.e.s. Walter Manfrè. La traversée de l hiver (Yasmina Reza) m.e.s. Richard Vachoux. Matin et soir (Jon Fosse) m.e.s. Guillaume Béguin. Oncle Vania (Anton Tchékhov) m.e.s. Raoul Pastor. Le Mal court (Jacques Audiberti) m.e.s. Raoul Pastor. Opera buffa (Alexandre Voisard) m.e.s. Philippe Morand. PHILIPPE WIELAND, Interprète LSF Interprète en Langue des Signes Français (LSF), il entreprend sa formation à l Ecole de Traduction et d Interprétation de l'université de Genève en 2001. Il collabore au Service d interprètes de Fondation Procom et la Télévision Suisse Romande. Il est engagé dans plusieurs lieux d accueil pour personnes sourdes ou malentendantes ou à l accueil parascolaire d enfants sourds. Il a également joué, en signant dans le spectacle de «My Way» de François Gremaud dans plusieurs villes de Suisse romande. ELINOR RADEFF, Codeuse-interprète LPC Sur son chemin de vie, Elinor Radeff découvre le Langage Parlé Complété (LPC) en 1990, puis se forme comme codeuseinterprète. Par ailleurs, diplômée assistante metteur en scène en Grande Bretagne, elle se forme également aux Pays-Bas dans le domaine de la danse postmoderne, d'abord sur scène, puis dans l'enseignement. Plan d'accès au site de l'amphimax de Lausanne Depuis la gare de Lausanne: Prendre le métro "m2" (direction Croisettes) jusqu'à Lausanne-Flon puis changer à Lausanne-Flon: métro "m1". Descendre à l'arrêt "Sorge". Depuis la gare de Renens: Prendre le métro "m1" et descendre À l'arrêt "Sorge". Pour le plan du réseau des transports publics, voir les sites www.cff.ch et www.tl.ch Commande de billets gratuits obligatoire à l adresse e-mail utiger@eces.educanet2.ch ou par coupon réponse à retourner à :. Ecole cantonale pour enfants sourds, Av. de Collonges 2, 1004 Lausanne ou par FAX au 021 316 55 15 Mme M. Nom.. Prénom Adresse :.. Téléphone :.. E-mail :... Nombre de billets souhaités (maximum 5 billets) Personne à mobilité réduite